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1、重阳节幼儿园随笔重阳节幼儿园随笔在日常学习、工作生活中，大家都写过随笔吗？随笔是一种散 文体裁，可以抒情、叙事或评论。想看看大家都在写什么样的随笔吗？ 以下是我为大家收集的重阳节幼儿园随笔，欢迎阅读与保藏。重阳节幼儿园随笔1孩子喜爱玩沙我们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的 一角有一块沙地，平日我们都不太留意，可是最近课下活动时，我发 觉总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不 只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。今日户外活动时，原来是支配滑滑梯，可是泽乾却跑到我面前 对我说：“老师咱们能不能玩沙子呀？我想：何不借这次机会去看 看他们究竟在干什么呢
2、!于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象 一群放飞的小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，子哲对我 说：“老师你看我画的村庄。”有的在画树和小鸟，画得不好没有关 系，用手一抹，重新开头，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股仔 细劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。经过这件事，我转变了以前的看法：总以为玩沙脏幼儿不喜爱。 可是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自我的想象力，玩儿得非常尽兴。重阳节幼儿园随笔2户外活动时孩子们正玩得起劲，张老师快看，我抓到一个 小毛毛随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。什么东西我看看。 孩子们像发觉了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧 的
3、小手松开了，原先是一颗蒲公英种子。我问小伴侣：“这是什么？”“羽绒服里的小毛毛迎春 花” “棉花”“小鸟身上的羽毛孩子们你一言我一语。我告知他们这 是蒲公英的种子。同时引导孩子认真观看它的外形与颜色，孩子们仔 细地看着。丽洁说：“它像小伞。”“它是白色的”“小伴侣说的很 好，它是由伞形的绒毛组成的，每一缕绒毛下都有一粒种子，简单被 风吹散，随风飘落到生疏的地方生根发芽，长成新的蒲公英。”在孩 子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飘舞的小毛 毛甭提有多兴奋了。借着户外活动的机会，孩子们熟悉了蒲公英，增长了学问。作 为幼儿老师应多留心观看抓住每一次教育机会，丰富孩子的学问阅历。在我们
4、日常生活中象伟伟这样的孩子不是许多，身患残疾，是 只“受伤的小鸟”。但他却有自我的幻想，自我的愿望，他也想跟同 龄的小伙伴一样去玩耍、去嬉戏、去想象、去制造、去飞行。假如老 师一刻也不离他左右，百倍的去关怀照看他，从这一点虽然充分说明 白老师从身体这方面赐予他无微不至的照看，却忽视了他的共性进展, 虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不 差。小伴侣想做的事情，他也想做;小伴侣想玩的事情，他也想去玩。 假如别的小伴侣去嬉戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的 自尊，心灵也能受到损害。他会不满足老师对他的这种关怀和照看。 重阳节幼儿园随笔3下班后，看到的下班后，在门口等待
5、已久的家长，随着保安人员把大门放开, 老师到家长手中接送卡收齐，孩子们安平安全的让家长接走，日复一 日，年复一年，我就是在这种情景下结来了自己紧急而劳碌的一天.一天没见到孩的家长，心里总觉得对孩子说些什么，总想把积 攒了一天的思念之情，告知友爱的小宝宝.你看，一见面又是亲又是 抱的，小宝宝们也像一只只欢快的小鸟尽情的欢乐.有的孩子还跟父 母撒娇，要这要那，我发觉有的孩子一见到父母便拽着买口香糖、 水果冻等之类的小食品，甚至让爷爷奶奶买玩具，买蹦蹦床等。每位家长也豪不各啬地满意孩子这样那样的要求，而孩子的自 私，任性等不良性格，也就是在这种情形下渐渐的养成了。有的家长 则不这么认为，应对孩子的种
6、.种要求，他们不是一味迎合和满意孩 子的需求，而是主动与孩子沟通，以幼儿园的一日活动为中心，边走 边谈并引导孩子回忆老师所教的新学问。家长透过与孩子谈话，不仅 仅能够熬炼孩子的记忆力和语言表达潜力，并能够了解孩子在幼儿园 的生活嬉戏状况，对幼儿进行了潜移默化的教育。重阳节幼儿园随笔4充分发挥晨间谈话的功效晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的群众或个人 的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间，发挥它应有的功效, 使孩子们的口语潜力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了 解到不少有益的信息，孩子们经过一周的的晨间谈话训练，已渐渐希 望着与老师在晨间沟通了。晨间谈话能够渗透孩子生活习惯
7、的培育。如何穿衣服，给孩子 讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，鼓舞 孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增加了孩子的自信念，很多孩 子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都兴奋极了！ 重阳节幼儿园随笔5今日是重阳节，我想着平常都是长辈为我做事，今日我想为他 们做件事。爷爷下班回来了，我拉着爷爷的手，让他先坐在沙发上看电视。 然后我赶忙跑到厨房里取出茶叶，拿出爷爷常用的杯子洗洁净，往杯 子里放茶叶，一开头我放了一点点，用力地捧起茶壶，当心翼翼地把 开水倒进茶杯里，这时我发觉茶杯里的茶叶太少了，想到爷爷喜爱喝 浓茶，于是我又抓了一把茶叶放进去，这时我发觉很多茶叶飘在水中, 像一
8、个个欢快的小精灵。水的颜色从浅绿变成了深绿，我想：这次的 茶应当浓了吧!泡好了茶，我怕爷爷喝了会烫，就把杯子放在一盆冷 水里凉着，等茶不那么烫了，我当心翼翼地端进客厅，把茶递给爷爷， 对爷爷说：“爷爷，您累了吧!喝杯茶吧！ 爷爷一愣，惊异地问我: “这茶是你泡的吗？我兴奋地说：“是的！爷爷您平常上班辛苦了, 今日是重阳节，你就好好休息吧！喝喝看，我泡的茶怎么样。爷爷 渐渐地喝了一口，笑眯眯地对我说：“这茶真香啊!我家孙女真有孝 心！ ”我听了爷爷的话，不好意思地说：”这是我应当做的。”以后，我要把每一天都当作重阳节来孝敬长辈。重阳节幼儿园随笔6记得文文刚来我们班的时候，一天到晚的哭哭啼啼，怎么
9、哄也 不停下，我就问她，为什么哭，她擦着眼睛对我说：“我可怕中午睡 觉，我不想睡觉。”我就劝慰她说：“好吧，文文，不要哭了，中午 老师陪你玩，咱们不睡觉好吗？”她泪汪汪地点了点头，很快就不哭 了，就和小伴侣们做嬉戏去了。到了午睡的时间，我陪她玩了一中午。其次天中午的时候，她 妈妈来接她回家，对我说：“文文去过好几家幼儿园，都不情愿去, 就是由于可怕中午睡觉。我跟她妈妈商议 了一下，这几天可以接 文文回家睡觉，等下周的时候再让文文在园里睡觉，文文也同意了。到了下周的时候，文文妈妈没来接她，我就让她睡了一会儿, 结果文文其次天不情愿来上学了，我打电话询问她妈妈，她妈妈告知 我说：“文文回家告知我说，老师说话不算数。”倾刻间，我觉得我 做错了，于是，我为这件事和文文道了歉，并和她商定好，以后文文 可以不睡觉，但是必需在床上躺着，不能影响其他小伴侣午休，文文 很仔细地点了点头，没几天她就渐渐融入到集体中去了。慢慢地，也 养成了午睡的良好习惯。从这件事中，我反省到对孩子说的话就是“金口玉言”。老师 在孩子心目中的重量是很重的，有时候家长的话都不如老师的话管用。 老师对孩子说出的话要负责，这能显示出老师对孩子真正的敬重。对 于孩子小小的心灵，我们要加倍地呵护，悉心地敬重。