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1、2023年体育教学工作计划范文 日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们须要起先制定一个安排。那么你真正懂得怎么写好安排吗?以下是我为大家整理的体育教学工作安排，欢迎大家共享。 体育教学工作安排1 一：指导思想 1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。 3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。 4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 二：工作目标 1、 仔细完成八年级和九年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，
2、基本技术。培育学生的爱好。 2、.仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。带领训练队参与县级运动会协作领导组织开展第一届校运动会。 3、 每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生仔细做早操 。 4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛项目。如：学生篮球赛，实习生排球赛 5、好实习班主子工作; a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生 b、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等， c、管理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康 三、措施 仔细主动参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想相识。
3、听从领导，听从安排，团结同志，关切爱惜学生。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教化力度，不断提高教化教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高 2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和
4、运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 3、为一位实习体育老师，我有信念，也有实力把这40天的工作做好，为学校争光。 体育教学工作安排2 为了仔细贯彻与落实“阳光体育运动”的有关精神，进一步加强我校的体育发展，切实提高学生的身体素养，促进学生的全面发展，真正让学生每天熬炼一小时，成为实际行动，让每个学生的健康受益，依据我校学生的实际状况现将开展的主要活动安排支配如下： 一、指导思想： 坚持健康第一的指
5、导思想，以全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，注意对每一个学生的健康教化，使学生在思想上正确相识到健康的重要性，培育他们自觉参与体育熬炼的意识。 二、活动内容支配 确定每一阶段的主体项目，逐段推动阳光体育活动，培育学生对体育运动的爱好和体育熬炼的习惯，促进学生体质健康发展。 第一阶段： (1)抓好大课间操，努力做到广播操动作规范，整齐划一。 (2)仔细实施“2+1”活动项目，使学生至少驾驭两项体育技能和一项艺术技能 (3)每班集体组建运动小团队，达到人人有项目。 (4)大课间活动形式多种多样。 1、集体跑步 2、分年级活动：班主任、体育老师和科任老师的组织参加下，以班级为单
6、位发挥班体委和学生骨干的作用，进行嬉戏、体育趣味竞赛、身体素养练习等活动。 3.自选项目活动。学生依据自己特点与爱好，自主进行活动，如：打羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子、丢沙包、跳框框、呼啦圈等。 其次阶段： (1)、区分年级开展以班对班为单位的各种体育单项赛：跳绳、乒乓球竞赛、趣味活动竞赛。 (2)、加强三至五年级学生体质健康标准的抽测。 (3)、随机抽测部分学生体育熬炼的项目。检验熬炼效果。 3.第三阶段： 激励学生主动参加体育活动，刻苦训练，力争优异的成果。 三、实施要求： 1.营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣扬开展体育活动的意义和价值，确保阳光体育活动得以顺畅开展。 2.切实加强领
7、导。学校对开展阳光体育活动高度重视，全体老师特殊是班主任老师要加强责任心，发挥群体作用，使阳光体育活动落到实处。 3.注意工作落实。各年级结合每阶段活动主题，实行切实可行措施，狠抓落实，保证活动有序开展，取得成效。 4.在组织阳光体育活动是，坚持“平安第一”的原则，全部竞赛应启动体育竞赛应急预案。 体育教学工作安排3 一、指导思想 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规。 2、以素养教化全面深化教化改革。 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。 二、总体目标 4、逐步探究科学的管理体系，全面实行条例 5、接着以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教化。 6、争创学校的体育特色
8、，培育合格+特长的学生。 三、详细工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将接着去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管教育体育教研组长各体育老师各班班主任和学生。实行各级逐步下达安排，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓六仔细 今年将接着开展体育教学工作八仔细，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意学生的平安，力争本无意外事故。体育老师要严格比照教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、搞好教科研 为了进一步做好体
9、育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，老师必需写好课题安排与探讨卡，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育老师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。 4、抓好课外活动 (1)、今年接着抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份实行全校广播操竞赛。 (2)、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50米 5、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。 (3)、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米4、
10、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。 (4)、学校召开一年一次的春季田径运动会。 (5)、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。 (6)、依据学校的特点与老师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必需训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进行肯定时间的集训，竞赛成果要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，老师应刚好发觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应刚好与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 四、确保经费，进一步完善场地和器材 今年学校将为器材室新添了一些器材
11、，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。 体育工作详细支配状况： 一、x、x月份完成全校五项身体素养测试工作，x月份完成登记、分析和总结工作。 二、x、x月份完成全校达标测试工作，x月底完成登记、分析和总结工作。 三、x月底学校召开校春季田径运动会，x月初起先编写次序册，5月份总结。 四、上半年主动打算体育资料。 五、实行一些小型运动竞赛： x月1分钟仰卧起坐 x月500米短跑 x月立定跳远 体育教学工作安排4 一、指导思想： 立足于健康第一、“以学定教”的指导思想，培育学生实力，增加体育意识，驾驭熬炼方法，养成熬炼习惯为重点。激发学生爱好，主动引导培育学
12、生参与体育活动的爱好与爱好。促进学生特性发展，敬重学生特性的全面发展。注意实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我熬炼方法，培育学生能跟上时代的发展步伐，满意自身健康的需求，不断获得保持身心更有效的实力和更相宜的方法。 关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到学生的个体差异，要给学生留有充分的余地，使得学生在参加体育活动的过程中能够同等受益。 二、教学目标 1、使学生娴熟地驾驭三面转法，简洁队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队。 2、使学生基本驾驭30米、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等项目的技术要领和技巧。 3、驾驭基本的体育
13、基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 4、进一步增加体质，特殊是有氧耐力和速度素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终生体育打下基础。 三、学生基本状况分析： 一年级的学生对于体育与健康这门课程还没有明确的相识，对于一些体育嬉戏的开展表现的很新奇，也很主动，爱好极高。同时他们自律性不够，留意力不够集中易转移，上课常常管自己玩，老师在讲解嬉戏规则时不仔细听，导致影响嬉戏的快速进行。所以要加强学生留意方面的练习。使学生驾驭了一些体育与健康课堂中所常见的队列队形术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能精确的做出各个术语所要求的动
14、作与行为。 学生由于刚刚接触体育课，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，从而丢失信念，产生自卑心理，胆怯或躲避体育课，也就谈不上学习爱好。因此在刚开学的时候主要培训学生参加体育熬炼的爱好和主动性是首要任务。让他们在玩中学在学中乐。他们虽然也知道参与体育熬炼可以增进自己的身心健康，增加体质。但是，一旦略微有点累了，就不再坚持，对这部分学生还要加强思想教化。 四、教材分析： 新的体育教学要求体育课的内容能吸引学生主动主动、富有创建性地进行学习，因此，体育课的教学内容以基础体育和嬉戏相结合的方式教学，本期我选择的教学内容除有常规性的广播操、嬉戏、跑、跳、投的教
15、学外，还设有球类等几个方面，全面的满意学生身心发展的须要。 五、详细措施： 1、教学常规方面： 要求学生做到：1、站，2、看，3、留意平安。 备课时探讨教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点。 课堂上，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练。指定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，讲解示范与仿照练习。增加练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于驾驭和技能形成与提高。 上课铃声停止队伍集合完毕，培育快速集合的习惯。 老师讲解示范时要求学生细致视察，用表象法来仿照学习示范动作。 2、培育学生实力方面
16、： 给学生足够的发挥空间，激励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创建，这样不仅满意了学生的爱好和表现_、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。 3、心理健康教化方面：正确处理学生生理健康与心理健康的关系，既要留意到体育活动能促进学生的生理健康，也应提高体育活动对学生心理健康的影响。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。 六、成果考核： 最终成果以平常成果与期末成果相结合的方式进行考核。平常成果和期末立定跳远成果各占50%。共分优秀，良，合格，待合格四个等级。 体育教学工作安排5 体育教学目标是单元教学目标的下级目标，
17、它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。也叫课时安排。 体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是指一节体育课中老师预期达到的教学结果和标准。 它包含五个方面，即运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。 体育老师应具有的基本职责是什么? 1、高尚的道德品质老师的思想境界、道德品质、行为表现对学生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响，所以具备高尚的道德品质是首要的条件。 2、深厚的理论基础与广博的学问依据教化的特点，老师应具备：基础理论学问、专业学问与技能、教化学和心理学学问、横向学科学问等。 3、良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心健康，使他们全面协调发展，更好地搞好
18、体育教学工作、运动训练和群众体育工作，体育老师应娴熟驾驭至少一项运动理论和技术技能，同时还要尽量多驾驭一些消遣体育和休闲体育的项目，才能做好本职工作。 4、先进的现代教化思想和教化观念教化思想和教化观念都是体育老师素养的重要组成部分，思想和观念是人们高层次心理须要的反映它必将产生一种强大的内驱力去激励体育老师全身心地投入到自己的教学工作中去。因此体育老师必需具有素养教化的思想和观念，有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教化质量观。 5、全面的专业工作实力体育老师应具备的一般实力有教学实力、教化实力、科研和创新实力、社会交往实力。其中教学实力是体育老师完成教学任务最基本的业务实力。体育老师具备的专业实力有运动实力训练实力和组织实力，运动实力是体育老师从事本职工作的特别实力。 6、良好的心理品质和强健的体魄体育老师必需具有良好的心理承受实力、抗挫折实力，并能刚好有效地调控好自己的心情，开心地与他人合作。在教学过程中，体育老师的心理特征以及表现出的行为对学生也会产生较大的影响，良好的身体素养是体育老师终身熬炼的须要，也是进行体育数学提高运动技术水平适应社会体育工作的必要条件。因此体育老师必需重视身体素养的提高，以适应教学工作的要求。 体育教学工作安排