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1、2023中考作文指导:妙笔生花俗话说，“好的标题是半个文本”，假如标题起草得当，可以起到“画龙点睛”和“引人注目”的效果，对保证整篇文章的质量起着重要的作用。以下是精彩的点睛之笔。欢迎大家参考！文章的“标题”，又称文章的“标题”，是文章的标记，与文章的主题和意图亲密相关。正如眼睛是心灵的“窗户”，所以“标题”有“文学眼”之说。也可以说，文章的标题是文章的主题、思路、问题、题目、内容的“眼睛”。文章标题的起草是文章主题信息和内容的缩影。俗话说，“好的标题是半个文本”，假如标题起草得当，可以起到“画龙点睛”和“引人注目”的效果，对保证整篇文章的质量起着重要的作用。20xx年，全国高考各套试卷的作文
2、题都采纳材料作文题，要求全部考生自己拟题。在现场考试的状况下，应当如何在考试的基础上快速拟出合适的题目？下面。结合相关试题，尽量通过供应材料来简要说明写题的方法。首先要仔细阅读材料，理清材料的隐含关系，精确把握材料的内涵，把握核心关键词，草拟文章标题。例1(四川高考1中(20xx):读下面的单词，根据要求写。人，只有站起来之后，世界才能属于他。这句话引起了你什么想法？请从自己的角度写一篇不少于800字的文章。要求：题目自制，意向自定，风格自选；2不抄袭，不抄袭；用标准汉字书写。分析这个随笔题在材料和文字上极其节俭，但意义丰富而深刻。这种写作素材作文题，可以称之为“简写素材作文题”。同样的还有2
3、0xx高考福建卷的写作题(“空谷”的不同联想)和上海卷的写作题(“自由”与“不自由”的思辨)。在起草问题时，我们应当重点关注材料中的关键词及其相互关系。这份材料的关键词是“人(自己)”、“世界”、“站起来”等等。“人(自己)”与“世界”的关系，取决于他是否“站起来”。站起来之后，世界属于他；假如你不站起来，或者站不起来，这个世界就不属于他。这里的“站起来”不能简洁理解为身体上的站起来，而应当理解为行动上的“自食其力”，经济上的“独立”，学问上的“充溢”，思想上的“成熟”，道德上的“完备”，人格尊严上的“完备”，精神上的“自由”，生活基础上的“稳固”，而“人”可以指自己、他人、一个民族、一个国家
4、；“世界”可以理解为“集体、社会、国家乃至内心世界”，也可以指个人志向、人生胜利、人生精彩。基于以上对材料中关键词及其相互关系的理解，可以提出以下主题：学会独立，精神的站立，挺直要办，活出尊严，成为一个站立的人，站立起来看世界，世界属于自强独立者等等。其次，要学会选择合适的短语类型来表达文章的标题。依据结构关系，常见的短语类型有主谓短语、动宾短语、偏正短语、联合(并列)短语等。例2(20xx山东卷):阅读以下材料，依据自己的感受和联想，写一篇不少于800字的文章。窗户是一个相框。透过窗户，你可以看到照片。有人看到优雅，有人看到粗俗，有人看到喧嚣，有人看到宁静.要求：选择直角，自主定义；2自制题
5、目；除诗歌外，风格不限；显明的文体特征。分析阅读本材料时，要把握材料中的五个要素：主体、客体、行为、方式、结果。主体是人，依据材料可以指不同的人，也可以指同一个人；对象是画面，即客观世界或客观现实与现实世界。人与绘画的联系是“望、见、见”，这就是行动，即人可以在客观世界中运动。人作用于物体的行为方式、媒介、渠道和条件是“窗口”。人能在客观世界中运动的结果，是材料中四个“望见”和省略背后的内容，从中我们可以了解到，我们看到了世界的对立、冲突、差异和丰富多彩。基于对材料中关键元素及其相互关系的上述理解，可以提出以下问题：用一句有偏见的话表达：窗外的世界 铁窗外的蔚蓝用动宾短语表达：透过微博之窗 放
6、开心灵的窗扉用主谓短语表达：窗外栀子花开 境由心生用平行短语表达：一窗，一人，一世界用链接短语表达：开窗看世界此外，我们应当学会运用适当的修辞手段来润色文章的标题。借助隐喻、拟人、对比、对偶、反问句、反问句、对比、顶针、双关、借代、反讽、引语等修辞手法，可以使文章标题更加生动、灵动、生动、有意义，使标题具有剧烈的眼球效应，激发阅卷老师的阅读爱好。例3(20xx国家新课程标准其次卷):阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)很多人喂养动物是因为他们喜爱动物。但是，一个自然爱护区的路边有这样一个警告：喂养野生动物很简单使它们失去觅食实力。拒绝听从警告，坚持喂食的，将依法惩罚。要求
7、选好角度，确定意图，明确风格，拟好标题；不要脱离材料的内容和意义，不要照搬照抄。分析阅读本资料时，要把握好材料内容的两个层次来探究立意。材料主要包括以下内容：一是游客喜爱喂动物，简单造成动物丢失觅食实力；二是爱护区做了相应的规定，警告游客不要喂动物，坚持喂的要依法惩罚。人们喂养野生动物是因为喜爱它们，这是可以理解的。但上升到“理性”的层面，这种一厢情愿的“喂食”做法，会让野生动物失去“觅食”实力，失去“天性”和“特性”。我们应当对所供应的材料进行深化的分析和全面的思索，找出人、动物和“警告”之间的内在联系，挖掘材料的深层含义。我们可以从“喜爱喂动物的游客”、“接受喂食的动物”、“自然爱护区的措
8、施”三个方面进行联想和思索，从而提炼文章主题，拟定标题。基于以上对材料内容和意义的把握，可以提出以下问题：二元性：敬重自然爱护本性 独立自强成长成才拟人化：拒绝“喂食”独立自强一只老帝王蛾的遗嘱 一只野生动物的自述设置问题：觅食实力是怎么丢失的？ 溺爱何以成损害？比方：教化如养鸟，需顺乎天性反问题：岂可越俎代庖？引用：顺乎天性，身在天堂(用林语堂老师的话“顺应自然，做天堂”)对比：“授人予鱼”与“授人予渔” 与其“豢养”，不如“放牧”此外，还应依据文体特征制定合适的文章标题。不同的文体风格对标题的起草有肯定的制约。比如争论文的题目往往有“探讨”、“探讨”、“发言”、“探讨”、“评论”等字样，记
9、叙文的题目往往有“记住”、“两三件事”等字样。童话文章里常常会有“自述”之类的话。在考场上写作文时，要依据要选择的文体类别，打算好文章的标题，使之与文体特征相一样。比如叙事风格(短篇小说、散文、童话等。)可以切入叙事的六个要素，即时间、地点、人物、缘由、过程、结果等。来起草标题，标题可以干脆表达，比如干脆运用时间、地点、人物、时间、场景、对象等元素。双关、隐喻、转喻和象征也可以运用例如：结语：铁窗外的蔚蓝致曼德拉的一封信 (20xx年高考山东卷20xx满分作文)叙事风格：来一勺泼油辣子 (20xx江苏卷，20xx)，带“事务”走。(照片里的故事 (20xx高考广东卷满分作文)记忆中的画面 (2
10、0xx高考广东卷满分作文)一节难忘的探究课 (20xx高考江西卷满分作文)灯，又亮了 (20xx高考湖南卷满分作文)争论文风格：从演员演戏说开去 (20xx年安徽高考20xx满分作文)短篇：“很愧疚地提示你”(天津高考满分作文20xx) 松树作证(湖南高考满分作文20xx)童话：游泳冠军是只鸡(20xx年湖南高考满分作文)飞鼠(20xx年湖南高考满分作文)日记风格：三篇日记 (20xx年湖南高考20xx满分作文)总之，高考作文写作的基本原则是：“信”“简”“雅”。所谓“信”，是指提出的题目能够符合材料内容和含义的范围，能够扣其关键词的含义及其关系连接点；所谓“达”，即提出的题目能使文字表达简洁
11、明白；所谓“雅”，就是在满意物质内涵和语言简洁的基础上，适当运用修辞手法，使之新奇独特。下面是材料成分测试。能否依据上面提到的写作素材的技巧来起草记叙文和探讨文的标题？一块破布不知怎么地钻进了国王的衣柜。它对一个男仆戴的腰带说：“你以为我是什么？”丝带说：“你确定？不过是从旧衣服上扯下来的破布罢了。”“我不是那种东西，”抹布说。“我是一种款式罕见、颜色罕见的布料；国王为我在他的衣橱里而傲慢。”“你以为我是什么？”丝带说。抹布说：“肯定要说吗？不过是从旧衣服上扯下来的破布，请你的仆人穿成这样。”依据以上材料，请选择自己的题目和风格(诗歌除外)。写一篇不少于800字的文章。请勿复制或复制。参考答案
12、及分析看这种寓言素材，要抓住关键的一句“你以为我是什么”来深挖。“我”的地位(或身份、价值)的变更，取决于我的立场。“破布”原来是从旧衣服上扯下来的破布，却成了国王衣柜里以国王为荣的“腰带”，而男仆戴的腰带，因为是戴在“仆人”身上，所以只是从旧衣服上扯下来的破布。事物(人)处于不同的位置，对价值(身份)的认知是如此的不同。这就是材料的深层意蕴。从“破布”和“丝带”的对话中，我们可以引发许多联想：有时候，位置可以隐藏自己的出身；有时候，位置确定了它存在的价值；有时候，职位给人一种神圣的光环；有时候，地位让人遗忘了自己的出身，滋生了虚荣甚至高傲.基于以上对材料内容和含义的理解，可以提出以下问题：探讨：认清你自己 人贵有自知之明 位置与价值 居高莫忘本 坚守本真 位置 “你以为你是谁？”叙事类：光环 根 给假虎威之狐的一封信 0103010书信体童话：0103010