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1、2023年小学数学教研组工作计划3篇 小学教研组工作计划时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写安排了。好的一份工作安排是怎样的呢？下面是我整理的2023年小学数学教研组工作安排3篇 小学教研组工作安排，欢迎参阅。2023年小学数学教研组工作安排1一、指导思想仔细贯彻教化局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作安排的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动接着以理论学习为先导，案例分
2、析为载体，以问题为核心，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：本学期接着加强学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实须要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需驾驭的学问和技能，以“晒课”为载体，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。接着加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导
3、，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作（一）加强数学教学的五个常规工作1、备课。老师备课遵循“集体研讨特性备课教后反思”的模式。在备课前，备课组内老师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨，以便组内老师精确把握教材，实行适当教法，融合集体才智；然后每位老师结合自身实际，结合班级学生实际，进行独立的备课。各老师再依据自己执教状况登记自己的教教学反思。2、上课。各数学老师在课前应熟识集体备课教案，上课中注意动态生成，刚好调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改刚好规范，提倡运用激励性评
4、语，激发学生学习的自信念。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注意批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。4、辅导。老师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有安排，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学状况，争取家长、社会亲密协作。要接着做好 “辅优补差”工作，各老师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。5、考试。高年级做到讲完一单元内容后同年级统一考试，统一批改，统一讲评。仔细进行质量分析，总结教学阅历与教训，探讨有效的改进措施。（二）仔细开展数学教研活动，进一步发挥
5、教研组功能1、根据学校教育处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升老师的新课改理念及业务实力。力求做到探讨专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。四、详细活动内容与时间支配：铁长中心校数学教研组2023年小学数学教研组工作安排2一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻
6、学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培育全面发展的合格学生。二、工作目标1、加强理论学习，转变老师的教学观念。2、提高课堂教学质量。3、增加本组老师获奖、发表的人数、工作安排篇数。4、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所变更，养成良好的学习习惯。三、详细措施1、本学期将组织老师仔细解读新版课程标准，强习目标的探讨，了解新旧课标的相同点、改变点和创新点，把握其改变的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效
7、学习”的课堂教学变革试验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。2、接着坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝老师上不备之课，打无打算之“仗”。教案和课件年级老师作好分工撰写，刚好上传校资源库，做到资源共享。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的赐予指导和激励，以此来促进学生的进一步的发展。5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研
8、实力。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动，为老师的发展创建环境，供应学习、培训的机会和展示的平台，引导老师通过相互听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的深厚氛围接着6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。2023年小学数学教研组工作安排3一、基本状况：我校数学教研组1-6年级有9个教学班，由7位数学老师组成，平均年龄40岁，其中校行政3人(教育主任、办公室主任、工会主席)，七位老师都是教学阅历丰富，仔细负责的老师。上期教学质量测评，我校二年级、五年级数学都取得了不错的成果，教研组工作有必需特色，现代教研教学工作力度
9、有所加强，并取得初步成效，素养教化和教改已进入更深阶段。数学教学质量有必需提高。二、指导思想：接着以党的教化方针为指导，以教化政策、法律法规为依据，依法执教，以“办人民满足的教化”为宗旨。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教化观念，改善教化教学方法，培育学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。三、目标任务：1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成果到达上级规定的标准。2、在数学学科教研教改中注意素养教化，让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学老师队伍，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，促进教学质量的提高。3、狠抓创新教化，加强数学课堂改革力
10、度，专心开展网络教研活动，在网上找优质课，观看评析，吸取优秀的理念和教学方法，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学。充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、依据学校工作要求，合理支配时间，专心参与各级培训工作，全组老师努力学习，适时运用于教学工作中。5、以数学组为单位，开展业务学习活动，争取多到外学习听课，在全组构成教研之风、互学之风、创新教化之风，共同提高教化教学水平。四、主要措施：1、开学初组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、学生观。2、各数学老师仔细拟定教学安排和辅导学生安排。在教学中，要特性重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，激励学生大胆创新，不卑视、压制、挖苦学生。3、教研组长协作学校领导担当对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格教学安排和教学行为，杜绝无教案上课，作业不刚好批改等现象。4、专心开展相互听课、网上学习、心得沟通等教研活动。5、刚好备课和批改作业，注意单元测试并进行试卷分析，依据每次的测试状况进行分析，刚好调整课堂教学。并对成果有进步的学生发给学习进步奖，以此激励学生。6、耐性辅导学困生，开展“一帮一”的活动，并做好记录。7、本期还将开展一次全校性的数学竞赛活动。