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1、精选教师的个人工作总结集锦5篇精选老师的个人工作总结集锦5篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的老师的个人工作总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师的个人工作总结 篇1当我带着教化的志向以及对工作的热忱投入到每天的劳碌和充溢中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般快速消逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有实力的人民老师。一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用
2、意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的变更。人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我志向要用我的学问，我的理念去教化一批有志向、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。回想曾经的我是多么自信，信任凭借自己的活力、直率与热忱，我能够走进孩子们的心；也信任人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。信任凭自己的一己之力，我能培育出一批有志向、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对老师这一职业有一个醒悟的相识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。相识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并
3、没有挫伤我的主动性，而是让我在有心理打算的状况下更多了很多干劲。找到志向与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素养：首先，我主动加强政治学习，除了常常看电视、看报纸、关切时事政治外，我还自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己。其次理论学习还要在行动上落实，注意其对实践的指导意义，改正不良习惯，接着发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还主动参与各项活动，对于公司组织的活动，能够主动参与与协作，在生活上乐于助人，关切集体
4、荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素养有了长足进步。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好，须要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其
5、保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况，想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。如今，一年即将过去
6、，总体上来说，我感觉从高校校内走进初中校内，不仅仅是环境的改变，更多的是角色的改变，从一个被教化者变成了教化工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。这一年的结束也将是今后工作的另一个起先，总结得失，再接再厉，用更大的热忱投入到以后工作中去。老师的个人工作总结 篇2我从师范毕业出来参与工作已经六年了。在这六年里，我酷爱祖国，酷爱教化事业，全面贯彻党的教化方针，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种教化教学有关的学问。严格要求学生，敬重学生，擅长做好思想教化工作，关切学生的全面成长，发扬教学民主。通过各种途径汲取教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平和思想觉悟。为
7、教化事业献出自己的一份光、一份热。一、树立信念，摸索教学方法。在师范的三年里，我所学的学问泛而不精，许多的学问不能用在实践中。当我第一次接手一个班级的时候，内心里是忐忑担心的，担忧自己不能将他们管好、教好。因为我知道我将要面对的是一个个天真活泼的小孩子，他们就像一张白纸，最终是什么主要就是看我在上面怎样涂、画了。我不能误人子弟，不能辜负了家长们的托付。我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好教学大纲，虚心地向其他有阅历的老师请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维
8、。经过一段时间后我起先积累了一些阅历，为自己的教化教学总结了可行的教学方法，为今后的教学打好了基础。在这期间，学校领导给了我很大的支持和帮助，指导我怎样备课、上课。在刚参与工作的那一年，还让我代表学校参与镇实行教学技能竞赛。在这种状况下，我要求自己要不遗余力地搞好教学工作，为提高学校的教化教学质量出一份力。在我任教的几年里，我所教的班的语文成果都能排在镇里的中上。20xx年四年级镇的水平，我班语文成果排在第八名；20xx年镇没有进行统一的水平测试，20xx年毕业班水平测试，我班语文成果排在镇的第七名；在20xx年实行的从化市小学教学设计评比中，我的教学设计丰碑获得了三等奖；20xx年12月辅导
9、我班的*、*两位同学参与市小学四年级语文阅读实力竞赛，其中*同学获得市的一等奖，在我镇是唯一的一个获得一等奖的学生。*同学获得了三等奖。“一分耕耘，一分收获”，有了收获，我对教化教学的爱好和信念更强了。二、 不断学习，努力提高教学水平和文化素养。随着社会的飞速发展，现代社会对老师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的学问和阅历去提高自己的教学水平是远远不够的，除了要总结自己在教学过程中的心得，还必需吸取其他人好的方法、阅历。为了提高自己的业务水平，我常常看一些有关教化教学的报刊、杂志，如小学语文教学小学语文老师师道广东教化等，吸取别人的精华为己所用。我特别珍惜每次的听课和学习活动，在20
10、xx年8月份的新课程标准学校时，原来不是我参与的，但我仍主动地要求参与，每次的听课和学习活动我都是早早地到场，找寻最佳位置，生怕自己看不清、听不清。听课时我仔细地做好笔记，回到学校再去细致地分析、总结。登记自己的心得体会。时间长了，积累的心得也多了，很多好的教学方法，我都能敏捷地运用于教学当中。与此同时，我还明白：教学方法是多种多样的，只有结合学生的实际去运用才是最好的。为了提高自己的文化素养，我一出来工作就报考了教化学专业的自考专科，现即将毕业。除此之外，我还参与了镇举办的计算机培训课程，并取得较好的成果，现在学校里的全部资料、文件都是由我打印的。三、 大胆创新，提高教学质量。自从去年实施了
11、新课程改革后，语文的教学内容更丰富、更开放了。除了让学生驾驭语文的基本学问和基本技能外，还注意培育学生良好的学习方法和学习习惯，以更好地提高学习效率。因此，在语文课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创建性。提倡自主、合作、探究的学习方式。我所在学校的教学设施、设备比较落后。这使得改革语文课堂教学的任务非常艰难。经过多次实践，结合自己的实际，我相识到优化语文课堂教学，首先应当从基础抓起，培育他们的听、说、读、写的实力。在以后的课堂教学里，我就实行了相应的措施。课堂上尽量用一些图片，录音来吸引学生的留意力。有些课文适合演课本剧的，我就让他们自己表演课文，让他们融入课文的情景当中，并且评
12、比出最佳的小演员。通过这些方法来激发学生的学习爱好。作文是学生最头疼的事情，在指导学生作文时，我让学生留意身边的人和事物，尽量写一些真实的事情，写出自己的真情实感。然后赐予一些作文水平高的同学授予“写作能手”“小作家”的称号，以激发他们写作文的热忱。学生每一节课都上得兴趣盎然，每一节课学生和我都有不少的收获。经过几年的教学实践，我觉得学好语文仅仅靠课堂教学是不够的，我希望学生在课外也能主动地学习语文。所以在课余时间，我除了要求学生完成一些必需的书面作业外，还要求他们自己动手制作手抄报、制作作文集等。发下报纸后，我要求他们仔细阅读，并让学生找出报纸里面写得好文章，摘抄其中的好词好句。这些的作业，
13、使语文教学更加丰富多彩，使学生增长了见识，扩大了视野，培育了学生的动手实力，使学生越来越爱上语文课。四、 承认差异，让每个学生都有进步。语文教学讲求有效的教学方法，但学生学习实力的凹凸也是不容忽视的。由于每个学生的学习基础、性格爱好、学习看法等不同，导致了他们的语文学习实力的凹凸不同。因此，在语文课堂教学中，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找后进生回答。对于学习基础好、接受力快的学生，我让他们在驾驭了课文的基础上，指导他们看一些有益的课外书，有时让他们看一个年级的书本，让他们超前学习。对于一些基础较差，接受力较慢的学生也想方法让他们跟上进度。在备课时，我将教学目标分为达成目
14、标、上限目标、下限目标，全部的学生都有达标的要求。在良好的学习气氛中，绝大部分的学生都能达到老师的要求。只有个别的学生仍旧跟不上来。对这些学生我会特殊留意，尽力摸清他们落后的缘由，实行不同的方法引导他们，尽量不让一个学生掉队。我还让学生组成四人学习小组，让学习优秀的同学帮助后进生，一起开展学习活动和竞赛，摆脱后进生的心理，重拾信念与其他同学共同进步。每一个后进的学生都有他的缘由，只要找到这个缘由，赐予他们适当的教化、关切、激励，就可以使他们有所进步，每当我看到学生有了进步，我都感到自己是最华蜜的人。一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢、沉甸甸
15、的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。老师的个人工作总结 篇3一年时间的工作便是已经结束了，在这一年中我更是有付出自我的全部心血去对待自我的工作，在教学的岗位上仔细的做好自我的事情，当然在平常的时间中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自我变得优秀起来。现将个人工作总结如下：一、教学任务的完成情景对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自我的工作，并且让自我在其中收获到更多的成长与变更，当然我也是非常地庆幸
16、自我能够在工作中有所收获，并且有所成果。在每次的教学工作起先之前我都是会对自我的教学有个具体的安排，就是期望自我能够在教学中对自我的教学进度有更好的认知，这样才能够在教学中显得更加的自信，不会慌乱。不管是教学的记录，还是学生的作业与试卷，我都是有仔细的书写完成，将每一份资料都收集整理好，并且在平常的时间中我也都是会对自我进行反思，就是期望在工作中找寻到自我的疏漏之处，这样便是能够对自我的工作有所促进作用。二、教化学问与本领的提升在身为老师的这段时间里，我照旧是坚持着自我该有的心态，仔细的做好自我的工作，同时坚持着自我学习的状态，让自我能够在工作中收获到成长，更是将更好的自我带到工作中。在工作的
17、时间我更是都完全的驾驭起来，对学生进行分析，将自我的工作做更好的安排，全部的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和驾驭更多的学问，将生活与课本上的学问资料都更好的结合起来，就是期望能够在工作中让自我的本领得到提升。三、工作上的不足尽管我在工作上已经是非常的努力，可是因为每一个人的不定性，还是会在工作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有方法坚持有较好的成果。另外就是此刻中学阶段，相当惊慌的状态更是让每一个人都绷着弦，所以在状态的调整上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们非常大的压力，这是相当不好的方面。当然为了让学生能
18、够对学问有相当深刻的印象，我还是应当学习一些更简单理解学问的方式，一模一样的教学的确没有方法真正的吸引到学生，更是没有方法让他们真正的驾驭住成长。新的学期，我更是会让自我摒弃不好的方面，在教学工作上加倍努力地去成长，去争取让自我变得优秀起来，这样才能够真正的在工作上收获到更加优秀的成果与巨大的成长。老师的个人工作总结 篇4大王耨小学20xx20年第一学期教化之本在于老师，老师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教化教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必需先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水，老师必需要有一桶水”。我知道作为一名优秀的老师应当具有扎实的专业素养。言传不
19、如身教，所以老师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必需做一名优秀的老师，时刻提示自己严格开展各项教学工作。一、 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作 。仔细钻研教材课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断探讨新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各
20、个学问的关联点，做到了解并熟识教材。二、支持并主动进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，“授之以鱼不如授之以渔”。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他
21、们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。三、在教学中对学生进行德育渗透。同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教化外，在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。 老师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成果不好差生这么简洁，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更须要耐性和细心。我酷爱每一位学生，他们和我是同等的，我敬重他们，
22、也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们闲聊，听学生反映，观学生的精神状态和心情改变。谁进步了，赐予表扬和勉励；谁退步了，赐予点醒和鞭策；谁有困难，赐予帮助和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的挚友。在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进行思想教化时，须要把握学生心理，运用肯定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教化教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好。 孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水.这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。作
23、为语文老师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。四、与家长亲密协作，主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家
24、庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教化事业贡献自己的一份力气。成为一名更优秀更精彩的人民老师。为党的教化事业作出自己更多的贡献。王 浩老师的个人工作总结 篇520xx年9月至20xx年7月，我担当望京南湖东园小学五年级1班班主任及语文任课老师职务。一年以来，我严格要求自己，努力做一名家长信任，学生敬重的人民老师，做到与时俱进，仔细学习，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生。基于“让每一个学生在现有水平上得到发展”的相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫的马虎，现将一年的工作总结如下：一、以德立身，为人师表作为一名青年老师，我深知加强思想学习的重要性。在过去
25、的一年里，我通过系统的学习，对、党的教化方针、政策，海淀区教委的相关政策精神有了基本的相识，使自己的思想更加*，思维更加开放，政治理论水平有了新的收获和提高。同时，本人主动参与学校组织的庆祝建党90周年及朝阳区创建全国文明城区的活动，思想相识得到了进一步的提升。二、务本求实，立足学生一名优秀的老师必需要有广博的文化科学学问，扎实的教学基本功，还要有精深的教化管理学问以及一颗处事公允、无私奉献的爱心。这一年来，我以实际*证明：我深深地爱着我的学生。作为班主任老师，我特别重视班风建设和学生思想道德教化。这一学年，我通过细心策划、组织班会、晨会对学生进行人生观，集体意识等思想教化。本学年，我把班干部
26、培育作为班级工作的一项主要内容，通过班干部轮换制、竞职演讲、总结、班干部会议定期化等形式，发掘更多的班级管理人才，实现学生的自我管理目标。经过全班同学的努力，本学期，我们班荣获“校级优秀班集体”的光荣称号。三、刻苦钻研、业务为先我清晰地知道，只有不断提升个人的业务水平，才能更好地为学生服务。因此，我努力利用业余时间阅读小学语文教学理论、书籍，了解小学语文最新动态，把握其方向。同时，我主动参与学校的各项教化教学探讨活动，主动担当探讨任务。在学校领导和同事的帮助下，本学年我担当了市级、校级探讨课任务，取得了较好的教学效果。在一次次的试讲、修正中我得到了提升与飞跃。综上所述，本人在一年中各方面均有所提高。但是，还存在着许多的不足。今后，我将在各位领导、同事的帮助下接着前行，争取结出更多的硕果！