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1、2023年关于人生暑假读后感格式5篇 当阅读完一本名著后，信任大家的收获确定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢?下面是我细心给大家整理关于人生暑假读后感格式，希望大家喜爱！ 关于人生暑假读后感格式1 故事不是很难懂的故事，道理也是很明白的道理，但是却很有重量。做到的人大多都是出众的人，即使没有获得物质的极高享受，最至少也是得到了灵魂的平稳。 民办老师被大队书记儿子三星夺取以后的高加林，在家里浑浑噩噩呆了几天，短暂回来了农夫本身，和土地打交道。此时始终钟情他的刘立本的没有读过书的二女儿刘巧珍，英勇地向他表达了她的心，从今二人私下里起先联系。黑暗转为光明。高加林有了对
2、生活新的信念。高玉德的弟弟高玉智转业回来，任职县劳动局局长，为人正直。时任劳动局副局长的马占胜自以为的讨好局长，支配了高加林的工作，通讯干事。光明再转光明。进入县城的高加林，才华横溢的他将才华发挥了出来，本就是农夫的儿子，不怕苦不怕累的精神在他身上体现了出来。渐渐的，他与在县广播站的黄亚萍联系亲密起来。两人甚至商讨好了为了的出路，一起去南京，去更远的远方，去实现各自的宏图伟业，高加林心动，与巧珍分手，和黄亚萍在一起了。黄亚萍为了高加林，为了自己所谓的追求爱情，抛弃了在一起两三年的张克南，张克南的妈妈为了报复高加林，将高加林“走后门”的事情向纪委举报，高加林被撤职，马占胜也被撤职等待重新安排工作
3、，高加林再次回到农村。此刻的他已经意识到了自己失去了一份最真挚的情感，但村里的人并没有对他横眉冷对，而是用土地般厚重的情感去劝慰他，使他宽心。 这也许是我看过的最明白晓畅的故事了，平凡的故事情节，平凡处的一两点，人的命运就这么来回翻转，谁知道会翻转成什么样子。于是，我渐渐的回想，想起了一些关于生存的话语。 生存的环境。我其实始终在想“人不能忘本”中的“本”究竟是个什么，是抽象还是具象。有的时候它会变成很详细的事情，但绝大多数它是抽象的。在人生中，“本”是根基、大地、我们赖以生存的这块田地。路遥的书中，也许很重视土地的作用，土地是生长一切的载体，没有它万物谈不上形体，土地不仅要我们成长，还要我们
4、成为土地般的人，广袤无垠、厚重而又有朝气。“本”还是良心。人活着的良心，不做伤天害理的事是其一，遵守道德是其二。自己得有真感情，也得对得起别人的感情。高加林对待感情太随意了，没有站在属于自己的位置考虑感情。但关于他对自己将来的考量，在我看来，是对的。人不能忘本，但是人依旧要向前看。农夫的儿子对得起一切，也依旧有高飞的可能。 生存的心态。是和善、是坚韧不拔。巧珍的和善、玉德的宽容、德顺的疼爱以及乡亲们的关切，这些全部都是难得的。高加林第一次回到农村的时候，他的父母对他的无限怜爱，他抛弃巧珍之后，他父亲和德顺去找他，给他讲的那段大道理，我也是记在了心里。人要有根，人的根应当在各自的土里，根上没土。
5、那是长不大的。 生存的希望。高加林的两度跌下来，希望的两次变为无望。但是这些并没有使高加林无望，第一次他变态式的像是在发泄一般的投入了农夫的行列中，其次次他虽然一样投入到了农夫的行列中，但是他丢失了巧珍，可爱的巧珍已经是别人的妻子了。但高加林是肯定不会放弃的，不会自暴自弃的，他会重新站起来，受过教化的学问分子不会被生活的苦难战胜的。时代在改变，政策也在改变，他肯定会重新把握时代，成为时代中的佼佼者。只是谈起巧珍，始终是个缺憾。 人生里的人，没有一个让我很厌烦，即使是为了让自己儿子教书而下了高加林的民办老师的大队书记高超楼。高超楼可以说是思想觉悟很高的一个人了，他能对自己做的事情有一些良心上的担
6、心，能有政策改变而带来的时不待我的思想，能够干脆的明白自己身上的缺陷，这是很难得的。当代的一些人，是对自己的错误都视而不见的，他们的良心好像恒久都过得去。我还喜爱德顺爷的豁达，虽然一辈子没有娶妻，但是他所蕴含的道理并不是一般人能够拥有的。别看他成天潇洒恣意，他有的是一般人所缺乏的东西。其实有的时候“学问分子”反倒不如一辈子扎根土地的农夫。他们了解时令，劳动带给他们的，他们一样也没少，他们的根扎的很实。 其实对于高加林所经验的一切，我是抱着怜悯的看法的。至始至终他只做错一件事，那便是对待感情牵扯其他的杂质太多了，不纯粹了。感情就是感情，容不得掺杂一些其他的东西。其余的，上进、向大城市发展，我都能
7、理解。 关于人生暑假读后感格式2 假日无聊，偶然在抽屉中翻到一本书，拂去灰尘。洁白的书上赫然印着两个大字“人生”。作者路遥，想起之前曾看到过其另外一本书平凡的世界，让我收获良多，于是便带着性子看了下去。 终在某一日，我看完这本书，突然感慨万千，写下此读后感。 讲解并描述了70年头，一位叫做高加林的青年。他本是一位民办老师，他酷爱学习，有远大的志向和理想，能吃苦。立志做一个有用之才。可是村长却让自己的儿子顶替了高加林的位置。于是乎，高加林失业了。为了生存，他不得不成为一位农夫。刚起先他拼了命的去干活，拼了命让自己适应拼了命，让自己遗忘。他起先沉沦。这时候一位农村姑娘出现了。她朴实和善，而且他始终
8、深爱着高加林，她陪高加林度过了人生中最困难的时候，然而当她起先幻想与高加林的华蜜生活时。一个偶然的机会，让高加林去了旁边的镇子工作。 他完成的很好，便就此留了下来，并且重新从新相识自己的从前恋人。在这里，高加林真真真正起先了新生活。大家都认为他是一个有实力的小伙子，受人敬重，从前恋人重求复合，一下子拥有了名誉，金钱，地位，爱情。他放弃了自己的志向，放弃了从前的追逐，放弃了爱他的农村姑娘。他起先适应名人的生活。最终犯下大错，回到以前，起先做农夫，刚到家，便望见那个曾经爱他的姑娘再出嫁。故事写到这里，便戛然而止。 他高家里人联系那么踏实，上进，为幻想拼搏的青年，为什么说变就变了，他在名利权势面前迷
9、失了自己。他为了那些生不带来，死不带去的东西，放弃了自己的初心，或者说，遗忘了。每个人都有自己的纯心，可是在成长的路上，有一部分人被其他东西所蒙蔽，从而遗忘自己的那份初心。就像现在我们坐在教室里，心中所念脑中所想莫不是可以站上那三尺讲台，能够桃李满天下。但是敬爱的同学们啊，若有一天，你或你们出息了，身旁有了很多让人眼红的东西，请不要忘了当时的那份心。 人这一辈子，总会迫不得已放弃一些东西，可是初心是绝不行以放弃的。 关于人生暑假读后感格式3 路遥的人生读后感关于人生的话题在我心中始终放在特别重要的位置，但始终无法有清晰的答案。古人说：十五而向学，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己连而立之
10、年还未经验，又何谈不惑(自我封闭一下)。 始终读季羡林的谈人生，季羡林谈自己对生命意义、做人处事、名誉、挚友、压力、困难、爱情、胜利等等人生中各种境遇的看法，那么我的一生怎么样完成?我想要的是什么样的生活?我的爱人?我的父母，兄弟姐妹?我的价值?. 路遥的人生则通过小说的故事发展，呈现每个人对自己人生的选择，而这些选择有出于惯性、本能、环境、也有欲望、幻想，在时间推移中，人物在不同境遇下通过行为表达自己的人生。 人生详细背景我没有查证，应当在改革开放萌芽期，小说主子公高加林以农村学问青年身份出现，有激情、勤奋、才华、志向，在现实社会一次一次打击下任坚持努力去实现幻想，但另一方面欲望、虚荣充斥着
11、他冲突的内心，并最终被冲破。刘巧珍一位勤劳、朴实、和善的农村女性，她渴望学问、敢于追求、酷爱生命、忠于现实，她给人以正面形象，或许表达着作者心中对一些事物美妙寄予。黄亚平和克南虽都在城里长大，但成长环境的不同也使他们形成了不同的性格，女性的黄亚萍任性而敢于追求，男性的克强虽也敢于追求，但男性的理性、努力也时时左右他的行为。高超楼的圆通、眼界和眼光，马栓的圆滑，德顺的眼光，高玉德的忠厚，刘立本的精明。 这本小说是挚友举荐的，总希望能找到一些什么，可越是期望越是悲观，直至被去除老师资格的高加林在农田里对德顺说“德顺爷爷，我一起先就想把最苦的都尝个遍，以后就什么苦活也不怕了。”才被震撼。人最怕面对的
12、是脆弱自己，最强大的是内心的坚韧。 社会是现实的，人生的岔口也有许多，选择也就许多。在面对成果，胜利时要保持冷静，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真实的自己。在失意的时候，在给自己希望，想想美妙将来，重新看待自己，信任一切都会变好。在一般中，在平凡中要耐得住性子，须要努力积累，只有在积累后才能抓住机会，假如高加林没有才华，也可能成为优秀的通讯干事。要有坚韧的性格，在困难面前理清思路，克服困难，坚决不移的走出自己的路。 高加林还是高加林，虽然故事结尾他回到了高家村，但我想全部人都清晰只要他幻想不熄灭，此段经验会成为他最为珍贵的财宝。人要有幻想，要有激情，要吃苦耐劳，要敢于折腾，敢于孤独。 关于人生暑
13、假读后感格式4 人生是路遥的一部中篇小说，是一部影响千万青年的励志名篇。闻名导演贾樟柯说：三十年的阅读书中，对他影响最大的就是路遥的人生，让他对社会有了新的相识，起先思索自己的人生。 主子公高加林凭借自己努力和叔叔的帮忙，最终脱离农村进入城市，从而给其人生带来了一系列的改变。当然，作者对这种改变并不持欢迎的看法，高加林爱情的改变和内心的挣扎充分地说明白这一点。最终高加林因“走后门”而被单位辞退回到农村，人生的挫折使得主子公的精神得到了升华脚踏实地，酷爱脚下的这片土地! 问题是： 1、是谁确定一些人必需在农村，而另一些人必需在城市? 2、是谁规定人们的情感倾向和情感方式? 假如说人们失去了自由择
14、业和迁徙的权力，那么，是谁剥夺了人们的这种权力? 作者思不及此。不仅不及此，还对这种“剥夺”予以由衷的赞美，并以主子公的命运来做情理上的诠释。假如说这是时代的局限，那么，作者此后的煌煌巨著平凡的世界，在这一点上也没有丝毫的突破，接着为这种“剥夺”做艺术上的辩护。 因此，人生假如曾引起广泛共鸣的话，那也只能说明我们曾经的人生是思想的荒原而已! 故事的主子公高加林中学毕业后回到村里当上了民办小学老师，当他很满意这个既风光又能施展才华的工作时，却被有权势的大队书记的儿子顶替了。在他苦痛无望的时候，纯朴的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活，这对于高加林来说，此时巧珍的出现无疑成为了他失意时的精神安慰。 然尔
15、新的机遇再次驾临，重新回到梦寐以求的城市。这时又让他重新遇到了他的老同学黄亚萍，与巧珍相比，黄亚萍无疑是一位现代女性，对高加林的爱大胆而炙热，这也让高加林陷入了一个艰难选择中。一边是和善单纯的乡下妹子巧珍，一边是志同道合的城里姑娘亚萍，在反复考虑后，他还是选择了黄亚萍，和善的巧珍含泪接受了他的选择。 造化弄人，当他认为一切安定，打算施展才华理想时，高加林通过关系到城里工作的事被告发。一切又回到原点。城里的姑娘离开了，当他回到村里，巧珍也已嫁为人妇。当他褪去傲慢，认清现实后，后悔的扑倒在地上大哭起来。 这便是路遥人生不是结局的结束!至于后来高加林究竟怎么样了，这应当让生活回答。 读完这本书，会觉
16、得高加林其实就像我们每一个人，有信念、有志向、会自私、会虚荣，同时又是和善的、英勇的。人都会走弯路，跌倒了能爬起来，就有希望 关于人生暑假读后感格式5 说来惭愧，自中学以来，就没有真正静下心来去读一本好书。在毛概课上，听了孙老师的训诲，就决心读一点书。以前总是读许多文学作品和历史传记，所以便买来哲学与人生，通过读哲，也的确让我收获了许多，领悟了许多。 西方有句谚语：“哲学不能烘面包，但是哲学能使面包增加甜味。哲学就好比蜂蜜，可以调味人生。我觉得，人生数十载，若没有哲学，充其量只能是生存。而有了哲学，我们才能像海德格尔说的那样“诗意的栖居”。傅佩荣老师说：“假如不谈哲学，则人生不限于盲目瞎闯或随
17、俗沉浮者不多啊!”的确，哲学使我们活的有意义，活的有方向。 读了哲学与人生，受益匪浅，现从三个方面浅谈下自己的读后感悟。 傅佩荣老师说“哲学是必需的”。我们人类天性之中都有哲学的倾向，每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就须要爱好才智。爱好才智就须要我们超越感性限制，发觉真理，并主动印证，而这些的首要基础就是培育思索习惯。我在这本书中最大的收获之一就是明白了培育思索习惯的重要性。 一个人假如没有思索的习惯是肯定不行能具有独立的特性。遇到事情都喜爱靠着本能的感觉马上反应，而且很简单受别人的影响。我以前就是一个极不爱思索的人，懒散喜爱
18、依靠别人。从小就按部就班地非常自然的接受父母支配好的一切。知道高一的时候，同学问我为什么我如此努力第学习，我才醒悟我学习只是因为我习惯地认为努力学习考上好高校就是我应当走的路，但是从来没思索我能用学到的去做什么。其他事情也是一样，发生了事情总是潜意识里看被别人的反应，读书时也总是立即信以为真。而现在我明白没有思索的人生是空洞而盲目的。只有学会思索，遇事冷静下来想清晰并在无疑处有疑才能有所发觉和收获。 只是会思索也是不够的，人生的问题是须要我们去印证的。正如傅佩荣老师所言，人生是须要体验的。假如光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最终还是只能在学问的迷雾中打转。 关于人生暑假读后感格式5篇