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1、学校年度工作总结集合五篇学校年度工作总结集合五篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的学校年度工作总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学校年度工作总结 篇1小史店镇中心学校在20xx年教化教学各种中，仔细开展教化质量推动年、深化年活动，紧扣“三个任务”、锁定“三个目标”，大力度、强措施、狠抓教化质量建设，成效明显。一、取得的成果：1、全镇上下抓教学质量的意识明显增加。20x
2、x年全镇各中小学校主动响县教体局、镇中心学校的号召，依据本校实际制定“教化质量建设推动年”“深化年”活动实施方案，召开动员大会，开展教化质量大探讨，统一相识，质量意识越来越深化人心，教学的中心地位得到加强，形成了一把手亲自挂帅，各部门共同抓教学的局面，全镇33所中小学都坚固确立了教学工作的中心地位，建立了提高教学质量的导向、激励和保障机制。各学校从狠抓教学常规入手，规范教学行为，常常开展教学研讨活动，集体备课活动，校长常常推门听课，学校抓教学质量的氛围有了明显的增加。镇中心学校对“教化质量建设年”、“深化年”活动高度重视，定期召开“教化质量建设推动年”、“深化年”活动工作调度会，总结推广在“教
3、学质量推动年”、“深化年”活动中的好做法和典型阅历，部署下一步工作，教学质量年活动开展得扎实有效。县教体局曾多次到我镇对落实新课程安排、教学常规及“教化质量建设年”、“深化年”活动的进展状况进行了随机抽查，总体状况良好。2、教学工作中心地位得到确立，学校管理规范。全镇各中小学校都能够以教化质量建设为中心，完善了各项工作制度，围绕教学抓管理，刚好解决教学过程中的实际问题，各中小学校校风、教风、学风明显改进。大部分学校校长都能够深化课堂、关注老师，主动参与老师的教学活动。小史店镇二初中校长丁小民两年听课600余节，为教学工作决策驾驭了一手信息。广阔教职员工严格落实备、讲、辅、批、考、评、补等各个环
4、节工作要求，不断优化课堂教学结构，主动开展课程探讨，努力探究教化规律，改革教学方法，大幅度提高了课堂教学效率和质量。各学校规章制度健全，工作安排内容翔实，支配合理。3、教化质量建设气氛深厚，广阔教职工工作主动性高涨 全镇33所学校都依据“教化质量建设推动年”、“深化年”活动支配和考评方法，探讨制订了提高教化质量的过硬措施和翔实可行的各项工作安排，修订完善健全了各项规章制度和细化了考评方法，量化了考评标准，制订了奖惩措施，具有很强的可操作性，从管理层到老师都有高度的危机感、责任感和使命感，人人思奋进，人人讲质量，在思想上有压力，在工作上有动力，体现了主动向上，求真务实的良好精神面貌和工作状态。如
5、今，我镇整个老师队伍正气得到弘扬，广阔老师求知欲不断增加，要求学习、提高、充电，要求业务机构赐予专业指导。全镇从中心学校领导到各校校长到每位老师都在探讨教学，服务教学，围绕质量建设抓管理，形成了凝心聚力抓质量的良好态势。4、常规教学工作规范，主动推动了教化教学的改革创新。我镇大部分中小学校都能够全面开设课程，开足课时，能够根据教学规范要求指导和监督老师的教化教学工作，对平常业务检查作了具体记录。广阔老师教学工作扎实仔细，严格教化和管理学生，仔细探讨教材，学习课程标准，科学把握和运用教材，教法敏捷，教案撰写、备课和授课能够同步进行，对学生作业做到全批全改，做出激励性和启发性的评语，对学生学习赐予
6、科学指导。镇中心小学努力创新课堂教学，推行“五种模式”教学，即接受式、主体式、活动式、探究式、互动式多种教学模式相互渗透，努力推动“六个转变”，即从主智教学转变为全面教学，从注入式教学转变为探究式教学，从封闭式教学转变为开放式教学，从静态教学转变为动态教学，从专制式教学转变为民主式教学，从单一化教学转变为多元化教学。二初中坚持集体备课，分学科集体探讨教材，进行逐单元、逐课节分析，每人分工撰写23节教案，供同头课老师敏捷运用，并在课后反思，进行总结。一初中设立老师个人业务档案，将老师各项业务评比考核结果记录在案，为质量建设最终评比供应了牢靠数据。二初中自创自编晨星报，已发学生作文、老师范文130
7、多篇，其作文评价教学法正在探讨和推行。二初中在学习借鉴“杜郎口教学法”、一初中在学习借鉴“洋思教学法”上均取得阶段性成果。二初中徐青峰同志的情景再现作文效果明显，张军见的思想品德课与语文课的结合体现了学科兼融。一初中付书红、今秋新分特岗老师马兰坤、高扬、蔡建丽等同志的教案撰写、作业布置、课后反思特殊优秀，很有指导和借鉴意义，二中郭晓红、郭红同志的教案内容详实，思想创新，操作性很强。全镇相当一部分老师驾驭了课件制作技术，有实力运用多媒体进行教学。二、典型阅历及做法（一）、协作县教体局“学校达标创建活动”，我中心学校与20xx年春组织全镇33所中小学校长，分成两个组，乘两辆班车，对每所学校的校容校
8、貌、基础建设、校内绿化、美化、校内文化等进行了参观评估，极大推动了各校的达标创建活动。（二）、狠抓新课标的学习与实践，促进老师教化理念的转变课程标准的改革是实施素养教化的一切攻坚点，新课程标准是老师确立新的教化理念的指导与遵循。为促进我镇老师转变教化理念，我们狠抓了新课标的学习与实践。第一，中心学校翻印了初中、小学各学科新课程标准，达到每位老师人手一册。其次，召开校长、教育主任连席会议，全面部署新课标学习与实践事宜。第三，支配专题学习时间，实行个人自学与集中学习相结合，要求在集中学习中，人人参加探讨，人人发言，人人撰写学习心得。第四，中心学校成立新课标学习效果测评小组，对每位老师进行测评，不过
9、关者接着学习，直至过关，否则不允许上讲台。从而大大促进了我镇老师教化理念的转变，为提高教化教学质量奠定了基础。（三）、强力推动集体备课，积累了肯定阅历在实施新课程的今日，集体备课成了我镇校本教研的一种重要形式。依据县教体局集体备课的有关要求，我中心学校建立了金字塔式的集体备课组织机构，规范了全镇集体备课的各项制度。建立了金字塔式的集体备课组织机构：镇集体备课领导小组一、二初中、镇小、小学四个学片备课领导小组；镇集体备课领导小组派出督导员一、二初中、镇小各学科备课小组、四个学片各级段语数备课小组；各小学校长分包各学科备课小组。我镇集体备课的详细做法和要求：（1）每学期开学前，各备课组制订出切实可
10、行的集体备课安排，支配到周，一式两份，一份交教育处，一份由备课组自存，以备教育处随时检查。（2）集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。各备课组每周一次（一节课）集体备课。（3）每次集体备课，各位老师按周集体备课安排支配的课题仔细研读教材、大纲，吃透教材，提前写好“备课活页”。 “备课活页”包括两大部分：一是教材分析，二是教法分析（教法、突破重点、难点的方法，指导学生学习的方法等）。（4）备课会上先由中心发言人发言，提出自己的授课思路，本章节的重点、难点以及突破重点、难点的措施，采纳的教具、教法等，然后全体成员发表自己的看法，大家探讨，统一观点。（5）各成员主动参加、畅所欲言，避开了中心
11、发言人独言或阅历权威。（6）集体备课结束后，各位老师依据探讨修订后的备课提纲和各班的学情，仔细写好教案，敏捷授课。（7）集体备课与优秀课例评比相结合，本周中心发言人亦是下周优秀课例的授课者。（8）各位老师填写的备课活页要上交备课小组长，由分管各组的行政每月检查一次。（9）每次集体备课，各小组要仔细做好集体备课记录并每月上交一次，由主管领导亲自检查，学期结束交教育处存档。（10）集体备课时，全科组人员必需到位，不得无故缺席。如有特别状况，必需向备课组长和教育处请假。（11）各备课小组在每学期期末结束时要上交一份集体备课总结，由教育处统一存档。（四）、以县教化体育局课堂教学达标活动为契机，深化开展
12、“课堂教学效果评价”活动一年来，我小史店镇中心学校结合县教化体育局课堂教学达标活动，在镇主动开展“课堂教学效果测试”活动，并通过有序恒定的月考进行验收，努力提高教化教学质量，收到了很好效果。（1）、统一思想，营造“课堂效果评价”的良好氛围中心学校在教化质量建设年活动初对全镇教化教学工作进行调研时，通过教学工作视导和其它教学活动检查，发觉学校平常的课堂教学中还存在不少问题，有的教学目标定位不精确，有的老师角色定位没有转变，有的课堂教学针对性较差，学情探讨不透，有的老师教学基本功差，少数老师工作马虎不仔细，凡此种种，导致课堂教学效益不高，这已成为制约教化发展的“瓶颈”。为进一步规范课堂教学行为，努
13、力提高课堂教学效果，从20xx年10月起先，我们在全镇中小学中广泛开展“课堂教学效果评价”活动。20xx年3月上旬，中心学校下发了关于开展课堂教学效果评价活动的通知和小史店镇课堂教学效果评价活动方案，召开了全镇中小学校长会议，布置开展“课堂教学效果测试”活动的有关工作，明确了活动开展的必要性和紧迫性，中心学校校长王贵科在会上作了动员讲话。当月中旬，中心学校召开了分管教学校长和教务主任会议，就课堂教学效果评价活动开展的目的、详细做法、处理方法等作了说明。中心学校主要领导分成四个小组深化中小学进行动员，在全镇营造了课堂效果测试的深厚氛围。学校年度工作总结 篇2一、关注课堂教学,抓好教学质量学校的教
14、学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科老师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量状况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学安排,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位老师细心设计教案,合理支配教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分呈现学生的学问构建过程,培育学生乐思、善思的学习习惯,贯彻先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲刚好,因材施教,重视学生的思想教化和学法指导,培育学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。二、推动课程改革,试验好新教材突出新
15、课程改革工作重点。全体老师仔细学习新的课程标准,领悟其改革的精神实质,科任老师熟识新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,提倡学生主动参加,乐于探究,培育学生收集和处理信息的实力,获得学问的实力,分析和解决问题的实力以及沟通与合作的实力。学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动,对新课程实施不断总结。三、充分发挥教研活动作用加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任仔细对老师进行教学探讨、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题探讨、质量分析。做到有针对性,有实效性。同学科老师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发
16、挥教研活动的作用,仔细制订活动安排并主动实施。学校每月对教学工作全面检查。四、强化教学常规管理,规范教学行为坚持依法治教,严格执行课程安排,加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,接着细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范老师的教学行为,将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发觉的问题,刚好将状况向全体老师进行通报分析,进一步规范了教学行为。五、搞好考试支配,严格考试管理严格考试的考务工作。强化考纪教化,增加考试的肃穆性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了老师教学质量监控,对考试状况刚好召开教学质量分析会,面对全体进行教学质
17、量跟踪调查,切实关切每一位学生的成长,全面提高教学质量。六、仔细组织各级各类教研活动开展校内老师公开课活动、学区、校际老师观摩课活动。通过这些活动,促进了老师教学水平的提高。加强了校际间的教化教学沟通。七、参与学区教学检测班级教学工作惊慌有序参与学区教学检测班级教学工作惊慌、有序、科学、高效。依据义务教化的课程改革形势刚好调整备考策略,优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实优化课堂教学,向40分钟要效益。全部老师有质量意识,危机意识,忧患意识,仔细探讨检测形势,仔细探讨考试策略,想方设法提高参与学区教学检测班级的教学质量。八、开展校本培训,提高老师素养学校着力打造一支崇德尚美、才
18、高艺精的老师队伍。学校领导、优秀老师仔细开展了对青年老师的培训,在思想上引导。组织青年老师学习教化政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教化观,人才观。学校开指导青年老师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务实力。学校擅长发觉青年老师的闪光点,适时予以表彰。九、重视教学反思,提高教研水平反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行谛视和分析的过程,它是教研最一般的形式,按教学进程,要求老师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求刚好、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教
19、学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学阅历理论化。通过反思,老师的教学实力有了明显提高。十、开展老师探讨活动,促进教学沟通老师探讨活动在周五进行,老师轮番演讲,每次发言老师两名。探讨内容主要是一周以来的教学心得、教化故事、教化反思、课程改革、教化信息、学科探究和学校管理。老师发言时观点正确显明,论据充分有力,能紧密结合教学实际,通过这项活动,老师们能够在反思教化教学,传播先进的教化理念,讲解并描述亲历的教化故事,给老师以亲近感、亲切感,促进了教化教学沟通,让老师们共享了教化的胜利与喜悦,在倾听和诉说中,探究了科学的教化教学方法。十一、重视学情调查,探
20、讨学生状况学校每月、期中、期末对学生开展学情调查,对学情分类进行归纳,刚好反馈并进行探讨,刚好调整教化教学手段,改进教学方法,特殊注意对学困生和留守学生的调查,从生活状况、学习状况、心理素养多方面进行探讨,精确地发觉问题,刚好地实行措施,这样,从学生中来,到学生中去,促进学生全面健康成长。学校年度工作总结 篇3寒假即将到来，经管系团委宣扬部在本学期的工作也逐步走向尾声。回顾本学期的工作，我部在这一学期里可谓硕果累累，也存在一些问题。1.本学期宣扬部的成员团结一样，尽职尽责，力求更好的完成每一项工作；2.平常工作中，我部主动协作兄弟部门工作，把宣扬部对外宣扬窗口作用发挥得淋漓尽致；3.一年一度的
21、经管系宣扬部纳新活动于本学期进行，胜利吸纳09级的张蕾与齐丹丹两位新同学。4.胜利举办本学年的党团学问竞赛，宣扬部成员主动参加，包括预定场地、打算题目、布置会场等。5.与组织部合作，开办预备党员的党课培训，并顺当完成党课结业。我自从大一第一学期进入宣扬部，至今已经在宣扬部工作将近一年半，无论是对宣扬部日常工作方面的见解还是对如何调整工作与个人自由的关系我都有了些自己的体会。一、给下级适当的发展空间新进成员热忱高涨，许多事情都要自己去尝试后才知道始末。我们须要给他们肯定的发展空间，提高他们的工作实力，更好的熟识宣扬部的日常工作，挖掘出他们的潜力；要给他们犯错误的机会，失败中总结到得阅历恒久要比胜
22、利中的多，这样子他们才会有真正的收获。二、营造良好的工作范围良好的工作氛围的营造离不开李婷婷与李哲铭部长的正确指导，但是也要 httP:/的 靠干事的主动主动参加。进入团委宣扬部不光是为了磨练自己，这也是开阔眼界和建立人脉的机会，因为在这里会有更多的机会与学校的其他部门打交道。还要加强个人的工作实力和团队合作意识。三、正确处理与下级的关系部长应当加强与干事沟通，内容应当涉及学习、日常工作、个人见解、得失问题，如此以来新生可以有更多的收获，可以使高校生活过得更充溢。四、正确处理工作本末关系完成工作任务是自由的前提，可以在工作时适当开玩笑，营造轻松的气氛。但应避开舍本逐末，否则必严峻影响工作效率，
23、导致无法完成预定安排的工作目标。五、端正看法无论是现阶段的学习，或以后踏足社会，看法必确定职业生涯方向。高校过度期内，看法的熬炼不容忽视。六、宣扬自己要懂得宣扬大活动，应先懂得宣扬自己。宣扬部终归是静默无闻的幕后工作者，缄默是金不是肯定的褒义词。宣扬部应联合其他部门，促进各部门团结。宣扬部作为团委基础部门，其作用不容忽视。它的每项活动都具有重大意义，可以说少了这个部门的工作，就少了团委与学生间联系的纽带。若是部门工作不到位，就严峻减弱了同学对团委的了解。因而我部总结了工作中出现如宣扬方式单一，不能准时出席活动，与兄弟部门联系不够紧密等问题。在今后工作中，我部应当保持优良传统，改进不足之处，使我
24、部工作更加臻于完善，再创辉煌。宣扬部顾名思义当然宣扬为主，以与其他部门合作为辅。以过去为鉴，展望将来。在下一学期的工作中，宣扬部应接着发挥对外窗口作用，主动协作其他部门工作，刚好精确的把各部门要开展的活动及各种有价值的信息以海报、宣扬画等形式进行宣扬。我部将加大宣扬力度，拓宽宣扬方式，吸取在工作中积累的阅历，改善不足之处。我部应视状况开展一些有意义的活动，以活动为宣扬经管系和党团的主要方式，在宣扬中进行活动，将二者结合，不离主题，又不乏趣味。进入宣扬部以来，本人能基本上做好自己的工作，能协作部长与各位干事做好宣扬部的日常工作。当然有时候还是会在工作中会出现一些纰漏，虽然极少出现，但也是很难宽恕
25、自己的。总之，我会不断改善自我，强化合作意识。信任在我部全体人员共同努力下，宣扬部今后的不断发展壮大，成为在经管系起中流砥柱作用的重要部门之一。学校年度工作总结 篇4学校的纠风工作，紧紧围绕推动素养教化，创办特色学校的办学目标，以建设高素养的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教化让人民满足为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、老师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的老师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下：一、加强领导，建章立制定目标教化行风的好坏，不仅关系到教化行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的
26、切身利益。我校始终把教化行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工仔细学习了老师从教行为十不准、老师廉洁从教若干规定等，提高了相识，促使全体教职工自觉增加了开展教化行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了师德建设实施方案、学校思想政治工作及教化行风建设规划，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参加学校的各项管理。从而确保了学校师德师风建设有效运行。二、强化管理，实施形象工程树师德1、抓表率，带教风转变一所学校办得好不好主要在领导
27、。实施老师形象工程，必需首先抓好班子成员的作风建设，增加班子的凝合力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。2、抓管理，促师德升华坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织老师学习教化法、老师法等法律法规和中小学老师职业道德规范等师德规范，对老师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对老师加强职业道德、社会公德、家庭美德的三德教化，使老师树立起事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强的四强观念，树立坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的将来搭建舞台，努力让每个孩子都有特性特长。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校
28、老师满腔热忱地关切爱惜学生，无一例体罚排斥学生的现象发生;全体老师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或帮助家属从事其次职业;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。三、抓行风，接受社会监督依据社会各界普遍关注的教化乱收费问题，我们从20xx年起先落实了教化收费公示制度，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也加大了管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围创建行风建设文化环境，是老师感受美、培育美的重要
29、途径，同时也是培育老师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们非常重视校内行风文化建设。一是设置宣扬橱窗，展示学校的办学成果和老师的形象风采，二是在各办公室内张贴老师工作职责、老师职业道德规范、等行风建设制度规范，增加了老师的荣誉感和责任感。大力开展廉政政文化进校内活动。培育全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校内文化建设创设优雅的校内环境。通过加强校内的硬件建设，使学校校内环境更加整齐、优雅。总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成果，但是纠风工作是一项长期而艰难的任务。我们决心以成果为起点，不断探究新途径，探讨新方法，为办人民满足的学校而不懈的努力。在过去
30、几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同欢乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充溢自己高校生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门帮助合作顺当开展工作。在学校举办运动会中，我们社团部主要负责供应钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责供应献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素养才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和阅历不足还存在着肯定的问题还必需地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我高校里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契在一个学期
31、的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对高校生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的沟通，使各社团之间相互学习，相互借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展状况与我部工作状况简介如下：一、各社团整体凝合力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务安排，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员主动性很高。二、为了丰富广阔学生的校内生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广阔学生的好评，也得到了院领导的确定，同时也提高了各社团在全校的影响力。三、各社团
32、都明确了自己的发展方向，有理论探讨的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也主动与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。在本学期，我部也取得了一些成果，在各社团的沟通，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中肯定要刚好向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人沟通。二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在许多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很
33、好的合作，才能将工作做得更好。一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。学校年度工作总结 篇5本年度教务处围绕学校工作总目标（争创省四星级中学）和学校工作详细目标（增加“四个意识”，做好“八项工作”），在教学管理上，接着在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体老师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：一、切实加强了学校教学全过程的监管力度1。针对学校教学现状，多方听取看法，起草并制定了教学常规“五仔细”的细则及考核方法，组织学科
34、组、备课组仔细学习并贯彻执行。对老师的评价不单纯以成果来论成败，而更注意过程。学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。2。对仔细上课这一环节，实行了“推门听课制”。协作校长室刚好做好详细的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线老师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。3。对仔细批改作业和仔细辅导学生两个环节，实行了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报，教务处必一查究竟，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到刚好的提示和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处干脆抽查，做好评估记录。4。依据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各
35、年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。二、切实抓好提升教学质量的工程1。本年度，我们开设了44个探讨性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。2。各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，限制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。高一高二市统考成果均列同类学校的前茅。3。打好了高考攻坚战，确保了年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。录用本科学生人，专科人，升学率为%。4。打好了中招争夺战，确保了级生源有了进一步的改善。今年的招生我校位于城区第四。5。抓好各级各类学科竞赛活动。学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人;全国英语竞赛
36、三等奖14人;全国中学生科技竞赛获二、三等奖7个;省青少年科技创新大赛获一等奖1名;在省第届“杯”机器人大赛中，学校代表队获中学组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。6。完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达95。1%，完成了高二理化生试验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为100%。三、主动稳妥推动新一轮课程改革1。本年度是我省全面介入中学新课程改革的第一个年头。一年中，我们在教化观念、老师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近200人次的老师参与了全国、省、市新课程培训。2。在新课程教学管理中，我们努力做到多思索、善沟通、勤总结。制定了中学课程改革实施方
37、案，先后召开年级研讨活动2次，组织老师论坛活动1次。3。胜利地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了老师、学校的影响。4。连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。5。由于我校对于新课程思索的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。6。近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位老师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史老师沈璐逸代表无锡市历史学科面对全省开设了新课程示范课。7。历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校实行，我校、两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。四、仔细细致做好搬迁的各项打算及四星级中学申报的有关材料1。图书馆、试验室、现代信息技术室、文印室主动主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思索了迁入新校后自身的管理方案。2。一丝不苟的完成了四星级中学申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，比照标准，查漏补缺。五、不足与须要改进的方面：1。学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严峻;2。在提倡主备课的前提下，特性化的教学风格还须要进一步的强化。3。搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。