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1、2023年举办2023青少年读书月活动总结10篇 读书能积累语言，丰富学问，还能陶冶情操，受益终生。为进一步推动读书工作，激发大家的读书热忱，营造良好的读书氛围，各地会开展读书活动。以下是我整理的举办2023青少年读书月活动总结，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 举办2023青少年读书月活动总结篇1 读书活动的开展，我比较注意的是培育学生的阅读爱好。在每一个学生心里种下阅读的种子，让他们爱上阅读，学会享受阅读是我开展这次活动的目的。下面的几点是我对这次读书活动的总结： 一本好书，可以让一个孩子的心灵健康成长;相反的，一本不好的书，则有可能会对孩子的成长带来不好的影响，因此，让学生学会有选择地
2、去读书就显得尤为重要。而如今书海茫茫，要他们学会有选择地去阅读，老师就必需得充当他们的指路人。活动起先时，我和他们一起通过上网等方式找到了许多优秀的少儿读物，并把那些书名抄下来，贴在墙上，定期更换。除此之外，我也常结合课本的内容给他们介绍书籍。这样，就让他们在购买，阅读书籍时有了方向，不至于在茫茫书海中走错了方向。 下课时，总会有那么一些学生会走到图书角前，挑一本自己喜爱的书，坐在座位上渐渐品尝。而我，则喜爱把这些爱看书的学生的名字静静记起，在上课时表扬他们，让更多的学生也加入到他们的行列中去。就这样，在一次次的表扬中，越来越多的学生渐渐地养成了在课间看书的习惯。 要让学生养成读书的习惯，就要
3、让他们不仅是在学校喜爱读书，要在家也喜爱读书才行，所以，我激励他们把“书香”带回家。一起先，我建议他们每天在家至少看书二非常钟，看完后还可以把内容讲给家人听。同时，我还激励他们随时把自己看书时的想法写下来，不肯定要长篇大论，只要写出了自己真实的感受就行，有时候一句话也可以是一篇读书心得。去家访时，我都会向家长了解他们在家看书的状况，凡是表现好的，我其次天会在班里进行表扬，这时的他们总是喜滋滋的。不过，从整体状况来看，他们在家看书的看法比在学校的还是要差些，其实，出现这种状况也属正常，终归养成自觉阅读的习惯是须要一个过程的。因此，在接下来的日子里，在这方面还要接着努力，争取让每一个孩子都把书的“
4、香气”带回家。 举办2023青少年读书月活动总结篇2 为进一步推动我校教化工作，激发学生读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校坚持开展校内读书活动。我们细心设计主动可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香氛围。详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践实力，激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成酷爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了实行义务教化语文课程标准要“培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读
5、整本的书。”的新课程理念。 二、深化宣扬，营造良好氛围。 依据学校工作安排，教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动的动员工作。校内内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高广阔师生的思想相识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 三、老师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教化专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 举办2023青少年读书月活动总
6、结篇3 暑假，我们全校老师开展了读书活动。从这次读书活动中，我对教化孩子又有了更深层次的理解。从“开卷有益”的古训到“读万卷书，行万里路”的劝勉，从“酷爱书吧，这是学问的源泉”的激情呼唤到“书是人类发出最奇妙声音”的深情吟唱，人们信任，一切时代的精华尽在书中，书籍是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。 读书丰富人生。读书不能变更人生的长度，但可以拓展人生的宽度。人生在世，除了物质生活之外，还应有自己的精神生活，而这往往是从读书起先的。一本好书，就象一艘航船带我们从狭隘的地方，驶向生活的广袤海洋，延展生命的有限疆域。“生命里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”。书籍是
7、培育心灵的母乳、铸造灵魂的工具、启迪才智的钥匙。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。 读书变更人生。阅读对人的成长影响至巨，一本好书往往能变更人的一生。一个人的精神成长，与他的阅读休戚相关；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。谁在看书，看哪些书，确定了一个民族的精神气质，反映了一个社会的精神面貌,影响着这个国家的将来走向。 读书铸就一个国家的文化根基。国家的富强和腾飞必定要以学问凝合力气，而读书是学问的重要来源。在学问经济社会，读书是创建力和活力的起点，是文化底蕴的基石。一个国家是否有广泛的大众阅读，是否有乐于读书的
8、社会风尚，确定了国民能否主动汲取各种文化的养分，在潜移默化的滋养中，提升国民素养，营造文明氛围，发展先进文化。 举办2023青少年读书月活动总结篇4 自从上周我校读书月活动启动以来，系列活动之一“我是朗读者”始终在各班火热进行着，每个班级选定一篇班级共读篇目，在小组内展示朗读或者在小组的qq群里发送录音，每天评比小组的朗读之星，学校不定时的抽查各班的朗读开展状况。 今日下午是学校的第一次验收各班朗读效果，随机抽取了每个班级的一号，这二十多名同学集中在学校会议室里，首先观赏了打算参与区里朗读复赛的四个学生的朗读，这四个孩子落落大方的仪态，抑扬顿挫的朗读，以及恰到好处的表情和动作的协助，给前来参与
9、展示的同学们树立了良好的榜样和目标。 接下来是各班选手的展示，有了榜样的作用，他们也在尽量的学习仿照，每一个选手展读完毕，指导老师都对他们从不同方面进行了评价，并指出优点和不足之处。最终几个参与这次活动的老师一起沟通探讨，大家一样对学生的朗读的给以确定，并对我校下一步对学生的朗读指导工作进行了研讨。 这二十多个同学的朗读都特殊流利，证明白我校各班的朗读指导的开展已经落到了实处。在这次展示中也反映一个现象，就是大家在有感情的朗读的时候，低年级的孩子比高年级的孩子更好，更能放得开，他们敢于用肢体动作或者面部表情来表情达意，另外，他们擅长仿照指导老师的语气和语调和动作，而中高年级学生相比而言则有些含
10、蓄含羞，有顾忌不敢表现，所以低年级的朗读效果明显高于中高年级。 回想我们平常的语文课堂，总是引导学生通过反复地朗读体验作者的情感、领悟语言的内涵。然而，要想使学生真正把书读好、读出语言的味道、读出语言的神韵，就要引领学生入境如情，体验课文描写的意境，体会语言文字的节奏美、音韵美，丰富自己的语言储备和语感阅历。只要我们在日常的朗读教学中，仔细总结、按部就班，学生的朗读水平肯定会有所提高。 举办2023青少年读书月活动总结篇5 为了营造好的读书氛围，协作好学校“书香满校内”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了肯定的成效，
11、每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，现将本阶段活动做一简洁小结： 一、课外阅读的时间得到了保证 1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书。 2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。 二、营造了读书氛围 让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香。 三、阅读内容上得到了落实 充分发挥了班级图书馆的优势。 每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，达到沟通阅读，资源共享。 四、读书活动顺当开展 1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词。 2.班级开展了窗边的小豆豆阅读指导与沟通活动。师生共读共写。学生仔细完成了窗边的小豆豆
12、整本书阅读手抄报。 3.学生依据自己看书所得，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟。 4.学生写我的读书故事，讲解并描述自己和书的故事。 5.举办了一次美文诵读竞赛，学生主动打算，踊跃参加。 举办2023青少年读书月活动总结篇6 随着时代的发展，在今日的教化背景下，社会对一中教学成果的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍旧注意老师发展工作，深知老师是学校最珍贵财宝，而让财宝永不贬值的方法就是不断督促老师发展提升自我教化思想和教学实力，成为教化领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特殊强调通过引导老师阅读来提升老师队伍的素养，所以，我们
13、每年都设计支配多项工作来达成愿望。现将我们所做的工作汇报如下： 1、学校每年都干脆从新华书店为每位老师统一订购一些教化教学类理论与实践性书籍，作为学校对老师培训的统一读物，如近年我们先后为老师购置了新课程下我们怎样当老师、老师的华蜜人生与专业发展、英才是怎样造就的、好教化好人生、老师人文读本、北大才斋讲堂、学生第一、为心灵解压等图书，要求老师在平常的工作过程中仔细研读，并在老师接着教化本上进行重点摘抄点评，要求老师撰写读书心得或读后感，并特地支配时间组织实行读书研讨会来进行心得沟通，近期我们就分别组织了班主任沟通研讨学生第一的阅读状况以及各年级试验班老师沟通研讨北大才斋讲堂的阅读状况。定期选取
14、优秀发言与读书心得发表在_一中教化探讨。 2、一中老师平常集中的阅读时间较少，而暑期是难得的集中学习与休息的时间，我们学校与_市新华书店（凤凰_书城）联系合作，每年暑期与其联合举办_一中读书节活动，教化局领导、学校领导和书城领导对活动非常重视，几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话。学校组织各学科组为学生举荐阅读书篇目，教学处制订成_一中学生阅读举荐书目，教学处结合中国教化报每年的老师阅读举荐书目以及我们学校实际状况，制订_一中老师阅读举荐书目，指导师生购买阅读。书城则为一中师生开拓举荐专柜并供应全场7、5折购书实惠。学校为每位老师发放面值125元的购书卡，激励老师利用集中时间进行阅读学习，暑期教
15、学研讨会中，再为参会老师发放同等面值购书卡。假期中，组织老师在凤凰书城实行两次读书沙龙，共同探讨读书状况与思索。 举办2023青少年读书月活动总结篇7 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能主动参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有很多感慨：有取得了成果而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的缺憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后
16、的幸喜和欢乐。总之，这学期的创建工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结。 期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定>工作安排。一接到工作，我就起先思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色安排，让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教化是很有必要的。因此，我一边强化入学教化，如在行为上，从开学第一天起先，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处R22；R22；在严格要求的同时，我还创设真诚的教化氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后
17、班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。 1、师生共同探讨。学生是特色创建的主子。晨会课，我和学生们一起探讨创建特色班级的事，一来征求他们的看法，二则可以调动孩子们的主动性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最终我们将目标锁定读书。 2、专心布置教室。特色内容敲定后，我立刻写安排。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标记；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，斟酌惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特
18、色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的劳碌中，教室最终布置一新。看着学生如此充溢浓浓书香的教室里学习，心里真兴奋。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间细致去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据安排努力做好制定的工作。 3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发觉须要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是欢乐的，这是大家对我工作确定。每当望见孩子们驻足观望教室文化的时
19、候，我想着：劳碌也是欢乐的，它给了我更多的信念。 举办2023青少年读书月活动总结篇8 阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。在爱心读书活动中我们学校的学生、老师以及家长主动参加活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的味道，享受到了胜利的乐趣。现在将读书活动总结总结如下： 一、让学生显风采 在读书活动中，我学校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以三字经为主，此外，洋葱头历险记、伊索寓言等都纳入到我们的读书安排中来。而平常阅读要求学生坚持写读书笔记，与众人共享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造深厚的读书氛围，而且还为学生创建展
20、示风采的特别环境，把我校的读书活动推上新的台阶。 二、开展读书活动的措施 （1）利用家校通、向家长宣扬如何培育孩子读书的爱好。 （2）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。 （3）激励学生多读书，家长要满意孩子的读书愿望。 （4）开展“我与家长共读一本好书”的活动，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。 （5）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人沟通读书之乐。 （6）要让学生能够更快地养成良好的读书习惯，读书是不能三天打鱼两天晒网的。但许多时
21、候，由于过多的家庭作业负担，让孩子没有读书时间，于是我们学校尽量把家庭作业布置得少点，把课外阅读作为家庭作业的一部分，让学生每天保证有空余的时间读书。为他们养成读书习惯供应了肯定的保证。 举办2023青少年读书月活动总结篇9 开展读书活动，旨在营造主动向上、健康文明的校内文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲竞赛活动，让学生在活动中体验欢乐、健康生活、欢乐成长。通过此次演讲竞赛，使同学们特性得到发展、实践实力得到增加，在校内内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下： 演讲竞赛在中学楼四楼大会议室实行，本次竞赛分为两组实行，一组是初一年级组，一组是
22、初二年级组。本次演讲竞赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的打算，尽自己的努力去参与本次的竞赛，并取得了志向的成果。 在演讲竞赛过程中，学生们的演讲稿主题显明，思想主动上进，演讲过程中一般话标准，口齿清楚，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生主动向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平常的教学过程中对学生口语表达实力的训练仍需加强。 总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书爱好的培育，使得一些学生好读书，读好书，校内读书氛围更加深厚，达到了预期的效果，我们信任在以后的学习过程中，学生们肯定会以更
23、高的热忱参加到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会始终持续下去，信任大家会做的更好！ 举办2023青少年读书月活动总结篇10 近年来，_小学切实加强全校师生读书活动，主动呈现_的“草根阅读”面貌，让师生要求阅读渐渐转化为自觉阅读。 1、营造良好的读书氛围。学校除了图书室，老师办公室、走道、教室都成立了图书角，让师生在学习、工作之余顺手可取读物。学校每周开设了2节阅读课，分别由语文老师和阅读课专职老师执教，有效指导孩子们阅读，除此之外，老师还充分利用课余时间引导学生读书。 2、构建丰富的阅读资源。学校在确保3000余册的书籍主动流向师生后，随时补充学校图书，提倡家长为孩子购买，并利用家长会、班级微信群、QQ群指导家长购买、读书，引导家长参加孩子阅读。 3、建立健全读书组织。学校围绕读书活动成立领导小组，围绕读书目标定期组织老师进行读书与沟通；班级中成立班级读书会、读书小组等，为学生阅读充分搭建平台。 4、开展丰富多彩的读书活动。老师进行现场文撰写与评比沟通，开展读书沙龙研讨、读书心得沟通；学生坚持了现场作文赛、课前故事、学校班级讲故事竞赛、演讲赛、“新芽”广播站佳作观赏，以及这期起先的周一升旗仪式上班级诵读竞赛等活动，激发师生的读书热忱。