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1、教育局长在活动上的讲话稿 教化局长在活动上的讲话稿 篇1 各位领导、同志们，各位家长，同学们：大家上午好!为了进一步营造扶贫助学的深厚氛围，解决贫困学生就学难题，今日，我们在这里隆重实行全县20xx年贫困高校新生助学资金发放仪式，充分体现了县委、县政府对学生资助工作的高度重视。依据活动支配，我向大家汇报三个方面的工作：一、宣布20xx年XX县本级第一批贫困高校新生受助名单20xx年XX县本级第一批贫困高校新生受助名单如下(共XX人，都是XX中学毕业生)：、….二、20xx年资助高校新生工作回顾对考上高校的贫困家庭子女赐予路费和短期生活费资助，以确保贫困家庭子女都能顺当上学，是各级
2、人民政府为民办实事之一，是和谐社会的重大举措，是落实立党为公、执政为民宗旨的详细体现，也是进一步加快教化发展、推动公允教化的手段。近年来，全县学生资助工作在县委、县政府的正确领导下，在各个部门的通力协作下，仔细实行国家和自治区的各项资助政策，主动开展各项资助活动，取得良好社会效益。20xx年，我县共筹措XX万元专项资金用于考上高校的家庭贫困新生的资助，全县共资助了家庭经济困难高校新生X人，发放资金XX万元。在此，我要诚心感谢在座的各部门，特殊是财政、工会、共青团、妇联等资助工作协调领导小组成员单位，广泛发动社会各界大力开展爱心助学，主动帮扶贫困学生，为实现不让一个学生因贫困失学的目标作出了巨大
3、贡献。同时，我也要真诚感谢全部献出了爱心的企业家、社会团体、民间组织、爱心人士，你们用爱心暖和了学生心灵，你们用奉献变更了学生命运。感谢你们!三、20xx年资助高校新生工作设想近年来，我县为使学生不因家庭贫困而失学，制定了一系列资助政策，逐步形成了一套比较完整的资助体系，为扶助贫困家庭子女接受教化投入了大量财力，做了大量卓有成效的工作。但是，由于我县是欠发达地区，资助标准偏低，与家庭困难学生的需求还有肯定差距，在肯定程度上也制约着教化事业的持续健康发展。依据国家中长期教化改革与发展规划纲要中提出的健全国家资助政策体系，加强家庭经济困难学生资助工程建设的政策规定，结合我县资助贫困学生的工作现状，
4、我们将着力构建政府主导、教化牵头、部门联动、全社会参加的爱心助学的长效机制，确保贫困学生真正受到同等、均衡、优质的良好教化，确保教化公允。今年我县参与高考人数为X人，高职高专以上上线人数XX人，在上线的学生中建有家庭经济困难档案的有XX人，全县今年预料资助XX人，资助金额预料达XX万元。今年县本级贫困高校新生第一批资助名单已于8月26日已审核完毕，共150 人。接下来，考上各级各类院校的学生正陆接连续地接到录用通知书，因此，我要求，全县各级学生资助部门要接着强化工作措施，严格根据程序，分期分批对他们赐予入学资助，绝不能让我县有高校生因贫困而失学，在工作中要做到：一是广泛开展资助宣扬。充分利用报
5、纸、板报、班会、晚会、广播、电视、网络等媒体大力开展资助政策宣扬，做到家喻户晓，为构建和谐社会营造良好的舆论环境。二是严格资助程序。资助政策要公开，执行政策要公允，审定受助对象要公正，实行受助对象要公示，广泛接受师生和社会监督。三是细心组织资助活动。分阶段按步骤细化每一个工作细微环节，力求最佳资助效果，切实加强对捐助资金的管理，做到专款专用，仔细开展资助工作总结，弘扬捐资助学传统，构建我县助学特色。各位领导，同志们，家长们，同学们，建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，是当前教化工作的一项重要而紧迫的任务。我信任，有县委、县政府的坚毅领导，有各部门、各单位的大力支持，有爱心人士的主动参加，我们
6、肯定能把这项民心工程、德政工程建设好、落实好，不断开创我县教化工作的新局面。感谢大家! 教化局长在活动上的讲话稿 篇2 敬重的各位领导、来宾、家长同志们、敬爱的小挚友们：大家好!今日，我们团聚一堂热情庆祝六一国际儿童节。首先，我代表局党委向小挚友们致以节日的问候，祝你们节日欢乐!向辛勤培育孩子们健康成长的父母、老师表示诚心的感谢!向为少年儿童健康成长而辛勤耕耘的少年儿童工作者和关切支持少年儿童事业的各界人士致以崇高的敬意!也向今日受表彰的优秀队员表示热情的庆贺!孩子们，与汶川地震灾区的小挚友相比你们是华蜜的。今日，你们在学校开心地学习，欢乐地成长。学校为你们的健康成长供应了一流的办学条件、一流
7、的师资队伍、一流的教学质量，帮助你们奠定坚实的人生基础。你们寄予了爸爸妈妈的希望，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，愿你们珍惜这美妙时间，学好过硬的本事;希望你们远大的志向在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成;用勤奋换来明天的收获，用开拓创建明天的辉煌! 老师们，十年树木，百年树人，教化是人才成长的基础，老师是太阳底下最崇高的职业。希望你们以捧着一颗心来，不带半根草去的精神境界，教书育人，爱岗敬业，为人师表。学习汶川灾区英雄老师的感人事迹，以实际行动诠释老师职业的宏大与神圣。用远大的志向引导学生，用广博的学问培育学生，用高尚的精神熏陶学生，为祖国培育出更多的优秀人才。 同志们，今
8、日的儿童，是明天的主子。他们的志向将从现在树立，他们的品德将从现在形成。让我们以对社会、对民族高度负责的看法，同心协力，关爱儿童，呵护幼苗，为他们更好的成长履行应尽的社会责任，为我区经济更快的发展培育牢靠的后备力气，为中华民族的宏大复兴做出更大的贡献。最终，祝小挚友们每天欢乐、健康成长;祝各位领导、来宾、同志们全家华蜜、工作顺当!祝联欢会圆满胜利!感谢大家! 教化局长在活动上的讲话稿 篇3 同志们：这次全市中小学校长培训是整个校长培训行动安排的一个重要组成部分，是局党委确定举办的。目的就是要培育一批具有思路新、境界高、管理精、素养强的教化专家型管理队伍，从而能够在各自的办学实践中，大胆探究、勇
9、于创新，形成自己的办学特色和办学风格，为教化的改革与发展做出贡献。下面，我就培训工作讲三点看法。一、面对现实，正视差距，进一步提高对加强校长队伍建设的重要性的相识。校长队伍建设是教化改革与发展的先导工程，是推动教化科学发展，办好人民满足教化的关键所在。近年来，我们在座的各位校长，在我市教化事业改革发展中，辛勤耕耘、真抓实干、开拓创新，取得了显著的业绩。通过对学校领导班子的考察我们觉得在校长队伍建设方面存在很多不行忽视的问题，这些问题与教化改革发展的新形势不相适应，与人民群众对教化工作的新要求不相适应。主要表现在：一是宗旨意识不强，工作缺乏动力。个别校长不注意思想理论学习，政治敏锐性不强，思想境
10、界不高，缺乏应有的事业心和责任感，把自己的本职工作定位为打工，混一天算一天，做一天和尚撞一天钟，得过且过，严峻损害了校长队伍的整体形象;有的校长面临教化经费短缺、校内平安形势严峻、教学质量停滞不前等沉重压力，思想上不思进取，工作上因循守旧，精神不振，畏难心情较重，满意于“守摊子”、“不出错”。二是相互协作不够，领导班子缺乏战斗力、凝合力。有的校长对班子成员放责不放权，大小权利集于一身，大小事务都要过问，对于副校长分管的工作，经常越位直管，事前不交底，事后不通气，使分管副校长无所适从，导致副职有责无权，工作力不从心;有的在用人问题上，不按组织原则办事，不走群众路途，以个人好恶论取舍，拿感情原则作
11、交易，导致班子内部不团结，班子成员之间相互猜疑，严峻减弱班子的凝合力和战斗力。同样，我们有的副职不能摆正自己的位臵，或超越职责行使权力，或工作不负责任，在其位不谋其政，或不支持协作正职搞好工作，反而给正职制造障碍，更有甚者，背后搬弄是非，有意拆台搞内耗，根本就没有把精力集中在干事创业上。三是作风不实，纪律观念淡薄。个别校长思想作风颓废，生活作风不严谨，工作作风飘浮，干工作敷衍塞责，虚与应付，热衷于搞形式、走过场，做表面文章，多数时间不是坐在办公室发号施令，就是不见踪影，缺乏苦干实干精神;有的校长纪律涣散，工作中有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策”，我行我素;有的成天忙于家庭和社会事务中
12、，难得静下心来，难得深化课堂，深化师生，根本没有把主要精力花在学校管理上。四是创新意识不强，学校管理不细、不实、不严。有的校长因循守旧、不思进取，对工作缺乏主动性和创建性，遇到问题不思索、不探讨，工作上疲疲沓沓，松松垮垮、拖拖拉拉，对老师要求不高，管理松懈，学生到校他到校，学生放学他放学，从不探讨如何管好学校，管好老师，抓好质量，群众看法很大。有的校长管理不细、不实、不严，要么敷衍塞责，要么有选择地执行，要么仅仅停留在学习传达上，以会议传达会议，以文件落实文件，上下一般粗，局校一个样。致使一些重要的会议、文件精神得不到有效落实;有的常常不深化辖区学校督促检查，致使辖区学校问题不断，教化质量明显
13、下滑。虽然这些现象只存在于少数学校和个别领导身上，假如任其扩散，将会影响教化行业的整体形象，减弱全市教化系统的凝合力和战斗力，从而影响教化质量的提高和各项工作任务的完成。因此，各位校长肯定要站在全面实行市十三次党代会精神，大力实施教化发展中长期规划纲要，推动教化事业和谐发展、科学发展的高度，深刻相识加强校长队伍建设的重要性、必要性和紧迫性，切实转变作风，扎实工作，决不能因校长队伍的问题损害教化行业的良好形象，影响教化质量的全面提高和教化事业的持续健康发展。二、转变作风，提高素养，努力建设一支勤学习、懂教化、善管理、品德高的校长队伍。我国现代闻名教化家陶行知说过：“校长是一所学校的灵魂，要想评论
14、一所学校，先评论它的校长，有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的素养体现着校风校貌，确定着学校的兴衰成败。这就要求我们每一名校长必需坚固树立科学发展的思想、依法办学的思想和民主管理的思想，坚持正确的政绩观、科学的质量观、公允的教化观，在教化教学实践中，不断提高自身的思想觉悟、理论素养、管理水平，成为一名具有先进教化理念和创新意识，勤学习、懂教化、会管理的校长。我们试图通过专业化、系统化的培训，力争在“长”、“宽”、“高”、“新”、“强”五个维度上使校长队伍素养得到全面提升。所谓“长”，就是要长于学习，学有专长。孔子在礼记中曾说“学然后知不足，知不足然后能自省也。”宏大革命导师列宁也曾说“学
15、习、学习、再学习。”自不待言，学习是一个人驾驭学问、熟识业务、增加本事的重要手段和方法。作为指导管理老师、引领老师专业成长的“师者之师”校长，更应当带头学习。所以，我们每一名校长要根据党的x届五中全会提出的建设“学习型干部队伍”的要求，着力更新和转变学习理念，逐步树立终身学习、团队学习、学习工作化、工作化学习等新的学习理念，摆脱一些事务，推掉一些应酬，坐下身子、静下心来，潜心学好六个方面的学问：一是学好党的思想政治理论，不断增加政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，做到头脑醒悟、反应敏锐、立场坚决，能用科学发展观指导各项工作。二是学好党的教化方针、政策及教化法律法规，做到办学方向不偏离，遵纪遵
16、守法律、依法治校、依法治教。三是仔细学习国家中长期教化改革和发展规划纲要、教化管理学问以及一些先进学校的办学阅历和改革阅历，能不断适应教化形势的发展改变。四是学好学科专业学问，达到优秀老师水平，能有效指导老师的教学行为。五是学好心理学和教化学的有关学问，熟识教化规律和教化原则，能对老师的教化行为进行恰如其分地评价。六是学好一些新的教化理论，不断提高教化科研实力，成为教科研的带头人，有效组织老师开展高质量的教研活动。通过学习，不断优化学问结构、增加学问储备、拓展学问层面，提高自身思想素养和管理水平，进一步增加谋划教化发展、统筹教化发展、优化教化发展、推动教化发展的实力，做学问上的权威、教学上的能
17、手、管理上的专家。所谓“宽”，就是要胸怀宽广，宽以待人。“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”。宽容是一种美德、一种修养、一种境界。一所学校不行能事事做到一呼百应，步调完全一样，所以当好一名校长，同样度量要大，心胸要宽，否则难以应对纷繁困难的工作。详细工作中：一要容人之长、容人之短、容人之过。容人之长，就是以豁达的心态对待同志，见贤思齐而不妒贤嫉能。看到别人工作上出成果，看到别人有进步，看到别人赶上或超过自己，我们要懂得观赏，为他们鼓掌，为他们兴奋。容人之短，就是以大度的心态对待有缺点和毛病的同志。唐代陆贽曾说过：“若录长补短，则天下无不用之人;责短舍长，则天下无不弃之士。”骏马能历险，犁地不
18、如牛;坚车能载重，渡河不如舟。对待同事不能求全责怪、只盯着短处，应当用其长而避其短，做到人尽其才、才尽其用。容人之过，就是以宽厚的心态对待有过失的同志。人不干工作就不会有过失，干工作就难免出现失误。但只要是为了学校的发展，为了师生的利益，即使在工作中出现了这样那样的失误，只要不是原则性的错误，我们都应当予以理解和谅解，多些激励、少些嘲讽，多些关爱、少些指责，多些帮助、少些障碍，不让干事的人难过。二要兼听兼信。有些校长与四周同志因工作或生活琐事发生点小冲突，产生点小冲突，便耿耿于怀，见面板着个脸，说话没有好声气，甚至伺机排挤报复。也有些校长喜爱听好话、顺耳的话、奉承的话，听不进不同看法，容不得半
19、点指责。听到不同看法或者指责，心里就不痛快，脸色就难看，甚至暴怒起来。如此，势必不利于团结，不利于工作。所以，每一位校长要学会多琢磨事、少琢磨人，兼听兼信、集思广益，团结班子成员，带领广阔老师，和衷共济，共创辉煌。三要经受得住挫折。人生的道路不行能一帆风顺，我们有的校长工作上遇点小挫折，便没精打采，信念大失，缺乏宠辱不惊，胜不骄、败不馁的气度，缺乏承受挫折的心理素养。做难事、干大事、担重任，正确看法应当是风物长宜放眼量，保持一颗平常心，这样就不会被狭隘遮住视野，就能够做到胜利时不得意忘形，虚心谨慎、再上一层楼;失败时不消极颓废，坚忍不拔、从逆境中崛起。所谓“高”，就是要有高尚的道德品质。如今，
20、我们一些干部出问题，主要不是出在才上，而是出在德上;不是出在做事上，而是出在做人上;不是出在勤政上，而是出在廉政上。孔子在论语中曾说：“君子怀德，小人怀土”;“君子喻于义，小人喻于利。”良好的品德是做人的根本。所以一位称职的校长，必需注意自身的品质修养，注意自身的人格魅力，并通过自己良好的道德品质和过硬的人格魅力影响和带动广阔师生。一要公道正派。严格根据组织原则和政策办事，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，遵守纪律不放松。二要领先垂范。在加强学习和修养上，不断通过学习加强党性修养和做人修养，充溢精神生活，提高精神境界，保持良好的主动向上的生活情趣。在履职尽责上，每一位校长对内要管学生的“德智
21、体美劳、衣食住动行”，要管老师的“生老病退死、吃喝拉撒睡”，要统筹协调学校的“党政工团队”，对外要协调处理好和当地政府、干部群众、上级部门、兄弟学校等方方面面的关系，工作可谓是“上下左右转，春夏秋冬忙”。所以必需牢记自己肩负的重要职责和神圣使命，切实增加事业心和责任感。在优质高效上，理清工作思路，优化工作措施，把着力点放在问题的解决和落实上。所谓“新”，就是敢于创新，勇于创新。一校之长，假如只能人云亦云，因循守旧，是不行能有所建树的。发展是第一要务，创新则是促进发展的迫切须要。因此，每一位校长要勇于思索，勇于探究，在继承中发展，在发展中提高，才能不断开创教化工作的新局面。要擅长依据当前教化改革
22、不断发展改变的新形势，在办学方向上仔细思索，大胆创新，走出一条适合学生健康成长，适合学校自身发展，适合社会需求的教化改革发展之路。要坚持以人为本，以构建和谐校内、构建和谐师生关系为重点，从改善文化设施、生活设施、教学设施、内外围环境入手，主动为广阔师生工作、学习营造良好宽松的氛围，努力实现老师、学生和学校的共同发展。要刚好探讨新状况、总结新阅历，坚持从以制度管理为主、以规范师生教与学的行为为主、以单一的分数或等级评价为主的刚性管理，逐步转变到以制度管理与人本管理相结合、以激励激发师生创建性的教与学相结合、以多样化和动态化评价相结合的新型管理模式上来，更好地发挥机制创新在学校管理中的基础性作用。
23、所谓“强”，就是大局意识要强。大局关系根本、关系成败。对我们教化系统而言，提升中小学办学水平、缩小城乡教化差距、提高教化教学质量、维护中小学平安稳定就是大局;对各学校、各市直教化单位来说，仔细贯彻教化方针，全面落实市委、市政府的要求和教化局的支配部署就是大局。所以，每一位校长一要认清大局、胸怀大局。在解决和处理详细问题时，要把自己的思想、行为自觉摆在教化发展的大局之中;在贯彻上级部门和领导的决策部署时，不自作主见、各行其是，不躲躲闪闪、拈轻怕重，不争争讲讲、消极怠工。二要顾全大局，听从大局。不论是作为领导者还是被领导者，都要正确处理好局部利益与全局利益的关系，上级和下级的关系，个人利益和集体利
24、益的关系。要做到小局听从大局、下级听从上级、个人听从组织，确保政令畅通，令行禁止;要相互协作，相互支持，绝不能为了谋取个人利益不惜损人利己、损公肥私。三要维护大局，服务大局。想问题、办事情、干工作，都要找准服务大局的结合点，把握发挥作用的着力点，自觉维护大局。 教化局长在活动上的讲话稿 篇4 今年全市教化工作的任务非常艰难，我们的思想观念、精神状态、学问储备和工作方法，还有很多不适应之处。我们要以剧烈的责随意识和危机意识，以开展教化实践活动为契机，切实增加本事、满怀工作激情，扎扎实实地完成全年的目标任务。第一，高标准开展教化实践活动。各单位要着力抓好“学习教化、听取看法”，“查摆问题、开展指责
25、”和“整改落实、建章立制”三个环节。要坚持领导带头，坚持开门搞活动，坚持请群众参加活动全程，欢迎大家多提看法，实施监督，我们要从群众最关切、最迫切、最期盼的事项改起，实现活动始于群众需求、最终群众满足。活动总的要求是重在解决问题、重在改进工作、重在建立长效机制。其次，主动稳妥地推动教化领域综合改革。推动改革不仅须要志气，更须要担当和才智，没有志气干不了，没有担当干不好，没有才智干不成。要吃透上情，加强同省教化厅的沟通，对改革的思路和支配学懂、学深、学透、学精。要熟识下情，做到对我市教化发展存在的突出问题和薄弱环节、对老师学生家长及社会的改革诉求心中有数。要了解外情，对外地市的先进阅历和典型做法
26、比较了解，开阔思路，增长见识。要驾驭内情，结合本单位实际提出针对性强的详细措施，决不能简洁复制、生搬硬套。须要说明的是，无论怎么改，都要有利于促进教化公允，有利于提高教化质量。第三，以钉钉子的精神狠抓落实。坚持工作由一人负责和向一人负责，各级干部都要仔细履行职责，今日会上下发了今年教化工作要点的目标责任分解，重点任务、责任人、责任部门都一清二楚，防止推诿扯皮，目前，我们正在制定局属单位的工作评价体系，也是实行这种方式。强化以督政、督学和质量监测为重点的教化督导，加大督促检查反馈力度，刚好发觉和解决问题，确保说到做到。加强工作结果评价通报，并与评优评差挂钩，绝不能干好干差一个样、干与不干一个样。
27、第四，加强教化系统政风行风建设。在转变机关作风方面，要增加团结意识，团结是一种素养，也是一种实力，各县区教化局、局属各单位的领导班子之间，特殊是党政主要领导之间要加强沟通沟通，坚持大事讲原则、讲规则，小事讲风格、讲谦让，一事当前，公字当头就什么都好办。要增加服务意识，主动主动地帮助基层单位排忧解难，严禁吃拿卡要，对不给好处不办事、给了好处乱办事的肃穆处理;要增加质量意识，机关各处室理应是抚顺教化本工作领域的专家，必需提升业务素养，切实提高指导工作的实力和水平;要增加效率意识，坚持当日事当日毕，对无故和借口拖延不办的，要问责通报;要增加公正意识，大力提倡大公无私，努力做到办事公正、用人公正。在加
28、强行风建设方面，仔细落实教化部下发的中小学老师违反职业道德行为处理方法，以及省厅即将下发的一般中小学办学行为规定，重点整治学校违规招生、在职老师有偿补课等热点问题。第五，强化教化宣扬、主动接受监督。教化工作简单成为社会舆论的热点和焦点。主动主动的宣扬，有利于社会各界客观了解教化工作，有利于推动教化事业发展，有利于树立教化良好形象。我们要高度重视、主动适应，充分发挥抚顺电视台教化频道等各类新闻媒体的作用，唱响主旋律、提振精气神、激发正能量，为教化改革发展营造良好氛围。要主动主动接受人大和政协的监督，办好人大代表建议和政协提案。要加大政务公开和校务公开力度，办好民心网和市民投诉，提高教化和学校的公
29、信力。要加强主动与有关部门和单位的沟通协调，赢得各个方面的理解支持，形成推动教化改革发展的合力。同志们，当前的抚顺教化正处在一个非常关键的改革发展时期。市委市政府期盼着我们，社会各界关注着我们，人民群众盼望着我们。我信任，只要我们戮力同心，真抓实干，满怀激情，迎难而上，就肯定能够完成全年的目标任务，就肯定能够开创教化工作的新局面，就肯定能够为建设华蜜漂亮抚顺做出新的更大贡献! 教化局长在活动上的讲话稿 篇5 同志们：在全市上下凝心聚力奋力搏取“x”良好开局的重要时刻，市委、市政府召开全市教化工作会议，就实行全国、全省、全州教化工作会议精神，加快我市“x”教化事业改革发展作出支配部署，充分体现了
30、市委、市政府对教化工作的高度重视。刚才，卫国市长作了工作报告，全面部署了教化改革发展各项任务，州教化局秦平局长对我市教化工作进行了很好的指导，我完全赞同，请大家仔细抓好落实。下面，我讲三点看法。一、在提升相识中强化教化工作地位百年大计，教化为本。富民必先兴教，强市必先强教，教化强市既是富民强市的重要组成部分，又是加快推动富民强市的战略基础。(一)建设教化强市是推动科学跨越、实现富民强市的客观须要。经济社会发展关键是科技，根本靠人才，基础在教化。教化是发展科学技术和培育人才的基础，是经济社会发展的重要推动力。要更好地实现“x”发展目标，推动吉首经济社会科学跨越，实现富民强市，离不开教化现代化的推
31、动作用。全市上下务必进一步深化对教化重要性的相识，切实把教化摆在经济社会发展的首要位置，加快教化强市建设步伐，为全市经济社会转型发展、跨更加展供应强大人才保障和智力支持。(二)建设教化强市是改善民生、促进社会和谐的必定要求。教化是民生之首，牵动着千千万万家长的心，让子女“有学上”、“上好学”已成为全部家长的共同企盼。当前，全社会对教化工作关注度、敏感性、期望值不断提高，人民群众对优质教化的渴望从来没有像今日这样剧烈，对教化公允的关注从来没有像今日这样突出。教化凝聚着以人为本的核心理念，承载着人民群众对华蜜生活的殷切期盼。全市上下必需把建设教化强市作为改善民生、促进社会和谐的重要任务，主动推动教
32、化现代化建设，努力办好人民满足教化，确保广阔群众都能享有足够、优质教化，不断提升人民群众生活水平。(三)建设教化强市是铸造品牌、提升城市形象的重要支撑。教化发达、社会文明是一座城市永不褪色的“名片”。吉首在长期发展中形成了尊师重教的良好传统，建立了一套较为完备的国民教化体系，拥有四省市边区唯一的综合性高校吉首高校，具备了打造成为武陵山区文化教化中心的基础。全市上下要统一思想，提高相识，主动抢抓国家实施武陵山区经济协作区战略重要机遇，把握优势，聚集合力，加速推动教化强市建设步伐，努力打造“体系完善、质量优异、发展均衡、百姓满足”的吉首教化品牌，进一步提升我市在四省市边区的辐射力和影响力。二、在主
33、动作为中推动教化事业发展加快推动教化现代化，办好人民满足教化，既是党委、政府的责任义务，也是人民群众的热切期盼。全市上下必需始终坚持这一宗旨，主动适应、全力满意群众对优质教化的迫切要求，不断提升各级各类教化发展水平。(一)坚持把教化摆在优先发展的战略地位。必需坚决不移地实施教化优先发展战略，不断建立健全教化工作机制，办好人民满足教化。一是优先布局。注意加强教化事业与发展规划的连接支配，做到规划编制优先考虑教化发展，资源调配优先考虑教化须要，项目支配优先考虑教化要求，确保各项政策、公共资源优先向教化倾斜，不断优化教化结构。二是优先投入。完善教化投入优先稳定增长机制，依法保障“两个比例”、“三个增
34、长”，不留缺口给教化，不留困难给学校，不留负担给学生。拓宽教化投入渠道，动员社会各界捐资助学，激励社会力气参加办学，把更多资源汇合到教化事业发展上来。三是优先服务。接着推行定期议教、控辍保学、问题“销号”及部门挂点联校等制度，动员和引导全社会重视、关切、支持教化事业，形成推动教化优先发展、加快发展、跨更加展的生动局面。(二)坚持把以人为本作为教化工作的根本要求。教化的主体是人，教化工作的最终目标是促进人的全面发展，办好教化，必需全面贯彻以人为本理念，把人的提升放在教化工作的首要位置。一是以育才为本。始终把培育人才作为学校的根本任务，做到一切以学生为主，一切为了学生发展，一切着眼于调动学生主动性
35、，全面落实立德树人要求，全面实施素养教化措施，把培育好、发展好“人”作为思索、谋划、推动各项教化工作的动身点和落脚点，促进学生全面健康成长。二是以纳才为基。把加强老师队伍建设摆在重要位置，提高待遇，优化环境，吸引更多德才兼备的优秀人才进入老师队伍。大力提倡尊师重教的社会风尚，不断提升老师社会地位。推动教化人事制度改革，完善用人机制，调动广阔教化工作者工作主动性。改革和完善老师教化体系，实行多种措施加快培育和引进高层次人才，不断优化老师队伍结构，提高教学质量，努力建设一支忠诚事业、甘于奉献、充溢活力的老师队伍。三是以惜才为要。以惜才意识强化均等意识，自觉主动地推动基本公共教化服务均等化，合理配置
36、教化资源，不断缩小校际差距、城乡差距和群体差距，保障困难群体公允接受教化机会。高度重视解决好与人民群众利益亲密相关的贫困家庭学生就读、留守儿童教化、进城农夫工子女入学等热点问题，不断健全完善助学体系建设，大力实施留守儿童少年关爱工程，仔细落实进城农夫工子女就学“两为主”政策，保障不同群体均等接受教化权利。(三)坚持把统筹兼顾作为教化发展的基本方法。统筹推动各级各类教化，是教化改革发展的重要任务，是满意人民群众接受更多更好教化的迫切须要。要立足市情特点，建立更具特色的社会教化体系，促进各级各类教化全面协调可持续发展。一要促进学前教化发展。根据国家中长期教化改革和发展规划纲要要求，坚持政府主导、社
37、会参加、公办民办并举的原则，尽快建立覆盖城乡、布局合理的学前教化公共服务体系。切实加大对乡镇中心幼儿园的建设投入，逐步实现每个乡镇建设1所公办中心幼儿园目标。二要推动义务教化均衡发展。统筹推动资源布局均衡化，逐步建立起城乡统筹、规划合理的义务教化资源分布体系。统筹推动办学条件均衡化，大力实施合格学校和标准化学校建设，加大农村薄弱学校改造力度，不断改善城乡义务教化学校办学条件。三要推动中学免费教化发展。主动探究以市为主的中学教化投入体制，以免费促普及，以普及助提质。下半年要启动实施具有吉首户籍和学籍的中学学生免学费教化，并逐年扩大覆盖面和免费内容，在“x”期间全面实现免费中学教化。四要加快职业教
38、化发展。建立稳定的职业教化发展经费筹措机制，集中力气抓好市职教中心和职业中专建设。围绕促进农村劳务经济，大力开展各种就业创业技能培训。五要努力支持高校发展。支持吉首高校、湘西职院、湘西电大等在吉高等院校建设，促进高校与地方和谐共处、互助发展。 教化局长在活动上的讲话稿 篇6 各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：大家上午好!首先，我代表宝丰县教化界人士一直自广东宏得企业集团的各位代表表示欢迎。向方圆英语电脑学校表示庆贺。方圆学校在宝丰县颇出名气，教学设施完备，专业课程全面，师资力气和教学质量让人称道，为广阔的社会有志青年供应了一个学习和深造的良好环境。在安置深长就业方面，方圆学校很好的实行了党
39、的有关会议精神，为加强农村劳动力的培训再教化，促进农夫增收，为宝丰县劳动力转移，就业再就业工作作出了突出的贡献，是宝丰县劳动输出行业里的一个明星品牌。此次聘请会的召开，为方圆学生供应了更好的展示自己的舞台，体现了方圆学校充溢人性化的独特的办学魅力。 最终，我代表教化局全体职工，诚心的祝福同学们应聘顺当，希望方圆学校越办越好，为宝丰的教化培训事业做出更大的贡献。祝本次聘请会圆满胜利。感谢大家。 教化局长在活动上的讲话稿 篇7 同志们：今日，我们召开这次年度教化工作会议，主要目的是总结回顾20x年度教化工作，探讨部署20x年教化工作任务，动员全市教化系统广阔干部和教职员工，解放思想，高点定位，改革
40、创新，团结奋进，切实办好人民群众满足的教化，努力推动我市教化事业在新起点上实现新突破。下面，我讲三个方面的问题。一、统一思想，抢抓机遇，进一步增加加快教化改革发展的紧迫感和使命感20x年，我市教化系统广阔干部老师紧紧围绕“全力兴办人民满足教化”的总体目标，坚持改革创新，全面推动素养教化，全市教化事业实现了均衡协调发展。高考和名生培育主要指标居潍坊市第一位，在潍坊督导评估中实现了“十连冠”的奋斗目标。教化部副部长鲁昕、李卫红调研我市教化工作，并赐予高度评价。成果的取得，是市委、市政府正确领导的结果，是全市人民和社会各界大力支持的结果，更是教化系统广阔干部老师拼搏奉献、开拓进取的结果。在此，我代表
41、市教化局向大家并通过大家向全市广阔干部老师致以崇高的敬意和诚心的感谢!在看到成果的同时，我们必需醒悟地相识到我市教化改革与发展面临的一些问题和不足：一是对学生的诚信教化、平安教化、廉政教化、感恩教化、养成教化、法制教化抓得力度不够，教化方式和教化内容有待于进一步优化和创新;二是个别老师仍存在责随意识淡薄、有偿家教、为教不廉等现象，老师职业道德建设须要进一步加强;三是个别课程开不全、开不足，实施素养教化的力度须要进一步加大;四是个别学校仍存有管理粗放等问题，精细化、规范化管理水平有待于进一步提升;五是个别老师创新意识不强，教化教学方法和课堂教学效率亟待进一步提高;六是部分单位对平安稳定工作重视程
42、度还不够，还有个别单位政治敏锐性不够强，个别同志大局意识不够强，解决措施不够细致到位，存在肯定的平安稳定隐患。以上问题的存在，肯定程度上影响了我市教化事业快速健康发展。希望大家对此引起高度重视，仔细对待，在今后工作中切实加以解决。当前，我市教化改革发展正进入新的战略机遇期。全国教化工作会议的召开和国家、省中长期教化改革和发展规划纲要的颁布，为教化发展绘就了雄伟蓝图，指明白前进方向。山东省中长期教化改革和发展规划纲要明确提出：到20x年全省全面实现教化现代化。我市教化发展水平在全省居于前列，大家肯定要统一思想，坚决信念，增加加快教化发展的紧迫感和使命感，努力加快我市教化现代化进程。二、深化改革，
43、创新突破，全面提升教化现代化水平今年是“x”的开局之年，站在新的起点上，面对教化发展的新形势、新任务、新要求，面对市委、市政府和全市百万人民的重托和期望，面对我市教化事业的现状，今年，我市教化工作将坚持以全国教化工作会议精神为指导，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、提高质量”的工作方针，突出全面实施素养教化的战略主题，以领先实现教化现代化为目标，紧紧围绕构筑“一个体系”、深化“三项改革”、抓好“六大重点工作”、落实“四项保障措施”的“1364”工作思路，实现教化系统形象、师资队伍素养、教化综合水平“三个提升”，为建设人力资源强市、办好人民满足教化做出新的更大的贡献。构筑“一个体系”：努力构建
44、“城乡一体、均衡优质”的现代教化体系。形成学历教化和非学历教化协调发展，职业教化和一般教化相互沟通，职前教化和职后教化有效连接，充溢活力、富有效率、体系完备的终身教化体系，促进全市学有所教、学有所成、学有所用。深化“三项改革”：一是深化素养教化改革。坚固树立以提高质量为核心的教化发展观，以“轻负担、高质量”为目标，在全市义务教化阶段学校推动自主互助学习型课堂改革，开展课堂达标和教学竞赛活动，打造“345”优质高效课堂;实施一般中学学校特色化发展工程，推动一般中学特色课程开发建设，完善特长学生培育机制和“选课走班”制，提高学生的社会实践实力和创新实力，激励一般中学办出特色，确保今年高考和名生培育
45、等主要指标实现新突破。要突出对学生创新精神和实践实力的培育，广泛开展以小论文、小课题、小科技独创、小建议为主要内容的“四小”活动，推出一批示范学校;在努力满意每个学生学习须要的同时，抓好智力超常儿童的教化试点，探究各学段贯穿的连接培育机制。改革完善体校和一般中学特长生招生方法和培育体系，确保各级艺体竞技效果;健全完善学校卫生工作和公共卫生健康服务体系，全面提高学生身体素养。建立和完善市、校教化质量监测机构，探究建立符合我市实际的老师工作评价机制与多元化评价模式，促进素养教化深化实施。二是深化学校德育改革。根据“育人为本、德育为先”的要求，加强对学生的诚信教化、廉政教化、感恩教化、健康教化、平安
46、教化、法制教化，通过“人人讲诚信”主题演讲、“诚信之星”评比、健康和法制讲座、感恩教化征文、平安教化进校内等丰富多彩的形式，陶冶学生美妙情操，塑造学生健全人格，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观;要重视学校德育队伍建设，突出抓好班主任和心理健康老师队伍建设;实施“3+1”德育工作模式，提高德育工作水平;深化推动“亲子共成长”工程、“五个一”工程、生活教化等德育课程建设，将德育贯穿于学校、家庭和社会教化的各个方面;严格落实老师人人做学生成长导师制度、班教育会制度和教书育人“一岗双责”考核制度，对出现学生犯罪案件和危及学生身心健康造成严峻后果的班主任、包靠导师等责任人，严格落实评先树优“一票
47、推翻”制度和责任追究制度;不断创新德育方式方法，努力提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面健康发展。三是深化现代学校制度改革。我市现代学校制度建设已进入关键阶段，各试点学校要根据规划方案稳步实施，同时为其次批学校的参加做好引领与示范。要建立切实可行的新型学校考核评估体系和机制，解决影响学校自主发展的不利因素，形成更加科学规范的评价模式;要深化中小学校长职级制改革，建立完善校长任职资格、公开选聘、职级管理、考核评价、监督和沟通制度，建成校长后备人才库;要逐步完善老师职称评聘方法，进一步落实学校用人自主权，发挥职称改革的激励作用，充分调动广阔老师的主动性;完善教化行政部门以服务支持为主，宏观管
48、理为辅，学校自主办学、政务公开、社会力气广泛参加的各项制度，建立科学决策、民主管理、城乡均衡、群众满足的现代学校运行机制;要通过试点学校校长论坛、专家专题报告会等方式，主动开展试点探讨，仔细总结胜利阅历，在现代学校制度建设上取得新进展、新成果。 教化局长在活动上的讲话稿 篇8 在这辞旧迎新之际，我代表县教化科技局向全县辛勤工作在教化战线上的广阔老师和教化工作者致以新年的祝愿和真诚的问候!向多年来关切支持教化事业发展的各级领导、社会各界挚友致以诚心的感谢!X年是精神全面落实的一年。一年来，我们全面落实精神和教化规划，紧紧围绕全力打造全省出名、全市一流、人才辈出、人民满足的教化强县目标，根据打牢三个基础，抓好三个关键，谋求三项突破，实现两个全覆盖的工作思路，一手抓硬件夯实基础，一手抓软件提升内涵，全县教化事业