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1、幼儿园教师的先进事迹材料3篇(优秀幼儿教师的事迹材料)下面是我整理的幼儿园老师的先进事迹材料3篇(优秀幼儿老师的事迹材料)，欢迎参阅。幼儿园老师的先进事迹材料1有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参与颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名老师都来参与这个大会，大家都在争论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位老师上前来领奖。国王说：是老师辛勤耕耘，培育一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌庆贺童话中，她领悟到学问的力气和老师职业的无比神圣，从今也树立起了她的志向做一名老师!她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导赞扬她：“勤恳、实在、有潜力，有发展
2、前途”;同事们提起她：“真诚、热忱”;孩子、家长们谈到她：“和善、慈爱，就像妈妈一样”相识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作主动肯干、到处大张旗鼓，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人假如只具有剧烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切从头起先，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好老师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。“用爱诠释教化”，这是陈老师始终憧憬并为之不断追求的教化境界。记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小挚友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞
3、的妈妈恳切的说：原来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼几天下来，飞飞还算能干，小挚友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，激励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小挚友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小挚友正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊异地发觉飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫
4、老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在陈老师和班里小挚友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激烈的一句话也说不出来，好半天，这个一脸忠厚朴实的母亲才含着眼泪对她说，老师啊，看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐性。这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛苦，但刷新了超越、充盈着欢乐、带来了满意，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。人生总有很多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会陈老
5、师作为新幼独立建制后的首批安排老师经验了更多的第一次：开展第一届舞蹈爱好小组教学，珠心算试验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干老师”，“小脚印”亲子园第一任老师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格胜利在这很多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教化工作者而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我!”她是一名一般的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己，她将用更绚丽的色调描画出新时期
6、幼儿老师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩!幼儿园老师的先进事迹材料2雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师，小挚友们亲切地叫我“查老师”。xx年12月，我从幼师毕业分到幼儿园。或许就是因为多少年来地憧憬和与生俱来的对孩子们的宠爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴担心，是惊慌还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充溢挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的嬉戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，视察玉米结穗，豆角挂藤
7、;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精致的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。酷爱孩子是老师实施教化的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教化。爱是幼儿的一种迫切的心理须要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生主动、开心地心情。我班新来的张陆欣小挚友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热忱地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小挚友和他一起玩耍，消退他对生疏环境的不适应，每餐饭耐性地喂，渐渐地他看到我就露出绚丽笑容，起先学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小挚友要帮助他，他不仅不让，
8、还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消退苦痛。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高兴奋兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“特别感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使我对他们更加酷爱。光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教化好他们，就须要渊博的学问和科学的方法。”为此，作为幼儿老师就要不断探究科学育儿的道路，不断克服困难。刚参与工作时，我没有
9、相识到常规培育的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教化教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，最终能够较好的组织幼儿一日活动。随着幼儿教化改革的步伐加大，我渐渐感到自己跟不上了。新的教化观念和传统的教化模式发生了冲突，而我去固守着旧的形式，不敢去尝试新的教学方式方法。记忆最深刻的是xx年参与评定一级园的打算活动，教研室的杨红老师向我们讲解并描述了很多的新教化观念的信息，但旧的观念却还是深深地束缚着我。在组织教学活动“科学分类”中，不能引导幼儿去找寻事物间的不同，自己找答案，而是老师包办，幼儿没有体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思，怎样让幼儿主动探究的学习，怎样让
10、幼儿通过操作、制作而学习。这些问题以前我从没有去探讨，只是承袭旧的老师教幼儿学，反反复复训练出成果。这次活动后，我大量翻阅“学前教化”“幼儿教化”等杂志，仔细了解教化教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教化观念运用的更精确，让幼儿做到“做中学”，真正体验到学习的欢乐，充分发挥幼儿学习主动性。渐渐地我的教学活动有了突破，在xx年、xx年武钢幼教中心组织的优秀半日活动观摩竞赛中连续两年获得二等奖。每次参与竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能刚好进行总结，使自己的教化水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。xx年是我们家最
11、困难的一年，3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗塞住院，一家人忽然忙成一团，而丈夫又必需出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，还必需打算园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。靠着对工作的酷爱，我克服了这些困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参与中心观摩竞赛，并获得二等奖。目前，我在园内是推广教化教学新观念的骨干老师之一。在教室环境布置、教化教学、嬉戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、嬉戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他老师快速转变思想观念起到肯定带头作用。思想观念的突破，也让我对创新教化有了一些理解。在组织活动中我不再只局限
12、于一种正确回答，而是尽量激励幼儿说出自己的想法，养成勤思索的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园领先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培育”的探讨活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”探讨的热潮，使大家积累肯定阅历，并胜利运用在园内环境布置上。我园的环境到处体现幼儿的参加性、幼儿的创建性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园老师都来我园参观学习。我连续三年参与园内“六一”节目编排，与其他老师一起利用本园英语教学特色，编排了“我们是挚友”“白雪公主”“小班马寻亲记”三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格局。在
13、幼教中心“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能依据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿主动性，并能具备肯定欣赏性和嬉戏性，得到园领导和家长好评。从18岁到31岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年，由一个一般的老师，一步一步的成长为幼儿园的骨干老师，xx年还被幼教中心评为全优老师、公司先进老师、公司先进班组-好班长，并被选送到武汉市幼师参与骨干老师培训班学习，在这难得的学习期间，我获得了很多新学问：计算机水平达到高级，对教科研活动有了较全面、细致的了解，接触到了目前国外先进教化教学方法，对幼儿老师的内涵有了更新的相识。这些学问的补充，让我对自己的工作又有了
14、挑战，我懂得了，做一名好的幼儿老师，应当是科研型的老师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的水平。一个人能在自己酷爱的事业中度过美妙的时间，是一种难得的华蜜。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今日操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今日音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-民族的希望，世界的希望，人类的希望。信任每一位酷爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿老师在白发回首时，都将华蜜地说：“我得到了人世间最博大的爱。”幼儿园老师的先进事迹材料3罗莉同志，2023年11月在云台小学参与工作，2023年3月因家庭缘由调入望
15、关小学工作，2023年7月通过考试选调康县城西幼儿园工作至今。从教十多年来，作为一名年轻老师，靠着对学生的关爱和对教化事业的剧烈职责感，罗莉老师把自我的愿望和理想全部都倾注在她所酷爱的教化事业上。时间在静默流淌，十多个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下方将罗莉老师的主要工作事迹共享给大家：一、爱岗敬业，传递正能量。“捧着一颗心来不带半根草去”是罗老师参与工作以来始终奉行的教化名言。她时常严格要求自己，在工作中，不管遇到多大的困难和苦恼，她总是能主动调整好自己的心态，做到不埋怨、不懊丧。在小学任教期间，学校支配任何教学任务，她都能够欣然接受，并主动去完成。记得刚参与工作的时候，年仅19岁
16、的她被安排到一个边远的村学任教，同学校的老师家都在学校旁边，晚上就都回去了，只有她一个人住校，虽然每晚夜幕驾临的时候，她就很胆怯，但她也没有因此影响工作，反而更加仔细，还常常利用放学后的时间给学校旁边的学生补课，尽管工作环境很艰苦，但罗老师一干就是三年。还记得在2023年的时候，她正好带的是五年级，那一班学生是罗老师从二年级接上的，当时她付出了很大的努力才把那班学生的语文成果提上去，在秋季的时候，班上的孩子升到六年级眼看就要毕业，可校领导却让别的老师接这个班，把她调去带幼儿班，虽然当时心里很舍不得那班学生，但她还是听从领导支配，去带幼儿班的30几个小娃娃，也是从那时起她与幼教事业接下了深深的缘
17、分。农村孩子的淳朴与羞怯让罗老师从心底想要去呵护、教化他们，为此她还写过一篇文章用爱撑起“山菊花”的天空，并在康县教化上发表，以此表达她对农村留守儿童的关爱。2023年7月康县城西幼儿园建园，她通过自己的努力，有幸通过选聘考试成为其中一名幼儿老师，9月份开园招生，罗老师当时被支配带小班，由于是新建园，园内的一切设施设备都不健全，环境创设更是空白，所以她不光带班当老师、当保育员、布置环境;还帮助园领导完成办公室的很多工作，记得从事幼教工作以来，她几乎每一学期都不请假，每天都是早上出门，晚上回家，就连周末和假期不是在家里加班完善录入幼儿和老师的信息，就是在园里加班帮忙整理资料。家人因为心疼她，埋怨
18、说她太忙太累;当时大多数老师都是中小学转岗过来的，当遇问题和困难的时候难免会埋怨几句，但她自己从未埋怨过，还时时常帮同事宽宽心，告知他们：万事开头难，等熟识了就好了。因此，挚友和同事都开玩笑说她是“小太阳”，努力地传递着光和热。二、心中有爱，用爱的行动感染孩子师德的核心是爱，没有爱就没有教化。从事幼教工作以来，孩子们那一张张纯净的脸，教会罗老师真心的爱身边的每一个人。她从来不会因为幼儿长得不行爱就不爱他，也不会因为孩子的邋遢而厌烦，放弃，罗老师将她的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，她都将笑脸带给孩子，给孩子们一个轻轻的拥抱，一个轻轻的吻。罗老师会在幼儿想家的时候给他们如妈妈般的暖和，会在他
19、们不舒适时，给他们最细心的照料。当孩子吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时，能兴奋地吃完自己碗中的饭菜。班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭的时候就哭，因为平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，罗老师没有大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，起先先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙激励其他的小挚友好好吃饭，看到他们的进步，罗老师真的是打心眼儿里兴奋。除了关切、呵护所带的幼儿园孩子外，罗老师还始终资助康县一中的一些贫困学生。2023秋季年在来康县支教的杨梅丽老师的引领下，罗老师
20、加入了一个名为“凡人善举”爱心团队，通过尽自己的绵薄之力，帮助家乡的平困学生顺当完成学业。2023年她们自助的焦衫等两名城关中学的学生在2023年顺当考入康县一中;从2023年秋季罗老师她们起先资助康县一中杨盼盼同学到2023年6月结束，将近三年时间一共资助杨盼盼同学6750余元;2023年春季起先资助康县一中陈珍珍同学到2023年6月结束，近一年时间罗老师她们一共资助陈珍珍同学4750余元。除了费用上的资助以外，2023年暑假罗老师还帮她们争取到中国青少年科技夏令营的活动的免费名额，让她们去北京各个高校去参观学习;工作之余她常常约被资助的学生来家里吃饭闲聊，当她们在学习和生活上遇到问题时，罗
21、老师就像大姐姐一样关切开导她们，让她们在得到别人帮助的同时，也从心底萌发帮助别人的美妙种子。2023年6月杨盼盼和陈珍珍两名同学分别考上了河南高校和安徽财经高校。至今她们仍旧在资助那些须要帮助的学生，在这条资助之路上，信任罗老师她能走的更远。不管什么时候，罗老师都尽力的本着陶行知先生“真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”的教化先导，将爱接着在她的教化事业中，用她的爱去感应每一个孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充溢更多的爱。当罗老师听到孩子们金榜题名的消息，望着孩子们一张张笑脸，听着家长一句句真心感谢的话语，感受着爱与爱碰撞时的那份欢
22、乐，她觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。三、不断学习，努力做最好的自己。“学习如逆水行舟，不进则退”这是罗老师的父亲时常教育和激励她的一句话，尽管参与了工作，但罗老师从未遗忘父亲的教育，在工作之余，她仔细研读36岁儿童发展指南、幼儿园教化指导纲要、幼儿园工作规程等资料，不断完善自己的理论学问;另外她曾多次参与园里供应的外出学习和培训;2023年罗老师有幸得到兰州试验幼儿园支教老师龙虹的指导，加上之前的理论学习和实践学习，她的教化教学实力也有了肯定的进步。有付出总会有回报，2023年她被评为望关小学校级“优秀老师”;她指导的学生作文多次在各级作文竞赛中获奖，同时她也荣获很多优秀辅导奖;202
23、3年6月在全县中小学幼儿园老师课堂教学技能竞赛中罗老师荣获小学组综合实践学科二等奖;在2023年4月罗老师参与了甘肃省幼儿园老师课堂技能大赛，在县级竞赛中她所授的中班美术课背太阳曾获县级一等奖;在市级竞赛中她所授的中班美术课下雨的时候曾获市级三等奖;2023年7月被评为县级“优秀班主任”;2023年9月被评为校级“优秀老师”;从2023年至今连续4年她的年终考核均为优秀。这一个个来之不易的荣誉，犹如罗老师工作生涯中的里程碑一样，激励着她不断前进，努力做最好的自己。罗莉老师说：“现在回想起从事教化工作以来的点点滴滴真的是累并欢乐着，全部努力对我来说都是弥足宝贵。”然而，罗老师深知，路漫漫其修远兮，教化之路任重而道远，信任她会把工作中取得的成果归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗接着持续。