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1、金色的鱼钩读后感作文5篇金色的鱼钩故事讲的是红军长征时，一位老班长为了让三个患肠胃病的红军走过草地，自己不吃不喝，省下食物给战士们。实在没有吃的了，他就去钓鱼让战士们吃，自己却只吃鱼骨头。金色的鱼钩读后感读了金色的鱼钩这篇文章，我的眼睛湿了，最让我感到钦佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”金色的鱼钩讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长接受了党交给的任务。不遗余力照看三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。最让我受感动的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就皱
2、紧眉头硬咽下去。”一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚毅。吃草根和鱼骨头是多么困难和苦痛啊，可老班长却从来不吃鱼。老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照看好三个病号。自己从来不舍得吃一口鱼。再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上一百倍，还不满意。为了自己享受，也不管别人如何。今日的华蜜生活都是红军们用鲜血换来的，假如没有他们，我能吃好、穿好吗?我与老班长比起来，是多么的渺小啊。今日，我们生活在华蜜和平的时代，虽然，我们不能象老班长做出那样宏大的事。但是，老班长忠于革命和忘我牺牲的精神是值得我们学习的。让我们恒久牢记金色鱼的钩这个故事，让子
3、子孙孙都来瞻仰这个闪耀着绚丽的金色光线的鱼钩吧。金色的鱼钩读后感鱼钩里藏着爱，但愿我们全部的人都有一颗!就像金色的鱼钓一样永放光线!读完金色的鱼钩，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前出现，活灵活现。回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌入我的眼帘。金色的鱼钩讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时很多战士得了病，指导员就让老班长一路上照看三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼
4、刺卡住了似的，难过极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么宏大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀!老班长，文中说你死了，我却认为你还活者。你的精神，你的形象恒久活在人们的心中。你的精神，你的形象恒久活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立即伸出了救济之手;大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家;一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出;当无情的地震让我们国家四川毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的劝慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来
5、的雪灾攻击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前…………到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也行动起来了!他们帮助贫困户，主动为灾区捐钱，向人们宣扬法律……鱼钩里藏着爱，但愿我们全部的人都有一颗金灿灿的爱心!就像金色的鱼钓一样永放光线!金色的鱼钩读后感今日，我读完金色的鱼钩这篇文章，立即被感动了。文章中一个个感人肺腑的情景不断出现在我眼前。金色的鱼钩这篇文章写的是红军长征过草地时的一件感人的故事。红军进入草地时有很多战士都生了病，指导员派来炊事班长来照看三个得病又年轻的同志走出草地。因
6、为三个战士走的不快，所以不到半个月粮食就没了，为了能让他们走出草地，老班长钓鱼做汤给他们吃，可是谁又知道，老班长为了找鱼饵翻了多少草皮;晚上，老班长还要一棵一棵的找野菜给三个战士吃。但老班长却只吃他们吃剩下的鱼刺和几根草根，他嚼一会儿就皱着眉头硬咽下去。当我读到这时我就感觉似乎我的嗓子里也有鱼刺卡住似的，难过极了。这些东西怎么吃得下去呢?可是老班长为了完成党交给他的任务，为了战士的身体，他硬是吃下了那坚硬的鱼刺。这是多么宏大啊!老班长的这种精神多么值得我们学习呀!老班长一心只为他人着想，从来不考虑自己的身体，每天他面对那鲜鱼汤，总是没有动一点，他把最好的全留给了“我们”
7、，自己每天静静的吃着战士们吃剩的鱼刺和野菜。正因为如此，老班长病倒了，当“我们”端来一碗鲜鱼汤时，他还是让战士们吃了，因为他始终在完成党的任务。在这里面最让我感动的是，“我”发觉了老班长在吃鱼刺和野菜时，让老班长疼惜自己的身体，而老班长却说：“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无际，没个终点。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简洁啊!眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说
8、不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢?莫非我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦’?”啊，多么宏大的老班长，在生死关头他依旧坚持着党的任务;在这艰苦的生活中，他还是把党交给他的任务放在第一位。啊，宏大的老班长。您用一把“金色的鱼钩”撑起了三位战士的生命;您用一把“金色的鱼钩”撑起了三位战士的希望。可是您却静静的倒下了。您的精神将长留人们心中，您的形象将长留人们心中，您的生命将长留这人世间。合上书，我静静的思索，我们今日的华蜜生活是多少革命者的鲜血汇合而成的，假如没有他们，我
9、们今日将会生活在怎样的日子里，我们应当要珍惜今日的生活，珍惜革命者用鲜血汇合的生活。金色的鱼钩读后感“为什么世界上的好人都那么早死去呢?”读完了金色的鱼钩，我不由自主地说出了这句话。随后，眼泪像断了线的珠子一样，不听话地落了下来。合上书，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前出现，活灵活现。回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌入我的眼帘。金色的鱼钩这篇文章主要写了：1935年秋天，红军过草地时，好多人得了肠胃病。有三个病号实在赶不上队伍了，指导员就派炊事班长照看他们走在最终面。老班长和病号们艰难地前行着，一天才走20多里路。可是，不到半个月，干粮就吃光了。眼看着病号
10、们一每天消瘦下去。老班长特别焦急。一天，他在水塘边为病号洗衣服时，突然发觉了一条鱼。老班长喜不自胜，用缝衣针做成鱼钩，把鱼钓了上来。从那时起，病号们每天都能吃到鱼汤，而老班长却只吃着草根和剩下的鱼骨头。最终，在立刻要走出草地时，老班长因为劳累昏倒在了池塘边。当病号把费尽全力煮成的鱼汤端来时，他却已经停止了呼吸，恒久留在了草地上。我想：今日我生活在如此优越的环境，不就是千千万万像老班长这样的革命战士抛头颅洒热血换来的吗?假如老班长还活着，他可以在灯光下看电视，磕瓜子;可以吃完晚饭那把小凳子在树下乘风凉;可以舒舒适服地做在躺椅上，吃着那些让人纷繁芜杂的山珍海味，可以……
11、可是，他们却为了祖国的光明前途，而早早地奉献出了自己的珍贵生命，长眠在了地下。作为新时代的少年，我肯定要勤奋学习，努力把握今日的美妙时间，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂!金色的鱼钩读后感我，已经是一名小学五年级的学生了。在我的脑海中有许很多多难以忘怀的、让人感动的事。尤其是我们刚学过的一组课文，再见了，亲人金色的鱼钩桥。而最让我感动的还是金色的鱼钩。当我第一次看这篇课文，一口气就看了三遍。被老班长的一举一动所震撼。老班长为了照看三个伤员过草地，任劳任怨。说实在话，假如是我，可能会把三个伤员留在草地，自己走出去。老班长他没有，反倒是无微不至的照看他们。尤其
12、是他们把全部的干粮都吃光了的时候。老班长想法设法地为伤员找吃的，找有养分的食物。当他发觉水塘有鱼时，那喜不自胜的兴奋劲可说就像一个见到糖的小孩。可每次钓到鱼他连汤都舍不得喝下一口，而是吃三个伤员吃剩的鱼骨头并和着几根草根叫一阵子又就硬硬咽下去。他这种舍己为人的精神让我心潮澎湃。看到这里，我不得不为自己的行为而内疚，就拿我们生活中的一些琐事来说吧。我们时刻想的就是自己，生怕自己受了一点委屈、吃了一点亏，哪怕就是同学间有时为一句话也要大打出手，争个你强我弱。同老班长相比，我们真的是自叹不如啊!到后来，老班长的举动被发觉之后的一段对话，更让我难以忘怀。老班长，他不就是一位党员吗?莫非全天下的党员就真
13、的是“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”吗?我以前对一些党员的做法有不同的看法，但现在从老班长的言行中让我倍受鼓舞，让我对党员有更加深刻的了解，对党员又多了一片敬意。当最终老班长昏倒在水塘边——光荣的离我们而去时，我已经是泪流满面，不知道从何说起。老班长这种忠于党、忠于人民宁愿自己受苦、受累，甚至是牺牲自己也要完成党交给的任务的高尚品质怎么不让我感动呢?直到现在，我才知道了：生命的珍贵，不到万不得以的时候不能拿自己的生命开玩笑。当为了人民群众或国家的利益时哪怕是牺牲自己也是值得的。老班长，您恒久是我指路的明灯。相关文章：1.金色的鱼钩读后感10篇2.金色的鱼钩读后感500字3.金色的鱼钩五年级读后感10篇4.金色的鱼钩读后感200字作文5.五年级下册语文第15课金色的鱼钩读后感6.读金色的鱼钩有感小学作文10篇7.金色的鱼钩读后感