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1、小学生二年级口才演讲篇小学生二年级口才演讲篇（精选14篇） 小学生二年级口才演讲篇 篇1 敬重的领导，敬重的老师敬爱的同学们：大家好!我是二年级四班的张蓬月，此时此刻，能代表我们班参与这次演讲，我感到非常荣幸和骄傲。 下面我演讲的题目是好习惯伴我成长。当我第一次读到小学生守则就觉得，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。现在，我已把规范熟记在心，时刻用它们来比照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。在我上学之前，爸爸妈妈就告知我。吃饭的时候不能讲话，要多吃绿色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜粮食。 当我踏进松山八小的大门戴上红领巾的时候，老师就亲善可亲地对我们讲
2、，你们 已经是一名小学生了要把校内当成自己的家，看到地上有有果皮纸屑，应当顺手捡起来扔进垃圾箱里，让我们的校内更加美妙，升国旗时要行队里，见到老师要行礼问好上下楼梯要主动谦让靠右行，不要打闹，挣做一名合格的小学生。从今我在学校，爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。听从老师的管理，接受同学们的监督。与同学们的交往中，能做到团结同学，相互敬重，相互信任。有一句成语说得好将心比心，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你“。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会敬重你。向别人问一声”你好“会给人带去一天的好心情，说一句”感谢“拉近了人与人之间的距离，道一声”对不起
3、“、”没关系“能化解同学之间不必要的冲突。在家里，我敬重长辈，孝敬父母。面对家长的指责，我能仔细听取，不顶嘴。家里来了客人，我热忱、有礼貌的款待，为客人端茶倒水。在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成酷爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课主动发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。因为我听从了父母和老师的教育，从小事做起，从身边做起，以守则位指南，规范自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不破坏公务，爱惜环境，穿戴整齐讲究卫生，懂得礼仪，在一点一滴中我慢慢养成了好的习惯。总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注意自己的一言一行，要不断地发觉、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记小学生守则中的内容
4、，在今后的学习生活中争做一名精彩的小学生。行为规范伴我成长，良好的习惯正性养德，我信任，松山八小的明天会因我们而更加绚丽辉煌! 小学生二年级口才演讲篇 篇2 敬重的家长，您们好!有幸代表班里的同学参与今日的家长会，心情特别激烈。作为一名语文课代表，每天早读由我来领读，我想向叔叔阿姨们汇报一下早读的状况。每天早晨七点四十五分，当我们语数外三科课代表站到讲台上喊破了嗓子，才能听见部分同学那稀稀拉拉的读书声。其他同学就像没事儿似的，该玩的玩儿，该说话的说话，有时还派出一两名“侦查员”到门口“放哨”，就是喊一句“老师来了或老师没来，接着”。一见蔡老师的身影在楼梯口出现，就以比火箭还快一万倍的超速奔回座
5、位，教室里忽然变得万籁俱寂，然后就是一片朗朗读书声，再也没人吵闹了。这时老师推门而入，看着我们的“假面孔”，露出满足的笑容，搞得我们几个课代表哭笑不得，莫非我们学习是为了老师吗?是为了表演给老师看吗?老师说过：要想增长学问、提高实力，关键是要养成好习惯，好习惯是人一生取之不尽的利息，坏习惯是人一生偿还不尽得债务。但我们还未成年，有时老是管不住自己，假如家长们能多督促我们，帮助我们养成好习惯，信任我们班级的明天肯定会更加绚丽多姿! 小学生二年级口才演讲篇 篇3 绿色是时尚的代名词，绿色是树之名，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着朝气。人类，地球的“破坏者”，动物，人类的伙伴，为什么动
6、物面临灭亡?因为偷猎。树木，动物的家园，失去家园，动物何处容身?湿地，在中国已经遭到破坏，盲目地围垦、掠夺开发、污染加剧、过度利用等因素，全国三分之一的自然湿地面临被变更、丢失的危急。导致生态环境失去平衡。工厂大量地排出废气、废水、废物，使环境质量恶化。地球资源原来可以再生，可人类却滥用化学品，致使原来再生的资源不能再生。关切地球就是关切我们的家园，爱护资源就是爱护我们生存发展的基础。地球只有一个，她是人类赖以生存的漂亮家园。我们再也不能迟疑了。全人类应当行动起来，爱护我们的家园，再也不要出现在武威、民勤的这种危害人类的事发生。作为一名小学生，我们怎样才能爱护我们的家园呢?我认为，要从小事做起
7、，从我做起。首先，爱护我们四周的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱惜花草树木，保持校内环境干净整齐。其次，爱护我们四周的环境，建立“绿色环保”少年岗，植树造林，限制土地沙漠化，扩大绿地面积。善待地球，爱护地球，爱护资源环境，就是爱护我们自己，同时也为我们子孙后代留下美妙的家园。只有每个人都同心协力，齐抓共管，才能使明天的家园，变得更加漂亮。老师，同学们：大家下午好，今日我演讲的题目是爱惜公物，从我做起 你们知道“爱惜公物”吗?你们觉得“爱惜公物”是小事吗?爱惜公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。公物：包括全部的公共设施。我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所
8、浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，尽然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依旧完好如初，整齐如新。在浑江小学，每一个学生都有爱惜公物的良好品德。他们爱惜公物，爱惜课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。我们肯定要向浑江小学的同学们学习。让我们对比一下班级的课桌，大家看看，有哪张课桌是完整的呢?全都被大家用尺子、笔等东西割坏，全部坑坑洼洼，很多漆都掉了，多难看呀。所以我们要爱惜公物，应当从小事做起，从自己力所能及的身边事做起。如1、不踢学校的垃圾桶。2、不踢学校的指示灯。3不踢电线杆。4、不在墙上乱涂乱画。5、不随意乱扔垃圾。6不乱砍树木。7、不
9、随地吐痰。8、不乱踩踏草地。9、不奢侈水源、电源等。我们该如何爱护我们的家园呢?我们应爱惜绿油油的草地，绝不能去踩踏小草的生命，那高大的参天大树要爱护起来，绝不能砍伐，那澄澈见底的小河面上绝不能有垃圾及污水，运用完的电池要按要求进行回收处理等等。我们要从我做起，自觉爱护自己四周环境的整齐。我想，假如人人都这样做，那么我们的生活就会削减一些污染。让我们团结起来，用我们的爱心，共同爱护我们美妙的家园，这样，我们的祖国到处变成一片绿色世界。为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，爱护环境应当成为我们每个人的自觉行动，为了大自然 、自己和家人，行动起来吧。 小学生二年级口才演讲篇 篇4
10、敬爱的老师、同学们：大家好!今日我演讲的题目是感恩父母是谁给了我生命?抚养我成长呢?是爸爸、妈妈。我今年6岁了，爸爸、妈妈为了我的成长，付出了太多的爱，他们没有因为工作忙，而忽视了对我的关爱，总是抽时间和我闲聊、检查我的作业、为我买美丽的衣服、带我吃爱吃的东西、带我去公园玩等。他们的爱陪伴我像小树一样，强壮成长。记得去年冬天的夜里，我发烧、呕吐，这可急坏了爸爸、妈妈，他们抓紧带我去医院，因为走的急，妈妈竟然穿着拖鞋就跑出去了，我想在那样寒冷的夜里，妈妈肯定冻坏了脚，可她却豪无怨言。在医院里，她跑上跑下，带我检查、取药。回到家，她又始终照看我。过了两天，我的病好了，可妈妈却累坏了。我要用感恩的心
11、体会爸爸、妈妈为我所作的一切。敬爱的同学们，让我们一起对父母说：“爸爸、妈妈我爱你们!”我还要感恩宏大的祖国、尊敬的老师，感谢全部关爱我的人。一颗感恩的心将恒久伴我成长。我的演讲完毕，感谢大家! 小学生二年级口才演讲篇 篇5 敬重的各位领导、老师敬爱的同学们:大家好!我是二年级四班的崔子昊，今日我演讲的题目是读书，真好!。我爱读书，从小就爱。记得小时候，我经常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇怪异的问题，“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?”他们经常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书，会给你满足的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔软的灯光下妈妈起先
12、给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地进入了甜蜜的梦乡在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中逍遥自在地翱翔突然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发觉了一个又一个隐私：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火哦，世界原来这么奇异!读书，真好!我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是和善，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的阴谋之后，我禁不住大声叫好;当神农氏
13、重获新生时，我欢乐无比;当福尔摩斯奇妙地揭穿骗局时，我悬着的心才慢慢安静我爱读书。书是学问的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是欢乐的源泉，是她，带给我华蜜，带给我满意。读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天!我的演讲完了，感谢大家。 小学生二年级口才演讲篇 篇6 养成良好习惯，铸就中国梦”演讲稿 敬重的老师、同学们：大家好!我是来自二年级的，今日，我演讲的题目是“养成好习惯，铸就中国梦”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就起先用冬瓜练习，只是每次
14、打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢?答案很简洁。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们应当从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校内里，微笑面对老师和同学，热忱主动地打招呼问好;学习时，养成正确的读书写字姿态;行走在大街上时，能自觉遵守
15、交通法规，与文明和平安同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。假如你还没有做到，就从现在起先。在家，做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱惜校内里的一草一木，让我们在课堂上仔细学习，课下和同学欢乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美妙的回忆。同学们，行为养成习惯，习惯变更性格，性格确定命运，让我们从细微环节处起先，从现在起先，培育良好习惯，为实现中国梦而奋斗!我的演讲完毕，感谢大家! 小学生二年级口才演讲篇 篇7 敬爱的老师、同学们：我爱读书，家里的书不少于100本，我还常常向表姐
16、借书。每次看书，我就连饭也顾不得吃，连午觉也顾不得睡了。我看书就是这么痴迷。有一次，去图书馆买书，结果，我一下子拿了5本大书，可妈妈只给我买了1本书，我又跳又叫，妈妈就是不多买。我又提出，妈妈让我在这里看一会书的要求，妈妈同意了，天黑了，我还没回家，妈妈就去找我了。妈妈找到我以后，看到我还在兴致勃勃的看书，就无可奈何的说：“你真是一个小书虫。”我过生日、过节时，不要别的，只让爸爸、妈妈给我买书。当我期末考试得满分时，也吵着要爸妈给我买书。家里还有一个表扬栏，每次分数加到100分，爸妈就要给我买书了。每次，我都要爸妈各给我买一本书，想只给我买1本书门都没有。你们说，我是不是一个小书虫呢? 小学生
17、二年级口才演讲篇 篇8 要成为一名优秀的小学生，首先要养成良好的习惯，培育良好的品德。只要我们多从小事做起，不疏忽每一次考验就行了。当我们望见地上有一张果皮时，将它捡起来，放入垃圾桶，这时我们就很优秀了;当我们看到水龙头没有拧紧时，过去把它拧紧，这时我们就很优秀了;当我们望见地上的钱物时，捡起来然后还给失主，这时我们就很优秀了;当我们早晨遇见老师时，问候老师一声：“老师，您早”，这时我们就很优秀了;当有同学不当心委屈了我们，我们用微笑去对待别人的过错，这时我们就很优秀了。同学们，你们想，这不是很简洁吗?其实，高尚的品德和良好的习惯就是这样渐渐从小事培育起来的。要成为一名优秀的小学生，还须要成果
18、不断进步。做到这点也不难，只要我们有端正的学习看法和好的学习方法就可以了。每节课我们都仔细听讲，仔细做作业，我们的成果就可以提高了;每次上课前我们都预习功课，每一次下课后都巩固复习，我们的成果就可以提高了;每一次体育课我们都仔细熬炼，每一次活动我们都主动参与，我们的成果一样可以提高。同学们，你们想，这不是也很简洁吗?不断进步的成果不就是辛勤的劳动和端正的看法换来的吗?做一名优秀小学生还须要自信。自信是胜利的秘诀，我们要用“天生我才必有用”这句名言来激励自己，有了信念，我们就够胆去奋斗，去拼搏。最终，做一名小学生，还须要英勇。英勇地面对一切困难和挫折。在挫折面前我们须要英勇地笑，我们应当在困难和
19、挫折中找寻希望，在失败中总结阅历教训，请信任“雨后见彩虹，败后见胜利”这个哲理。 小学生二年级口才演讲篇 篇9 敬爱的老师、同学们：开心的暑假生活就快要结束了，在假期中我有许多收获，而收获最大的就是读了几本好书。在我读三国演义时，我仿佛看到了三国交战时的激烈场面和将军们的斗智斗勇;而读甜橙树时，让我懂得做事肯定要坚持不懈才能做好，还懂得了帮助别人是一件很欢乐的事情;西游记让我在孙悟空与妖魔鬼怪的斗争中明白了要想做胜利一件事，要不怕困难，勇往直前;我还读了老鼠记者系列中的找寻缄默的珍宝、鼠胆神威、喜马拉雅山雪怪等一系列的好书。从这些书中我明白了要向主子公小老鼠学习，学习他们乐观、英勇、主动向上的
20、精神。我爱读书，因为读书让我获得了很多学问，懂得很多道理，获得了欢乐;我爱读书，因为读书让我懂得了美与丑、善与恶的区分;我爱读书，因为读书让我变得更聪慧，更有才智。 小学生二年级口才演讲篇 篇10 同学们：早上好!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单;没有好习惯，胜利不简单。新的学期，我校把做人做事的道理内化为每个学生的心理品质，外化为每位学生的行为习惯，如：在学校里，老师教化我们“把东西借给同学”，就是培育我们的互助精神;“不是自己的东西不能拿”，是培育我们不要自私的道德情操;“用过的东西要摆放整齐”，是在培育我们做事有序的良好品质;“看清晰了再说”，是培育我们细致视察的实力
21、。而这里所说的精神、情操、品质、实力的形成的前提，便是良好的习惯。为使我们每位学生都具有良好的思想道德素养和规范的行为习惯，树立起直溪小学少先队员的新形象，让我们每位少先队员领先从我做起，从现在做起：1、模范遵守学校的一日常规，用自己的实际行动贯彻一日常规，把常规的要求转化为行动，争做遵守常规的模范。2、以校为家，爱惜学校的一切公共设施，一草一木，保持校内清洁，养成不吃买零食的好习惯。3、不乱扔杂物要养成见纸就捡的好习惯，留意饮食卫生，杜绝各类传染病的传播。4、勤俭节约不铺张奢侈，珍惜别人的劳动成果，养成良好的生活习惯。5、人人“争做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、关切亲人、勤俭节约、酷爱劳
22、动的“小帮手”;在社会做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的“小标兵”;在学校做团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”;在社区和公共场所当爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸襟开阔、心理健康、勤奋独立、英勇创新的“小主子”。同学们，让我们快快行动起来，从现在做起，人人都关切，人人都参加，用良好文明向上的精神风貌共同树立良好的校风。我的讲话完了，感谢大家! 小学生二年级口才演讲篇 篇11 同学们：早上好!今日是新学期开学的其次天，送走了六年级的大哥哥、大姐姐，又迎来了一年级的小弟弟、小妹妹、和一些来自四周乡镇或遥远他乡的同学，他们对我们学校的有些优
23、良传统、行为要求确定不很清晰，今日，我就用集体晨会的时间，向这些新挚友谈谈对我校的相识和平常在校期间的一些行为要求。我们直溪中心小学是江苏省试验小学，学校曾被授予“江苏省模范小学”，学校先后被评为：金坛市优秀中心小学、金坛市德育工作先进学校、常州市巾帼示范岗、金坛市少先队工作先进集体、常州市少先队现代化示范学校、常州市文明单位标兵、江苏省体育传统项目学校、江苏省心理健康教化试验学校、江苏省现代信息技术试验学校、全国红旗大队、常州市A级食堂、金坛市“十佳”食堂等等荣誉称号;好多同学在各项竞赛中获奖;是农村一所了不得的小学。同学们，你们知道我们的学校为什么能取得这么多荣誉吗?对，真是我们大家发扬团
24、结一样、开拓进取，平常严格要求自己所取得的。下面，我就把学校的有关要求向各位同学再强调一下：知道的同学重新温习一下，新来的同学请仔细听清晰：一共有“八不准”。1、早晨、中午到校不允许迟到，尤其到了冬天的早晨，更要留意这个问题，到时迟到了，我会关紧学校大门不让你进来的。2、只要进了学校大门，上课期间，没有大人的带领或没有重要的事是肯定不允许出校门的，尤其是在校吃午饭的同学，吃完饭请你回教室，绝不允许再出校门买东西吃，如买学习用品，最好提前买好，你们听到了没有?3、绝不允许在学校吃半点零食。听好了，这里的零食包括糖果、水果、袋装食品等等。有同学问，苹果、桔子也不好吃?对，不是不好吃，而是不允许在学
25、校里吃，要吃，回家甩吃，吃个够，听清晰没有?4、不允许乱扔纸屑和杂物，学校每天早晨都派学生进行打扫，是干干净净的，我们大家要保持好，假如有乱扔纸屑和其它杂物的同学被我发觉，我会毫不客气地惩罚你的。5、不允许攀折花草树木，昨天，我就望见有一年级的小挚友在摇我身后的这棵大树的树枝，上学期我就抓住有同学践踏我脚前的冬青树，被我狠狠教化了一顿。6、不该去的地方，你不要去，不该玩的嬉戏，你不要玩。我举个例吧，我站的地方，是升旗台，应当是很庄重、很神圣的地方，就是你不该去的地方;追逐打闹就是一种危急性嬉戏等等。7、放学了或吃午饭了，不允许不整队、不排队就走出校门、走进食堂，这项要求请班主任老师详细指导一下
26、。8、在食堂吃饭的同学请留意：排队到食堂不允许七零八落，进入食堂不允许大声喧哗、不允许奢侈粮食，不允许带食堂内的食物到外面来吃，例如鸡蛋、鸡腿等。(关于食堂用餐问题，我会在下一次的晨会说得更详细些，今日不讲了)同学们，以上“八不准”说起来简单，做好了却不简单。相识我的同学都说我很凶，是的，我的确很凶，尤其对那些屡教不改、不知好歹，常常违反学校规章制度的同学更凶呢!不过，我很想和你们成为好挚友，在场的好多同学都和我交上了挚友，你们说是吗?我常说：“没有规则，不成方圆;没有规范，乱作一团”。同学们，从今日起，我们就要时时到处严格要求自己，从小事做起，让我们直溪中心小学成为一个和谐的大校内。我的讲话
27、完了，感谢大家! 小学生二年级口才演讲篇 篇12 敬重的老师、同学们：大家好!我是来自二年级的，今日，我演讲的题目是“养成好习惯，铸就中国梦”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就起先用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢?答案很简洁。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们
28、应当从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校内里，微笑面对老师和同学，热忱主动地打招呼问好;学习时，养成正确的读书写字姿态;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和平安同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。假如你还没有做到，就从现在起先。在家，做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱惜校内里的一草一木，让我们在课堂上仔细学习，课下和同学欢乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美妙的回忆。同学们，行为养成
29、习惯，习惯变更性格，性格确定命运，让我们从细微环节处起先，从现在起先，培育良好习惯，为实现中国梦而奋斗!我的演讲完毕，感谢大家! 小学生二年级口才演讲篇 篇13 敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好!我是二年级的谢育卿，今日我发表的是关于感恩的演讲稿。感恩常在，生活的每一天，都充溢着感恩情怀，因为感恩，我们学会了宽容，学会了付出，懂得了回报。“感恩”这个词是什么意思?简洁点说也就是当别人帮助你之后，你要感谢别人。就算一件小小的事情我们也应当感恩，例如：在别人递给你东西的时候，你一个会心的微笑或者是说一声感谢，就足以让人感到欣慰;在母亲节的时候轻轻地亲一下妈妈的脸，就可以使妈妈特别快乐，遗忘平常生
30、活中的那些苦恼;老师给我们上课那么辛苦，不但要给我们传授学问，还要教我们做人，我们给老师一个亲切的问候，这是对老师的感恩。专心去感恩，你会发觉世界其实是那么美妙。从现在起先，我们不要吝啬自己感恩的目光，我们要真心对待身边的每一个人，假如在操场上望见扶起摔倒的同学，我们投给他一个感谢的目光，假如有同学帮助别人解答难题，投给他一个感谢的目光。常怀感恩之心，让我们为那些为我们每天付出的人，送上我们最美妙的祝福，让我们心与心一起，构筑爱的同心圆。 我的'演讲完毕，感谢大家! 小学生二年级口才演讲篇 篇14 敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好： 我是二年级的张蕴仪，我演讲的题目是学会感恩。感恩可
31、能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母 你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为，我举荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。感恩的意思是感谢!感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢事实上只达到了百分之二十。好好学习，不辜负老师父母对我们的期望。美妙的前途，远大的理想。为国争光，为父母争光。做到了这些已经达到百分之八十。做完这些事，老师父母确定会感到欣慰。为了感谢父母老师给我们的爱，让我们学会感恩。我的演讲完毕，感谢大家!