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1、群众教育主题活动实施方案7篇(如何开展群众性主题教育活动)下面是我共享的群众教化主题活动实施方案7篇(如何开展群众性主题教化活动)，供大家品鉴。群众教化主题活动实施方案1一、活动目的充分发挥学校教化在学生文明素养培育中的提升作用，以提高学生文明素养、促进文明邳州建设为目标，以“践行三管十不、强化文明养成”为主题（管好嘴，不随地吐痰，不出口“成脏”，不大声喧哗；管好手，不乱扔垃圾，不损害公物，不乱搭乱建，不占道经营；管好腿，不乱闯红灯，不翻越护栏，不践踏绿地），以“讲文明、懂礼仪、守公德、爱家园”为宗旨，通过开展形式多样，贴近生活、贴近学生实际的活动，促进学生基础文明习惯养成，进一步增加学生公德
2、意识和社会责任感，树立“个人文明一小步、城市文明一大步”的理念。二、活动时间20xx年2月20xx年12月。三、活动内容（一）主题教化启动仪式20xx年2月以校区为单位，实行“践行三管十不、强化文明养成”主题教化启动仪式。主要形式为“共建文明家园”承诺宣誓。各校区依据主题活动要求，组织开展“践行三管十不、共建文明家园”承诺宣誓仪式（承诺书内容附后），营造促进学生主动参加活动的良好氛围。（二）文明礼仪宣扬教化活动大力开展“五个一”公德教化活动，通过“进行一次国旗下讲话”、“召开一个主题班、队会”、“制定一个宣扬标语”、“布置一处宣扬园地”、“做模范文明公民一日体验活动”等形式，让每位学生主动投入
3、到主题教化中来，自觉遵守“三管十不”公德要求。（三）文明礼仪践行活动1.校内文明实践活动“文明每一天”。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，通过编一个礼仪歌谣、在校内提示一次不文明行为、改掉自身的一个不文明行为习惯、提出一个好建议、养成一个礼仪习惯等系列活动，在校内内、外大力开展文明实践活动，在实践中强化道德行为。2.社会文明实践活动“友情提示共建文明”。组织学生在确保平安的前提下，走入社区、公园等公共场所，向市民发放文明友情提示卡。同时，在学校四周找寻适合学生活动的实践区域，带领学生走进社区，开展清除户外野广告、清洁环境卫生等实践活动。
4、3.家庭文明实践活动遵守市民守则，争当文明家庭。联合家长共同做好对学生的教化指导。同时，号召学生主动向家长宣讲文明礼仪，和家长共同承诺遵守市民守则，遵守“三管十不”。把“文明礼仪学生”评比向“文明家庭”评比延长，以家庭为单位，调动广阔家长和学生的参加意识。4.团（队）员自查自律主题教化。各班级团支部召开以“比照三管十不、强化文明养成”为主题的民主生活会，让广阔团员通过民主生活会，比照“三管十不”进行思想交锋，促进学生文明素养和城市文明程度不断提高。（四）文明礼仪展示活动1.“我眼中的文明”摄影作品网上竞赛。由工会牵头，组织广阔师生拍摄文明邳州创建过程中的美妙人物、事务，实行师生优秀摄影作品竞赛
5、。2.“百万学子话文明，携手共建新邳州”征文竞赛。由春华文学社（校报编辑部）牵头，在全校学生中开展主题征文竞赛，选拔优秀作品在网站、媒体刊登。详细要求附后。3.10万中小学生文明礼仪学问竞赛活动。由德育处牵头，我校将组队参与徐州市教化局、徐州市文明办、徐州市广播电视局联合开展的系列宣扬和竞赛活动。4.“校内文明好榜样”评比活动。各校区要结合实际，由德育处牵头拿出评比方案，编发文明礼仪规范手册，让学生了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内、家庭和社会礼仪学问。通过“校内文明好榜样”评比活动，充分发挥榜样的正面影响，让学生向身边的同学，向自己的伙伴学习，共同成长，共同进步。四、活动要求“践行
6、三管十不、强化文明养成”主题教化，是加强和改进未成年人思想道德建设，深化学生社会公德意识和责任感的重要手段，是徐州市教化局在全市教化系统内广泛开展的一项主题教化，各校区要高度重视，正确相识，从构建文明和谐徐州的高度动身，将其列入学期工作的整体规划。（一）宣扬发动，营造氛围。各校区要通过各种形式，充分利用宣扬栏、黑板报、校内网、国旗下讲话、家长网校、家长委员会等阵地，在学校、家庭、社区中，广泛宣扬“践行三管十不、强化文明养成”主题教化，营造“人人是文明形象，个个有建设责任”的良好氛围。（二）科学实施，确保成效。要结合校区实际，把主题教化内容与日常学生教化管理有机结合，细心组织实施各项详细活动，切
7、实收到促进学生基础文明养成，提高学生文明素养的成效，真正使活动要求内化为学生的自觉行为。（三）强化责任，精细管理。各校区要强化责随意识，详细来说，主题教化实行校区负责制，各校区德育处、团委、体卫处、保卫处详细实施，要分别拿出各自活动支配，年级组要亲密协作好，体现出把基础文明养成教化纳入实施素养教化的系统工程之中，纳入对班级、学生的考核和综合素养评价中。（四）刚好总结，巩固成果。各校区在活动中要注意积累资料，刚好总结上报活动中涌现的先进个人和集体以及形成的好的阅历做法。举荐上报徐州市100名“校内文明好榜样”和30个“文明养成教化先进集体”，不断巩固主题教化成果。群众教化主题活动实施方案2一、指
8、导思想为了进一步培育学生实践创新实力，提高学生科学素养，营造爱科学、学科学、用科学的深厚氛围，丰富校内科技生活，推动素养教化全面实施，依据学校德育工作安排和工作重点，结合上级有关要求，我校确定在四月份组织开展“崇尚科学科技月”主题教化。现制定活动方案如下：二、活动主题：科学创新发展将来三、活动时间：20xx年4月四、参与对象：全体师生五、活动内容：（一）利用升旗仪式时间进行宣扬发动。（二）每班黑板报上开拓科技宣扬栏。（三）每班组织召开一次有关科技内容的主题班会。（四）引导学生阅读科普书籍，并组织沟通。（五）校内广播站播放有关科技节目。（六）各年级部组织有关活动。1、一、二年级开展“我讲科学小故
9、事”活动。2、三、四年级组织开展以“科技环保”为题材的作品征集活动。3、五、六年级实行以“崇尚科学，创新将来”为主题的征文竞赛。六、活动要求：（一）各年级部依据本年级实际状况自行支配，在不影响正常教化教学活动的前提下，务求活动实效。（二）各年级要在四月底前将活动的过程性资料报学生处存档，同时做好相关宣扬报道工作。学生处大队部二xx年四月群众教化主题活动实施方案3主题教化实施方案一、指导思想弘扬中华优秀传统文化，做实做细学校德育工作；通过学生的实践体验，使学生情感得到升华，行为得到内化，增加学生的国学意识和孝道意识；通过活动开展提升学生文明素养，从而影响和提高整个家庭的文明礼仪素养。二、工作目标
10、通过活动，养成文明习惯，构建和谐校内，培育青少年健康向上的公民道德意识、责随意识和使命意识，全面提高学生思想道德水平和践行实力；使学生明白文明祭祀的重要性和活动形式，进而带动整个家庭成员乃至整个社会风气的变更。三、组织领导成立“弘扬传统文化，提倡文明祭祀”主题教化工作领导小组。 组 长：李科霞副组长：王雷杰 董艳慧 全体级部主任和班主任四、活动内容1、 宣扬发动，营造氛围：（1）学校制定实施方案，并召开领导班子和班主任会，阐明活动意义和形式。（2）在教学楼悬挂标语。（3）LED大屏幕播出主题和倡议书2、 办手抄报：利用晚自习让学生围绕主题办手抄报，每班上交2份，选择优质报在大厅进行展评。3、主
11、题班会： 班主任要细心进行班会备课。1月9日中午12点20上传备课和课件，学校进行选评，计入班级考核主题班会主要日程为：（1）老师讲解传统祭祀形式的弊端：（2）利用班班通讲解文明祭祀的形式（3）学生进行“文明祭祀”签名活动（4）学生进行“文明祭祀”宣誓活动。(5) 阐明义务宣扬时应留意的（6）为报名参与义务宣扬的学生发放或佩戴袖章。誓言：我宣誓：弘扬传统，文明祭祀。摒弃陋俗，提倡新风。爱护环境，避开火灾。自觉行动，带动全家。义务宣扬，建设文明新夏甸。4、社会实践活动（1）将文明祭祀倡议书带回家，和家长一起学习，以带动全家践行倡议，并让家长签名后带回学校。（2）学生以村为单位组成宣扬小组，组长佩
12、戴袖章，在本村主要街道、商业场所，或深化家庭，发放传单。并将活动照片电子版上传。（3）写出社会实践心得体会上交。五、活动要求（一）统一思想，加强领导。召开领导和班主任及团干部会议，将通知精神传达到每个师生中去。（二）注意课堂，开发资源。利用班班通技术，对学生进行生动活泼的集中教化（三）丰富形式，畅通渠道。实行办手抄报、开展主题班会、社会实践活动等形式，充分发挥学校团委、学生会、等团体组织的作用，使活动深化人心。利用周末和寒假提倡学生走进村镇社区，走进家庭，做崇尚文明的宣扬者、实践者、示范者。（四）评比表彰，总结典型。每学期组织一次总结表彰，评出老师和学生“文明之星”，文明班级等，通过宣扬栏大力
13、宣扬先进典型。群众教化主题活动实施方案4一、指导思想：实行静海县“知规则、讲规则、守规则”主题教化会议精神，深化学生日常行为规范教化，规范学生自身言行，丰富道德体验，养成文明行为习惯，提升文明道德素养，促进学生文明、和谐、健康成长。二、目标任务：深化落实中小学生守则、中学生日常行为规范、“五尊五不五远离”和新“五不”要求，开展丰富多彩的主题教化，强化学生规则意识，用规则约束言行，养成守规则的习惯，形成知规则、讲规则、守规则的良好氛围，提升漂亮校内发展内涵。三、主要措施（一）细致谋划，仔细打算。1、做好动员。一是召开学校干部会，仔细分析学校状况，找准学生存在的主要问题，结合实际制定学校“知规则、
14、讲规则、守规则，做文明中学生”主题教化实施方案，二是召开班主任会议，支配布置，明确职责。三是召开师学生动员大会，公布方案，扎实实施。2、健全规则。结合守则规范，梳理学校学生管理规章制度，明确学生在学校、在家庭、在社会中的行为准则和规范要求。一是在校学生管理要求包括学生在校一日常规，学生在校行为训练，学生在校礼仪规范、学生在校课间活动要求。班级常规要求：学生在校一日常规，值日班长职责，十项荣誉示范班评比标准，早宣誓、唱班歌、晚总结标准，大课间活动要求，学生座右铭要求，卫生工具、学习用具摆放要求，班级合作小组、部委管理要求，漂亮中学生、阶梯式标兵评比要求，每日格言管理要求，各班班级公约。二是在家学
15、生管理要求包括帮助家长做家务要求，家庭礼仪要求，家庭完成作业要求，三是在社会学生管理要求，包括学生社会行为要求、遵守交通规则要求、社会交往要求。（二）健全机制，深化实施。1、建立学生认知机制，让学生熟知规则。强化学生对守则规范内容的驾驭，开展“学、议、引、评”四环节学生行为训练教化。“学”即学习、感悟，以集中宣讲，集中收看，分班贯彻等形式，集中学习守则规范，达到能背诵、会讲解的效果。“议”即探讨、沟通。在学习、自读、感悟的基础上，组织学生探讨、演讲、撰写心得、道德实践，让学生驾驭守则规范内涵、明确目标，呈现学习收获。“引”即引导、疏导。开展“知规则，讲规则，守规则，做五中人”系列教化，组织“高
16、效学习周、限制闲谈周、发觉新我周、增加信念周、助人为乐周、开拓胸怀周、发扬特长周、增加留意力周、行为规范周、文明礼仪周”,做到每周一个教化内容，每节班会一个教化侧面，通过专题周教化，对学生正面引导，正面说教，提高学生的自我管理意识。“评”建立多元评价机制，对各年级、班级、各位同学落实守则规范状况进行考评，落实每天一次晚总结，每周一次学生思想品德量化自评，每月一次学生思想品德量化互评，每学期两次家长助评。2、建立每天反思机制，让学生理解规则。利用学生修身本组织学生进行比照检查，一是开展“四比照四检查”活动，比照守则规范，检查自己还有那些不规范行为；比照学校学生管理要求，检查自己哪些方面须要改进；
17、比照身边同学，检查自己在哪些方面须要改进；比照班级公约，检查自己是否按时遵守。二是每日进行“三自”（自我管理、自主教化、自主学习）教化自我评价，进行日行一善、日省一过的反思，引导学生知规则、守规则。开展每日晚总结，值日班长总结一天班级学生活动状况，提出保持和改进的要求。建立班级反思台，由班级部委刚好订正学生不良行为。3、建立表扬指责教化机制，让学生敬畏规则。开展阶梯式标兵评比，围绕“行为规范、遵规守纪、刻苦学习、公益服务、文明礼仪”五方面评比周标兵、月标兵、学期标兵。组织争创“漂亮中学生”活动，让学生发觉找寻“文明礼仪之美、遵规守纪之美、静默无闻之美、主动乐观之美、无私奉献之美、公益服务之美、
18、勤奋拼搏之美”，用正能量引导学生。组织学生评比每月班级风云人物、建立“今日我想表扬谁”激励机制，制作风云人物海报，发布颁奖词，设置风云榜激励带动学生。开展十项荣誉示范班评比，将班级常规工作量化，形成十项评比内容，哪一项达到标准就授予示范班称号，评比没有数量限制，每月进行表彰。4、建立沟通沟通机制，让学生懂得规则。组织学生导师帮带活动，学生自己确立一名信服的老师作为自己成长的导师，在思想、行为、学习、心理上定期与老师沟通沟通，克服成长过程中产生的困惑，促进学生健康成长。建立师生心语沟通日志，以书信、日记等形式进行师生心灵的沟通，通过老师给学生写、学生给老师写达到规范行为、沟通心灵的目的。5、建立
19、管理联系机制，让学生内化规则。班主任定期组织班级老师、学生参与的联席例会，商讨班级建设思路方法。以家长微信群、QQ群、校讯通为载体，建立快捷信息联系渠道，定期发布学校讯息，刚好将学校状况及对学生的要求与家长沟通。加强班级架构的组建，强化班级合作小组和部委建设管理，让学生强化集体意识，将学生的行为同集体荣辱捆绑在一起，形成人人都是管理者，人人都是被管理者的交互管理。6、建立跟踪检查机制，让学生遵守规则。落实全员育人要求，形成规范氛围。一是建立班级课堂日志，每节课由科任老师对课上学生课前打算、课上三姿、课堂参加进行评价，记载课堂优秀合作小组和个人，作为课堂常规示范班评比的依据。二是德育处督查，每天
20、对课间纪律、仪表规范进行巡查、做好过程记载，信息反馈。三是学生会干部检查，建立班级督查机构成立学生行为规范监督小组、课间纪律卫生检查小组、学生思想量化评定小组。（三）加强领导,高度重视。1、建立组织。成立以校长为组长，主任、班主任、年级组长为成员的学校“知规则、讲规则、守规则，做文明中学生”主题教化领导小组，层层明确职责，人人落实责任，细心组织支配，主动参加活动。2、做好结合。把教化活动纳入日常教化活动中，与德育常规管理、“核心价值观教化”“五个教化”、创建漂亮校内结合起来，与家庭教化、社会实践活动结合起来，做到有机融合，有机统一。3、巩固提高。刚好总结活动中涌现的典型人和典型事，仔细反思存在
21、的问题和不足，搞好汇报沟通，促进同学间相互学习，建立完善“知规则、讲规则、守规则”考核评价机制，促进学生健康成长。群众教化主题活动实施方案5为了主动响应省委、省教化厅的号召，实行江苏省未成年人基本文明礼仪规范，进一步加强学生文明礼仪教化。因此，我校确定将在3、4月份推动“八礼四仪”主题教化，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有志向、文明有礼、欢乐健康、全面发展的一代新人。一、活动宗旨通过开展此次主题教化，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真实感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的相识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品行、提升
22、自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、活动时间3月1日-4月30日（为期八周）三、活动内容(一)“八礼四仪” 专题宣扬活动1、开展“八礼四仪”宣扬活动。组织广阔学生仔细阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的相识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。2、“八礼四仪“齐诵读活动利用我校“晨读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的详细内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。3、发放“八礼四仪”告家长书学校广泛宣扬发动，主动印制学生“八礼四仪”手册、发放告家长
23、书，广泛争取家长、社会的大力支持。(二)“八礼四仪”征文评比活动举荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美妙希望，并在此次基础上评比出获奖选手。(三)“八礼四仪”手抄报评比活动在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将实行一次“八礼四仪”手抄报评比活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的雄伟蓝图；同时通过评比来让学生选出身边最美的“八礼四仪”手抄报进行张贴宣扬。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热忱，将学礼仪的号角传递到家庭中去。(四)“八礼四仪”主题队
24、会活动利用每周一次的班队会，号召全校师生实行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经验和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的相识和感受，将本次活动真正深化到学生的内心去。四、评比表彰本次主题教化由校长室牵头，教育处和少先队大队部联合组织。届时，将组织专业老师对征文参赛作品进行评奖，对获奖学生及指导老师进行表彰和嘉奖，并举荐部分优秀作品投稿；对本次活动中表现突出的班主任优先举荐为先进。五、活动要求1、高度重视、亲密协作。希望各班主任、各班级仔细执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。2、细心组织、注意实效。各班主任要依据通知精神，
25、仔细组织学生进行专题阅读，撰写优秀文章，参与征文竞赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创建性、深受学生宠爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。3、主动宣扬、广泛发动。各班级要加大活动宣扬力度，抓好校内宣扬，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参加活动。群众教化主题活动实施方案6依据上级团委文件精神要求，我校在“五四”活动期间主动组织了以“迈入青春门，走好成人路”为主题的成人仪式教化活动，增加了青年的爱国主义思想、公民意识和社会责任感，现将活动总结如下：一、主动宣扬，营造未成年人思想道德教化的良好氛围。在“五四”即将来临之际，上级团委下发了成人教化活动的通知和制订了成
26、人教化活动具体安排，召开了成人仪式教化活动专题会议，并在星期一的升旗仪式上做动员。利用校内之声广播台做宣扬阵地，在全校营造了良好的氛围，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。二、开展公民意识教化，培育学生的思想道德意识、法制观念和爱国主义情感。公民意识教化是中学生成人预备期思想道德教化活动的基础环节，旨在培育学生的思想道德意识、法制观念和社会责任感。利用每周一次的国旗下讲话对学生进行思想、法制教化，培育学生公民意识和爱国主义情感。三、让广阔青少年主动参加实践，在实践中提高自身的素养和相识水平。提倡广阔同学在日常生活中自觉参与各种学校活动，自觉参加学校和班级管理和服务，在实践中提高自身的素养和相识水
27、平。与学校青辅协一起带领学生对我镇饮水资源进行调查，使学生在实践中增加环保意识，树立节水观念。四、通过成人宣誓仪式，培育学生社会责任感。宣誓仪式是整个教化活动的标记性环节。5月4日，在学校文艺汇演活动中，由团委陈祥禹老师带领学生进行18岁成人宣誓仪式。会上，学校张志宽副校长做了重要的讲话，对同学们提出了要求和希望。同时，高一（2）班邓甜甜同学代表全体参与成人宣誓仪式的同学发言，表达了迈入人生新起点的决心和信念。他们面对国旗许下了青春誓言：“我们立志成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，酷爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚恳守信，遵纪遵守法律，艰苦奋斗，为实现中华民族
28、的宏大复兴发奋成才，贡献青春！”总之，通过开展十八岁成人仪式教化活动，激发了学生的社会责任感，加强了爱国主义教化。通过引导学生在成人之际，严格遵遵守法律律法规，自觉履行公民义务，主动担当社会道义，不断立志、成才，强化了他们的成人意识；通过引导学生在学习实践中，培育了他们的服务技能和创建技能，增加了他们的社会责任感和道德责任感；同时，通过深化十八岁成人仪式教化，可以引导学生在学会关切、学会负责、学会参加中成为具有开拓精神和优秀智能结构的合格公民。今后，我们还将接着扎实开展十八岁成人仪式教化活动，不断创新和丰富活动内容，以期取得更加良好的效果，为使学校素养教化更上一个新台阶而努力。全体学生面对国旗
29、进行18岁成人宣誓。仪式中，全体同学热忱洋溢地高唱国歌，共同庆祝自己正式跨入成年公民的行列。该校领导在给学生们的寄语中，向年满18岁的青年表示热情的庆贺与真诚的.祝福，勉励大家要牢记自己誓言，忠于祖国和人民，用成人的志气、才智、恒心和毅力英勇地担负起青年身上的重任。据悉，通过成人宣誓仪式增加了学生的公民意识、成人意识，明确自己对国家、对社会的责任，帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观。多年来，此项仪式已成为炎陵一中、湘山试验学校加强学生成人意识、提高学生综合素养的重要德育内容之一。群众教化主题活动实施方案7一、指导思想：遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教化契机，在队员中开展“红
30、领巾心向党”系列主题教化，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增加国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情”，增加队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，酷爱家乡，勤奋学习，欢乐生活、全面发展，争当“四好少年”。二、教化主题：红领巾心向党，沐浴阳光，欢乐成长。三、教化形式：读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校内短剧、学问竞赛、歌咏竞赛、考察、走访、慰问等。四、教化对象：全体少先队员和队前儿童五、教化时间：20xx年3月20x
31、x年12月六、教化步骤：（一）启动阶段（20xx年3月）：1.通过3月初的辅导员会议，对20xx年度的少先队工作进行布置和支配。2.实行“红领巾心向党，沐浴阳光，欢乐成长”主题教化启动仪式。3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣扬栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣扬。（二）实施阶段（20xx年3月至11月底）：3月：1.结合20xx年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读红旗飘飘等革命故事书籍，学习中国共产党基本学问，提倡各中队开展有特色的活动。2.结合教化局关工委的要求，开展光辉的
32、旗帜主题教化读书、征文、实践活动。利用教化部关切下一代工作委员会统一编写的光辉的旗帜学问读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评比和演讲竞赛。3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教化。4月：1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩华蜜生活，进一步激发广阔队员爱党爱国的情感。2.开展“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。3.开展“找寻红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解中国共产党成立90年来的宏大业绩和优秀人物。5月：1.开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”
33、美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块，通过中队活动，以及大队专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造快乐祥和的纪念氛围。2.举办“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报竞赛和展览。3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、试验好少年评比等评优工作。6月：1.实行“童心向党”主题队日活动。2.举办“大手拉小手，队员跟党走”活动，邀请老党员和先进模范来校作专题讲座，引导学生回顾党的历史，感怀党的情；开展队员跟党员手拉手、结对子活动，感受党员先进的榜样示范力气。3.组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵竞赛、主题演讲竞赛。
34、4.举办“学队史、知队情、跟党走”学问竞赛，举办“党在我心中”征文活动。7月、8月：1.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教化，利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体，通过采访、沟通、参观等活动深化社会各层面，用发觉的眼光去找寻，发觉自己家庭、社区、家乡在共产党的领导下所发生的改变和发展。2.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题征文活动。3.组织学校春苗艺术团细心排练节目，慰问武警部队。9月：1.开展“学规范礼仪，做四好少年”规范礼仪教化周、教化月活动。2.开展“做一个有道德的人”道德教化月活动，引导队员形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和主动向上的精
35、神风貌。10月：1.开展“童心向党”歌咏竞赛，讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就，培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情。2.开展“党在我心中”书信文化竞赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的酷爱，对将来的希望。11月：开展“学党史，感党恩，树信念”试验小学第24届最佳队活动评比活动。（三）总结阶段（20xx年12月）：对活动进行细心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成果，对优秀中队进行表彰。七、实施要求：（一）加强领导，统一思想。学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教化，学校少先大队要将活动纳入年度安排，与各职能处室加强沟通沟通与协作，形成合力，同时，加强中队辅导员学习培训。（二）全员参加，注意实效。各中队要主动参加各项活动，在充分打算的基础上，在队员中广泛深化地开展活动，使每个队员都主动参加到活动之中。同时，辅导员老师要仔细组织，相关人员要大力协作，力求达到最佳活动效果。（三）丰富内容，创新形式。