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1、年终个人德勤能绩廉工作总结回顾一年，在工作上，你对“德勤能绩廉这几个方面有怎样的阅历和感受呢？好好的总结一下吧！下面是由我为大家整理的“年终个人德勤能绩廉工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。年终个人德勤能绩廉工作总结一20xx年，在学校正确领导和带着下，在广大教教职工的支持及协作下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的暖和，努力做教职工的贴心人，调动了教职工喜爱学校享受工作、享受生活的热情。回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也
2、是对自己今后工作的促进。1、德：反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认仔细真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的支配和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操亲密相关。大家工作中以校为家的精神始终感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的心血和汗水获得应有
3、的回报，才能表达我对教职工的感谢之情。2、能：一个人综合素养的高低，工作能力的强弱，确定着他能否履行好岗位给予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素养。2、深入工地、了解教职工把握实际状况，为正确履行工作提供真实根据。3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐气氛才能心情舒服地开展工作，在工作中我严格要求自己，协作行政领导做好各项工作。4、十分留意保持与全体教职工常常性的沟通，常常听取他们的意见，在工作中做到了互相支持、互相关心、互相协作，工作心情舒服、精神振奋、力量无穷。5、留意听取方方
4、面面的意见，特殊是反面或不同意见，这样不仅是对别人的敬重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到主动的作用。3、勤：反映一个人的工作看法和事业心。自担任教学处主任以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大干部职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分表达，工作中勤奋仔细，勤劳奋进，以身作则，从不搞特别化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，常常加班加点放弃休息。4、绩：正确执行学校的教学打算和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成果保持了良好的进展态势，高考成果连攀新高。教学的各项活动有条不紊，教师专业化成进步步明显。学
5、校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的进展，既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成果的取得，得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢！5、廉：在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。要自省：就要常常反省自己的思想行为是否符合人民的利益。要自警：就要用国家的法律法规约束自己，警告自己不要有越轨的行为。要自励：就要始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则
6、，廉洁自律，保持清醒的头脑，抵抗腐朽思想的侵蚀。年终个人德勤能绩廉工作总结二转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了我从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德一年来，本人喜爱教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守中小学职业道德规范，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。对工作仔细负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。二、能在这一年中，我继续参与了xxx区骨干教师培训，并仔细反复学习“新课程标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，
7、在教学中我仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培育学生自主探究能力和合作精神。并在课堂教学中重视培育学生的课堂学习习惯。在暑假期间参与教体局对骨干教师的计算机培训，主动参与学校青年教师优质课评比。主动承当外校教师来我校听课活动。主动参与新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。参与各种教研活动，重视教学阅历积累，主动反思教学行为，撰写教学论文。三、勤本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。主动参与各种会议，仔细听课评课。我主动参与校本
8、培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。四、绩由于本人的不懈努力，取得了肯定的成果，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。在学校青年教师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会竞赛中，获团体总分第二名指导奖。论文诵读经典培育学生良好的品质获xx区综合实践论文二等奖、写好作文就得做生活的有心人和一面五星红旗教学设计获教育学会二等奖和三等奖。学问无止境。依据学生实际来调整自己的教学设计，在这方面我还得不断地训练自己，还得不断
9、地学习，多听不同类型的课，多看书多思索。提高作为一名语文教师的教育智慧。在今后的工作中，我留意从各个方面来充实自己。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。年终个人德勤能绩廉工作总结三为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地仔细总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在20xx年度的工作状况。德德高为师，身正为范。本学年我能主动、仔细地服从和协作学校领导的工作支配并主动参与学校的各项会议；完成校领导安排的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建设中我在校内环境布置方面作出了肯定的奉献。我喜爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教
10、学以及其他的各项建设过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够主动的组织各项教研会议及活动，并主动与其他教师讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高。勤工作一年来，我没有请过一天假，没有因个人私事而耽搁学生一堂课。依据教务处支配，本学年我除了仔细上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外，我还对xx市教研室、xx市越秀区教研室、xx师大x教授等外地参观人员上了几堂公开课，获得听课老师的好评。绩今年本人参与xx市越秀区第八界教坛新秀评比，被评为教坛新秀。另外，我撰写的论文让每个孩子抬起头来以及“自主、合作、创造语文课堂教学模式的探讨入选新世纪创新
11、教育新思维的“课堂教育创新及“教育管理创新一套丛书当中。上学期，我主动协作英语老师，帮学生排出的英语节目获得了校一等奖，并在庆祝活动中表演，获得家长及观众好评。能我想具体从以下几方面来总结我的工作能力：一、学问更新，提高素养想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己，我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面学问，也为了能够适应不断改变、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我始终都在努力的学习、探究着。寒暑两假，我参与了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习，学到了不少的教育理论。在课余时间，我常常上网查阅、储存有关资料，
12、另外，我还购置了如何赏识你的孩子素养教育在中国等教育书籍，平常也常常和韦慧、李凤英老师探讨教育良策，使我的教育素养不断提高，在教育学生方面也越来越得心应手。二、班主任工作本学期我担任二年1班的班主任。本班学生在我一年的教育下，已经渐渐形成了良好的行为习惯，自理能力也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中，我谈谈以下的几个方面：首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境，就像农民种庄稼，要想长出好的庄稼，必需给它合适的土壤。因此，我在班上设置了图书角，“哪颗星星最闪亮优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等，还把白色的水管布置成一个向日葵藤，既美观又寓意着花儿的成长。我想，孩子们一回到课
13、室，身在那么美丽宽敞的环境里学习，就会有好的心情接受教育。好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境气氛，我也时常和家长沟通，盼望他们能给孩子创造一个好的家庭气氛，让孩子们多交伴侣，学会宽容。我告知他们：和别人相处，若能想着得到的，牢记馒头，遗忘拳头，把身边的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地狱。我让孩子们经常说别人的优点，让他们懂得如何去爱别人，接受别人。因为我想：学生来学校念书，不止是学习，更重要的是学会如何与人相处，懂得做人。在充满爱和笑声气氛中长大的孩子，他的心灵是伸展的，他的心境是乐观的，我盼望我班里的孩子都是欢乐的，有着健康的心理素养。这也是我教
14、育的基础。其次，我认为应当赏识每一个孩子。有句话说：没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的，那些多动症的，那些动作慢得不得了的，那些淘气捣蛋的，那些脑袋少条筋的都让我头痛。后来我看了赏识你的孩子一书，接触到了赏识教育，觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你还坚信你的孩子是天下最好的孩子，你得永久地为他傲慢自豪。我开始让我的学生找好孩子的感觉了。每周一，我都让他们轮番上来说：“我要做个好孩子然后依据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外，我从孩子的优点入手，更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小，我让他找胆子大的感觉；伟彬、文彬比较淘气，我让他
15、们做班干，尝尝乖孩子的感觉；诗乐动作慢，我帮他找快的感觉。慢慢地，他们进步了，虽然还很反复，但我已感觉到很欣慰。再次，对孩子的惩处是“豆腐嘴，刀子心。这点是跟韦老师学的。她常说：“孩子毕竟是孩子，大人都时常犯错，更何况是孩子？但错了就得惩处。怎么罚？首先得在看法安静，保持理智的状况下教育孩子，坚决不说伤孩子自尊心的话，要对事不对人。不用刀子嘴，但要有刀子心，就是哪怕只是很微小的小事，也要让学生学会对自己的行为负责，以后坚决不再犯。这学期，学生犯了错，我不再简洁粗暴的训诉或火冒三丈的批判，而是尽量沉住气，先忍耐几秒，再跟他们说：“你这样做老师很难过，老师很绝望。说真的，这样的效果比大声的训诉好许
16、多，因为有的学生好象弹簧，你越压他抵抗就越强，但他还真怕老师生气。最终，巧引导，少说理，把自己代入到学生当中去。我们班的学生有些坏毛病怎么改也改不掉。为此我特地请教了对班集管理很有一套的李凤英老师。从她身上我学到了不少，其中一个就是把自己的情感投入到学生中去。我班学生的座位在上其他课室的课时，总是乱七八糟。有一次，他们出去上电脑课了，我就进入课室把桌椅一张张摆好，书桌上的书、笔盒一个个收好。等他们回来，我就跟他们说：老师用了自己最珍贵的改作业时间来帮你们摆桌子。老师一天有许多工作要做，你们能不能自己做好这个事情，不要再让老师担忧呢？下一次，还是乱，沉住气，再摆一次，然后再教育一次，并表扬有进步
17、的小组和个人。果真，第三次好了许多，到如今，这个问题已经不用我担忧了。用这个方法在其他的方面，都收到了肯定的成效，所以我发觉：学生大部分是懂事的，只要你教育得当，只要你能让他们为你而感动，他们就会时常为你着想，从而也时常为别人着想了。三、教学工作今年是我当语文老师的第五年，在这五年里，尤其是在近两年中，我悟了一些教育的启示。有句话说得好：教育就是给孩子一个苹果，这个苹果必需放在让孩子跳一跳就够得着的地方。假如孩子老是摘不到苹果，最终也没有心情再跳。于是我给每个学生定了适合自己的尺杆。这学期学生的压力都挺大的，每一次测验在卷子后面，大部分的学生都写“我要拿一百分，而事实上哪有那么多的一百分呢？我
18、告知他们，一百分并不重要，重要的是每次都能进步，哪怕只是0.5分也好。我们班的xx，成果较差，有一次拿了个52分，全班倒数第一，她难过的哭了，家长也特别恼火。我告知她，没关系，倒数第二名考了67分，就追她。课堂上我给更多的机会给她，再做了做家长的工作。于是她第二次的测验有了进步：59分。我高兴地对仍旧还是不合格而难过痛哭的她说：“瞧，进步了，只差一分就合格，你真棒！到第三次测验，她合格了，期中考试更是考了七十多分，进步可大啦！学生就是这样，尝到了胜利的甜头，才肯去努力。只要我们不要放弃他，只要我们不断地对他进行鼓舞，他总会有胜利的一天。xx老师认为教学更重要、更有效的是不断的激发孩子的学习兴趣
19、。假如老师一味的教孩子学习，而不顾孩子的兴趣，那就是灌输，我特别赞同。这学期我仍旧让学生每天读课外书，如今他们已经养成了阅读的好习惯，基本上不用我提示，他们都很主动的看书。我还在班上举办了成语大赛，词语接龙大赛。通过这些竞赛，他们对语文学习的主动性大大增添了。除此之外，我还利用体康课的时间带他们玩“动物蹲“转转圆等游戏，给他们创造了写作的题材，因为有了玩的过程和感受，他们写起作文来也就得心应手了。作为一个语文老师，我认为语文教学的最终目的是能说会写。开学初，我总是让学生做许多的同步练习，结果他们觉得作业许多，有了负担。于是我就取消了必写的同步练习作业，而是转向布置一些孩子们喜爱做的作业。我设置
20、了“小水滴本，先让学生自己设计作业的封面，然后让他们每天收集一句以上的好句子和两个以上的成语。这样，语文作业就有了很大的的弹性。优秀生每天可以抄一页纸和十多个成语，后进生只抄一句两个成语我也觉得他们完成的很好。通过抄好词好句，提高了他们的识字量和写作能力，错别字也少了许多。至于同步练习，我就争取时间在课堂上完成并面批面改。这学期学生学会了写日记，我就让他们一周写一到两篇，每次的日记我都写上一两句评语，还画了脸蛋阴晴表，写话本一发下去，他们就很想看看这次是笑脸还是哭脸，或者老师又写了什么话，大大推动了他们写作的动力。除了本班的教学工作，我还担任了课后选修班小司仪班的辅导工作。这个班的学生，都是精
21、英中的精英。每星期两次的活动，我都细心设计了很多锻炼口才和语言思索能力的竞赛活动，例如传话游戏、词语接龙、古诗大赛、课本剧表演等等，学生们都很有兴趣，史咏殷等学生还在日记中写到“小司仪班训练了我们的语言、思索能力，锻炼了我们的胆识 他们个个都兴趣盎然，很喜爱上这个选修课。四、级长工作这学期我继续担任级长工作，我觉得我的工作挺轻松的，因为我有一帮很支持我，很主动的同事。平常工作上我和韦老师、李老师座位较近，沟通得比较多。我上公开课或小司仪班的选修课，谢老师、刘老师给了我很多的建议和大力的支持，而温老师平常的工作也较多，但她很主动的承当了公开课做课件以及做头饰的任务，一有什么，也很主动的帮我，使我
22、的级长工作非常轻松。总之，我们的级组很团结，老师们都主动主动。五、语文科组长工作这学期的班主任工作特殊繁重，由于任务一个接一个，老师们基本没有时间上岗位练兵课，但尽管如此，我们语文科还是抓紧了每次的教研活动时间，相互沟通及学习新课标。上学期我在语文科老师们的大力支持下，和xx老师一起被评为教坛新秀。这学期我们也有了几次在区内参与教研活悦耳课的机会，每次听课，我都做好了记录，以便回校和老师们沟通。这学期我还给一年级的老师们上了堂示范课，并在接待xx师范大学的戴教授时上了堂我是什么的公开课，呈现了朝小自主合作创造的教学模式，获得了好评。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着很多缺乏，如：对学生的教育不够细致耐烦，对班的常规工作还抓的不够好，流淌红旗总是丢，科长、级长的工作还是不够负责等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，向更多的老师学习，工作干得更好，争取更大的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页