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2、家多了一份生活体验和实践阅历，对他们以后的学习,生活和工作都起到重要的影响作用。为了进一步激励我系学生多参与社会实践,指导同学们主动参与实践,我部在10号搂403于9月19日晚7:00顺当召开“暑期实践阅历沟通会”,实践者们畅所欲言,将各自的阅历和心得体会共同共享。再此,我将我系暑期时间活动的状况概括为三大活动板快:一 由系老师和领导组织的实践活动板块。我系团总之周书记带领部分同学参与营销技能大赛，他从百忙之中抽出时间给参赛者们进行多方指导和激励。参赛学生为珍惜这来之不易的机会，范文写作不懈努力,作好充分的打算，主动迎接挑战。这项活动充分熬炼了他们的表现实力并培育了他们的志气和信念。冯建栋老师
3、带领部分同学对某些市区的优势企业进行深化实地的参观和调查。为了确保各成员的平安和实践的顺当进行，冯老师统一指挥，加强管理。在同学们收集到大量真实的有关企业资料后,冯老师和才教授亲自指导,对资料进行筛选和修改，指导他们形成自己的学术论文或调查报告。这项活动熬炼了同学们对事物的推断和分析实力以及在生疏环境中的适应工作的实力。还有一部分学生有徐老师带领，他们进行的是对郑州市低保家庭的调查和探讨。在实际调查的过程中实践小组遇到了很多的问题，但是由于徐老师带队比较有阅历，所以在他的领导下也就迎刃而解了。从一些小组成员的实践论文中了解到同学们比较辛苦，但是大家特别地兴奋，因为他们从中感受到了很多的东西，引
4、起他们的深思，激励他们以后的工作,生活和学习,给他们以后的主动进取供应了强大的精神动力。另外经我系领导与八方电器商谈，很多同学有机会进入八方去参与实践,积累阅历。还有我院老师开办的郑州企业策划和管理询问有限公司为我系部分同学供应工作机会，还有院团委组织的三下乡活动等等。这些老师与领导的努力使尽可能多的同学增加了一次珍贵的实践阅历。职场同时增加了他们暑期色调斑斓的生活。二 我系部分同学自发联系工作岗位，使我系的同学有机会共同参与实践熬炼。在假期实践期间，由于许多在校高校生的社会阅历方面的不足，他们不想或者不敢单独去参与暑期社会实践。所以有部分同学为了自己和更多同学达到熬炼自己,积累阅历的目的,起
5、先四处找寻工作机会，让很多同学一起进行实践活动，而且有的还在同学之中形成了自己的组织团队,从而降低了工作风险增加了大家的工作爱好。并且在工作的过程中培育了大家的团队合作意识,使他们相识到团队合作的重要性。在找寻工作中，他们不慎被一些非法中介机构骗去了一部分钱财，在共同的努力下有了合理的的处理方法和乐观的结果。综观任何组织和部门的发展和壮大都离不开一各个的团队，一个团队的兴衰成败都干脆影响到每一位成员的命运，所以现在的大多数企业队团队意识尤为重视。而这次的实践使他们收获最大的就是:工作中如何建立团队合作意识，这对他们将来的就业供应了一笔巨大资本。三 自行的自我实践板块。有些同学在假期回到了自己的
6、家乡找寻实践机会，实践的形式特别丰富。有些同学自主进行问卷设计及调研，有的对某地区的早餐市场开发潜力进行调查，有的对农村现存的问题调查，有的对企业内部的管理和经济结构进调查，还有的对郑州市彩电行业进行调查，等等。这些内容之新奇，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的一个创新点，而且大一学生不乏其人。这说明他们尽管理论学问还很少，范文TOP100但是他们已经具备的商人的头脑和眼光，他们知道谛视市场来发觉进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论学问时，转化为实力联系实际方面会做的很好。同时这说明白他们具有很强的思维实力创新意识和动手实力，为他们以后适应激烈的社会发展潮流做好了铺垫。
7、从个年级的实践总体对比来看，大二的同学比较注意于单纯的打工;大三的同学思想比较成熟一点，所以偏向于策划组织方案的构想和详细实施;而大四的学生侧重于在实际的工作进行中发觉企业的很多现象或工作方式及程序。三个年级的实践状况各不相同，这也是正常的，有助于各年级学生实力有不同程度的提高。有部分同学在暑期还搞了一些创业活动，有的与他人一起为刚起步的企业开拓市场，有的自己组织一些人去搞一个小名义上的公司，有的作某公司的某地区代理。总体而言，个人创业方面使得不少真正有实力的人升华了自己，使书生味十足的学生变的具有社会气息的社会华的人了。组建培训班的同学更是为数众多，有的学生培训英语，有的培训数学，他们一方面
8、培育了自己的素养和气质，另一方面巩固了自己的学问体系。而此次暑期实践又有一个创新点是有些学生起先运用自己所学的专业学问进入厂房或企业指导些成年人或者对他们进行培训，思想汇报专题比如有为同学创办了一个以“管理从心起先”为主题的培训班。总括以上的实践活动，我们可以看到我工商系的此学期暑假实践活动战绩特别辉煌，远远达到了预期的效果。因为有很多学生在假期真正地进入了社会参与了实践，将理论联系实践，达到了学校对“学以致用”的要求。特殊值得提出的是此次实践与以往相比有两个创新之处：第一有些学生起先用自己敏锐的眼光和商业的头脑对自己所选择特定的某个市场进行自行的调查并探讨;其次有些同学运用自己管理营销和经济
9、方面的专业学问来指导或培训他人，一方面传授自己的学问，另一方面体现我们工商人的风格和技能;还有一点关于实践中所体现出的我系同学的素养，有些同学在工作岗位上发觉其有被诚信的时候能够 毅然辞去高薪的工作，这体现了他们的正义感和诚信。当然我们取得很好成果的同时，还有一些不足之处。比如：有些同学抱着“面子不行丢”的思想，在工作中半途而废;最全面的范文参考写作网站有些同学整个暑期都在家里闲带着，不愿参与实践;有些同学眼高手低，没有找到志向的工作，等等。依据以上的不足，在我们找寻同学自身缘由的同时，为了以后的假期实践工作做的更好，提出一些建议请系里领导参议：1在放假前，赐予更多的实践信息和机会，使更多的同
10、学能够参与;2对广阔同学进行思想教化，有利于我们增加对社会的相识，用来增加我们的社会阅历意识。3赐予我们以更多的平安警示，防止同学们盲目打工而导致上当受骗。4请系领导接着带领我们进行社会实践，赐予指导和帮助。以上是我部对我工商系05-01级全体学生暑期实践活动的总结和写成的调研报告，希望能为我系以后的实践工作更好的开展供应依据和帮助。社会实践心得体会范文家庭教化是学校教化的基础。学校教化和家庭教化二者之间不能割裂开来，缺少那一个环节，都会对孩子产生不良的影响。这个暑假，我参与了橄榄树文化传播公司育良教化中心的夏令营，知道、探讨有关家庭教化的一些问题，以便更有针对性指导家庭教化，使我们的下一代健
11、康成长。我们作为志愿者，在夏令营里主要负责带6至12岁的孩子的生活起居，通过23天的教化，使他们有所变更、有所进步。一、概况夏令营第一阶段的营地在区体育馆内，场所是一个老板无偿供应的，条件蛮辛苦的，但教化孩子须要这种环境。这个少儿班有四十个孩子，80%孩子的父母是离异了的，20%中有三四个孩子是孤儿，他们的家庭结构都是不完整的，都是很特别的。每个孩子都会有很大的缺陷，要有所改进的。我们作为他们的生活老师，在生活中发觉他们的不足之处，并且让他们改过，我们的目的就达到了。孩子还小，有问题，是家长的过错，我们信任人之初性本善。全部孩子来参与这个夏令营，肯定要家长带过来，家长也要进行培训，让他们知道、
12、学到该如何进行正确的家庭教化方法、如何去教小孩子。只有家长变更了，孩子变更后回去的环境也接着像夏令营那样，那才有效。所以，家长孩子一起学习。生活老师六点前已起了，接着早上六点左右的起床铃响起，孩子起床，生活老师指导孩子们洗漱，完后，六点二十集合，出去徒步，七点二十回来，七点半吃早餐，八点起先上课，一个早上三节课程，下午两节课程。课程的内容许多，文化课主要是上弟子规，让孩子们好好学习生活中如何去做;劳动课让他们劳动，辛苦辛苦;个人卫生课，让孩子讲究卫生，健康成长;文明礼貌用语课，孩子们会学到许多文明用语，做个文明公民;传统文化礼节课，让孩子们学传统礼节，在家如何做子女、兄弟姐妹，做好孝和悌。我们
13、设有体育课、游泳课等等，孩子们学到生活常识，让孩子们更独立。其次阶段我们下乡了，在农村呆了十多天。许多孩子都是城市的，大部分的家长都是宠着小孩的，我们带他们下去参与农活，像拔花生、摘花生、收割稻谷等等，让他们也辛苦辛苦，体验农夫的辛苦劳作，粮食来之不易，真要珍惜粮食。孩子们在乡下听话，帮农夫伯伯们做了许多活，收获很大。二十三天过去了，夏令营结束了，每个孩子都学到了学问，大部分孩子变更很大，内向的变外向了，大大咧咧的了;坏毛病改了，又是一个好小孩;原来很固执想维护自己一个小团体的孩子也融入了大的班集体，大家真成了兄弟姐妹。虽然付出许多，但我们的效果很好，我们很快乐，我们能为社会作出自己一点点的贡
14、献。二、问题与建议1、家庭方面这期夏令营的效果不错，但那只是四十个孩子而已，社会上还有许多这样的孩子。现代社会，离婚率很高了。家庭结构对孩子的影响很大。在孩子成长过程中，家长的言传身教、潜移默化有重要的引导作用，往往会影响孩子的一生，孩子的很多行为习惯、道德素养都是在家庭中形成的。家庭结构特别的孩子们由于不能和父母在一起，缺乏刚好的指引和帮助，一些错误行为和做法不能刚好得到订正，简单养成一些不好的习惯和道德品德。常言道，父母是孩子的第一任老师，所以孩子的不好大部分缘由是家长的问题，要变更孩子首先从家长下手。加强父母与孩子的沟通，尽可能多和孩子在一起，为孩子营造一个良好的生活环境，不仅满意孩子物
15、质的需求，更重要的是培育孩子科学的生活习惯、正确的人生观和价值观;不要单方面看重孩子的学习成果，更注意孩子综合实力和素养的培育。所以父母要多关注孩子，再忙也要关注他们，这样他们才能健康成长。针对单亲监护和隔代监护的状况，通过兴办家长学校，向家长宣扬正确的教化观念、亲子沟通方式，促进家庭教化与学校教化、社会教化和谐发展。家长学校要适应形势的发展，开办临时监护人培训班来加强家庭教化指导。2、学习方面孩子也在学校，所以学校教化也很重要，要进一步加强学校教化管理机制。学校教化，在学习和生活上赐予孩子们更多关怀和呵护。(1)建立健全儿童档案，增加学校和老师对孩子的关爱。班主任要做好孩子的摸底工作，将其在
16、学校的各方面表现记入档案，刚好向监护人通报其成长状况，形成学校、家庭共同教化的局面。老师应多与孩子沟通谈心，提高密切信任程度，赐予更多关爱和正面引导。(2)让孩子们一起多玩，一起沟通;让孩子多学科学学问、常识等。(3)广泛开展有助于孩子提高身心健康发展的各类活动。三、结束家长要树立科学的具有前瞻性的家庭教化观念，不断地调整庭教化的策略，顺应社会的发展和个体的发展，还要以身作则，给孩子榜样。当然，孩子的健康成长也离不开学校和社会，大家都努力了，信任我们能培育出一个个习惯良好、理智讲理、酷爱学习、独立自主、欢乐感性的孩子，他们能感受欢乐，与人共享欢乐，有一颗感恩的心。那么我们就会很欣慰，祖国花朵会怒放，社会会更美妙。以上就是这篇范文的具体内容，涉及到孩子、实践、他们、同学、进行、我们、老师、工作等范文相关内容，希望网友能有所收获。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦