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1、2023年全国家庭教育宣传周工作总结精选范文 家庭教化是一项基础工作。必需加大宣扬，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推动家教工作的开展。下面是我整理的关于2023全国家庭教化宣扬周工作总结精选范文，欢迎阅读! 2023全国家庭教化宣扬周工作总结精选范文1 良好的家庭教化是促进青少年儿童健康成长的重要一环。家庭教化不是学校基础教化的简洁延长，而是与学校、社会教化相呼应的一种教化形式，是影响人终身的教化。始终以来，我校领导特别重视家庭教化工作，将家庭教化工作列为学校教化管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教化环境，增加了学校教化的合力。我们
2、克服了重重困难，争取家长的亲密协作，充分发挥了我校家庭教化工作对家长的指导作用。现将我校本学期的家庭教化工作总结如下： 一、完善家庭教化工作体系，健全各项制度 1、成立家庭教化领导小组 2、依据我校自身特点，制定家庭教化各项制度。如家长学校制度、家长培训制度、老师培训制度等。 3、成立了班级家长委员会，目的是为家长与老师之间、家长与家长之间的相互沟通搭建一个平台，使老师与家长驾驭更多的家庭教化学问，增加家庭教化与学校教化同向同步，更好地促进家庭教化工作。 二、详细工作 家长学校工作： 1、依据学生详细状况，找出问题家长，有针对的定期召开家长座谈会，集思广益，进行阅历沟通。 2、开展家长培训：针
3、对学生实际存在问题为家长开展家庭教化讲座;免费为学生家长供应家庭教化有关书籍 3、每月给出家长作业题、指导孩子菜单，从家长反馈中发觉问题，刚好与班主任老师协商解决，并做好分析记录，并将相关资料装订成册。 4、亲密家校联系工作：依据以往的阅历，我们今年改进了工作方法，由原来家长与班主任的联系改为家长与全部任课老师之间的联系、互动，做到次次联系有详细内容、有家长反馈、有活动小结等，确保活动有效果。 二、存在问题与改进措施 1、我校农村子弟占多数，家长们忙于生计早出晚归，无暇照看孩子，联系方式也多有变动，甚至家庭住址也常常变动，所以难以取得联系，更谈不上沟通。 2、我校本学期即使开通网络，多数学生家
4、庭无条件上网。 改进措施：从关切孩子生活入手，主动解决生活实际困难，如给贫困学生捐钱捐物，让学生和其家长的确感受到学校这个大家庭的暖和，变被动为主动与我们取得联系，从而情愿协作我们的家庭教化工作;充分利用我校年轻老师资源，动员年轻老师加入家庭教化指导师行列，以点带面;在电话、网络不通状况下，加强家校联系册的运用、增加家访次数等。在以后的工作中，我们还将据我校实际状况来探究家庭教化工作新路子。 2023全国家庭教化宣扬周工作总结精选范文2 学期的工作即将结束，幼儿园的家庭教化工作有条不紊的顺当完成，本学期我园的家庭教化工作在园领导的重视下，在各班家长委员会成员的帮助下，在各班老师、家庭教化指导师
5、及家长的亲密协作下，顺当地圆满的完成家庭教化各项工作，体现抓全面、有特色，家园共育的良好局面。现将本学期家庭教化工作总结如下： 一、提高理论学习，促进全体老师的家教理论水平 家庭教化是一门科学，老师们虽然是从事幼儿教化，但是对家庭教化还是须要不断的学习，本学期幼儿园家庭教化指导站组织各班老师学习家庭教化理论，了解家教信息，驾驭家教相关学问，指导老师书写家庭教化指导案例，老师依据孩子的表现及家长育儿状况，找出家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，尝试书写家庭教化指导菜单，形成自我学习意识，大大提高指导家庭教化的水平。 二、家庭教化常态工作定期完成，真正做到落地式家庭教化 1、利用庆“十一”“元
6、旦联欢会”活动开展亲子活动，借此组织开展家长询问，对家长提出在家庭教化中遇到的疑难问题给与较好的解决，抓住家长来园的机会，指导家长提高家庭教化水平。 2、各班班级开设家园联系栏，定期向家长宣扬家庭教化学问。家园联系栏内容刚好更换，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了解幼儿在园的状况和幼儿园对家长在协作教化上的详细要求及获得家教学问等。 3、定期发放“家园小报”，通过发表老师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使胜利的育儿阅历得到辐射。 4、利用幼儿园网站、班级网页聊吧、微信群与家长沟通，激励家长主动登陆，与班级老师多联系，不能解决的问题可在幼儿园家庭教化工作站微信群中，
7、与指导师们沟通，充分整合资源，对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教化网、克拉玛依市家庭教化指导中心网站，通过网络学习先进家教阅历。 5、做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学活动，重点做好活动后的反馈。每学期评比优秀家长，以点带面发挥榜样作用。 6、依据家长需求，幼儿园家长订购了不输在家庭教化上作为家长学校的教材，并要求家长书写学习心得，各个年龄组还依据本组幼儿年龄特点针对家长开展了“每月一题”家长答题活动，家长都能仔细对待，主动完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题张贴在宣扬版，让家长之间相互沟通，大大宣扬了家庭教化的重要性，家长主动学习的主动性更
8、高涨了。定期供应家庭教化指导菜单，家长可比照自己教化孩子行为进行有效的帮助。 7、开展有针对性的家长讲座，依据每个年龄段孩子家长需求，有针对性的开展专题讲座。为保证各项家长活动的参加率，制定合理的讲座安排。如开展专题讲座“幼小连接”、“赏识教化的相识”以及“读书漂流活动”，参加家长达500名左右，取得良好的效果。 8、发放家长问卷调查表_X份，针对幼儿园的工作让家长赐予评价，征集家长的看法、建议。 9、扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理。审核幼儿园的伙食状况，了解幼儿园对幼儿养分分析状况，并提出合理的建议。请
9、家委会成员不定期到园听课提出珍贵看法，进一步提高我园教化教学水平。 三、特色亮点：家长助教团 本学期还着重组织开展了“家长助教团”的活动，家长依据自身资源自愿报名，人数多达_名，实施内容有：如“平安学问”“篮球训练”“体育嬉戏”“队形队列”等，很多家长对“家长助教”新做法表示特别欢迎。这是一项很好的和孩子进行互动的教化模式，不仅拉近了和孩子们的距离，充分体现家长资源的丰富。 在下学期，幼儿园的家庭教化工作还将接着努力，将家庭教化工作落到实处，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教化和幼儿园教化有机结合，共同为培育健康欢乐的孩子而努力。 2023全国家庭教化宣扬周工作总结精选范文3 我们的孩子
10、许恺佶是合肥市安居苑小学的3年级学生，学习成果比较优异，并且在数学大王杂志上发表了一篇小论文，我们家长也常常为自己的孩子感到傲慢和骄傲，下面在此和大家沟通一下培育孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。 一、培育孩子学习的爱好，让孩子“欢乐学习” 许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注意培育孩子学习的爱好，爱护孩子学习的爱好，使孩子从小至今始终把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常通过嬉戏的方式引导孩子，比如用pu-ke牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教化嬉戏软件等等，最重要的一点是每当独创孩子的学习有了进步，驾驭了一些新的学问
11、，家长就要毫不吝啬地表扬他，增加他学习的欢乐感受，引导和培育他爱学习的习惯。 二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力 孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的爱好。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特别懊丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行爱护，劝慰他，激励他，帮助孩子减轻压力，使他快速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的缘由。我们觉得这样做在爱护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。 三、培育孩子自觉学习和独立学习的习惯 孩子在学习时家长不要在旁边
12、陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的状况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培育了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。 四、敬重孩子的爱好，注意培育孩子好的爱好 许恺佶在很小的时候，望见别的孩子都学乐器，我们家长就根据自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的爱好，一到练琴时间就哭。看着孩子难受的样子，我们反省了自己的做法，最终确定让孩子放弃学琴。这件事也始终在影响着我们的教化理念。要敬重孩子的爱好而不是家长的意愿，家长应当注意培育孩子好
13、的爱好，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的爱好如学习的爱好，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。 五、注意表扬孩子的优点与特长，增加孩子的自信念 孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长独创孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增加孩子的自信念。许恺佶也和全部的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常注意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培育孩子的自信念。 六、注意与孩子进行沟通和沟通 我们常常与孩子处在同等的位置上进行沟通和沟通，激励孩子把他的感受和心情表达出来
14、，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放包涵的看法，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以驾驭孩子的动态，更重要的是通过同等对话唤起了孩子心灵深处做人的骄傲感与责任感。 2023全国家庭教化宣扬周工作总结精选范文4 “望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者的心愿。可作为父母，我们原委要如何教化自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍光盘，经过长期的学习摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里，我从四个方面谈一谈教化孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们共享，期望对大家有所启发。 一、父母要给孩子树立好的模范 我们都知道，
15、家庭教化是我们每个人的启蒙教化，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创新一个健康科学欢乐的成长空间。要相互敬重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和谐相处，会干脆影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的苦恼和不开心带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培育孩子做一个醇厚守信的人。 此刻的孩子比以前的孩子更加聪慧活泼，孩子在成长，我们家长也必需得不断的学习成长，吸取崭新的事物和学问。孩子的摹仿实力很强，他们时常受四面环境的影响，摹仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境家长的模范作用便是一种“无声的教化”。 我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，
16、你长大后，期望做什么样的工作呢?”那时我也在场，我对这个谜底充溢了期盼。只见女儿作了片刻斟酌，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，常常在电脑前看股票。她肯定是觉得坐在电脑前炒股是轻松开心的事情，进而把它选作自己将来志向的职业。从那时起，我起先重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票不玩嬉戏不网聊，不给孩子带来任何不良影响。 这样一来，我的空余时间也就多了起来，我起先尝试做些各种各样的小点心。此刻，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，
17、我还学会了做生日蛋糕。我自己多驾驭了一门技能，孩子也很宠爱观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都快乐，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平常，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应当用良好的环境和模范去影响熏陶孩子。 二、培育孩子的生活实力和行为习惯 孩子与生俱来就对四面的生活环境和事物充溢新奇，也渴望参加其中，获得体验与胜利的快感，我们不妨给他适当地创新这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简洁的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，常常受到老师的夸奖。虽然孩子一起先在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试
18、的机会，并加以激励，直至她胜利。孩子从小和我分床睡，在她四面岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，那时我心里没底，但还是同意了她的恳求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶然也会独创她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全信任她能把自己照看好，我很放心。这也是她最值得傲慢的地方了，常常会骄傲地和小挚友们提起：她是单独睡一个房间的。 我们平常可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得确定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当
19、的激励和赞许，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句激励话，赛过百句骂。”的确，比起指责和指责，“激励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平常我们应当拿放大镜来独创孩子的良好习惯，并给予刚好激励和赞扬。 一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它须要孩子长期的努力,须要家长不断地督促和引导，还必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴经年累月，直至良好的习惯形成。 三、多和老师探讨，多和家长沟通 孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。特别幸运，我女儿的启蒙老师是个教学阅历丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平常放学后，我常常老师进行沟通，了解孩子在学校的表现，把在
20、家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教育孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到刚好订正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的特性动身，查找一种更适合我的孩子的教化方法。 针对孩子学习中的几项弱点，依据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换嘉奖，积满了十颗红星，我就给买一本她宠爱的课外书。几周下来，效果显著，女儿很快乐，老师也表扬女儿进步明显。 正因为这样，我常常教育孩子敬重老师，仔细听取老师的教育，“一日为师，平生为父”，这正是老师的宏大之处。 此外，每隔一
21、段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习生活。我会把自己近段时间促进孩子进步行之有效的新阅历与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获得不一样的教化方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。 四、在与孩子的沟通中，不行忽视文字的力气 在与孩子一起学习生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的艰难，我语重心长地劝告与引导，却适得其反的现象时有发生。遇到类似的事情，我苦恼过，也斟酌过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应当自己反思一下，看看问题出在哪里?也许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更简洁接受一些呢?其实，只要有爱心有创意，家庭教化也同样可以富有情趣。 有一次
22、，我对孩子的指责教化太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些难受并抵触，那时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告知我，是哪句话吗?”她依旧用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲自给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还有意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女
23、儿看了之后，随即捂嘴大笑，并指责起我来：“妈妈，你把妈妈两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿独创了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，担忧的气氛忽然活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我订正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。 从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更便利有效。因为文字和语言相比，语言比较羞怯，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行密切无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简洁这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能
24、重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心简洁被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此常常一来一往，家庭教化同样可以增加不少乐趣。 总之，家庭教化是一门综合性很高的艺术，也是一个困难的过程一项宏大的事业。它要求家长综合多方面的学问，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在学习生活交友做人自我修养等方面获得良好的教化，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教化可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的骄傲，乃至成为社会文明与进步的象征。 不过每
25、个孩子的教化方式也应当因人而异因势利导，不能一概而论。期望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力多动点脑筋。最至少应当把我们的下一代教化成一个自食其力的不为社会所累的对社会有用的人。 2023全国家庭教化宣扬周工作总结精选范文5 我校始终将家庭教化工作列为学校教化管理的一项重要内容，形成了学校组织协调、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教化环境，增加了学校教化的合力。 现将我校本学期家庭教化工作总结如下： 一、注意常规管理，把家庭教化工作落到实处 1、领导重视，全员参加工作总结。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及家庭教化科学学问，提高全体学生家长的教化水平，是增
26、加家庭教化与学校教化同向同步，推动素养教化，培育一代新人的重要环节。始终以来，我们把办好家长学校归入学校的整体安排，学年初制定好学校家庭教化工作安排，并定期对班主任进行家庭教化指导探讨。 2、制度保障，机构健全。近年中，我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。 目前建立的家长学校的制度有： 1、校务委员会制度 2、家长委员会制度 3、家长学校制度。 为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的主动性和主动性，让他们参加学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级举荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，依据学生出入状况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员
27、会，以保证家委会工作的持续性。学校定期召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费状况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家进步行沟通，听取看法建议。 3、形式敏捷，注意实效依据我校生源状况，确定我校的家长学校工作内容，要求标准，多种形式协作，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果， 二、注意家长培训。 1、培训内容与家长会相结合。家长学校终归是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先支配一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导方法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境
28、界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任沟通看法，加强对子女的教化。同时邀请克拉玛依市知名家庭教化专家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教化讲座。 2、个别指导与询问相结合。我校以除培训外，还指导班主任定期与学习困难学生、行为规范偏差学生的个别学生家长沟通沟通，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的特性问题。经过学习，家长们改进了教化子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。 4、细化目标，分层落实工作总结由于各个年级的学生身心特点是不一样的，因此我们在确立家长学校目标时，以年级为单位，分层落实教化目标。 年
29、级主题主要内容 一、二年级入学常规教化 1、迈好小学生活第一步 2、良好行为规范的养成 三、四年级学习习惯的养成教化 1、帮助孩子养成良好的学习习惯 2、何创建学习型家庭 四、五年级青春期家庭教化 1、家长如何与孩子进行沟通 2、春期心理指导 六年级毕业升学指导 1、养成科学的学习方法 2、如何帮助孩子缓解考试压力 三、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教化工作。 随着家教指导工作的不断深化，我们深切地感到零碎的家教指导当然有肯定的作用，但明显缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的基本特点是：父母的文化层次较低;父母长时
30、间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，肯定数量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭裂开，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教化。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。 我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教化的指导对策： 1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。 2、指导家长们与孩子共同读书学习，为孩子的学习营造良好的学习氛围。 3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，工作总结构筑家校联系桥梁，关注特别群体，共同加强对学生的管理。 4、建立各年级家庭教化分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教化观念和方法，提高家庭教化质量。 5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教阅历开展推广、普及活动，取得了较好地效果。 2023全国家庭教化宣扬周工作总结精选范文