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1、青年教师培训心得体会2023老师最重要的职责就是教书育人。作为一名专业课老师，应向学生无私地奉献自己的学问，教授先进的专业学习方法，提高教学质量。下面是由网的我细心整理的“青年老师培训心得体会2023”，希望对大家有所帮助。青年老师培训心得体会2023（一）今年年初，我参与了我院青年老师培训。通过两天时间的培训，我对老师这个职业的内涵和职业道德有了更深层次的了解。各位领导的讲话也为我将来的工作指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教学工作有着很大的帮助。在培训中，安静书记为我们主讲了学习贯彻第八次党代会精神的重要意义，阐述了党代会九年来的成果和下一阶段工作支配的部署，使我们这些
2、年轻老师鼓足了干劲。通过学习，我了解要在老师这一行业获得成就，自己首先要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己。在工作中不求回报，刻苦钻研业务，一切为的就是一份酷爱和执着。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。通过学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的学生，关爱学生，以自己高尚的品德为学生树立起榜样。教化不仅是教，更是教与学互动的一个过程，在教学中一味地向学生进行了灌输要点只是一个教书匠的水平。只有通过在教化中不断学习，依据学生实际学习状况的基础上
3、对教学有所创新，才能渐渐提高自身的教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是有关于老师职业道德的培训。说起职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，并且具有肯定的特别性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准，所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。我觉得老师的职业道德，集中体现在教化责任感和教学的方式方法上。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意学生的反应和改
4、变，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更不要说兢兢业业地为学生服务了。老师的职业道德还体现在教学中的方式方法上。老师最重要的职责就是教书育人。作为一名专业课老师，应向学生无私地奉献自己的学问，教授先进的专业学习方法，提高教学质量。教化既是一件一般的事，也是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自己肚中的音乐学问硬塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生学会新的作品，又能懂得在练习中学会举一反三进行思索，充分发挥学生的学习主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的状况
5、下，坚持不懈地探讨专业的教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。这就为我们青年老师树立了目标，时刻教化我们不能在工作中仅仅是积累阅历，更重要的是在教学中边教边发觉问题，边思索问题边找寻答案，要有所发展，有所创新。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢院领导为我们搭建了一个很好的学习提高自身的平台，每位领导都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激-情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。在培训后，我更感觉到教化工作任重而道远。作为一名年青老师，我在日后工作中要学习的东西还有许多许多，遇到困难是在所难免的。只有通过自己反复地探讨和领悟，才能真
6、正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱来教学生。青年老师培训心得体会2023（二）为了提高教学质量，增加老师的业务素养，加强对新老师的培育，依据我校师徒结对子协议，我校制定了新老师培育方案，对青年老师提出了明确而详细的要求。几年下来，新老师培育方案得到了仔细贯彻和执行，青年老师培育取得了明显的实效。一、青年老师培育的执行状况为了把青年老师的培育工作真正做到实处，我校为每一位青年老师确定了一名老老师担当其师傅，由师傅详细负责其培育工作。根据我校要求，青年老师务必完成必需数量的教学工作量，务必完成必需数量的教学论文或教学、科研课题等。一般
7、状况下，青年老师务必在每学期末对自己的工作和学习状况写出书面总结，然后理解师傅和学校的共同考核。对于培育过程中出现的问题，刚好赐予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。近几年来，几位青年老师在各自指导老师的培育下，透过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成果。主要表此刻以下几个方面：二、加强学习教化，提高了道德修养和法律素养。近年来，几位青年老师能够仔细学习党的路途方针政策，专心参与我校组织的政治学习和业务活动；能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有志向，专心进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。指导青年老师仔细学习“
8、教化法”、“老师法”，透过群众和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位老师熟识并严格根据教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻相识到自身在提高教学质量中所担负的使命和职责；提高了思想政治素养、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青年老师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚老师的典型事迹，要求老师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。三、激励青年老师群众备课，快速提高整体素养群众备课也是提高青年老师整体素养的重要途径，不仅仅能够挖掘青年老
9、师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年老师专心参加群众备课，大家群众探讨，在资源共享和才智碰撞中，相互启发，相互促进，以到达共同提高。1、要求青年老师在群众备课前独立备课，仔细钻研新课标、教学大纲、教材，探讨教法学法，以现代教学观念为指导，对授课资料进行科学地分析，从而确定授课资料的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。2、每次群众备课时，师傅确定青年老师轮番作为中心发言人进行说课。其他青年老师参加，就中心发言人设计的群众备课方案的各项资料发表各自的独到见解，决不当“听客”和“看客”。激励大家见仁见智，知无不言，言无不尽。
10、教学设计是否体现了由浅入深的按部就班的教学原则；是否每个学习目标都有详细的操作活动；是否体现了“以学生的发展为本”的教学理念；是否落实了新课标所提倡的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式；是否体现了开放性思维训练和创新意识的培育等。课堂练习的设计是否有针对性；是否有基础题和潜力题；是否关注了重点、难点、考点等。四、转变教化教学观念，促进学生发展让青年老师相识到老师讲、学生听；老师说、学生记；老师写、学生抄；老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教化形式的须要了。要求他们务必转换老师主角，从教材学问传播者和学生的管理者，转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。为
11、此，要他们做到以下几个方面：1、老师就应离开讲桌，到学生群体中来，和学生的距离更近一些、看法温柔一些、融洽一些，特性是班级的后进生，要他们在学生身边多看一些，多关注一点、多指导一点，使学生学习心情都会得到激励。应对面来了解他们，和他们一齐探讨，探讨合作学习，调动他们的学习专心性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。2、学生是课堂的中心，学生是学习的主子。为此，师傅要求青年老师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生，放手让学生去自主学习、合作、探讨、探究。让他们引导学生更多的参加学习、体验学习、探究学习，透过师生和学生的互动、沟通、探讨，来经验求知的探究和潜力全熬炼的过程。3、青年老师要欢迎
12、学生特性的张扬，充分调动学生展示学习的特性，激励学生敢于讲话，敢于提问，敢于向老师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材资料和评价别人，敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。这样调动学生是开发学生特性资源的基本表现，是教学方式转变的一种表现。这全在于老师主角的转换，从学生学习的管理者转变为学生学习的引导者。从而，引导学生在求知的过程中将学问转化为潜力。4、青年老师要留意唤起学生自主学习的意识，让学生产生自己能学的意识并体会到资料和乐趣，让学生在同伙伴们的探讨、沟通中，自己体会大家在一齐探讨学习的乐趣和收获，要让学生在玩乐中学习。因而，青年老师要创设学生自主学习的思维支点。第一个支点是解疑，给
13、学生设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生解决；其次个支点就应是目标点。要引导学生按教材的资料目标学习，也要求学生自己设立学习目标，让学生自己选取要完成哪些学习任务。第三个支点是找推敲点、争辩点。第四个支点是找兴奋点。只有这样学生才会养成自主学习的习惯。五、群众听课和相互听课为了使青年老师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周至少群众听老老师（包括我）的课两次和相互听课若干次。对青年老师来说，坚持听课，可使自己尽快成长，同时我还在以下方面指导他们：听一节课，应有一个明确的目的，对于青年老师来说，听课时须要关注如下几点：1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的依次和时间安排。课型不同，课的结
14、构也不同。新老师在听课时，要看指导老师是怎样支配课堂结构的。2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破，标记着这节课的胜利与否。听课时要听老师是怎样化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学阅历的所得。3、板书及教学媒体运用一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用；层次分明、脉络清楚；增加直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。教学媒体是对教学起协助作用的。听课时要留意结合教学资料，看老师媒体的选取、运用是否行之有效。4、课堂气氛课堂气氛是充满、充盈于师生之间的一种教化情景氛围。这种氛围假如是和谐融洽、同等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信
15、念，培育学生的创新潜力。所以在听课时青年老师要关注授课老师是透过何种方式让学生专心参加教学活动，发挥学生的主体地位的。是以激情感染学生还是用亲切的语言鼓舞学生，这些都是新老师听课时须要特性留意的。5、关注学生的学对于学生的学习活动，青年老师就应关注：学生是否在老师的引导下专心参加到学习活动中；学习活动中学生常常做出怎样的心情反应；学生是否乐于参加思索、探讨、争论、动手操作；学生是否常常专心主动地提出问题；学生活动的时间是否充裕得当；学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成；学生分析问题，解决问题潜力如何等。另外，要求他们在听课之后就这节课绽开探讨，必需要做到各抒己见，直言不讳，确定优点，并恳切
16、地提出不足之处和提出自己的举荐。之后要他们写出反思和体会。这样，他们透过群众听课和相互听课能够相互取长补短、相互促进，大大提高了他们的教学水平。近年来，几位青年老师在学习基本理论及专业学问方面，一向能够严格要求自己，始终没有放松。例如：史运红老师一向钻研本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带领下指导学生学习。韩春香老师前两年在师傅的指导下，参与全县实行的点名听课活动中获得了良好的成果。全部这一切，都说明白我校的青年老师培育取得了明显成效，标记着几位年轻老师已经成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干力气。当然，这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后，我们将一如既往
17、，不骄不躁，接着加倍努力，为我校的建设与发展作出新的贡献。青年老师培训心得体会2023（三）这次的青年老师培训会，又让我们收获颇丰。为我们以后的教化事业供应了珍贵的阅历，我把它整理出来共享给大家。在教学方面，要始终坚持新的教学模式。营造学生为主体，老师为主导的课堂，摒弃传统的“满堂灌”，“填鸭式”教学，真正把课堂还给学生。现在的每个班级的学生容量很大，一个老师面对的可能是400多名学生，很难驾驭每个学生的学习状况。那么为学生批改作业，写评语，成为师生沟通的一个桥梁。写评语也有很大的才智，多写激励的话，语言要得体，引导要正确，而且最好把每次学生的作业状况都有记录，去激励他一点点进步。万事开头难，
18、青年老师在困难面前，要迎难而上，不能退缩，而且要有不怕苦，不怕累的精神。你现在所付出的都将是今后的财宝。老师行业，最熬炼人的要数当班主任。张主任是优秀班主任，他有着丰富的管理阅历，所以，他为我们共享了许多当班主任的心得。首先，作为班主任要有权威，要对学生有限制权。然后，就是选好班干部，班干部要有好用期，而且要得才兼备，能够起到表率的作用，让其他同学心服口服。另外，班级的管理不能倚重一个人，使权利过于集中，权利要呈现多核心。所以，班主任的权利要避开被架空。在管理方面要始终遵循公允，公正的原则。而班主任要有主见，有立场，对班干部不能有过多的偏向。那么对于我们青年老师，也要学会管理课堂，只教不管，教
19、的再好也等于零，我们青年老师应当怎么做呢？管理学生要严而不死，宽而不乱。刚起先上课时，不要让让学生过多的提看法，假如存在什么问题有些时候，自己是可以察觉的。要做到自己驾驭课堂，收放自如，不能被学生操控。学会依法执教，体罚，大骂学生都是无能的表现。惩罚学生时，要在合理的范围内，要从为学生好为动身点，不能只顾老师的自我心情发泄。所以，老师要利用好自己的权利，但也要爱护好自己，不能被他人抓到把柄。老师为人师表，要非常的留意细微环节，尤其是自己的一言一行都会影响到学生，所以老师要非常的留意形象，服装要得体，语言要文明。在学生面前要有风度，不能乱发脾气。上课时始终要精神饱满，充溢自信的去面对学生。这次培训会比较全面的从教学，管理，老师的教态等方面为我们进行培训，为我们在以后的工作供应珍贵的看法。有利于我们在教学技能与管理方面快速提高，快速成长。总之，非常感谢学校支配的这次培训会。