有关幼儿园的年终工作总结模板汇总六篇.docx

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1、有关幼儿园的年终工作总结模板汇总六篇有关幼儿园的年终工作总结模板汇总六篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律,让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是我为大家整理的幼儿园的年终工作总结6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园的年终工作总结 篇1很荣幸来到xx幼儿园担当保洁员,这份工作对于我来说来之不易,从上岗的第一天起先,我就以严谨的看法来对待这份工作。做保洁工作在许多人眼里都是不值得一提的工作,我原来也是这么想的,可是自从真正的接触到实际工作中的时候,才发

2、觉并不简洁,平常根本不留意的地方,对于保洁员来说,肯定不能马虎,墙角、拐角,窗内窗外,犄角旮旯,都是自检的重点。在xx幼儿园,怀着真诚服务的心,努力做好本职工作。(楼道清扫)由于工作努力,成果有目共睹,并且得到领导和家长们的确定和认可。到xx幼儿园任职期间,我从摸索到熟识,从茫然到自信,在我前进的每一步,都得到了幼儿园领导和同事的热忱相助,得到了大多数家长们的谅解与支持。假如说这期间的工作还有一些可取之处的话,那绝不是因为我个人有多大的实力,而应归功于我们有一支高素养的保洁队伍,有一群有热忱、肯于奉献的老师人员。作这个小结的目的,也决不是给自己涂脂抹粉,而是希望能达到冷静回顾一下自己这段时期的

3、工作得失,总结阅历,吸取教训。这一阶段的工作,一方面是尽快驾驭幼儿园的基本状况,另一方面确保幼儿园各项工作的正常进行。由于交接时间较短,许多事情只能边干边学习,在此期间,保洁的日常工作主要靠的是幼儿园领导的有效指挥,靠的是管理人员的高度自觉。这一时期的工作,在大的事务处理上能主动向领导汇报,快速实行措施,未出现严峻错误,但在工作细微环节上还存在不少问题,好在有领导和同事刚好指出并补救,均未产生严峻后果。这x个月的工作,也暴露了自身存在的一些问题,如在自身要求上还比较放松,对一些细微环节留意还不够,有待在今后的工作中予以改进。同时,希望能有机会到比较成熟的幼儿园去学习、驾驭更多技能,提高自己的专

4、业水平。决心在岗位上,投入更多的时间、更大的热忱,完成幼儿园布置的各项工作,不辜负幼儿园领导的期望。明白自己所肩负的责任;主动参加基层建设,在工作中要起到模范带头作用,做广阔职工的表率,同时,仔细学习相关业务学问,不断提高自己的理论水平和综合素养。在工作上,围绕幼儿园xx的中心工作,比照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务。在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老醇厚实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,严格要求自己,在任何时候都要起到模范带头作用

5、。今后努力的方向:随着xx的实行,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高,需驾驭的学问更高更广。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素养和各种工作技能,为xx幼儿园应有的贡献。幼儿园的年终工作总结 篇2本年度,我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下,全体教职工同心协力,团结合作,坚持“预防为主、防治结合、加强教化”的原则,通过平安教化,增加了幼儿自我防护实力。通过齐抓共管,营造了全园教职工关切和支持幼儿园平安工作的局面。这学期,我们在平安管理上求真,在平安教化上务实,全力营造了“和谐校内、和谐教化”的良好氛围,为了使幼儿身心得到更好的发展,确保幼儿的平安,使幼儿形成初步的平安意识

6、,对平安工作总结如下:一、加强领导,严格管理,明确责任,抓好幼儿园平安工作1.“平安”是幼儿园永恒的主题。抓平安是幼儿园领导的头等大事,平安工作重在落实,要落实在每个人的思想上,更要落实在实际行动中。为此,我园实行了平安工作人人齐抓共管的局面,并且由园长负责平安工作。要求各岗位教职工在上班下班前必需将所自己管辖的区域进行平安检查,待每一环节确认平安无误后方可上岗或离岗。每周平安小组人员进行平安巡察,发觉问题刚好整改上报,并仔细做好平安检查记录,切实将平安工作做扎实。2.幼儿园始终坚持“平安第一,预防为主”的方针。这学期,我们主要在平安管理中突出重点,坚持开展平安教化,通过有安排、有组织的多种形

7、式的平安教化,使全体教职工相识到“平安”干脆关系到幼儿园的生死攸关,干脆关系到幼儿园在社会中的地位和声誉,没有平安保障,就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作,使全体教职工在驾驭平安学问、提高平安意识的同时增加了对平安设备、设施的感性相识,强化了平安意识,真正做到了“临场不乱,报警不慌”,提高了全体教职工对突发事故的应急实力,为幼儿园保教工作的开展供应了平安保证。3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项平安制度,增加平安防范,注意平安管理制度化。搞好幼儿园平安工作主要是做好日常生活中的平安防范问题,建立健全检查和管理制度。成立平安管理小组,由园长亲自担当组

8、长,副园长和保健医生、平安管理员、段长为成员,各成员分清职责,层层签订平安目标责任书,明确平安责任,强化平安责任心。每周一按时进行例会,并对平安状况总结分析,每月召开平安工作专题研讨会,发觉隐患刚好处理,使平安工作做到万无一失。4.坚持定期不定期进行平安排查工作。每月,平安管理小组都会在园长的带领下,排查幼儿园的平安隐患,平安小组人员每周排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的平安状态,排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及平安状况和放置位置及完好运用状态状况,排查应急通道是否畅通等,以确保出现紧急状况时,可刚好获得外来救济等,从而确保平安工作

9、顺当进行。二、高度重视平安工作,提高教职工和幼儿的平安意识我园高度重视平安工作,定期对全体教职工进行平安教化,增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件,通过学习,让大家明确到平安工作人人有责,使教职工在思想上对平安工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的缘由,进行探讨评述,让大家相识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。本学期,我们共进行了两次消防平安演练,两次地震应急演练,观看交通平安视频、邀请我园法制辅导员来园给孩子们进行“珍爱生命预防溺水”的学问讲座,邀请交警大队教育员来园给教职工

10、和幼儿进行交通平安讲座,通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的平安意识。三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理食品卫生工作是幼儿园平安工作的一项重点工作,为了保证幼儿的食品平安,我园建立健全了卫生防疫与食品卫生平安工作责任制,将幼儿园卫生防疫、食品卫生平安工作的责任分解落实到详细负责人,做到职责到岗,责任到人。保健医生对食堂的食品卫生加大监管力度,保证食堂各项设施、设备、物品和食物的选购符合平安要求,严格把好食品平安质量关,严防出现幼儿园食物中毒事故发生,强化广阔教职工的食品卫生平安意识和健康学问,自觉抵制不干净食品,增加防病实力和公共卫生责任感,从而,保证广阔老师和幼儿健康和生命平安,并坚持

11、定期不定期进行食品卫生检查,切实有效地加强食品卫生平安管理,刚好排查食品卫生平安隐患,严把出入库关,坚持发票索要制度,不进过期、腐烂、变质食物,做好消毒记录、物品选购台账和食品留样记录。四、加强门卫管理制度为加强平安管理,保证幼儿平安,幼儿园加强了门卫管理门制度。严格执行出入园制度,家长接送幼儿必需持有接送卡,经刷卡后方可入园,如有特别状况必需由家长事前说明。家长中途有事须要接孩子离园,先要给本班老师打电话,由老师将孩子平安送到家长手中。并规定凡不相识的人或未成年人来接孩子,一律不准放行,以确保孩子平安。严格门卫外来人员登记制度,禁止外人入内。五、做好卫生保健工作,为幼儿创设平安、健康的保教环

12、境1.保健医生和值班老师坚持每天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉状况刚好处理,并教化幼儿,并与其家长沟通。2.平常留意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再供应给幼儿,并提示幼儿留意别烫着。3.坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班,做好交接班记录,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,有异样状况告知家长并刚好赐予妥当处理。4.把好幼儿入园、离园关。每天,在孩子入园离园的时段,都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿丢失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。5.严

13、格执行卫生平安消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具,保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒,保证寝室干净、并按时消毒。每月,提示家长把被子拿回家,清洗晾晒,刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日视察记录,确保幼儿在园的平安。通过本年度的努力,我园平安工作取得了肯定实效,我们将接着努力,开拓创新,主动营造安静、稳定、和谐的幼儿园环境,确保每位幼儿健康平安成长。幼儿园的年终工作总结 篇3课堂和食堂是幼儿园管理的两大阵地。食堂办得好不好,干脆关系到师生的身体健康,尤其是幼儿的健康成长,干脆影响幼儿园的社会形象。因此,以服务师生为宗旨,

14、进一步增加后勤人员素养,提高服务质量,提高管理水平,提高整体品位,努力把食堂办成老师满足、家长放心、幼儿快乐的食堂。后勤工作是做好幼儿园管理工作和教化工作的基础所在,幼儿园在园领导的关切支持和老师们的主动协作下,园回顾食堂管理工作,我们主要做了以下几方面舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。的工作(一)完善各类制度1、增加对食堂人员的考核。制订了食堂人员工作要求及奖惩细则,对厨房人员工作实行基础工资加奖金制,比照细则由老师每月定期评价食堂人员的工作出勤等状况,发放工资及奖金,有效增进了后勤工作的更优化。2、蔬菜购入采纳多人组合法,买菜、付款、验货、过秤、记账分人负责,相互督促、相互监督,园长

15、统一审批。3、建立食品卫生管理网络,实行食品卫生平安园长负责制,进一步健全食堂工作管理制度以及各岗位卫生责任制度,并与所聘人员签订聘用合同及平安责任状,做到有岗就有人,有人就有责。4、进行成本核算,主动施展伙委会的作用,刚好调查了解食堂管理及师生用餐状况,发觉问题刚好处理。(二)提高职工素养1、增加培训。我园每月组织职工学习食品卫生培训教材或对她们进行平安教化,增加食堂工作人员规范操作的意识,提高规范操作的实力。2、明确岗位职责。我园力求将食堂工作分工细化,组织学习各岗位职责,使之进一步明确。岗位任务的完成状况与考核挂钩,进一步提高了职工岗位意识和服务意识。3、刚好反馈状况。每月由老师对食堂工

16、作进行评价,在评价中提出的看法或建议,我们刚好与食堂人员交换,督促整改,在整改中不断提高和完善。(三)高度重视卫生平安工作1、通过正常渠道选购食品,索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前,我们仔细审核证件,明确责任,签定协议。把好选购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。2、一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到一用一消毒,小餐具用消毒柜消毒,大餐具用消毒液消毒。3、食堂工作人员均持健康证和卫生学问培训合格证上岗,工作期间能按要求穿戴好工作衣帽,保持个人卫生,环境卫生分人分块包干,保证食堂环境卫生。4、食堂灶具等处运用煤气,职工能规范操作,时刻留意用气平安。5、增加了食堂财产管理。每学期开学时,

17、各人领用炊具、餐具仔细履行领用手续,学期结束时上交清点,增加了大家爱惜集体资产的责任感。总之,我们本着思想到位、管理有力、服务超前的意识,使幼儿园食堂工作正沿着更完善更规范的轨道发展。幼儿园的年终工作总结 篇4这学期在上级领导的指导下,已圆满完成了本学期的财务工作,回顾这半年来的工作,我是心安理得的,我的自我评价,有没有美化自己,自有公论。我的缺点也是不行掩饰的。我的述职报告请大家评议,欢迎大家提出珍贵看法。首先,我遵纪遵守法律,为人正直,为了提高自身的科学理论水平,平常自学电脑学问,利用网络了解国际形势和国内外大事,开阔了视野,丰富了学问,电脑使我的生活过得充溢起来。其次作为幼儿园财务,我在

18、收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责,过去的半年里在不断改善工作方式方法的同时,顺当完成如下工作:一、日常工作:1、严格执行现金管理和结算制度,每天一小结,每月定期核对现金与帐目,做到日清月结,发觉金额不符,做到刚好向领导汇报,刚好处理。2、每月号至次月号收取每幼儿的费用,开出收据,刚好收回现金存入银行。3、井然有序地完成了职工工资和其它应发放的经费发放工作。4、坚持财务手续,严格审核(发票上必需有经手人、验收人、审批人签字方可报帐),对不符手续的发票不付款。5、期初末接待新生报名,学期末收取幼儿新学期的书本费。二、其它工作:我除了做好自己的本职工作外,并兼带英语爱好班老师,做到仔细

19、选择题材,上好每一堂课,刚好与家长沟通,共同让幼儿取得进步。在这里领导和同事们给了我很大的帮助和激励。回顾检查自身存在的问题,我认为:一、学习不够。当前,以信息技术为基础的新经济蓬勃发展,新状况新问题层出不穷,新学问新科学不断问世。面对严峻的挑战,缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基础、专业学问、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。二、在工作较累的时候,有过松弛思想,这是自己政治素养不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。针对以上问题,今后的努力方向是:一、加强理论学习,进一步提高自身素养,增加分析问题、解决问题的实力。二、增加大局观念,转变工作作风,努力克服自己的消极心情,提高工作质量

20、和效率,主动协作领导同事们把工作做得更好。幼儿园的年终工作总结 篇5进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺,并且缺乏合作的实力,在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通,发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。一、首先为幼儿树立合作的榜样老师在幼儿心目中有很高的威信,老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上老师之间、是否能分工合作、相互协作,会对幼儿产生干脆的影响。如,一老师组织幼儿进行操作活动时,另一老师主动帮着摆放、分发材料;一老师在教幼儿唱歌,而另一位老师就弹琴协作

21、,这在无形中都为幼儿供应了主动的行为榜样。二、其次教给幼儿合作的方法老师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店嬉戏前,应大家一起商议,分工合作;遇到冲突时,要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时,可相互谦让、轮番或共同运用;当同伴遇到困难时,要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时,可以主动找小朋反帮助等等。通过这些详细的合作情景,帮助幼儿渐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。(一)在区角活动中投放相宜的材料,发展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的爱好我们依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标,在区角中投放相宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活

22、动中边学习发展边探究。(二)围绕主题目标,开展丰富多彩的教化活动本学期我们依据纲要结合园本课程,开展了各种各样、丰富多彩的教化活动,开展的主题活动有:我升班了、庆祝节日(老师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展,如在我爱家乡的主题活动中:我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料:家乡的风景、家乡的特产、家乡的、家乡的改变等方面来了解我们的家乡,在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的沟通信息的实力,同时我们还开展了别开生面的秋游活动,这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游安排,到那里

23、去,去干什么?留意什么事项等都是老师和幼儿一起协商的结果,其次我们把协商的结果公布于家长,请家长再进一步确定,并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参加,为便利家长的参加我们把时间定于周末,以便家长和我们共同活动在活动结束后我们将家长的反馈看法收集起来,发觉家长对于这次活动赐予了很高的评价和帮助支持,他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动,请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展改变,以及让家进步一步了解我们班的特色幼儿究竟驾驭到什么程度,在那一天家长和孩子一起下棋,有很多孩子都赢了自己的父母,而父母们虽然输了,但都很兴奋、快乐,他们看到

24、了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创建的一切内心深处感到很大的欣慰。三、严格遵守保教结合,确保保育工作的顺当进行幼儿园的发展始终是以保教结合为主的,一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度,仔细做好晨检工作、检查把关,仔细做好幼儿服药工作,细致核对姓名、药名、药量及服用时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,以经发觉马上隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:钢琴、录音机、桌子、区角

25、柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次刚好曝晒;并协作保健医生做好查体工作,使幼儿健康欢乐的成长。四、班级工作的顺当开展,离不开家长的辛勤帮助随着教化的不断改革,新课程的不断推动,吸纳家长参加我们的家园共育是闭不行少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教化目标、和教化任务外,还进行电话回访、面对面的沟通等方式了解孩子在家状况及让家长了解幼儿在园的状况,和家长一起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参加指导孩子的活动,展示我们的特色的教化,让家进步一步理解,以便更好的协作我们的工作,最终做好家长反馈工作,仔细听取他们提出的看法与建议,真正做

26、到家园共育的方针。在这学期里我们有成果也有不足,可喜的是我们在园领导的指导帮助下,更新了教化理念,完成了园内外的各项接待、检查任务,并受到了领导及同行的好评;能依据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充溢区角活动内容和更换活动材料,仔细备好周安排、教化活动、书写教化笔记等等,做好家长工作,做好保育保健工作。但也存在着肯定的不足,教化观念还有待于更进一步的创新,家长工作还不是很完善等,我们将接着发挥我们的优势,查找并克服存在的不足,在园领导的指导下充分挖掘家长资源,使幼儿在欢乐教化中健康活动的发展。我在以后的工作中还需不断的改进与丰富,争取再创新意。幼儿园的年终工作总结 篇6回顾检查自身存在的问题,我认为:一、学习不够。当前,以信息技术为基础的新经济蓬勃发展,新状况新问题层出不穷,新学问新科学不断问世。面对严峻的挑战,缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基储专业学问、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。二、在工作较累的时候,有过松弛思想,这是自己政治素养不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。针对以上问题,今后的努力方向是:一、增加大局观念,转变工作作风,努力克服自己的消极心情,提高工作质量和效率,主动协作领导同事们把工作做得更好。二、加强理论学习,进一步提高自身素养,增加分析问题、解决问题的实力。

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