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1、高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第六单元（A卷）试卷一、选择题（共12题；共56分）L下列词语中，加线字的读音完全正确的一项是（）A.先妣（bi） 组漏（pl） 嗔邻（pi） 也离（pi）B.城垣（yuan）盘桓（huan） 煌赫（xuan） 恒久（heng）C.庖厨（po） 疱疹（po） 泡桐（p5o） 炮炼（po）D.门雇(fei)D.门雇(fei)芳H （fei）排恻（他） 绯闻（伯i）【答案】B【考点】字音【解析】A项,毗pi,彳比pi； C项，泡成0； D项,绯的i。2.下列加线字的注音正确的一项是（）A.渗（shen）漉B偃（yan）仰C阖（he） nD.南图（ge）【答案】C【考
2、点】字音【解析】A项，A.渗（shen）漉B偃（yan）仰C阖（he） nD.南图（ge）【答案】C【考点】字音【解析】A项，栏糖(dun)老妪（yu） 象笏（hu） 子见（gua）修葺（qi） 兀（wu）坐垣(yuan)墙异爨扃(jiong)牖(you)呱而泣中闺(guT)(cuan)长号(hao)先妣(bi)中“楣读shUn； B项,3.下列加线词语解释正确的一项是（中偃读 伽;D项，中“呱读gii。）前辟四窗，垣（砌上墙）墙周庭，以当南日 日影（同“景，阳光）反照，室始洞然吾从板外相（互相）为应答余自奥发（把头发扎在一起）读书轩中一日，大母过（责备）余吾妻来归（即归来）C.C.D.其制（
3、形式、式样）稍异于前A.B.【答案】A【考点】实词【解析】相，指她；束发，古代男孩十五岁成人时束发为髻，因而以束发作成人的代称；过, 到，看；来归，嫁到我家来。4,下列各组句子中，加线词的解释不完全正确的一项是（）A.又北向,不能得日（方向朝北） 日影反照,室始洞然（日光）B.冥然兀坐,万籁有声（静静地） 先是，庭中通为一（中间相通）C.已为墙，凡II变（两次） 吾家读书久不效（不能效仿先人）D.先妣拉之甚厚（对待） 或凭几学书（写字）【答案】C【考点】实词【解析】C项的不效应是没有成效。5.下列各组句子中，加线虚词的意义和用法相同的一项是（）A.久之，能以足音辨人B.庭中始为篱，亘为墙A.久
4、之，能以足音辨人B.庭中始为篱，亘为墙此吾祖太常公宣德间执此以朝今史亭亭如盖矣C.又杂植兰桂竹木王庭室西连王中闺D.面母立于兹早织而缕【答案】D【考点】虚词【解析】A项，凭，连词B项，不久，已经C项，在，和D项，代词，你。6,下列句子中，加线虚词的意义和用法相同的一项是（）A.古人秉烛夜游，良有以也吾得有以报太子矣B.去天地者万物之逆旅也余观去巴陵胜状，在洞庭一湖C.大块假我以文章加之哒师旅D.光阴者百代之过客也居则曰：不吾知也【答案】C【考点】实词，虚词【解析】A项，有原因，有办法；B项，发语词，代词，那；C项，都是介词，把；D项, 表判断语气，表肯定语气。7 .下列各句中加线词的词类活用，
5、用法不同的是（）A.雨泽工注8 .余稍为修葺，使不上漏C.借书满架D.吾妻死之年所壬植也【答案】C【考点】实词，词类活用【解析】C项为形容词活用作动词，其他为名词作状语。8,下列各句中加线词的词类活用，用法不同的是（A.客逾庖而宴9 .先大母婢也，乳二世C.余稍为修葺，使不上漏D.前辟四窗，垣墙周庭【答案】C【考点】实词，词类活用【解析】C项为名词用作状语，其他为名词作动词。10 下列句子中的文言句式，不同于其他三项的是（第2页共7页A.以吾一日长乎尔 B.为国以礼C.加之以师旅D.求，尔何如【答案】D【考点】理解句式和用法、翻译句子【解析】A、B、C三项，都是状语后置。D项是宾语前置。11
6、.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是（）A.居则曰：不吾知也。B.如或知尔，则何以哉C.异乎三子者之撰D.何伤乎？亦各言其志也【答案】C【考点】理解句式和用法、翻译句子【解析】C项为介宾短语后置，其余三句均是宾语前置。下列句子中，不含通假字的一项是（）A.鼓瑟希B.舍瑟而作C.莫春者D.早堞而绪【答案】B【考点】通假字【解析】A项，希通稀,稀疏；C项，莫通暮；D项，而通尔，你们。12.下列通假字说明有误的一项是（）A.早织而缕（而通尔，你们）B.虽趣舍万殊（趣通趋，趣舍，取舍）C.既然已（已通以，以及）D.后之视今，亦由今之视昔（由通犹，如同）【答案】C【考点】通假字【解析】C项，已通
7、矣。二、判断题（共3题；共9分）.在项脊轩志中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感 慨的句子是：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已婷婷如盖矣。【答案】错误【考点】字形，情景式默写【解析】婷婷改为亭亭。13 .在项脊轩志中，作者的感情基调由喜转悲的过渡句是：然余居于此，多可悲，亦多可喜。【答案】错误【考点】字形，情景式默写【解析】应该是：多可喜，亦多可悲。第3页共7页.在项脊轩志中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对 母亲的怀念之情的句子是：儿饿乎？欲食乎？【答案】错误【考点】字形，情景式默写【解析】“饿改为寒。三、文
8、言文阅读（共2题；共35分）.阅读下文，回答后面问题。归有光传归有光，字熙甫，昆山人。九岁能属文，弱冠尽通五经、三史诸书，师事同邑魏校。嘉靖十九 年举乡试，八上春官不第。徙居嘉定安亭江上，读书谈道。学徒常数百人，称为震川先生。四十四年始成进士，授长兴知县。用古教化为治。每听讼，引妇女儿童案前，刺刺作吴语，断讫遣 去，不具狱。大吏令不便，辄寝阁不行。有所击断，直行己意。大吏多恶之，调顺德通判，专辖马政。 明世，进士为令无迁悴者，名为迁，实重抑之也。隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京 太仆丞，留掌内阁制敕房，修世宗实录，卒官。有光为古文，原本经述，好太史公书，得其神理。时王世贞主盟文坛
9、，有光力相抵排，目为妄庸巨子。 世贞大憾，其后亦心折有光,为之赞日：千载有公，继韩、欧阳。余岂异趋，久而自伤。其推重如此。 有光制举义，谟深经术，卓然成大家。后德清胡友信与齐名，世并称归、胡。（选自明史卷二八七，有删改） 注昆山，今属江苏。古教化，指用古代的一套政教理论和做法。治，治理。刺刺，形容尖细 的声音。击断，即争执。迁悴，指晋升副职。制举义，特种经学研究。一湛，造诣。.对划线字解释不正确的一项是（）A每听讼,引妇女儿童案前听讼：审理案件。B.断讫遣去，不具狱 具狱：关进监狱。c有光力相抵排抵排：分庭抗礼。D目为妄庸巨子妄庸：狂妄平庸。【答案】B【考点】实词【解析】B项，犯了以今义释古义
10、的错误，狱不是监狱，具狱应是写判决书。.划线的虚词意义和用法都不相同的一项是（）A.大吏多恶之/均之二策，宁许以负秦曲B.进土为令无迁悴置/死置长已矣C.为之赞日/为之奈何D.久面自伤/面翁归，自与汝复算耳【答案】D【考点】虚词第4页共7页A项两个都是代词，前为”也，后 后为对对待。【解析】D项第一个而为连词表修饰，不译；第二个为代词，你的。 为这。B项都是助词，译为的人。C项都是介词，前为给替,（3）.以下六句话，分别编写四组，都能反映归有光行己意的一组是（）用古教化为治。断讫遣去，不具狱。辄寝阁不行。留掌内阁制敕房。目为妄庸巨子。其推重如此。A.B.C.D.【答案】D【考点】筛选并整合信息
11、（文言文），概括内容和观点【解析】不属行己意。不是说他。（4）,下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是（）A.归有光九岁就能写文章，不到二十岁通晓了五经、三史，等书，嘉靖十九年考取举人后又考了八年都 没有中进士，便迁居嘉定安亭江边，边读书边讲学。B.归有光任长兴知县时，一意按自己的见解处事，大官们大多不喜欢他，后来把他调作顺德通判，专管马 政，实际上是很重的贬谪。C.王世贞为文坛盟主，尽管归有光曾公开攻击他，把他看作徒有虚名的人。可世贞还是推崇归有光，称赞 他：千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统D.归有光在特种经学研究上有很深的造诣，卓然成为经学大师，世人将归、胡并称。
12、【答案】C【考点】筛选并整合信息（文言文），概括内容和观点【解析】C项攻击他”徒有虚名”等词与文章的内容不符，推崇归有光也是后来的事。这里不是在称赞王 世贞的人品，而是借他来反衬归有光的才华。17.阅读下面文言文，完成后面练习。先妣事略归有光先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生。年十六来归。逾年生女淑静，淑静者大姊也；期而生有光；又 期而生女、子，殛一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年生淑顺，一岁又生有功。有 功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：吾为多子苦！ 老妪以杯水盛二螺进，曰：饮此，后 妊不数矣。孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随
13、之泣。然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画, 出二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里；由千墩浦而南直 桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直；与人姆姆说村中语，见子 弟甥侄无不爱。第5页共7页孺人之吴家桥则治木棉；入城则缉，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐， 乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者 乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮奴有恩，虽至植楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人 人得食。
14、家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋, 不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读，无一字龈黯，乃喜。孺人卒，母何儒人亦卒。周氏家有羊狗之痛，舅母卒，四姨归顾氏，又卒，死三十人而定。惟外祖与二舅 存。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子，十六年而有妇，孺子所聘者 也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣，世乃有无母之人, 天乎痛哉！注：孺人：古代贵族、官吏之母或妻的封号，明代用以封赠七品官之妻。殛：未成年而死。姆狗 （XU）:和蔼亲切。缉：搓麻线。问遗：亲友相馈赠。泗然：很有秩
15、序。,对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A.年十六来归B.室靡弃物C每至夜分D.遇僮奴有恩【答案】D【考点】实词【解析】D项,来归：出嫁，嫁过来。靡：无。夜分：半夜。遇应是对待。遇：遇到。.下列四组句子中，全都体现母亲勤劳品德的一组是（）孺人之吴家桥则治木棉 儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍炉火炭屑，使婢子为团 灯火荧荧，每至夜分吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食 孺人中夜觉寝，促有光暗诵D.A.B.C.【答案】C【考点】筛选并整合信息（文言文），概括内容和观点【解析】句写母亲善于持家，句写母亲宽厚待人，句写母亲对我严格督学，含此三句的排除。（3）.下列表述，不符合原文意思的一项是（）A.诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。B.追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣中“余则茫然道出了自己当时年幼，对母亲事迹已经记忆不多，所 以感情也有点模糊。C.家中人闻吴家桥人至，皆喜从侧面道出了母亲对下人的宽厚。D.十六年而有妇，孺子所聘者也这一笔道出母亲去世前牵挂幼子的慈爱。【答案】B【考点】筛选并整合信息（文言文），概括内容和观点第6页共7页【解析】B项中感情模糊不准确。第7页共7页