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1、2022少先队活动方案5篇2022少先队活动方案篇1一、指导思想为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务。二、竞选宗旨公平公正公开三、选举条件1、三至六年级品学兼优的少先队员;2、热心少先队工作，主动为队员服务;3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用;4、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。四、选举方式采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。(组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2
2、名。共15名)。五、竞选程序(一)竞选前准备工作(10月26日11月4日)1、各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责;2、推选3名候选人;3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格(申请表于10月28日前上交大队部)，10月29日确定参加的名单。各班主任对竞选候选人进行竞选前培训;(演讲、才艺展示)4、11月1日候选人上交竞选演讲稿，各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报，由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊，进行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动，每天安排三名侯选人。5、11月5日下午
3、第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训(包括基本礼仪、理论知识及基本程序等;)(二)大队委竞选。(11月5日8日)竞选活动分两轮(2)竞职演讲(2分钟内。以“假如我是”为主题，说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算);(3)竞选形式：才艺展示(2分钟内);(4)现场知识答问。(三)产生大队委的活动程序1、出旗2、唱队歌3、竞选正式开始(侯选队员分三组，竞选演讲与知识问答、才艺表演和实践能力现场答问，交叉进行。中间根据时间适时插入嘉宾点评)4、投票5、宣布投票结果、颁发聘书并授予大队委委员标志6、领导讲话7、呼号、退旗8、合影(四)其它事项1、请16年级级组长每班各选举一名代表作
4、为投票代表，并于11月5前将名单上报大队部。16年级各中队推选2名有威信的队员代表参加(投票);2、活动当日需要相关人员提供技术和专业支持，请于活动当日下午2：30分前作好相关准备，谢谢配合。音响：刘卫良;多媒体支持：邱惠宏;录像：李森;计票：周霞;场地划分及组织会场秩序：陈国坚现场值日：当周值周班，每年级安排两名值日生，并将现场纪律每二十分钟向大队部汇报一次，以便及时向全体与会人员通报。3、纪律要求(1)每个学生要求穿戴整齐，佩戴好红领巾，并请各中队辅导员训练学生敬礼、唱队歌及呼号。(2)请各班班主任严格学生参会纪律，活动当天大队部将安排大队委侯选人和值周班的部分值日生到每个楼层，对每个班的
5、纪律从教室外排队准备进场到体育馆参会进行全程的监督和管理。(3)当日每个班的集会纪律将直接记入到十一月份的文明班评比中。对于排队无序、纪律散漫和会场纪律不好的班级直接取消本月文明班资格并通报批评。六、后期工作公示竞选情况，组建新一届大队委，完成大队委职务分工。大队委名单将公布在学校校园网和学校少先队博客中。2022少先队活动方案篇2活动目的：利用10月13日建队日，开展“争做优秀少先队员”活动，让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。活动准备：1、搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。2、上入队前教育课，让学生了解少先
6、队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”(父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以)。并在班会课上说说自己的体会。4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。参加对象：第3周第6周活动过程：一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前(准备入队章)的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长
7、积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。四、班主任教会新队员写入队申请书，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写入队申请书，并把入队申请书上交大队部。五、班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。六、班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字
8、和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。附：一年级四班“争做优秀少先队员”考章活动实录教室布置：前黑板上书写美术字：“争做优秀少先队员”一、唱队歌我们是共产主义接班人。指挥：中队长苏珊昵。二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀“队知识之星”，优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”，同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时，采用统一句式：我在什么时候为什么人做了什么事情，我的心情如何?教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员，请学生自己板书自己的名字。四、提名的优秀学生名字在黑板上公示，全班学生有针对性质疑问难，对于某些方面还做得
9、不够好的同学，鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。五、获得“优秀少先队员”奖章的同学，发表一句话感言：比如“谢谢同学们的鼓励，我会继续加油”。“今后我会做的更好”等等，每人佩赠一个笑脸卡。五、中队辅导员讲话同学们，今天的“争做优秀少先队员”主题班会很成功，通过这个活动，一大批孩子成长了，祝贺你们(鼓掌)，同时，老师也希望还有一批同学不要灰心，不要气馁，看到自己的不足，努力改正，争取下次的胜利者就是你们。谢谢大家!(活动结束，为优秀少先队员留影纪念。)2022少先队活动方案篇3一、活动目的为纪念少先队建队68周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做
10、到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20_年少先队建队68周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。二、活动时间20_年10月10日至13日三、活动范围全体队员地点：各班教室地点：_小学大礼堂展示中队：四(3)中队辅导员：曹明霞参加人员：团区委领导、区教育局领导、_小学校领导、区属各小学大队辅导员、_小学全体中队辅导员(三)开展少先队基本知识教育实践活动。1、“讲一讲”请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，学敬队礼、唱队
11、歌。参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲课，五年级到二年级对应班级讲课。(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2)注：一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲课。2、“比一比”地点：五楼大教室参加人员：三、四年级每班5人3、“画一画”以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。数量要求：五、六年级每班不少于5份五、相关要求1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动课，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。2、及时做好信息采集工
12、作，注意收集图片、文字等资料。2022少先队活动方案篇4活动目的：1、结合“六一”节，谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的快乐，并以此激励自己更好地做好各项工作。2、通过自己风采的展示，来表现自己的快乐，培养健康向上的情趣。活动准备：事先排练好节目(小品、诗歌、童话表演等)活动过程：一、持人宣布活动开始。同学们，昨天我们渡过了一个特殊的节日六一国际儿童节，谁来说说自己的感受?生：这次“六一”节，跟以往不同，我们开展了游艺活动，很新鲜，很快乐。生：我在活动中得了二等奖，拿到了奖品，我很高兴。二、活动内容1、请看小品海底悄悄话，由杨晓超等表演。2、请看童话剧表演花母鸡比蛋，由胡勤学等表演。3、诗歌
13、朗诵。(1)、快乐的六一节。(2)、光荣的少先队员。(3)、我骄傲，我是少先队员。4、评出最佳演员、最佳朗诵能手。三、活动结束看到那么多同学精彩的表演，让我们再次用热烈的掌声向他们表示感谢!希望大家在今后的学习中，也能表现得那么出色。四、活动小结童年是快乐的，过“六一”是兴奋的，愿大家记得今年的“六一”节，更希望大家每天都有这样的好心情，这样的热情，使自己各方面都有长足的进步。2022少先队活动方案篇5一、活动背景二、评选时间20_年5月三、参评对象一到六年级全体队员四、评选条件1、“最美少先队员”候选人应具有以下基本条件：(1)热爱少先队组织，深入理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各
14、项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。(2)具有文明礼貌、团结互助、老实取信、遵纪遵法、勤俭勤俭、爱惜公物的良好品德。(3)爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，奋发读书，努力学好各门作业，积极参加情势多样的课外校外实践活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。(4)酷爱体育锻炼，两眼视力在0.8以上。具有良好的卫生习惯和坚强的意志。2、在以上基本条件的基础上，队员在推荐种别中的某一项必须要表现特别突出，深受队员的欢迎，在队员中有一定的威望和影响。3、候选人必须取得校级以上“优秀生”、“优秀干部”荣誉称号一次以上。五、
15、推报种别“最美少先队员”推荐分为热爱集体、勤奋学习、工作负责、文明守纪、老实可信、孝老爱亲、乐于助人、践行环保、勇于创新、发奋图强等十个种别。本次评选活动将在每个种别中推选一位最优秀的队员，共10名。六、评选程序(一)成立评选小组(第12周)为确保评选活动有序展开，决定成立“最美少先队员”评选活动小组，政教处主任史建龙老师担负组长，程晓敏老师、金娥兰老师和2名少先队员代表为小组成员。(二)宣传发动、推荐上报(第13周)(三)初审公示宣传(第_周)评选小组进行初审，确定“最美少先队员”正式候选人20名。同时，在学校宣传橱窗进行宣传、公示。(四)民主投票(第15周)1、学校评选小组将组织全校师生对“最美少先队员”候选人进行民主投票。2、根据投票结果，由评选小组综合考评全体候选人，确定10名“最美少先队员”，名单公示5天。3、其余10名同学直接当选安阳实验小学“优秀少先队员”。(五)总结表彰(第16周)1、为“最美少先队员”拍照，制作宣传板报，广泛宣传“最美少先队员”的先进事迹。2、号召全校队员向“最美少先队员”学习，深入展开“最美少先队员”先进事迹的学习活动。