幼儿园教师节活动总结3篇 幼儿园教师节活动方案和总结.docx

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1、幼儿园教师节活动总结3篇 幼儿园教师节活动方案和总结下面是我整理的幼儿园老师节活动总结3篇 幼儿园老师节活动方案和总结,欢迎参阅。幼儿园老师节活动总结1在第*个老师节到来之际,我校以老师节作为向学生进行尊师教化的重要契机,组织学生开展了一系列的庆祝教化活动。让学生获得为人师表的感受,体验老师工作的辛苦,明白敬重师长的道理,学会自主学习的自我管理。一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。二、召开"为老师喝彩"老师会议。在第*个老师节到来之际,我校杨校长以"为老师喝彩"为主题做了老师会讲话。会上,杨校长向辛勤工作在教化战线上

2、的老师,表示热情的庆贺和节日的问候!对我校获得的成果和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的确定,并向老师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型老师。三、号召学生们视察老师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解老师职业的特点和主要工作内容。学生说:过去总认为老师既轻松又威严,往讲台上一站,说说写写就行了,而我们太累了。经过这几天的视察才知道,老师真不简单。别看短短的40分钟,老师们光为此做的打算就远远超过40分钟,还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血,况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句:老师,您辛苦了!四、"

3、;谢师卡"动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买老师节日礼物的旧习,我校号召学生能够自己动手、自己动脑,为老师做一份小礼物,卡片上写上自己最想和老师说的话,以此表达对老师的尊敬之情。活动培育了学生动手实力,同时也杜绝了购买老师节日礼物的旧习。五、"老师,感谢您的爱"主题班队会9月9日下午,我校6年级2班召开了"老师,感谢您的爱"主题班队会,班会上,同学们朗诵诗歌,为老师献上一首歌,还为老师献上一束鲜花,漂亮的诗句,好听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。老师节庆祝这天,每位从教室里走出来的老师脸庞都洋溢着华蜜的

4、微笑:有的班学生给老师送上了节日祝愿语,有的班学生给老师献上了庄重的队礼,有的班学生为老师制作了精致的图片尽管只是一个小小的行动,可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动,少先队员们走近了老师,了解了老师,理解了老师,体验老师工作的辛苦,缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系。不仅如此,信任"尊师"已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个老师节、生活中的每一天。幼儿园老师节活动总结2这一年是第*老师节,我园组织了一系列的庆祝活动,下面就活动内容做如下小结。一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动,孩子们将自己亲自做好(小班孩子只是在老师打算的半成品中加上几片花

5、瓣或几片叶子)的卡片亲自送给自己敬重的老师,并对老师说:“老师节日欢乐!老师您辛苦了!”在一片柔软的音乐声中,老师们亲自接过孩子递上的卡片,脸庞泛着华蜜的笑容。二、幼儿园拿出一笔经费组织老师周六、日两天游,老师节当晚组织老师唱K活动。1、两天游活动。9月8-9日,我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日,我们全园老师20余人在一片欢呼声中起先了华蜜的旅程。车上,在导游的幽默组织下,每位老师尽情欢乐,在一片“明天会更好”的合唱声中,我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼,部分老师坐上快艇,享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间,享用当地特色海鲜美食;下午,前往凤池岛沙滩,老师们一起享受

6、沙滩的满意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下,老师们还相约一起享受“鱼疗”,在“鱼疗”馆中,时时常传出老师们快乐的尖叫声,在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。下午3:00,全体老师一起泡入大海,大家在海边游戏,时而自己游泳,时而泼水打闹,时而捡拾沙滩贝壳快乐之极,令人流连忘返。晚上6:00,入住五星级海滨温泉酒店。餐后,老师们三五成群进入温泉区,享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72个池之间来回穿梭,乐不思返。2、老师节当晚,全体老师前往珀悦会所,大家在KTV房内尽情高歌,时而疯狂跳舞,时而品尝“鸡尾酒”,时而碰杯共同祝愿彼此老师节欢乐活动至今已有四天的时间

7、,老师们仍在回味这几天的庆祝活动,每个人的心里都载满了华蜜与感动,对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。以上是本园老师节活动的小结。幼儿园老师节活动总结3尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在老师节来临之际,结合节日教化,我班在9月10日特开展了"老师,节日欢乐"的主题教化活动。希望通过这些活动,帮助幼儿丰富以下阅历:每年的9月10日是老师节,是老师的节日。老师特别关爱小挚友们,为小挚友的成长付出了辛勤的劳动,我们应当敬重老师。小挚友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。活动一起先,我先问幼儿:是谁每天为我们将教室打扫得干干净净?是谁每天为小挚友洗碗

8、、叠被子?是谁中午陪小挚友睡觉,帮我们叠被子?当孩子们用稚嫩的声音告知我:"是老师!"时,我心里充溢了感动与内疚,感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦,内疚的是,在照看幼儿生活这方面,我还做得不够,今后还要多从细微环节入手,提高自己的保育水平。然后,我就给每个孩子一次机会,让他们展示自己在幼儿园学的本事。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小挚友都大方地展示了自己学会的儿歌,关雨婷、张煜洁、包馨,张睿萱,还给小挚友表演了学会的手指嬉戏。但我发觉,部分小挚友胆子小,不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来,在老师的腿上表演"骑大马"的嬉戏,在老师的怀抱里,他们既享受到了与老师亲近的欢乐,又放松了自己的心情。最终,我告知孩子们今日是老师节,请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝愿,有个"骑大马"时最快乐的小挚友小声说了句: "抱抱老师",我就请他来抱抱老师,他的动作引来了更多的小挚友,他们都争着上来抱老师,让我得到了最真的节日祝愿!反思整个活动,我发觉,部分幼儿的主动性还没有充分调动起来,或许是刚入园,还没有适应幼儿园的生活的原因吧。今后,我会多与孩子们亲近,从细微环节处多关切他们,争取使他们今早融入这个集体。

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