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1、幼儿园元旦活动方案怎么写幼儿园元旦活动方案怎么写（通用18篇） 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇1 一、活动目标1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。2.乐意对四周人表达自己的祝愿。3.学习一些表达的方法。二、重点和难点1.激发幼儿喜爱过新年的情感。2.情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动打算1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发
2、幼儿对新年的主动的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中我长大了，以 自己的改变引发幼儿对新年的渴望。给新年老人写信，表达自己的愿望。做贺卡激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知阅历1.打算自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字
3、记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。2.与父母一起打算自己穿小的衣物。说明：幼儿在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。(二)激发情感1.说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的长大。2.记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。(三表达情感1.给新年老
4、人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导幼儿探讨写信格式：a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2.做贺卡。说明：引导幼儿观赏贺卡展。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇2 活动目标：1、
5、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动时间：20_年12月31日参与人员：小班全体幼儿、家长及老师活动过程：一、开场：主持人致欢迎词。二、亲子活动和节目表演(穿插进行)：1、儿歌表演长大一岁了2、嬉戏：穿_服、裤子大比拼目的：展示幼儿在幼儿园学习到的穿_服和裤子的本事。嬉戏规则：幼儿分组进行穿_服和裤子的竞赛，每组第一完成的幼儿为胜。活动打算:地垫、幼儿自己的衣服和裤子、奖品3、儿歌表演擦嘴、漱口4、歌曲表演小动物走路5、亲子嬉戏抢椅子目的：喜爱参与庆祝活动，遵守规
6、则，幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐。规则：小挚友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没凳子，淘汰者下场时，同时撤下一个凳子，接着进行其次轮。如此反复，直到2人争1个凳子时，冠军就诞生了。打算：小椅子若干、音乐6、儿歌表演：行为儿歌我有一个大苹果7、英语歌曲表演：GETUP8、亲子嬉戏射门目的：展示幼儿日常学习到的英语单词，熬炼幼儿的手眼协调实力，感受嬉戏的欢乐。规则：幼儿分组进行，老师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。打算：球、单词图卡、球门、奖品。9、歌曲表演：扮家家10、舞蹈表演蝴蝶花11、歌曲表演身体音阶歌12、故事表演饥饿的狐狸13、律动
7、哈巴狗14、诗歌展示家15亲子嬉戏猜猜看目的：感受嬉戏的欢乐，喜爱参与庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通。规则：幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭成功。打算：PPT图片，奖品。16、手指嬉戏手指变变变睡觉了17、故事表演睡觉觉三、结束活动：全家总动员，幼儿和家长一起唱新年好老师为幼儿和家长发礼物。四、主持人说结束语。 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇3 活动参加人员：中班年级组全体活动时间：20xx年12月30日下午13点活动地点：学校操场活动过程：一 、主持人致词二、 幼儿迎新表演1三 、幼儿迎新表演2四 、拔河竞赛(一)家长竞赛嬉戏规则：每两个班级的家长20名进行一轮对抗，从中选出两
8、组优胜队，再一次比拼，最终获胜的一对每位成员将获得奖品。(二)幼儿参赛嬉戏规则同上五 、家庭才艺表演每个年级有两组家庭表演，可以是家长单独表演，也可以是家长与孩子合作表演，参加节目的家长都将获得奖品，以资激励。六、 亲子嬉戏运气球嬉戏规则：父母的脑袋夹气球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈当做球框，父母要在规定时间内向球框运球，运球最多的一组获胜，同样获得奖品，若中途皮球落地的则父母要返回起点，重新夹球。七 、幼儿舞蹈欢乐的小天使八、 主持人致辞九 、音乐响起，幼儿与家长有序退场 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇4 活动目标：1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的快乐。2.让幼儿有表
9、现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5.参加节日嬉戏。活动组织者：大班老师。活动过程：(一)老师讲话致新年贺词敬重的各位家长、各位老师、敬爱的小挚友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充溢希望的20_年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这快乐时刻吧!(二)集体演唱歌曲新年乐陶陶,全体幼儿进行大拜年!(三)家委会代表讲话。(四)幼儿歌曲表演。表演形式：合唱，分组唱，表演唱表
10、演内容：所学歌曲(五)幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读(六)幼儿讲故事：没有牙齿的大老虎(七)随音乐新年好幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝愿。活动结束：家长离园 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇5 一、设计思路：以游艺为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐
11、。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：暂定于20xx年12月24日上午8:00起先入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:008:30，中班8:309:00，小班9:009:30。五、活动地点：幼儿园内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪伴来园参加亲子活动)七、活动方法：1、各活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随
12、意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最终的年度幸运宝宝大抽奖八、留意事项：(各班组织幼儿探讨制定)1、参与活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责
13、。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。九：活动流程：1、8:00钟起先，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函起先到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以接着在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。5、钟声敲响时，全部的家长和小挚友，一起接连来到操场分区域站好队集合，共唱新年好。6、吴园长送上新年祝愿。7、请每班的家长委员会主席抽取年度幸运宝宝大奖。8、大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇
14、6 活动目标：1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺当;祝小挚友快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦!(老师拉喜炮)2、大家齐唱新年好。二、主题活动：以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子嬉戏，嬉戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣激励。(一
15、)第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目儿歌联说、新年、小动物真可爱、幼儿园象我家2、亲子嬉戏：魔毯嬉戏打算：报纸嬉戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。(二)其次轮击鼓传花1、幼儿集体节目，情境剧小兔乖乖2、亲子嬉戏：谁的力气大(家长吹气球竞赛)嬉戏打算：气球嬉戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，嬉戏起先后先将气球吹暴获胜。(三)第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目歌曲大联唱、小小蛋儿把门开、小花狗、办家家2、亲子嬉戏：袋鼠妈妈嬉戏打算：毛绒玩具嬉戏规则：分两组进行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双
16、手缠住妈妈的颈项，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。三、活动结束：幼儿园领导为幼儿分发新年礼物。 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇7 一、指导思想：为了仔细贯彻基础教化课程改革纲要的精神，确立现代教化观、课程观、质量观，充分发挥学校教化资源的功能，发挥群体才智，优化学校课程结构，促进学生的全面发展，丰富学生的课余生活，提高学生艺术素养和审美水平，给孩子们一个展示自我的平台，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展和特性得到张扬，努力创建学校的教化特色。经学校探讨确定12月29日下午2：00在学校大操场实行青山小学校本课程成果展演暨20_年庆元旦
17、文艺汇演庆祝活动，为使庆祝活动顺当进行,特制定本方案如下：二、活动时间：20_年12月29日下午2：00三、活动地点：学校操场(各班按依次就座，4、5、6年级自带凳子)四、活动形式：活动分为静态和动态两种形式，以每周三开设的校本课程班为单位参赛，静态的书法绘画班每人选送精品作品参赛，动态的体育艺术类每班选送12个精品文艺节目参赛，文艺节目包括四大类：舞蹈类，合唱类、体育竞技表演类，综艺类。五、活动要求：1、在12月22日验收节目前各校本课程班充分利用好空余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。2、各类动态文艺节目打算好表演服装于12月28日下午在学校六楼多媒体教室彩排。3、各类静态书法绘画作品
18、以校本课程班为单位于12月24日前上交到教务处。4、各班在活动时要求有队旗，参与活动的少先队员要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。5、表演时根据文艺汇演节目依次提前2个节目候场，候场时留意纪律。6、演出同学提前打算好须要的物品。7、从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它班级。8、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。9、各班班主任辅导员组织好各班学生，留意各项平安。10、各班必需详读本方案，仔细做好足够打算，以饱满的热忱参加。六、活动程序：1、全体师生集合。2、方校长致辞。3、文艺节目演出。4、宣布活动结束。七、主要负责人：策 划：教务处主 持 人：演员化妆：
19、所在校本课程班级的老师负责场地布置：美术组 体育组现场音控：摄 像：活动照片：来宾接待：现场组织： 大队部评委支配：16年级每班选取5名学生代表参与评分统 分：八、活动评比：分动态静态节目类别进行评比;文艺展演不分节目类别进行评比。九、评分标准：(总分10分。910分为优,78分为良,56分为中。)(一)舞蹈类评分1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)2、舞蹈的编排、表演形式新奇有创意。(1分)3、对舞曲音乐的理解精确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。(1分)4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示小学生风采。(2分)
20、6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发状况处理得当。(1分)7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)(二)声乐类评分1、歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受学生欢迎。(2分)2、音色光明、纯净，吐字清楚，音准与音高无误，气息自然、流畅。(3分)3、歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受(3分)4、演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装整齐，仪态大方。(2分)(三)体育竞技表演类评分1、竞技表演健康向上，表演艺术性强，适合自己的实际水平;(3分)2、专业技术娴熟，演奏连贯流畅，
21、艺术表现力强;(3分)3、竞技表演参赛乐曲风格把握精确，音乐表现生动、形象;(2分)4、上台落落大方，精神面貌好;(2分)(四)综艺类评分1、表情自然，动作恰当，口齿清楚。(2分)2、思想内容健康，主动向上。(2分)3、台风好，能面对观众，情节连接得当。(2分)4、时间在35分钟，详略得当。(2分)5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热忱。(2分)(五)书法类评分1、笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。(3分)2、单字结构合理，重心平稳，伸展，主笔突出，点画呼应，大小一样，用笔到位。(4分)3、章法布局较好，行列整齐，风格一样，题款位置、大小与正文统一。(3分)(六)绘画类评分
22、1、内容新奇，主动健康，富有特性主题明确，画面中心内容突出。(3分)2、画面结构比例恰当精确，勾线自然，不粗糙，(4分)3、纸张大小符合标准，画面整齐，不混乱，色调关系处理恰当，整体交果好。(3分)(七)手工剪纸类评分1、题材新奇奇妙，内容健康、能反映主题。(1分)2、做工精细、外形饱满，线条流畅、生动。(4分)3、造型生动、结构严谨、作品完整，有肯定的创新意识。(3分 )4、颜色明丽、饱满、搭协作理，整体交果好。(2分 )十、未尽事宜，另行通知。 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇8 活动目标1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。2、乐意参加活动以及四周的人进行情感沟
23、通，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和乐意学习他人优点的愿望。教学重点、难点教学重点:感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。活动打算(1)布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容及奖券。(2)打算供幼/儿和家长的亲子嬉戏若干。(分室内、室外)(3)打算游艺奖品，如打算一些铅笔、等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响。活动过程一、音乐活动：播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛
24、。二、看录象视察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。三、详细活动支配:(1)律动“新年好”(2)亲子运动嬉戏(留意强调活动中的平安)A.放鞭炮打算：每班自制炮竹一个玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B.运彩球打算：彩色的球、圈玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。C.剥桔子：打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到
25、终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。D.抢气球嬉戏：打算：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听老师发令，根据规则进行。E.开火车：打算：起跑处标记玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。F.袋鼠跳打算：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小挚友与家长面对面站立，中间
26、距离约3050米。嬉戏起先后，小挚友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。G.揪尾巴打算：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。H.赶双球打算：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸
27、一人持双球拍把两球同时赶回起点.四：活动结束，强调平安。 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇9 活动：踩气球利用资源：水池参与对象：10个大班家庭目标：熬炼幼儿小腿肌肉;培育幼儿英勇精神和合作实力。打算：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。建议：为幼儿打算好更换的裤子。
28、幼儿园元旦活动方案怎么写 篇10 一、活动主题展示风采喜迎新年二、活动目的为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，本次活动特供应展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校内文化生活，活跃校内氛围，增加学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。三、活动内容及负责人1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)2、庆元旦书法、绘画竞赛(各班班主任)3、元旦文艺汇演(各班班主任)四、相关活动支配与说明1、黑板报评比：内容：庆祝元旦评比检查时间：12月26日评比检查人员：评比方法：100分制其中内容50分，设计50分。奖
29、项设置：一等奖二名二等奖三名三等奖四名2、元旦书法、绘画竞赛竞赛内容：绘画：画种不限，儿童画、色调画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。参赛对象：全体学生和老师。参赛要求：绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必需是反映主动向上和美妙的事物。严禁老师代笔或帮助学生涂色。书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必需在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。参赛方法、表彰及嘉奖：本次竞赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画竞赛进行设奖。届时，将评比出一、二
30、、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣扬窗中展出。考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评比。3、文艺汇演活动目的：展示师生风采活跃校内文化演出细微环节策划：(落实节目打算串词打印节目单培训主持人舞台总监)音响：xx老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)服装：各班班主任化妆：各班班主任照相：xx老师舞台布置：xx老师 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇11 活动目标：1、乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2、与家长一起体验迎新年的欢乐。3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。活动打算：1、布置场地.磁带.气球、新年礼物活动过程：我
31、们班的小挚友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏：1.小一班几位小挚友给我们带来的古诗朗诵2.下面有请小二班的家长给我们带来的舞蹈荷塘月色3.请看我们的小挚友打算的歌表演鱼儿好挚友、玩具进行曲、妹妹抱着洋娃娃等4.下面有请我们的房老师为大家唱一首歌曲好人一生平安5.动手才能动脑，为了我们孩子的智力能得到更好的发展，我园特意为我们的孩子编排了手指嬉戏，请看我们的孩子给大家表演我有一双小巧手6.下面请观赏有我们的老师给大家带来的舞蹈大家一起来7.请观赏故事表演小熊请客8.下面有请小二班的家长给大家带来的舞蹈<火火的爱>9.下面我们一起做一个嬉戏击鼓传花。每个家庭为一
32、组，当鼓声停，花落在谁家，就有请那个家庭上来表演一块节目。10.下发新年礼物，结束。 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇12 新的一年即将来临，辞旧迎新，我们将在这里告辞“蛇”年的_，迎来新的生肖“马”年。为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝。同时我们也邀请家长一起参加这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣。主要活动：全班大合唱;亲子嬉戏;自助餐活动;活动目标：1、情愿与父母一起主动参加活动，大胆表演。2、感受节日的欢乐。3、增进亲子间的感情。活动打算：1、选好大合唱歌曲我爱北京_，伴奏音乐;2、老师打算亲子嬉戏的内容。3、家长打算自助餐材料和食物。4、孩子、家长统一服装及饰物
33、。活动时间：12月31日上午(8：3012：00)活动内容：1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱我爱北京_;1)歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载;2)家长在31日早上8：00来园时进行简洁地排练;3)大合唱服装要求：小挚友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物打算：每户家庭一面小国旗(每户家庭自己制作，也可购买)。2、亲子嬉戏：蜗牛行活动目的：1、发展孩子的平衡和协调实力。2、增进父母和孩子的感情。要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。3、“家园同乐自助餐”1)带食物安排清单：114号带速冻小圆子(搓好的)每人2袋;1519号带酒酿每人2碗;20号带鸡蛋10只;21号带糖桂花
34、6袋;22号带白糖2斤;23号带生粉2斤;2431号带水果，价格10元以下、品种不限;另请家长们自带餐具(一次性的)，幼儿的餐具由幼儿园供应。2)家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。其他：1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢迎。2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇13 正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的须要，我们设计了此次活动。此次半日活动我们以嬉戏为主线，通过亲子间的互动，
35、让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。活动支配：8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动；9：009：30幼儿生活活动；9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参加班级活动。嬉戏一：夹皮球目的：发展幼儿跑跳实力，感受亲子嬉戏的欢乐。玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。嬉戏二：扔毽子目的：发展幼儿的投掷实力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。嬉戏三：毛毛虫目
36、的：1、提高幼儿身体协调实力和平衡实力。2、通过亲子嬉戏，增加亲子感情。玩法：打算呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路途，在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。嬉戏四：做皮球目的：1、学会听老师口令走。2、初步培育孩子的灵敏性。玩法：1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、老师喊两人做皮球，然后小挚友和家长结对，手拉手做皮球。3、老师喊四人做皮球，自由找挚友四人围成圈，手拉手做皮球。嬉戏五：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培育孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。亲子嬉戏的意义
37、亲子嬉戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子嬉戏中获得的对待物体的看法、方式方法以及人际交往的看法、方法会迁移到儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏中去。反过来，儿童在实物嬉戏和伙伴嬉戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子嬉戏的内容。 幼儿园元旦活动方案怎么写 篇14 一、设计思路以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动目标1、通过活动，让幼儿
38、和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动时间20xx年xx月xx日点（如遇雨天活动时间提前）四、活动地点幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室五、活动打算1、布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容；2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝愿墙；3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章；4、特别幸运之星20份、特殊幸运之星12份、超级幸运之星3份；5、新年礼物、新年心愿祝愿卡若干（与幼儿人数相等或超过）；6、喜庆音乐：踏雪寻梅、新年好等若干首。六、活动对
39、象全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪伴来园参加亲子活动）七、人员支配主持：灰太狼、喜羊羊：音乐负责人奖品兑换处负责人：门口平安负责人：当日保安嬉戏组织成员：八、活动方法1、各活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，2个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得新年礼品一份。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”。九、留意事项（各班组织幼儿探讨制定）1、参与活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。