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1、国培个人研修的计划国培个人研修的安排（精选15篇） 国培个人研修的安排 篇1 “随风潜入夜、润物细无声”。与时俱进的国培总是能够吸引众多老师同行的广泛参加和好评。今年的国培活动正在如火如荼地进行，我们老师在仔细工作的同时踏实勤勉地努力学习，他们相互沟通心得体会，琢磨如何才能高效完成这次培训。美妙的时间总是过得很快，整个学习过程是劳碌而充溢的。这次研修给我一种全新的感觉和体验：，倾听专家讲授，与同行沟通探讨，更新教学理念，提高教学水平。这段研修的历程，有压力，更有收获。国培学习的组织者们做出了大量细致入微的幕后工作，他们静默无闻地奉献，兢兢业业地保障系统的正常运行，他们殚精竭虑，全力以赴地细心设
2、计和逐步完善培训活动的各个环节，“细微环节确定成败”，正是对于细枝末节的点滴关注，才能有我们这些老师学员流畅的学习过程和无缝对接。我非常珍惜这次在各位专家和同行共同学习和提升完善自我的机会，主动仔细的参加了培训的全过程。从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修，纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、探讨互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践熬炼。在这次培训中我仔细倾听了各位专家、教授的专题报告，在教化专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教化和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多
3、年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的相识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名有几年教龄的老师，虽然有了一些教学教研阅历，但是随着时代的发展和教学软硬件的不断提高到位，对于我们老师的要求也是与日俱增，在平常的教化教学工作中，我深刻体会到自己的缺憾和不足。我深知自己在教学上是追求无止境的，不能满意于已有的阅历，否则简单犯阅历主义的错误，而应不断自我拓展和更新，做到与时俱进，紧跟时代的步伐，用发展的眼光看问题。我敏锐发觉自己在教学过程中还存在一些问题.于是我对于国培活动满怀期盼，期望通
4、过这些教化和培训，对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：一、联系实际主动实践，活学活用提高实力“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教化教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。驾驭学习策略和发展实力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好。我要全力以赴地钻研如何才能充分调动学生的主动性，为学生供应各种身心健康发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会发展对人的发展的基本须要，不断提高自己的教学实力和科研实力，确立培育目标，
5、打造新时代的人才。“它山之石可以攻玉”，培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教化教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我上课，往往是视野比较狭窄，思路有着比较明显的局限性。考虑的是如何上好一堂课，争取考出志向的成果，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明白努力的方向!二、优化完善教学模式，教学相长共同发展新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其
6、他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生不能因为胜利而傲慢，教学亦如此。虽然我的平常教化教学工作取得了肯定的成果，受到了学校领导和广阔同仁的确定和赞许，让人有些许欣慰，但是在教化教学实力水平上发觉自己的差距仍旧特别明显，提升的空间仍旧很是广袤。我将不断地努力，力争让学生得到全面健康的可持续发展。三、名师课堂风趣幽默，才智亲和令人折服专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对初中数学的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经验了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为
7、当前的初中数学教学指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有好用价值。四、形式多样精彩纷呈，思维碰撞受益匪浅本次国培活动的学习形式丰富多彩，精彩纷呈。在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中研讨和岗位实践中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的教化教学之中，而且随时进行反思和总结。今后我将努力做到：1)将国培中学习的教化理论投入到教学实践中去，为做科研型老师而努力。2)加强学习
8、。除接着学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，主动撰写教化论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。3)仔细做好课题探讨，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。4)充分利用好“国培安排”这个平台，加强沟通，让才智碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。五、抚今追昔感慨万千，展望将来踌躇满志在今后的教化教学活动中，我将永不满意，接着虚心地利用网络学习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现自己的教化幻想。常怀一种“工作上不服老、不服输、追求上不放弃、不知足”的健康心态。总之，这次国培给了我又一个极好的学习机会，让我从中学到了许多，也弥补了我以前相
9、识上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的教化教学，对我的专业成长有很强的引领作用。国培，是一种便利而有实效的培训形式，给我们基层中小学老师供应了一个特殊好的学习沟通平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探究进取，不断提高自身的教化教学水平。学校的外出学习培训的机会基本上都是留给了极少数年青老师，国培的刚好出现给我们的学习机会特别难得，她有效地抚慰了我们须要提高的心。激发出我们拼搏工作的满腔豪迈热忱。 国培个人研修的安排 篇2 一、个人专业发展基础分析(一) 优势1.从实力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与发展上表现较好，在探讨应用等其它几方面则
10、表现平平。2.曾经在初中教学过计算机课程，有参与过信息技术实力培训与考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟识，能娴熟的应用办公软件服务于教学，可以指导老师进行ppt课件制作与格式转化等方面的技术工作。3.平常喜爱多媒体教学，能依据教学须要自己制作PPT课件，能娴熟地在网络上下载资源运用到教学中来。(二)不足1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的实力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践阅历。2.很少运用信息技术手段协助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、沟通、探究、反思与创建的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。3.只注意老师信息技术实力的发展，关注学生较少，尤其在信息搜集
11、和处理实力上指导偏少。二、个人展业发展目标分析1. 立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。2.利用应用信息技术强化教材重难点,提升英语教学实效性,用多媒体教学可以帮助学生强化教学内容中的重难点,有效的将抽象学问形象化,便于记忆。3.借助信息技术促进学生学习方式的变更,提高学生推断事物和解决问题的实力。拓宽学习思路,培育学生创新思维,促进传统的教学模式的变更。4.建立适合自身发展的学问体系。利用网络研修平台，主动参加技术支持的专业发展活动，让自己不仅要具备计算机专业方面的学科学问，还要具备教化教学方法方面的专业学
12、问，并具备肯定的实践操作实力，不断提升教学水平。5.对教学设计和教学实践的反思，看到自己的进步和纵向发展轨迹，确立自我发展的信念。帮助自己分析理论修养方面的缺陷，以便更有针对性地学习理论、接受信息，促进发展。6.学设计时要讲究实效，不能只停留于其表面形式;要留意培育学生的学习爱好，提高学生的参加主动性;留意创设教学情景，培育学生的想象力，提高学生的创新实力。三、本次研修内容的确定1.严格根据研修流程，结合评价的指导看法，弥补自己的短板。要熟识研修的平台，根据每一板块的要求，主动收看专家的视屏讲座，主动参加群内的探讨话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的学问，主动请教老师和同学，
13、加强合作与共享。 2.每天支配时间学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，亲密联系课堂教学注意理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际状况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法去克服，保证完成研修任务。3. 通过多种途径获得信息技术教化资源，驾驭加工、制作和管理信息技术教化资源的工具与方法。4.向有阅历的同伴学习，学习他们信息化教学过程的阅历，巩固和提升自己运用信息技术教学的实力。四、个人研修支配1.平常要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的实力短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要变更落后的教学思想，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题
14、绽开研修。2.主动主动的和同学互动，培育自己的合作实力。在学习坊内，要虚心向有实力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的实力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中共同进步的目的。3.学思写相结合，在研修中要坚持思索，坚持撰写研修日记，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的改变。五、所须要的支持学校资源比较匮乏，只配备有多媒体能教室1个。要达到以上的要求，还须要想许多方法，克服许多困难。 国培个人研修的安排 篇3 1、自身分析：在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能娴熟操作，了解与教学相关的通用软件及学科
15、软件的功能及特点，并能娴熟应用，能通过多种途径获得数字教化资源，驾驭加工、制作和管理数字教化资源的工具与方法。安排与打算方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面，让每个学生同等地接触技术资源，激发学生学习爱好，保持学生学习留意力，激励学生参加教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。但在评估与诊断方面却存在严峻的不足，没有好好学习评估的标准，全部就会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与发展方面，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，驾驭专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习实力。应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是
16、得益于自己对各种网络设备的了解和运用吧，这几年教改也变更了观念。安排与打算，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严峻的出现问题，在发展目标中我将列出。学习与发展方面，还是能有效参加信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。2、环境分析：乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。无论是设备还是整体的观念。教学任务也比较重。发展目标：1、应用信息技术优化课堂教学实力方面，在自己较好的技术素养的基础上接着加强学习，对安排于打算、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。2、应用信息技术转变学生学习方式实力方面，安排与打算，组织
17、与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊！安排与打算这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯穿，达到优秀。3、应用信息技术促进老师专业发展实力方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。行动安排假如说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那的困难可能是时间问题。但时间就是海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有的！实现发展目标的详细途径与措施：现在好好珍惜这次培训的机会，仔细倾听专家们的视频与讲座，做好笔记与沟通，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍
18、，多花点时间熬炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用实力。最终给自己一个好的祝愿：迈上新台阶！ 国培个人研修的安排 篇4 一、指导思想1、仔细贯彻国家教化部和省教化厅对培训学员的要求;2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯实教化理论基础，扎根农村教化沃土，服务学生，成就自我。二、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，主动主动参加课堂互动或课外活动。2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定具体可行的个人研修安排并仔细落实到位;4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔;5、加强熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、详细支配每天必需
19、做的几件事1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚熬炼(1小时左右)。2、课外上图书馆读书;3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必需做的事1、写1-2篇投稿;2、阅读1至2本书并做好读书笔记;阅读书目初步支配第一周1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探2、魏书生中学语文教学改革实践探讨其次周1、语文课程与教学论新编潘纪同等2、做老师真难，真好钱群里第三周1、语文要教出语文味程少堂2、提高学生学习实力的好故事第四周1、课例品评一百例余映潮2、民间语文(天际杂志)第五周1、伊豆舞女堂吉诃德2、十日谈第六周1、老师的2项修炼郭元祥2、如何做最好的老师魏书生第七周1、93年雨果2、胡兰成的书第八周1、
20、脂砚斋对石头记的点评2、做老师真难真好钱理群 国培个人研修的安排 篇5 一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和实力，提升自己的信息技术教学实力，拓展视野。二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教化理念，提高自己对信息技术教化的了解。2、通过培训驾驭提升自己的信息技术教化实力，并利用信息技术教化构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修的措施：1、主动主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪
21、律，仔细做好学习笔记，刚好完成学习作业。利用平台主动更各位教授、老师、各位同仁学习沟通。2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应用信息技术教学实力，充分利用学校的良好教学条件，驾驭白板，投影，录播等运用实力，提高教化质量。3、主动参加研讨，主动发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。 国培个人研修的安排 篇6 研修目标1.深化解读中小学老师信息技术应用实力标准,驾驭Camtasia Studio 8.5汉化版的运用技巧，为录制微课打基础。2.通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村老师的
22、职业志向，培育坚守乡村教化的情怀。3.驾驭老师心理健康与压力管理学问，主动调适自身存在的心理问题。4.通过教化教学实力板块的学习，驾驭初中化学教学内容的处理，教学难点的分析，教学策略的探讨，学案设计应用，初中化学试验的教学策略、校本研修与专业发展。5.尝试利用“微课”在复习课中“学问梳理”和“典题引领”教学中的应用。研修主题1.微课制作方法与技巧2.师德与老师心理调适3.初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用4.老师校本研修的途径和专业发展实施步骤1.依据线下藕海初中化学教研组探讨沟通的结果，仔细拟定“20xx年国培整合培训”个人研修安排，相识的目标，明白各阶段的任务。2.利用“国培
23、安排(20xx-20xx)”-四川省老师网络研修与校本研修网络培训平台，仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问，驾驭老师应当具备的通识职业素养，以及化学教化教学实力，以此提高自己的教学水平。3.主动参加工作坊研讨活动，在活动中主动发帖和回帖，表达自己的观点，在探讨中提高自己的化学素养。4.利用全国中小学老师接着教化网搭建的学科专家在线答疑平台，与在线专家互动，解决教学实践中遇到的困惑。5.理论与实践相联，不断在教学中践行，展示自己学习成果。预期研修成果通过本次“国培”的整合培训，期望在大数据、云技术、互联网+的时代背景下，把现代信息技术与我校提炼的 “和合335” 高效课堂模式相结合，
24、尝试性利用“微课”替代复习课中“学问梳理”和“典题引领”这两个流程的教学，有利于以后用事先录制的“微课”，解决老师在参与各类培训或者请假状况下，找不到老师代课的难题。 国培个人研修的安排 篇7 20xx年9月30日至今，我有幸参与了 "国培安排(20xx)"-湖南省中小学学科老师远程培训。我非常珍惜这次不断完善和提高自我的机会，主动仔细的参加了培训的全过程。纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、探讨互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践熬炼。这些活动都是我们农村老师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。在
25、培训中我仔细倾听了多位教化专家的精彩讲座，领会了她们幽默风趣的教学风格、先进的教学理念和教学方法。可以说此次培训是获益匪浅，使我受益终身，如同一缕春风吹进我的心田。下面我简洁地谈谈培训的几点体会：一、名师课堂，风趣幽默，才智亲和，精彩纷呈，让我折服。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对小学数学的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经验了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座针对性、操作性很强，很有好用价值，为当前的小学数学教学指明白方向 。二、我特别仔细的听看专家老师的报告，尤其是关于师德的讲座，通过学习，我更加相识到新时期
26、应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱学生、爱教化，把教化事业作为自己毕生的追求，主动探究，勇做一名静默无闻的耕耘者。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正探讨透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思索问题的方法，让学生学会思索，敢于挑战，不盲从，不迷信。三、在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的教化教学之中，而且随时进行反思和总结。今后我将努力做到：1、将国培中学习的教化理论投入到教学实践中去，为做科研型老师
27、而努力。2、加强学习。除接着学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，主动撰写教化论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。3、仔细做好课题探讨，转变观念，探求新课程改革中的"热点和亮点"。4、充分利用好国培安排这个平台，加强沟通，让才智碰撞，让国培播下的种子生根、发芽、结果。 国培个人研修的安排 篇8 一、指导思想1、仔细贯彻国家教化部和省教化厅对培训学员的要求；2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；3、夯实教化理论基础，扎根农村教化沃土，服务学生，成就自我。二、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，主动主动参加课堂互动或课外活动。2、仔细听讲，
28、做好笔记，多联系实际，流诸笔端；3、制定具体可行的个人研修安排并仔细落实到位；4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔；5、加强熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作；三、详细支配每天必需做的几件事1、6点左右起床，进行晨练半小时；晚熬炼（1小时左右）。2、课外上图书馆读书；3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时；每周必需做的事1、写1-2篇投稿；2、阅读1至2本书并做好读书笔记；阅读书目初步支配第一周1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探2、魏书生中学语文教学改革实践探讨其次周1、语文课程与教学论新编潘纪同等2、做老师真难，真好钱群里第三周1、语文要教出语文味程少堂2、提高学
29、生学习实力的好故事第四周1、课例品评一百例余映潮2、民间语文（天际杂志）第五周1、伊豆舞女堂吉诃德2、十日谈第六周1、老师的20项修炼郭元祥2、如何做最好的老师魏书生第七周1、93年雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对石头记的点评2、做老师真难真好钱理群 国培个人研修的安排 篇9 20xx年 9 月中旬，“国培安排湖北省农村中小学骨干老师初中英语培训班”在荆州市长江高校东校区开班了。这次我有幸被选中参与国培学习，我感到特别的荣幸。这次国培安排是走进高等院校的学习，能够有机会参与高水平的研修和学习，特殊是能够到荆州长江高校，这所高等学府倾听专家的训诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受
30、一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为每一次学习都能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教化理论、教学探讨等各方面都得到提高，特制定个人研修安排 ：一、自我分析：作为一名教学生涯已达十多年的一线老师，自身有肯定的教学阅历，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得志向成果，曾多次荣获“中考先进个人”的光荣称号。但自身也还有很多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导;对自身学习有所放松，以工作代替学习;对先进的教学理念难以运用到实际教学之中;没有明确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能根据制定的研修安排
31、，仔细研修，达到更新教化理念，进一步提高自己对素养教化的相识。提高自己对新课程标准的相识，打造高效课堂。促进专业化发展，提高自己课题探讨实力的目的。二、我的困惑：通过多年的教化和学习，我发觉自己的发展很难再进步，理论学习没有详细的目标，教学水平也停滞不前，对个人发展方向一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。我应当确定怎样的理论学习方向?怎样把所学的理论学问运用到实际教学中去?怎样让自己的教学水平更上一层楼?怎样确定自己的个人发展方向?这都是我急需解决的问题。在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。主动参加研修班的各项研讨活动，努
32、力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、研修期望：通过此次研修，我期望能得到专家或有阅历老师的指导，有更多与名师沟通学习的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新教学理念，提高教学水平。能在培训中确定个人专业发展方向。能加强自身的教学教研实力，确定探讨项目，申请探讨课题。四、研修措施：1、努力学习新学问，仔细做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，主动动脑思索问题，并形成自己的心得。3、通过理论联系实际，不断反思自
33、己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的素养。4、主动参加各种研讨活动，主动发言，博采众长，在沟通中碰撞思想。5、加强和学员之间的互动沟通，小组合作学习。6、多写些教化研修日志，在反思中完善。五、研修内容：1、初中英语教学理论学问。2、初中英语教学新课程新理念。3、各种日常写作指导,全新的初中英语的教学方法。4、探讨问题的专业实力。 国培个人研修的安排 篇10 为了理论联系实际，更为了理论联系农村的课堂教学实际，曲靖学院对农村中学英语骨干老师培训班的学员定于元月月10日返岗，还给学员支配了一“行动探讨报告”，我认为，给了我机会提高水平和研修和学习的在实践，特殊是这次能够到曲靖学院，
34、这所高等学府倾听教授或者专家的训诲，颇感荣幸。每次外出观课学习，我都能够享受到学问实践的盛宴，接受心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为这样学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教化理论、教学探讨等各方面都得到提高，我制定返岗接着研修安排如下 ：一、我的指导思想1、仔细领悟国家教化部、省教化厅曲靖师范学院对我们培训学员的要求。2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。3、夯实教化理论基础，扎根农村教化沃土，服务学生，成就自我。4、勤奋、起早、仔细完成作业。二、我要主动主动的学习珍惜这次培训机会，仔细遵守培训院校的要求，按时返岗学习，按时参与学习，
35、用心去听同行的课，并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。三、我要向同行老师请教明白问题和教学中的困惑，找机会向同行老师请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求帮助解决。主动参加各项研讨活动，努力向各位老师学习，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教其他老师，或与之共同探讨。四、我要找寻提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在培训中的感受写出学习心得，写出研修日志，找寻与现代教化理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟刚好整理。五、我要坚持自我内涵发展在课余时间，仔细读书或在网上搜集各位专家
36、举荐的学习内容细心研读。并且在3个月的时间内，争取读完名师备课阅历和学院给很多文献，写出3篇合格的读书心得和体会。六、我要学以致用通过培训学习，相识到了网络在教学中的重要作用，“爱好是最好的老师”。心理学学问告知我们：凡是生动、详细、形象的事物，色调艳丽的对象，才会很简单引起学生的爱好和留意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的爱好，加深学生对学问的理解。大量增加相关学问，开拓学生的视野，学生可以依据自己的学问程度和实力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和实力得到熬炼和发展。同时，设立课堂闲聊
37、室，通过师生互动或生生互动，在探讨中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。 争取在通过学习英语课程标准的基本理念，驾驭英语有效课堂教学方法的基础上。了解英语老师专业发展趋势，理解探讨教化教学规律和探讨学生的基本方法和策略，提高把握教化教学规律和学生发展规律的实力，仔细完成“行动探讨报告”交入师院，在某一个详细的方面进行深刻、细致的总结。 国培个人研修的安排 篇11 20xx年8月下旬，国培安排安徽省中小学骨干老师高级研修项目初中语文班在淮师大开班，我很幸运能够有机会参与高水平的研修和语文语专业课的提升学习，特殊是能够在这所高等学府倾听训诲，颇感荣幸。对于这次培训
38、，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教化理论学问和教学素养。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修安排为依据，制定个人研修安排如下：一、指导思想在专家教授的指导下更新教化观念，拓宽教学视野，提高教学实力，科研实力，促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，学习先进的探讨方法，形成良好的探讨意识2、转变教化观念，提高相识。3、深化理解中学语文课程性质、课程目标。驾驭中学语文课程与教学改革的核心理念。4、探究课堂教学的有效性，主动开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。5、促进专业化发展，提高教学探讨实力。三、研修措施1、努力学习课程学问，在
39、学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，主动动脑思索问题，并主动探讨沟通。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。4、主动参加各种研讨活动，主动发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。四、研修内容1、仔细听取专 家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。2、到影子学校听课、评课、研讨、上课仔细观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、主动参加班级研讨活动，在活动中主动表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素
40、养。4、每天听课后做到刚好反思，记录感悟的点点滴滴，仔细完成作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思。6、填写好研修日志，撰写教化教学论文。总之，通过这次国培研修学习，我信任自己在自身素养、教化教学理论和教化教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教化教学工作打下坚实的基础。以期达到从阅历型老师向科研型老师转变的目标。 国培个人研修的安排 篇12 一、指导思想1、仔细贯彻国家教化部和省教化厅对培训学员的要求；2、珍惜机会，限度提高自我、完善自我和超越自我；3、夯实教化理论基础，扎根农村教化沃土，服务学生，成就自我。二、主要措施1、严格遵守培训作息时
41、间，按时上课，主动主动参加课堂互动或课外活动。2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端；3、制定具体可行的个人研修安排并仔细落实到位；4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔；5、加强熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作；三、详细支配每天必需做的几件事1、6点左右起床，进行晨练半小时；晚熬炼（1小时左右）。2、课外上图书馆读书；3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时；每周必需做的事1、写1-2篇投稿；2、阅读1至2本书并做好读书笔记；阅读书目初步支配第一周1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探2、魏书生中学语文教学改革实践探讨其次周1、语文课程与教学论新编潘纪同等2、做老
42、师真难，真好钱群里第三周1、语文要教出语文味程少堂2、提高学生学习实力的好故事第四周1、课例品评一百例余映潮2、民间语文（天际杂志）第五周1、伊豆舞女堂吉诃德2、十日谈第六周1、老师的20项*郭元祥2、如何做的老师魏书生第七周1、93年雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对石头记的点评2、做老师真难真好钱理群 国培个人研修的安排 篇13 【研修主题】1、专业理念和师德2、专业学问与专业实力【研修目标】拓展自己的信息化视野，更新信息化环境下的教化教学理念，养成运用信息化软硬件的习惯，学习任教学科专业与前沿学问、青少年学习心理方面的学问和老师专业发展方面的学问【学习内容】1、好用教化技术(PPT的制
43、作与应用)2、专业学问与专业实力选修课【实施安排】一、主动主动的学习珍惜这次培训机会，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。二、向专家请教对学习中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。主动参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习。三、找寻提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在老师培训平台上，比照自己以往的专业成长道路，找寻自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。四、学以致用争取通过学习，在学习课