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1、2023年阳光成长防灾减灾课堂观后感感悟10篇 阳光成长栏目于5月9日(周一)晚8:00播出第九十五期。下面是我为大家整理的阳光成长防灾减灾课堂观后感感悟10篇，仅供参考，喜爱可以保藏与共享哟! 阳光成长防灾减灾课堂观后感1 生命脆弱得就像一张薄薄的纸，禁不起一点点的风吹雨打。生命是短暂的，只属于我们一次，一旦失去就恒久失去了，因此我们要珍爱生命，让我们用有限的生命绘出一幅绚丽多彩的画吧! 人的一生不行能风调雨顺，总会遇到大大小小的灾祸。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”不正是证明白之一点吗?人要想在忧患中生存，没有些防灾减灾的意识和学问怎么行呢? 要防灾减灾首先要有防灾减灾的意识，要留意身边每
2、一个可能成为平安隐患的微小之处，只有做到四平八稳，你才能真正保证自己生命财产的平安。或许你会说：“干嘛顾忌这些细枝末节，又不会出什么事。”可是，中国有句老话：“不怕一万就怕万一”，不留意这些小地方，就有可能为今后发生重大事故埋下祸根。 大地震中，有一所中学竟无人伤亡，这与校长平常对学生的教化是分不开的。据说，这位校长每学期都要让同学们进行防灾演习，所以才创建了这样一个奇迹，因此这位校长也被网民们评为了最“牛”的校长。 地震往往是突发事务，有些人不了解求生常识，实行“盲目避震”的行动，结果造成伤亡。而有些人镇静冷静，化险为夷，求得生存。地震来临时，我们要就近躲避，在家中可躲在比较牢固的家具如床、
3、桌子下边，留意爱护头部。在学校可以紧贴墙根或避到桌子下边，同时将书包顶在头上 地震是自然灾难，无法避开，可是我们只要根据以上步骤来做就可能生存。 我们生活在这个世界上，会遇到许很多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。 生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼;生命又是宏大的，就像一颗颗绚烂的夜明珠，宝贵无比。因此我们要珍爱生命! 阳光成长防灾减灾课堂观后感2 今日，我向你们展示怎样面临危害。在建筑物遇到危害时：要往空旷的地方逃命;蹲在小卫生间等小间的地方;靠近承重墙角或柱子旁;躲在坚实的家具下面或旁边;把书包、软垫等放在头上，用毛巾衣物
4、遮住口鼻;但千万不能乘做电梯。 在户外遇到地震时：要远离危急建筑，在开阔地带蹲下或趴下;避开可能有坠落物的地方;避开可能滑坡的地方;假如遇泥石流，向垂直于泥石流的前进方向奔跑;远离江、河、海，以防海啸。 被埋在废墟下时：坚决求生信念，信任肯定能获救;就地取材，加强支撑;保存体力，稳定心情，延长生存时间;用敲打水管等方法向外联络求助;处置外伤出血，等待救援。 建筑物遇到火灾时：背向烟火，通过平安出口向建筑物外跑，不要乘坐电梯;用湿被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再冲出去;门外着火，用湿布、棉被等蒙住向火的门窗;楼层不高，悬绳子及代用物逃命。 在野外遇到火灾时：判别着火的位置、距离、风向、风速
5、;垂直于风向方向逃命，脱离火区的威逼;清出一块消火区，在消火区内顺着风向趴下用衣物裹住头部;逆着风向，迎着火头，以最快的速度，冲过火区。 遇到洪水时：关闭电源，打算应急物品和漂移工具;就近登上坚固的高大建筑;跑往高处，留意避开滑坡和泥石流;被洪水冲走，利用一切漂移物;状况不明，不要贸然通过河沟;呼救待援。 在户外遇到狂风时：就近找寻躲避场所;避开可能的倒塌和坠落物;防止被风刮走造成的损害。 在野外迷失方向时：不惊慌，不乱跑，等待恶劣天气后分辨方向;原地呼救待援。 阳光成长防灾减灾课堂观后感3 当灾难来临时我会感到胆怯，但假如做好防护打算后，或许恐惊会减轻吧!这个星期四我们学校进行了一次消防演练
6、。 星期三放学前老师通知我们其次天要进行防灾减灾演习，让我们做好打算。我已参与过几次演习，但总体印象都不是很深，我在想不知此次演习会带给我怎样的感受。 “嘟嘟”只听得校内里响起一阵阵警报声，原本在课间休息的同学们快速跑回教室蹲到课桌下面，有的同学因为太高，只得趴在地上的，忽然一向吵闹的教室竟然异样地宁静，连针掉在地上的声音都听得到。过了一会，“嘟嘟”其次声警报响起，噢，起先疏散了!同学们像要大战一场似的挤在一起，跑到教室外排队，在老师的领导下向操场疏散。我们蹲在草地上，等老师来清点人数，忽然只见操场上人头攒动，还时常有班级跑步抵达操场。 演练结束，我们排着整齐的队伍回到了教室。虽然此次演习只有
7、几分钟的时间，但通过这次演习让我深刻的体会到预防的重要性，大家的心里肯定要知道在遇到灾难的时候要冷静，并立刻想到要怎么做才能确保自身的平安，通过演习让每个同学都要记得逃命的方法，这一场演习使我明白了不少爱护生命的常识，更让我们体会到生命的珍贵。我希望以后每年能进行此类的演习活动，加强同学们的平安相识，并要谨记在爱护好自身平安的状况下去帮助身边的人。 阳光成长防灾减灾课堂观后感4 今日，老师带我们去看了防灾减灾，珍爱生命的展板，里面讲的是遇到危急该怎么办。我来介绍一下正确逃命的方法。 在我们生活中外衣遇到火灾怎么办呢?大家千万不要惊惶，要用湿布、湿毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服冲湿裹在身上，背向烟火
8、，通过平安通道，冲出房间，向建筑物外跑。我们千万要留意不能乘坐电梯。假如楼层不高，可以用绳子绑住窗户，顺着绳子从窗户爬下。 512地震大家肯定记忆犹新，地震给我们带来的危害很大，那么我们万一遇上地震怎么办呢?首先可以逃往空旷的地方，但是万一来不及的话，就躲在小开间的地方，并用枕头拦住自己的头。假如在高楼上，肯定要记住不能乘坐电梯。万一被困在废墟里也不要急，肯定要有坚毅的意志，保存体力，就地取材，敲打水管墙壁等，发出声音，向外求救。 假如我们在野外不当心迷失了方向，千万不要惊慌，不要乱走，可以根据太阳的方向或树来辨别东南西北，也可以原地呼救等待救援。 夏天到了，雷雨天气许多，假如在户外碰上电闪雷
9、鸣，我们应当找寻躲避场所，进入最近的屋内，假如找不到，就原地蹲下，千万不能躲在树下，不能打手机，等雷雨过后再走。 通过这次活动，我学会了许多遇到危急正确逃命的方法，也使我明白了自救的重要性。每个人的生命只有一次，让我们防灾减灾，珍爱生命! 阳光成长防灾减灾课堂观后感5 地壳运动过程中，地下的岩层会受到不同程度的挤压、拉伸、旋扭等力的作用，当力大到肯定程度的时候，在岩层构造比较脆弱的地方或原有断层处就会发生突然的、快速的裂开，岩层断裂之处就是震源，岩层断裂所产生的振动就是地震。 在家地震时要躲在比较坚实的家具下或者躲在卫生间、火房里，用靠背捂在头上。在学校时，应用较厚的书本护住头，躲在课桌下，等
10、地震小了再在老师的指挥下有序地撤离教室。在户外，快速离开山边、水边等危急场地选择开阔、稳定地方就地避震; 河边、湖边、海边，以防河岸坍塌而落水，上游水库坍塌而涨水，或出现海啸;山脚下、悬崖边，以防山崩、滚石、泥石流;变压器、高压线下，以防触电。 地震发生在地下，地下水埋藏于地层之中，地震前应力的改变引起地下水位的上升、下降，井水翻花、发浑或引起化学成份的改变等，都是地下水震前的异样现象;临震的气象异样种类繁多，形式多变，主要包括震前风、气压、地温、气温等等，是特别丰富的。震前出现灰尘满天，雾气腾腾，地裂气升，臭气难闻等现象非常普遍。这些异样现象一般在震前几分钟甚至几天多为出现; 动物震前异样比
11、较普遍，表现行为有：烦躁、惊惶、活动反常、不进圈。动物异样出现的时间多集中在震前几分钟至两三天，以震前一天反应居多，震中区最为集中;震前植物异样现象与气温、地温改变有肯定的关系。表现为在冬季果树开花、重果，竹子开花，树干裂缝。在夏季，如成熟南瓜重新开花，含羞草、榕花树叶子开合时间反常发觉这种异样，应马上实行措施做好防震打算。 其实，不光是地震有强大的破坏力，比如：火灾、泥石流、洪水、海啸我们应当在户外也留意一下，以免遇到其他灾难。应当定期组织家庭和学校做防灾演习，这样可以削减受害人民。 大家一起动起来!我们一起保卫家园!让自然灾难变得更少! 阳光成长防灾减灾课堂观后感6 20_年5月12日是我
12、国第_个“防灾减灾日”，5月7日至13日是防灾减灾宣扬周。依据安阳市教化局文件精神要求，为了进一步营造我校防灾减灾的宣扬氛围，唤起广阔师生及家长对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，我校深化开展了以“行动起来，减轻身边的灾难风险”为主题的宣扬教化活动。学校细心组织，周密支配，真正把这个主题教化宣扬活动落到了实处。 一、加强领导，确保实效。 为确保“防灾减灾”主题教化活动的实效性，5月7日下午，我校组织召开了全体教职工会议，依据上级精神，对各项工作进行了具体部署，并成立了“防灾减灾”主题教化活动领导小组。 会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，
13、增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次机会，提高应对紧急突发事务的实力。 二、加大宣扬力度，营造活动氛围。 在此次“防灾减灾”主题教化活动工作中，我校把“防灾减灾”主题教化活动与学校其它平安教化结合起来，有针对性、按部就班地开展了平安教化工作，增加了全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识，主动参加到“行动起来，减轻身边的灾难风险”工作中来。 1、利用校大门口LED显示屏进行“识别灾难风险，驾驭减灾技能”的宣扬，使全体师生树立“平安第一”的观念。 2、利用国旗下讲话，做好“行动起来，减轻身边的灾难风险”主题教化宣扬工作。 3、观看防灾减灾平安教化视频，使学生增加防灾避险的实力。 4、每个
14、班级都制作了一期“防灾减灾学问普及”板报，以图文并茂的形式宣讲防护学问。 5、利用平安教化课，各班开展以“防灾减灾”学问等相关主题教化。 6、利用致家长的一封信向全体家长宣扬“防灾减灾”学问，普及防灾减灾学问。 一系列的宣扬教化，大大加强了学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安、平安第一”的思想意识。 三、加强隐患排查、确保校内平安。 5月10日，我校开展了一次平安隐患大排查。针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、微机室等可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患并刚好解决。 四、开展一次应急演练活动。 5月12日上午9：00，由市政府统一领导
15、、多部门共同参加的安阳市2023年地震应急综合演练正式起先。在演练指挥部统一部署下，我校学生参加了避震疏散演练。在总指挥长王新伟市长宣布“进入级地震应急响应状态”后，二楼以上来不及逃跑的学生快速蹲在桌旁，同时将书包置于头顶，靠墙的学生紧靠墙根蹲卧。“强震”结束后，同学们马上快速有序按指定路途撤离至操场空地。在撤离过程中，没有担心全现象发生。平安撤离后，学校组织清点人数并上报。董校长就参与这次演练活动马上进行分析、小结和再教化。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。活动不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处理突发平安事务的实力，更进一步
16、增加师生防震平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。 地震局、人防办相关领导亲临现场，在活动结束后对同学们进行了防震减灾学问讲解。在地震发生时，要冷静镇静，做到以下几点： (1)破坏性地震，从人感觉振动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。 (2)人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物
17、品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。 (3)远离危急。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 (4)被埋要保存体力。假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。 学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的华蜜，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。我们通过活动使学生相识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉
18、参加防灾减灾的学习、宣扬、行动之中。“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生驾驭避灾自救的基本常识、专业学问和技能技巧，提高学生综合减灾实力，增加我校师生防灾减灾意识，程度防止灾难的发生、保障我校师生的生命平安和健康生活，确保校内平安稳定。 在以后的学校工作中，我们还将一如既往的将平安放在第一位，多方面、多渠道接着加强防灾减灾学问和技能的教化，绷紧平安教化这根弦不放松，加强生命教化，让学生平安健康欢乐的成长! 阳光成长防灾减灾课堂观后感7 今年5月12日是第_个“防灾减灾日”，为广泛宣扬和普及灾难常识、防灾减灾学问和避灾自救互救技能，全面提高居民群众风险防范意识、学问水平和避灾自救实力，根据有关
19、要求，我中心筹办了以“提高灾难防治实力，构筑生命平安防线”为主题的宣扬活动，取得了显著的成效。 20_年5月10日下午，在学府社区卓越小区实行悬挂横幅，发放宣扬单，现场讲解等形式，接受群众询问，耐性细致地向人民群众宣扬各类突发事务的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃命、自救互救的基本常识。并具体地解答群众提出的疑难问题和心中困惑。 本次活动共发放宣扬资料150份，现场询问80人次，通过宣扬，使周边参与活动的居民驾驭防火灭火常识和火场自防自救技能，提高居民的消防平安意识和自护自救实力。有力地促进了社会和谐，提高全民风险防范意识达到了肯定的效果。 阳光成长防灾
20、减灾课堂观后感8 每一次，当我们目睹灾难驾临，我们不得不承认人类是如此的脆弱，生命变得那么的短暂而珍贵，在灾难来临时，或许前一秒你还沉醉在欢声笑语中，但后一秒你便会觉得心如刀绞，因为灾难，悲泣代替笑语;因为灾难，废墟取代高楼;因为灾难，有多数的人失去生命，灾难，在人们还没来得及反应的状况下就摧毁人类美妙的家园，粉碎了人们心中奇妙的梦。有些生命就如含苞待放的花朵，在它还没来得及呈现自己体态的多姿和人生的精彩就已经被无情的“魔鬼”所扼杀了。 我们无法阻挡灾难的来临，可我们能够用我们的努力才智降低灾难带来的损失，5月12日为防震减灾日，在当日下午我校实行了一次防震减灾的演练活动，当同学们沉醉在欢乐的
21、学习中，突然哨子响起来了，同学们马上起身，一个接着一个跑出教学楼，就如一条长龙奔向操场，在短短的几分钟内，我感受到了全体师生都是以一种真心的看法去对待这次演练活动，一个个神情在重，我们仿佛将自己置身于真正的灾难中，将自己的生命在生与死这这间作出选择，经过老师的主动引导和同学们的仔细看法，这次演练取得胜利。 这虽然仅是一次演练，却是我们成长中的一束阳光，因为我们在这次练习中取得阅历，每一次的演练都是为平安打“预防针”，在为我们的生命增加“免疫力”。 在地震灾难面前我们难免会想到四川地震，一座座高楼大厦，一个个美妙家园，多数宝贵的生命在一夜间化为虚有，当我们看着这惨败的现象，倾听着那撕心裂肺的呼喊
22、声我们莫非不为之震撼而又伤心吗?与之相比的是日本地震，它同样赐予每一位人们震惊，因为在这样人口密集的小岛国家人员的伤亡人数却只有几千人，同样的缘由造成不同的后果，这莫非不值得引起我们的深思吗? 在地震之际，四川人民表现的是惊惶失措，而日本人民则是镇静冷静，有着这样的心态，就是因为日本注意对人们防震减灾的意识，他们懂得如何在灾难面前表现得临危不乱，如何让自己有机会生存。日本重视每一次的演练活动，因为看一次防震减灾的演练都了自身的阅历，一点一滴的累积让他们能够在灾难中多一份平安的保障，或许我们会认为日本位于常见的地震地带才需注意，我们生活在平安地带没必要顾及太多，可是，灾难的形式多样，水灾、火灾、
23、泥石流等灾难都对我们的生命构成重大威逼，灾难不会向我们敲响警钟，只有自己才是爱护自已恒久的天使。所以懂得如何防震减灾是对自己生命负责的表现。 不把演练当成一种形式，而是把它当成一种爱护自己的方式，不抱学习防震减灾当成一项任务，而是看成一份责任，只有这样，我们才能让平安成为生命的保障，用生命抒写人生宏大的篇章。 阳光成长防灾减灾课堂观后感9 地震灾难是世界上造成经济损失最严峻和人员伤亡最多的自然灾难之一.在目前地震预报仍是个难题的状况下，我们要加强对地震科普学问的学习，以利于驾驭正确的避震和自救、互救方法。 为了提高自救实力，在校领导的组织下，6月12日，我校组织全体师生进行了一次地震逃命演习。
24、 上午九点，演习正式起先。当警报突然响起，同学们在老师的指导下，快速拿着书或者是书包，来爱护自己的头部，蹲在桌子底下。靠近门口的同学，将教室门打开后，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿等坚固的物品。整个动作要一步到位。嘈杂声过后，师生们根据事先安排的秩序有序的从教学楼逃离。这次的演习很胜利，大家表现的都很不错。 通过这次地震演习的亲身体验，真的是很受益匪浅。面对地震灾难我们无法阻挡它的到来，但是我们可以通过学习和相识逃命技能来保卫自己的平安。通过这次演习，能增加学生自我爱护的意识，提高自我爱护的实力，当灾难来临时，我们可以把灾难限制到最低，而不再是什么都不懂，这个演习真的是很有必要。 阳光成
25、长防灾减灾课堂观后感10 通过这次演练我知道了生命对于一个人来说非常珍贵，失去了就没有其次次了，地震给人们带来的损失是巨大的，它干脆威逼到人们的生命财产平安。我们每一个人都要树立防震减灾意识。 还需了解一些地震自救的方法例如将门打开，确保出口，躲在桌子等坚实家具的下面，户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。地震发生时不要惊惶失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。假如是一楼靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。在那里等待救援人员。 通过这次演练活动，大大增加了我们
26、学生的平安学问，大大提高了学生的逃命、自救、自护意识，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，这次地震逃命演练、不但增加了同学们应付突发事情的意识，而且还让学生懂得了许多自救学问。他们知道了在操场或室外遭受地震时，应当原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物;在室内遭受地震时，应当在老师的指导下，快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离;在楼上发生地震时，千万不要跳楼，不能站在窗外和阳台上。另外，还让我们亲身体会到了在逃命过程中，不能只顾个人安危，要听从老师的指挥，镇静、有序地疏散到平安地带的重要性。 我还想到了，学校发生地震时，最须要的是学校领导和老师刚好支配好撤离的路途和场地;震后镇静地指挥学生有秩序地撤离。镇静冷静的指挥和合理得力的措施，能限度的爱护师生的生命平安。 阳光成长防灾减灾课堂观后感感悟10篇