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1、2023初中班主任工作计划模板大全5篇初中班主任工作安排有哪些?开学初的那几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针，那就是“不遗余力，无怨无悔”!一起来看看2023初中班主任工作安排模板大全5篇，欢迎查阅!初中班主任工作安排1今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，应对这些对将来满怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本事，发展自我的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自我、提高自我。虽然，去年我所在的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直
2、到初四毕业。在四年中，我能够重新相识自我的不足，吸取阅历教训，并期望能在此刻这批学生中，把自我在教化教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作安排：(1)预备周带领学生大扫除。经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。我将把学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。不要让他们一齐来，一齐来人太多，窝工。二是人太多不便于视察他们。并且我要和学生一齐大扫除，一边指挥，一边视察各个学生的劳动看法，物色班干部。布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，非常重要。(2)一学期视班上的情景，调整座位两、三次。一起先，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照看视力不
3、好的学生，让他们各就各位。坐了一段时间之后，就要进行座位调整。能够遵循下头基本原则：好带差，自我约束本领强的与自我约束本领差的同座，性别的探讨是次要的事。对异样淘气的学生，前后左右都要支配班干部。调整座位之前，先征求科任老师的看法，同时敬重学生的合理要求，但敬重不等于是迁就，要反复教化学生以全班的纪律为重。对好学生要作说明，听从班主任支配，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习。然后把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最终订下调整座位的方案。新座次坐了一段时间之后，新的冲突和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。还是实行上头
4、所提到的原则，在探究中调整，确立新的好差生搭配坐法。一向到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，并且很简洁，谁都会用。(3)组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培育出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先运用，后培育，在运用中培育。班主任的工作就是教班干部怎样干，怎样干好。在班干部的运用过程中，主要视察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部必需要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的刚好调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向
5、上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦构成，班团体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原则确立。(4)培育学生良好的习惯。1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必需到教室去，督促学生做好课前打算，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的资料，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。2、抓发练习本：
6、好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎样不管一管，这是一个班变乱的前兆。我决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传;假如是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，此刻的本子质量差，往往在空中就散了
7、架。这种情景也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。3、抓坚持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是坚持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教化学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。(5)从期中考试起先，反复强调不能作弊。随着期中考试的接近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍
8、学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成果使得考试不公允，学生假如作弊胜利，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事必需要向学生着重强调。(6)召开一次家长会。(7)对学生家访。(8)重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，必需要把精力和留意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最简单出现两极分化，一旦出现两极分化，成果滑坡的学生就会厌学，厌学心情一出现便是闹堂，使教化增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要激励学生咬住跟上，使今后的教化顺当一点。(9)动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进
9、行动员，对不一样的学生提出不一样的要求。要求每个学生写期末复习安排，安排包括总体目标，分科的目标。并依据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得仔细的学生，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教化常规，固定下来。以后的每次考试之前订安排，考试之后做总结。这不是应试教化，而是在培育学生良好的学习习惯。总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生构成良好的习惯，构成一个健康成长的班团体。初中班主任工作安排2一，帮忙学生树立远大的人生幻想，变“要我学”为“我要学”1，中学生是人生观构成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，期望自已一生有所作为
10、是他们的共同特性，所以抓紧抓好时政教化，异样是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史职责感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不一样人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能经过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和本领培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。异样要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的
11、事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3，帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙找寻适合于他的人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生幻想。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和
12、可敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信念1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，异样是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。3，应对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。总之
13、，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”三，培育学生正确的学习方法1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，异样是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细情景对详细科目的学习方法全方位的指导，2，强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。3，造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之
14、要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。4，织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其团体自食其力的本领，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的本领也上一个新台阶。5，调学习时间的投入，基础差要追逐上来仅有刻苦，仅有艰苦的劳动才有巨大收获，6，强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否提高的核心。四，加强班级管理1，学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁
15、卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样能够刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，午时上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习情景，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能坚持班上始终处于班主任的有效监管中2，心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”
16、的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从幻想思想教化入手，以提高学习本领为核心，纪律管理为手段，全方位调动进取性。初中班主任工作安排3一、班级基本情景分析我们初一_班现有学生45人，男生23人，女生22人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，构成了良好的班风、学风。比如早读，在没有老师的情景下，在课代的带领下基本上7：
17、40分能准时起先。我班入学成果较差，缺乏学习尖子，在我班任课老师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四。受到了年级组的表扬。虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了必需成果，可是还存在着很多问题。我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题进取性高涨，懂事，学习仔细;更有一部分男同学淘气、好动，上课坐不住，课堂上瞻前顾后，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数和顺、醇厚，不无事生非，读书声音小，缺乏生气。学生抄作业现象严峻。二、详细措施在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的详细情景开展工作。主要做好以下几项工作：
18、1、接着严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生活习惯。俗话说"没有规则，不成方圆"。规则即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教化来说更是如此。对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，构成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好打算。学校通常在开学初期都要用许多时间狠抓学生常规，可见，仅有有了"规则"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习学问，发展智力，培育本领等等;才能够保证孩子们会有所提高。教化就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享
19、用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开展礼貌奖的评比活动。经过学习教化学生从身边的小事做起，养成礼貌、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。三、仔细上好每一节德育课进取参与每两周一次的德育教研活动(班主任会议)，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教化，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。四、加强班干部的培育培育班干部是班主任工作的一项
20、非常重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分仔细负责的学生干部，可是有部分还不适合担当班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生确定的班干部。同时我会常常探讨班干部状况，对仅有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作本领，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行一心一意为同学服务的思想教化;对傲慢自满，办事不和同学商议的，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发觉和培育进取的学生，扩大进取学生的队伍。进取的同学越多，班团体就越巩固，教化的力气也就越大。五、确立班团体的奋斗目标其次周班会
21、确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班团体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的快乐和华蜜，从而构成团体的荣誉感和职责感。六、正确运用“德育考核评
22、比”上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中接着坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜于指责”的原则，让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足”，在简便开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长。七、协调与家长的关系，开好家长会孩子的提高，团体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常与家长联系，沟通学生的思想和学习情景。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长的协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中能够打破以前老师说学生听的的模式，家长能够谈谈教化的心得、心中的怀疑，学生也能够说
23、说自我学习的心得、自我的感受，做到人人互动。八、谆谆教导，做好“问题生”的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以必需要留意技巧。我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为仅有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的期望之火。其次，要留意表扬和指责艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自我的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生追求上进的源动力。第三，要为问题
24、生转化创建良好的环境和氛围。能够和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。对本班的“作业问题生”接着采纳作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本刚好家校联系的方法;对放学后不刚好回家的学生接着要求该生每一天回家后打电话向我报到的方法。总之，我将尽自我的努力，带好学生、管好班级，为教化贡献力气。初中班主任工作安排4本学年度，本人担当七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情景动身做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学
25、至今这几天的视察我发觉，我发觉新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的情景，本学期我的工作安排如下：一、培育良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班团体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培育班干部担当班主任后，首先留意选拔培育班级
26、的进取分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我管理自我。首先，帮忙班委树立威信;其次，激励班委大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展指责与自我指责，构成团体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教化工作在组织学生开展团体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，
27、坚持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的进取因素，异样是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不幻想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制平安教化对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都
28、得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必需最好，确保平安工作万无一失。五、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学
29、习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，进取创建良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个礼貌班团体。初中班主任工作安排5这学期，本人接着担当八年级(4)班的班主任，我发觉大部分学生还算不错，异样是女生，都很听话懂事。但有一部分学生在各方面表现不是很幻想，他们不但学习成果不够幻想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控本领差。依据班级的情景，本学期我的工作安排如下：一、培育良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班团体的凝合力。培育
30、学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班级管理，培育提高班干部的管理本领首先，进一步帮忙班委树立威信，激励班委大胆工作，指引他们工作方法;其次，严格要求班干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第三，培育班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展指责与自我指责，构成
31、团体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教化工作在组织学生开展团体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，坚持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的进取因素，异样是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别学生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不幻想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的
32、情景下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制平安教化对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必需最好，确保平安工作万无一失。五、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助各任课老师，进取创建良好的班风和学风，争取八(四)班在本学年中做到稳步前进，成为一个优秀班团体。