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1、教育话题:两个小画家我又一次被请进了这个我常来的地方-年级办公室。理由很简洁：考试卷子不改错。其实我觉得这种改错没什么必要，所以极少交改错，因此也常被老师叫到年级办公室承认错误。怎么没改？老师抬起头问我。还是老调子！我暗笑。我觉得没有什么必要。原来么，我都会了的。何必写在纸上?quot;几乎每次我不交改错他都会如此发问，我也都会如此应答。不过不同的是，以往他都会气得脸色发白，而这次他好像很安静，至少看起来很安静。他站起身，拉出他左边的椅子。你坐。他对我说。我惊愕的望着他，不知所以然。我给你讲个故事。讲故事？给我？我这次更惊愕，眼光不住地上下端详着他，我怀疑他已被我气疯了。但我还是坐了下来。打算
2、听听他要给我讲什么故事。我从前有两个邻居。他开口了，两家的孩子都从五岁学画画。左边那家的孩子把画都贴在墙上，而右边的那家只把孩子最好的那张贴在墙上-其余的锁在抽屉里。完了？我觉得这故事简洁得让人捉摸不透。你猜最终谁成了画家？他问我。这我说不清。左边的。噢，我明白了。我自以为聪慧地说。左边的孩子把画全贴在墙上，这样常会受父母的赞扬，自信念强。那只是一个方面。他说，更重要的是，他把错误都贴在了墙上。错误？全部他画的画，其中有胜利的也有失败的，有妙手，也有败笔，他贴画的意义在于，他能时刻看到自己错在了哪里，而右边的孩子虽然当时也街道自己错在哪里，但由于他把错误都锁在了抽屉里，随着时间消逝错误也会渐渐
3、被他渐忘，以后他还会犯同样的错误。他顿了一顿，接着说，这就像你的改错一样，你虽然当时会改，过后也会遗忘，便会常犯同样的错误。我深深地点了点头。回去吧！记住：错误要贴在墙上，不要锁在抽屉里。最终，他这样对我说。孤独高手关键构思1. 为两个小画家各设计一个与开初截然相反的结局。2. 结尾用一个捡果子的故事点题：高手往往甘于孤独。第一个孩子很快便有了一墙画，色调艳丽，构图完整。于是父母为他办了画展，而来参观的人均称他为神童；其次个孩子坐在无人留意的角落里不停地画着，没有一句赞扬，因为他手中恒久只有没画完的画。过了很多年，人们渐渐厌倦了第一个孩子的画-恒久都是一个模式，而就在这时，其次个孩子横空出世了
4、。人们将第一个孩子的画从墙上摘下来扔进纸篓；将其次个孩子的画从纸篓里捡出来挂在墙上毫无疑问，两个孩子都是极有天赋的。只是第一个孩子从起先便把才华展示给了人们，于是招来了人们多数赞扬，而不断增多赞扬就像不断增重的负担一样压得他难以前进。而角落的孩子静默地画着自己的画，不在乎外界的看法，只乐于不断超越自我-做一个孤独的高手。一个真正的高手并不是因为人们的赞扬而成为高手的，正如一个真理并不源于人们的信任一样，所以高手往往甘于孤独。上面的故事没有结局，而我却为它编造了一个结局：两个孩子的位置发生了交换，第一个孩子退入了角落起先不断提高自我；其次个孩子则走上舞台享受赞扬。于是数年以后两个孩子随着技艺水平
5、的改变，位置便会再次交换这种交换会数年进行一次，两个孩子也因此得以不断提高自己。最终两个人都成为画坛巨匠这结局或许太过完备，两个孩子都获得了胜利，没有人失败。现实生活终究难于如此，因为人们常是难于安静对待舞台到角落和角落到舞台的改变的-第一种改变让人颓废，其次种改变让人傲慢-经验于此，人便再难甘于做孤独高手了。所以当我们以历这两种改变时，不妨看一看、读一读、想一想这段话：有这样一条路，路旁是一片结满果实的果林，路上的行人经常能捡到果子。第一个人捡了很多果子，不管果子是干瘪或是饱满。起初人们会艳羡他果子的数量，但不久便不再经意了，最终他也因果子及多太重而摔倒在地。其次个人则当心翼翼地选择，他最终
6、找到了一个很好的果子。于是他把每个过路人召来看他的果子，并得到他们的赞扬。但他太痴迷那个果子而最终忘了自己走路的缘由了。第三个人来了他找寻好的果子放进背包，而背包装满时，便扔掉一些而装进更好的。他并不刻意炫耀自己的采集；而当路人不经意间发觉并惊异于他的成果时，他却只微微一笑，背起背包，接着走他的路了这路便是人生，这果子意味着胜利，而这第三个人正是一个甘于孤独的高手。孤独的代价关键构思1. 以一张白纸象征人生的空白，示意出孤独的代价。2. 将小南与小冬学画的过程与结局进行对比突出主题。为什么？！小南对着那张学画不久就画出的佳作，心中久久不能安静。的确，这对于一个从一起先就爱上画画的孩子来说，的确
7、有点残酷。我这张和小冬那张一样好，甚至老师还夸我们俩是两个小画家 ，为什么他父母把他的画骄傲地贴在墙上，而我爸爸却对我这张大加指责，对优点却只字未提？对了，他是这么说的-小南啊，千万不能傲慢，要一幅比一幅画得好，不要尽想出风头，要甘于孤独！然后就把这画往抽屉里一放，又在抽屉上方的墙壁上贴了一张白纸，要我什么时候画出一幅最好的画，什么时候把白纸摘下来把画贴上去。为什么小冬可以把画贴在墙上，可以受人赞扬，而我却不行？小南把画再放回抽屉里，瞟了一眼墙上的白纸，悲观地拿起笔，又起先画其次幅画。不知为什么，这一次他画得没有小冬好。就这样，小冬的画一幅幅挂在了墙上，而小南的画却一张张撂在了抽屉里，抽屉上方
8、的墙上还贴着那张白纸。花开花谢。一年的时间，就这样过去了。为什么？小南面对着他一抽屉的画，有些迟疑地想着。为什么我还没能把哪一幅来取代墙上的那张白纸？这是命运的不公吗？我的下一幅会贴上去吗？我这次画得好吗？假如还不行呢？小南关上抽屉，又瞟了一眼墙上的白纸，起先迟疑地画起画来。然而很缺憾，他这幅画又放进了那只抽屉。日子一每天过去了，小冬家的墙依旧常有新的内容、新的色调。而小南家的墙上，依旧贴着那张白纸。只是在这接下去的那两年里，小南的画再也没有超过小冬的。小南也慢慢起先怀疑他能否画出一幅最好的画，甚至怀疑他自己是不是还爱画画。创作的激情、创作的欢乐，就这样在时间中慢慢甘于孤独了。为什么小南静默地
9、望着墙壁上那张白纸，静静地想着。我真的是画画的料吗？不。那我为什么要画画呢？为了为了把它们放进抽屉里。因为它们甘于孤独。小南对自己笑笑。又起先心不在焉地画下一幅画。一切如故。一切并非如故，小冬的画不再只贴在家中墙上，而是贴到了教室里、展板上以及很多其他的地方；而小南始终没有画出一幅最好的画，而且他慢慢地不常画画了。最终在五年后，小冬到小南家做客，惊异地发觉墙上贴着一张白纸，下方有个不起眼的抽屉，却上了一把大锁。逝去的，就让它逝去吧！锁住的，就留给岁月吧！既然我甘于孤独。然而留给岁月的，终会被岁月提起。十年后的一天，已经不再是小南的他不知怎的，忽又留意到墙上那张尘封的白纸，忽又想起很多尘封的往事，想起他的画我的画？三个生疏的字出现在他的脑中，十几年了，我的画还在甘于孤独吧？南最终找出了钥匙，但怎么也打不开那把生锈的大锁。他找来锯，狠命地锯也锯不开锁。他又发了狂似的要将那木制的抽屉干脆卸下来。至少曾经，他激烈地想，至少曾经它们令我骄傲过、欢乐过、爱过！为什么它们今日近在眼前却不愿让我再看一眼？抽屉猛地卸下来了。南突然愣愣地望着抽屉里，颓然坐倒在地。原来那抽屉里只有一层厚厚的蛀虫留下的粉末。原来他留给岁月的，只有墙上那张白纸。再后来。几十年以后，冬成了一个闻名的画家，功成名就。而南始终到死都庸庸碌碌，他一辈子惯于甘于孤独，一辈子只留下了一张白纸。/P