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1、县长在宣传培训会发言县长在宣扬培训会发言（通用16篇） 县长在宣扬培训会发言 篇1 同志们：市委、市政府确定举办这期农夫党员创业及项目支书培训班，是想通过开展培训，培育造就一支就业创业实力强、发展潜力大、在农业产业结构调整和农夫增收致富中起带头作用的农村带头人队伍，进而推动全市农村经济发展迈上新台阶。下面，我讲三个问题。一、统一思想、提高相识，深刻理解举办农夫党员创业培训的重要意义开展农夫党员创业培训，是实行中心关于党员教化培训工作的重要内容，也是实行省委、省政府关于组织实施农村基层组织建设三项工程和促进全民创业若干政策的详细实践。办好农夫党员创业培训，对于开创我市新农村建设新局面、加强农村基
2、层组织建设、推动全民创业的深化开展，具有重要的现实意义。(一)举办农夫党员创业培训，是开创我市新农村建设新局面的有效途径。农夫是新农村建设的主体，是新农村建设的干脆参加者和主要受益者。没有农夫科技文化素养的提高，没有适应现代农业建设须要的新型农夫，新农村建设就缺乏根本支撑。而农夫党员是农夫中的优秀者，新农村建设，农夫党员是主力军。近年来，经过全市广阔党员群众的不懈努力，我市农业结构调整不断优化，农村基础设施不断完善，农夫人均收入不断增加，农业和农村经济发生了可喜的改变，新农村建设取得了阶段性成果。但是我们也应当看到，我市新农村建设进展还不平衡，农村集体经济发展相对滞后，农夫增收步伐还很缓慢。究
3、其缘由，关键是我们还没有培育出一大批有文化、懂技术、会经营的新型农夫。只有培育造就千千万万高素养的新型农夫，把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，形成持续推动新农村建设的力气源泉，才能让农业科技成果服务现代农业发展，才能提高农夫就业和创业实力，才能形成农村良好的社会风气，最终实现建设社会主义新农村的目标。首先对农村党员干部进行培训，就是要让大家比一般农夫先行一步，提升创业理念、增加创业意识和提高创业实力，让大家在各自的岗位上不断提高经营水平、扩大经营规模、领办创办农业企业，给群众当示范、做表率，带动更多的农夫创业就业、增收致富，加快农业和农村经济发展，不断开创我市新农村建设的新局面。(二)举
4、办农夫党员创业培训，是加强农村基层组织建设的迫切须要。加强农村基层组织建设是做好农村工作的基石。省委着眼于巩固党在农村执政的组织基础、提高农村干部的素养实力、发挥农夫党员的创业带富作用，做出了实施三项工程重大决策。这是当前和今后一个时期农村基层组织建设的首要任务和头等大事。我市结合实际，制定了实施方案，接连出台了加强两委班子建设、扶持党员创业等方面的政策。这些政策措施能否落实到位，预定的目标能否顺当实现，农村基层组织建设能否得到加强，关键还要看广阔农村基层党员干部素养的凹凸和实力的强弱。这次培训将通过集中培训、市场考察、实践学习和创业设计四大环节，全面提高大家的综合素养和工作实力，为引领广阔农
5、夫主动投身社会主义新农村建设奠定坚实的基础。(三)举办农夫党员创业培训，是推动全民创业的重要举措。推动全民创业，是富民强市、建设新农村的总抓手和突破口，它不仅有利于实现劳动者的个人价值，而且还能拓宽劳动者的就业门路，为社会创建更多的就业岗位。近年来，我市涌现出一些农夫党员创业的先进典型，但在整体上还存在数量少、规模小、效益低、辐射带动作用弱等诸多问题。为促进全民创业， 年初，我市出台了促进民营经济发展实施看法，从税费减免、小额担保贷款、社会保险补贴、工商登记、创业培训、信息询问、创业指导服务、科技立项等方面都制定了扶持政策，为党员群众创业营造了良好的环境，搭建了志向的平台。所以，希望大家珍惜这
6、次珍贵的培训机会，学习培训后，不但自己要领办创办产业，发展经济合作组织，还要引导、带领和帮扶农夫开展自主创业，不断扩大农夫创业规模，提高创业效益，推动我市全民创业的深化开展。 县长在宣扬培训会发言 篇2 农村党员和基层干部是党在农村政策的执行者和农村各项工作的组织者，是团结带领农夫群众致富奔小康的骨干力气。参与今日培训的都是经过乡镇党委举荐、组织部门把关后选拔上来的村党组织书记，可以说担当了组织的厚望和群众的重托。希望大家培训后回到乡村，发挥好示范、带动和辐射作用，当好宣扬员，当好播种机，当好领头羊，广泛开展宣扬、教化和再培训，不断提高广阔农夫的科学文化素养，推动全民创业，为发呈现代农业、推动
7、社会主义新农村建设多作贡献。因此，我们要做好以下几点。一要加强宣扬，推动全民创业。胜利创业是农夫增收致富的起跳板，又是推动新农村建设的加速器。要通过你们的胜利创业，来宣扬党和政府的就业创业政策，增加农夫的就业创业信念，扩大我市创业培训的宣扬范围，提高宣扬效果，让更多的农夫了解状况，加入到创业的队伍中来，让创业培训成为我市促进农夫增收的一种重要途径。因此，你们创业胜利了，不只是个人的事，同时也为党和政府解了难、分了忧。二要树好形象，发挥示范作用。作为党员，我们要忠实地实践党员标准，并落实到自己的工作中，从自己做起，从现在做起，从点滴做起，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，为推动经济
8、社会又好又快发展贡献出自己的全部精力和聪慧才智。要确立勇于争优的目标，现在已经创业的，要向高标准追求，向优秀典型看齐，把产业做大做强;目前还未创业的，要最大限度地调动自己的主观能动性，想方设法尽快创业。要发扬敢于争先的拼劲，以负重奋进的精神状态，当好农夫创业的先行者。要着力塑造敬业高效的务实形象，把保持党员的先锋模范作用与提高科技素养结合起来，与带头创业、带领群众致富结合起来，与推动社会主义新农村建设结合起来，务求实效，树好形象，把自己的事做好，把自己的业创大，为农夫党员创业树立榜样。三要提高素养，带动群众致富。培训班的学习是短暂的，大家要把在这里学到的学问，跟实践熬炼结合起来，不断提高素养，
9、勇于争先，多作贡献，再立新功。当前，大家不仅要加强理论学习，在思想解放上争先，而且还要注意科学文化素养的提高，不断驾驭科学信息，开启心智，激发创业意识和创业激情，增加创业实力和实践实力。并依据自己的创业状况和工作须要，坚持学以致用、用以促学、学用相长，达到行动上超人一拍，成效上高人一筹，最终实现发展上快人一步，进而带动四周的农夫共同创业，共同致富。三、端正看法、听从管理，严格遵守农夫党员创业培训的各项规章制度这次培训班课程和考察支配紧凑，内容丰富，为保证培训质量，农广校制定了相应的管理制度，大家要仔细遵守，争取学到更多的学问，取得更好的效果。第一，要端正看法。目前，在不少培训班里，普遍存在一种
10、不良风气，那就是对于培训学习马虎应付，不仔细对待。有的同志对培训往往敷衍了事，有的同志强调事情多、工作忙，没有足够的时间参与学习。这些都是思想看法问题。俗话说得好：磨刀不误砍柴工，既然来参与培训，再忙也要安心搞好这几天的学习和考察。所以，希望大家要端正看法，提高相识，根据规定的要求仔细学习，听从培训班老师的管理，完成学业。其次，要集中精力。这次培训的时间紧，内容多，大量的内容要靠我们自己去深化的思索、领悟。十天的集中培训和市场考察，要求我们必需精力集中。这对于离开校门多年的大家来说，的确是件苦差事，对一些年龄较大的同志来说，更要付出艰辛的努力。因此，大家要增加学习的主动性，做到虚心、用心、耐性
11、、恒心。大家的学习看法怎样，学习精力投入多少，学习考察效果如何，我们都要反馈给所在乡镇党委，作为年末村两委班子绩效考核的重要依据。第三，要加强沟通。参与这次培训的同志，来自全市不同的乡镇，所在的村各有特点，每个人的经验各不相同，有的平常还不太熟识。大家要利用好这次培训的有利时机，多在一起沟通沟通、探讨探讨、相互学习、取长补短、共同进步。第四，要遵守纪律。为搞好这次培训，组织部和农广校从师资选聘、教材选购、场地选择、住宿就餐、考察设计等方面都做了细心支配。大家要自觉遵守各项管理制度，听从管理;要敬重讲课老师的劳动成果，做到仔细听课，仔细记录，仔细自学。培训工作人员要严格要求，严格管理，为学员创建
12、良好的学习环境。同志们，农夫党员创业培训班的举办只是农夫党员创业的起先，要真正发挥广阔农村党员干部的带头作用，推动群众致富奔小康，还需在座各位学员的不懈努力，希望大家学有所得、学有所能，用所学的学问和技能，为推动新农村建设多作贡献。最终，预祝本期培训班取得圆满胜利，祝各位学员心想事成、胜利创业!感谢大家! 县长在宣扬培训会发言 篇3 全力推动城镇面貌三年大变样，是一项浩大困难的系统工程，县委、县政府将这项工作列为当前和今后一个时期工作的重中之重，时间紧、任务重、要求高、难度大，能不能圆满完成各项任务，是对各级各部门执政实力和领导水平的一次严峻考验。希望大家务必高度重视，细心组织，凝合各方力气，
13、全力实施突破，坚决打好打赢这场攻坚战。1、严格落实责任。今日会议上下发的方案已经明确了城市建设的目标任务，也明确了各级各部门的职责。有关部门、乡镇要结合县委、县政府要求，仔细谋划，在这场功坚战中找准自己的位置，担当起应担当的义务，履行好应履行的职责。要求真务实，层层建立严格的目标管理责任制，把各项任务，层层分解，落实到人头，卡死责任，严明奖惩，一级抓一级，一级对一级负责，真正形成领导重视、干部带头、人人参加的深厚氛围。县委、县政府将把三年大变样工作纳入干部考核和目标管理，对做出突出贡献的单位和个人，要进行通报表彰;对相识不高、行动迟缓、存在畏难心情，不仔细履行职责，不能如期完成任务，影响整体工
14、作进度的，要通报指责，问题严峻的，要肃穆处理。在整体建设过程中，只允许增砖添瓦做贡献，不允许任何人设置障碍和阻力。2、动员社会力气，形成强大合力。城镇面貌三年大变样，是一项宏大的社会工程，完成这一任务，绝不单是城市建设管理几个部门、几个系统的事情，必需全市动员、全民动手，亲密协作，齐抓共管。各级各部门，不管是条条管理，还是块块管理，都要强化大局意识，坚固树立一盘棋思想，心往一处想，劲往一处使，自觉参加城镇建设大合唱，不做拦路虎，争当促进派。建设、交通、商务、水务、林业等部门等部门要根据县委县政府的统一部署，各司其职，各负其责，扣紧进度，强力推动。发改、财政、工商、公安、电力等部门要立足职能，全
15、方位协作。广播电视要开展大张旗鼓的宣扬活动，主动宣扬我县城镇建设的重大意义和详细要求，让县委、县政府的决策部署家喻户晓、深化人心，使各级各部门和广阔干部群众，都能够做到思想上提高相识，心理上理解支持，行动上主动参加。3、转变工作作风，确保工作落实。实现城镇面貌三年大变样，要求各级干部的精神面貌要大变样，工作作风要大变样，工作方法和领导水平也要大变样。在这艰难繁重的城镇建设攻坚战中，无论部门还是乡村党员干部都肩负着义不容辞的责任，必需时刻保持时不我待、快马加鞭的赶超意识，不获全胜决不收兵的责随意识，坚决地支持城市建设，自觉地拥护城市建设，主动地投身城市建设。要进一步改进领导方法和工作水平，正确处
16、理当前与长远的关系，整体推动与重点突破的关系，群众利益与合理诉求的关系，摸实情、讲真话、提灼见，实实在在地做好工作。要坚决摒弃办事推拖、应付、等靠的不作为陋俗，自觉做到接受任务不讲条件，遇到困难少讲客观，完成任务拒绝理由，主动做到舍小局顾全局，舍小家顾大家，不负重托，不辱使命。同志们，城镇建设的潮流势不行挡，时代发展的号角催人奋进。现在城镇面貌三年大变样的大幕已经拉开， 的城市建设将在我们手上翻开崭新的一页。让我们牢记历史使命，承载人民厚望，以豪迈的气概、必胜的信念、创新的举措、过硬的作风，同心同德，团结奋进，努力铸就 城镇建设的新辉煌! 县长在宣扬培训会发言 篇4 同志们：今年我县气候改变异
17、样，详细表现为前旱后雨。当前，虽然已进入秋季，但防讯形势依旧严峻，各乡镇不能厌战，掉以轻心，地质灾难正呈现多发频发趋势，每位参训同志对本次培训务必高度重视、提高相识，仔细学习、严守纪律，学以致用，防治到位。通过培训，认清防灾形势，增加防灾意识，驾驭更多的防灾学问，将地灾防治工作真正落到实处，把握好各个环节，做好每个细微环节，切实降低地质灾难造成的损失，为推动我县经济发展和社会稳定做出贡献。一、提高相识，高度重视，深刻相识此次宣扬培训工作的重要意义。各乡镇要提高相识，高度重视，从思想上绷紧做好地质灾难防治工作这根弦，相识到这次培训活动的重要意义，仔细搞好这次宣扬培训，为下步的地质灾难防治工作奠定
18、基础。我们要把本次五到位宣扬培训活动作为深化学习实践科学发展观，落实党中心、国务院、省政府、地区行署地质灾难防治会议精神的详细行动之一，作为全面提升基层地质灾难防治实力，进一步加强群测群防体系建设，切实保障人民群众生命财产平安的一项重要举措，在思想上引起高度重视，在行动上狠抓落实。五到位工作：一是对辖区内居民建房，地质灾难隐患简要评估到位;二是对地质灾难隐患点群测群防员联系到位;三是对地质灾难隐患点组织巡查到位;四是对地质灾难防治宣扬材料发送到位;五是发生地质灾难灾情险情预案和人员到位。五到位中人员到位是基础、评估到位是源头限制、巡查到位是过程限制、预案到位是末端限制、宣扬到位贯穿于地灾防治工
19、作的始终。各乡、镇人民政府作为地质灾难群测群防的基层机构，做好地质灾难防治五到位工作，对切实加强全县地质灾难群测群防工作，刚好驾驭地质灾难险情灾情，提高地质灾难防治应急反应实力和水平，以及有效避开居民建房可能引发或遭遇地质灾难威逼等具有重要的现实意义。各乡、镇要高度重视，充分相识做好地质灾难防治工作的重要意义，把思想相识统一到党中心、国务院的要求上来，统一到省政府的详细部署上来，要健全完善管理机制，创新工作思路方法，实行有力措施，切实抓好地质灾难防治五到位工作，努力推动我县经济的又好又快发展。二、切实开展好五到位培训工作。(一)村民建房地质灾难隐患简要评估制度要到位各乡镇国土资源所要协作当地党
20、委政府主动宣扬开展村民建房地质灾难隐患简要评估的必要性，充分调动激发村民的防灾、防患意识。对在地质灾难易发区和地质灾难隐患点旁边的居民建房点，乡镇国土资源所要在其办理宅基地申请手续时，提出请有关资质单位或专家对其地质灾难隐患开展简要评估的建议，对评估结果危急性大、相宜性差的地区要劝阻房主另行择址建房。(二)地质灾难隐患点群测群防员联系要到位为进一步完善群策群防网络、确保地质灾难隐患点群测群防员联系到位，落实地质灾难群测群防十有县建设内容。各乡、镇要落实好以下三项措施：一是要建立地质灾难隐患点档案，并依据全县地质灾难防治规划、年度地质灾难防治方案进行进一步完善，有条件的要建立地质灾难群测群防点数
21、据库。地质灾难隐患点档案或数据库要刚好更新、逐级上报，确保县地灾办对本县重点地质灾难隐患点数目、各隐患点详细位置和隐患程度等做到心中有数;二是要进一步复查、完善地质灾难隐患点群测群防措施。在建立和完善地质灾难隐患点档案基础上，各乡镇要对各隐患点群测群防状况进行拉网式排查，确保各隐患点防灾明白卡和避险明白卡两卡发放到位、防治责任人到位、防治预案到位、汛期值班到位等四到位。三是要将地质灾难隐患点群测群防责任人、联络员联系方式编制成地质灾难防治通讯录，发放给各地质灾难隐患点群测群防责任人、联络员，并上报县应急办、县地灾办。通讯录要刚好更新、刚好调整，确保在紧急状况下能刚好联系到位。(三)地质灾难隐患
22、点巡查、排查要到位一是各乡镇要依据实行好国务院办公厅关于进一步加强地质灾难防治工作的通知文件精神，要在全县地质灾难地质灾难隐患再排查基础上，结合汛情改变、气象预报等因素，对辖区内地质灾难隐患进行再一次全面再巡查、排查。要高度重视，深刻相识巡查、排查工作的必要性和重要性，细心组织，扎实推动，对各隐患点要做到干脆到点，组织人员对地质灾难隐患点档案登录的各隐患点进行逐一排查，落实各隐患点两卡发放、防治预案、值班等到位状况。并对巡查状况建立巡查日志，巡查日志要有群测群防员和责任人的签字，对巡查日志要建立档案并做到妥当保管。对巡查中发觉的问题要刚好整改，重大问题刚好上报县应急办、县地灾办。二是要刚好对历
23、年来地质灾难隐患点进行的搬迁避让农户进行摸底排查，查清晰地质灾难点的发展改变状况、各搬迁避让点的搬迁进展状况、搬而不离的状况、搬迁后返住状况、搬迁新点的住房状况和地质灾难状况等。详细要求为：1、凡属地质灾难搬迁农户住房已修建好的，必需限时无条件搬出;2、地质灾难搬迁住房还未修建完善的，要抓紧修建完善，并支配好临时搬迁避让;3、对搬迁到新居后又返受地质灾难威逼地的老房内居住的，必需做好工作，责令限期搬迁到新居住地;4、对搬出后的受威逼农户，必需将房屋、圈舍等彻底拆除，并将土地复垦。各乡镇人民政府于20xx年9月1日前将清理检查状况专题书面上报县地灾办。 县长在宣扬培训会发言 篇5 同志们:县委、
24、县政府确定召开这次城镇面貌三年大变样誓师动员大会，主要目的进一步分析形势，统一思想，明确任务，细花目标，强化责任，尽快掀起变更城镇面貌的新高潮。信任，这次会议的召开，必将擂紧我县城镇大发展的战鼓，吹响城市面貌大改观的号角，打响城市建设的功艰战，推动我县城市建设上水平、上品位、上台阶。下面，依据县委、县政府支配，讲三点看法：一、深刻相识城镇面貌三年大变样活动的现实意义，进一步增加城镇建设工作的责任感、压力感和紧迫感近年来，经过全县上下的共同努力，我县城镇建设迈出了可喜步伐，取得了明显成效，得到了全县干部群众的确定。但必需醒悟地看到，与科学发展观的要求相比，与人民群众日益增长的物质文化需求相比，与
25、先进地区日新月异的城镇发展改变相比，与市委、市政府对我们提出的期望和要求相比，我们还存在着很大差距。突出表现在7个方面：一是城市总体规划严峻滞后(举例);二是基础设施投入严峻不足(举例);三是城市管理严峻缺位(举例);四是城市的辐射带动作用极为薄弱(举例);五是城市的功能还很不完善(举例);六是城镇居民的城市意识、市民意识、法律意识还特别淡漠(举例);七是人民城市人民建、齐抓共管的氛围还没有形成(举例);八是发展和补课的双重任务还非常繁重(举例)。这些问题不解决，不仅影响到全县城镇建设的进程，而且干脆阻碍全县经济社会的快速发展。去年以来，省市分别就城市建设提出了一年一大步，三年大变样的奋斗目标
26、，全县各级各部门和广阔干部群众，肯定要站在战略和全局的高度，深刻相识开展城镇面貌三年大变样活动的重大现实意义，切实增加加快城镇建设的责任感和紧迫感。第一,实现城镇建设三年大变样，是解决三农问题的重要抓手。我县是典型的三农地区，在现有的基础和条件下，提升农业水平、加快农村发展、增加农夫收入的空间越来越小。就三农论三农，在农村和农业中找寻解决三农的出路，结果是恒久没有出路，必需跳出三农解决三农问题。这其中一个重要抓手就是推动城镇化。因为，加快城镇建设，可以转移农夫、削减农夫、富有农夫;可以拉动农村经济、辐射农村经济、带动农村发展。从这个意义上讲，加快推动城镇化步伐是解决三农问题的重要抓手，在某种程
27、度上也可以说是治本之策。其次，实现城镇建设三年大变样，是工业发展的重要支撑。城镇发展始终是与工业发展相互依存、相互促进、相得益彰的，工业化是城镇化的动力，城镇是工业化的平台和载体。城镇化的发展，必定须要发达的二、三产业特殊是工业作支撑，没有工业化的快速推动就不行能实现 的跨更加展，而没有城镇化的大发展就不行能有工业化的提升跨越。第三，实现城镇建设三年大变样，是我县商贸、物流、信息业发展的必定途径。城镇是第三产业的孵化器，商贸、物流业的发展，离不开城市的中心作用、依托作用和流转作用。传统的商贸、餐饮消遣业离不开城镇化，现代的物流、金融、保险、信息及中介服务等更离不开城镇化的大发展。可以这样讲，加
28、快推动城镇建设步伐，实现城镇面貌三年大变样，不仅顺应了当今社会发展的潮流，而且体现科学发展发展的内在要求。第四，实现城镇建设三年大变样，是我县旅游业大发展的必定要求。近年来，我县依托五岳寨大力发展旅游业，旅游经济在县域经济中的地位越来越重要，作用越来越大。但从其他地方的胜利阅历来看，没有城市面貌的变更，城市功能的完善，就会最终成为阻碍旅游业发展的瓶颈。试想，游客到五岳寨等地旅游，看到的却是破烂的县城，简陋的购物场所，不尽人意的居住环境，怎么会提起旅游的兴致?第五，实现城镇建设三年大变样，是提升城市形象、提高我县竞争力重要途径。城镇化是市场经济发展的必定要求，也是一个地方现代化水平的重要标记。城
29、市发展的程度，是实现地方经济持续、快速、健康发展的无形资产。实践证明，一个地方经济发展的快慢，在很大程度上取决于有没有一个辐射带动实力强的中心城市。 经济为什么落后，与我们城市形象差、效率低、实力弱、活力差、水平低不无关系。正是因为存在这些问题，就影响了城市的协调性、带动性、辐射性、拉动性作用的发挥，就影响了资源的合理配置，就阻碍了工业化和服务业的发展。可以这样讲， 要想在今后项目引进、各业的发展等方面的激烈的竞争中占有一席之地，必需快速变更城市面貌，进一步完善功能，提升品位，彰显特色，塑造形象，想方设法提高城镇竞争力。这是 的唯一选择，舍此别无他途。第六，实现城镇建设三年大变样，是提高人民生
30、活质量的重大举措。随着经济的快速发展，人民群众生活需求越来越多元化，一方面，随着城镇居民生活水平的不断提高，对生活环境的要求越来越高，比以往任何时候都更须要蓝天碧波、林阴绿地，更须要舒适的空间、清爽的空气，更须要宽敞的住房、便捷的交通。另一方面，由于农夫群众生活条件的改善和受教化水平的提高，也有迁往城市生活的剧烈愿望;同时，周边地区的加快发展，城镇面貌的日新月异以及居住环境的极大改善，也使人民群众对我们的城镇建设寄予厚望。我们加快城镇建设步伐，从根本上是坚持发展依靠人民、发展为了人民，发展的成果由人民共享，就是为了更好地满意人民群众的上述要求，使人民群众的生活环境、生活质量、生活水平有一个大的
31、改善和提升。由此可见，加快城镇建设步伐，干脆关系到民生的改善、社会的和谐，既是大势所趋，也是人心所向。 县长在宣扬培训会发言 篇6 同志们，大家好：新年伊始，请允许我代表县水普办欢迎大家的到来，并预祝大家在新的一年里工作顺当!心情开心!下面，我就此次水利普查培训工作做以下简要说明：全国水利普查是国家资源环境调查的重要组成部分，是一项重大的国情国力调查。开展第一次全国水利普查工作是国务院做出的一项重大决策。我们要充分相识这次水利普查的重大意义，切实增加责任感和使命感，严格根据国务院的总体要求，在规定的时间，完成水利普查规定的各项任务。本次水利普查是建国以来的第一次，涉及范围广、技术难度大、质量要
32、求高、工作任务重、时间要求紧，是一项特别艰难、困难的工作。要想圆满完成国务院下达我县的水利普查任务，就离不开今日在座各位水利普查一线同志们的共同努力。本次培训，内容概括起来，有以下四个特点：一是内容综合，指标困难。水利普查不是某个水利单项业务的调查，而是包含了河湖基本状况、水利工程、经济社会用水、河湖开发治理爱护、水土保持、行业实力等6大方面的综合性、系统性普查;而且每项普查内容均是全面的普查，普查对象包含了规模以上和规模以下的各类对象，基本涵盖了水利工作的方方面面。本次普查共设计普查表48张、普查指标320个。这些指标中，既包含自然资源和环境指标，又包含经济社会指标;既有水利行业内指标，又有
33、水利行业外指标;既有定性指标，又有定量指标;既有静态指标，又有动态指标。同时，各指标之间关联程度高，平衡关系特别困难。二是方法综合，技术困难。从普查的技术路途来看，水利普查是传统调查方式与现代技术手段相结合，除了实行档案查阅、走村入户、现场查勘等常规统计调查方法，还采纳了高辨别率遥感技术、全球定位技术、地理信息技术、数据库技术、远程传输技术等高新科技手段。三是环节较多，组织困难。水利普查的工作流程分为前期打算、清查登记、填表上报和成果发布4大阶段，在此基础上，进一步划分为培训、清查、内外业调查、质量抽查、数据汇总、成果复核等26个环节。这4个阶段26个工作环节，环环相扣，紧密相连，任何一个环节
34、、任何一个地方出现问题，都将影响普查工作的全局。水利普查是一项社会各方共同参加的国家普查，初步预料，全国参加普查的人数在高峰期将达到百万之众，就我县而言，参加普查工作的人数将接近1000人。四是成果丰富，质量要求高。水利普查将形成江河湖泊基本状况、水利工程、经济社会用水、河湖开发治理爱护、水利行业实力等一整套水利基础资料。由于普查指标之间关联程度高，平衡关系困难，所以，对成果的质量把关和审查工作要求特别高。要完成这样艰难而困难的任务，除了依靠上级政府坚毅有力的组织领导和统一指挥、依靠各乡镇水普机构开展深化细致的工作以外，更主要的是要依靠在座各位水利普查指导员和普查员扎实地开展普查工作并做好清查
35、登记和填表上报等各项基础工作。因此，我们工作的好坏干脆关系到我县、我市、我省乃至全国水利普查的成果。在座各位在整个水利普查工作中肩负着重要的责任。今日，县水普办举办为期1天的培训，就是要给大家一个深化学习水利普查工作技能的机会，也是给大家一次相互学习的机会。今日与大家共同学习的授课人员，都是参与省、市水利普查师资强化培训归来的县水普办技术骨干们。他们已参与了多次省、市师资强化培训，有着丰富的水普工作阅历，并在今后的2年时间里接着同大家一道工作，他们将就工作中相关表格的数据收集和填报要求进行讲解。希望各位珍惜此次学习机会，仔细听讲，切实了解驾驭普查的要领和相关规定，有不清晰的地方会后以乡镇为单位
36、，由乡镇水普办负责人统一收集，由县水普办定期进行答疑。 县长在宣扬培训会发言 篇7 各位领导、各位课改同仁：上午好。很兴奋能有这样一个机会与大家共同学习。我们都知道，新课堂的展示原则差等生展示，中等生补充，优等生总结。所以，面对各位课改行家，我给自己这样一个定位，由我来展示，再由各位同仁的补充、提炼，加上各位领导的点拨拓展，希望大家能有所收获。好，下面起先我的学习成果展示，题目是让飞扬的理念落地生根谈高效课堂各环节的运作与反思。随着课程改革的不断深化，各种“课改模式”如雨后春笋般冒了出来，什么三三六，什么“271”、什么“生命课堂”、“动力课堂”等等，其实不管这些课堂教学模式的名字叫什么，都离
37、不开“信任学生、解放学生、利用学生、发展学生”十六字真言，都离不开自主、合作、探究的核心理念，都离不开预习、展示、反馈的基本环节。我们县的“预习感知、合作探究、巩固应用”的教学模式不也是用特平实的语言表述了这些基本内涵么?我国很早就有学者强调：教学有法、但无定法、贵在得法;无法之法，乃为至法。没有一种固定不变的方法，这就是最好的方法。同样我们可以指出：课改有模，但无定模，贵在得模;无模之模，乃为至模。没有固定不变的模式，这才是最好的模式。但假如有人在课改初期以不须要固定的模式为理由，拒绝入模临帖，否定细微环节的研磨，单纯的强调无招胜有招的教学艺术，那我们可以笃定：他是假课改。之所以我们有摸石头
38、过河的感觉，之所以我们有时感觉懵懂茫然，不知所措，之所以课堂的效果见不到提升，之所以我们感觉做了许多尝试走了许多弯路，但课改的脚步仍徘徊不前。那就是我们没有经验临帖入贴破贴的过程。“高效课堂的模式与教学艺术并不冲突，恰恰是实现艺术，升华学生思维和课堂生成的保障。”(胡志民语)只有一招一式把各环节运作的扎实有效，才能敏捷自如，成就我们自己的特色。模式不行复制，但是其精神，其理念，其技术，我们满可以采纳拿来主义，从中选取适合我们自己土壤的种子，让其快速生根、发芽、开花、结果!那么，反思我们三年多的课改历程，在哪些方面我们有了胜利的突破，还有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就带着大家根据我县的教学流程
39、做一个粗略的梳理，不妥之处，还望斧正。一、 预习感知让自主学习落地生根预习是学生独立自学、探究问题、建构学问的过程，是课堂教学成败的重要保证。只有充分的预习、自学，课堂上才有话可说、有据可论，才会有迸发火花的探究，才会有丰富多彩的展示。当前，我们各个学校的预习大多为当堂预习，当学习任务较多时，也支配课余预习，或单独支配一节预习课。山东兖州的循环大课堂是每节课的后非常钟为预习。无论哪种形式，都要求每位同学依据学习目标在规定的时间内阅读文本，完成学案。要求学生静心动脑，深化调动自己的学习实力单独完成，这个环节中，中等以上的学生通过自学可以完成一半以上的内容，但一些综合思索性题目或答案不唯一的题目须
40、探讨解决，要留意用红色笔进行标记。老师要在此环节之后，初查学情，通过批改学教案来驾驭学生的自学程度。然而，实际教学中学生预习效果并不志向。缘由有三：一是重视不够。学校、老师对预习环节没有足够的重视和相识，而把目光和留意力都集中在课堂展示上。二是缺乏指导。老师组织预习盲目随意，效果不佳。三是欠缺方法。学生预习不够深化，蜻蜓点水，浮皮潦草，有时只为完成学教案而脱离文本进行所谓的预习。博友赵广宇校长，针对课前预习总结出 “五步法”，我摘录于此，供大家借鉴和参考。第1步：明确学习目标，增加学习针对性。第2步：交代学习任务，组织学生自学。(明确学习什么，解决什么。任务划分不行一刀切，依据实际，分层交代。
41、)第3步：明确组织秩序，先独立后合作。(组长主持，按序轮番发问、发表看法)第4步：限定任务时间，确保短时高效。(一节课自学时间不少于15分钟，目的在于促使学生养成自主思索，主动学习习惯。探讨时间不超过15分钟，目的在于增加探讨的针对性和实效性，防止耗时、争吵。)第5步：检查预习效果，驾驭学情状况。(生查与师查结合。组长检查组员，并给老师汇报。老师做抽查，侧重于学困生。)总之，实践证明，没有扎实有效的课前打算，就不行能有展示时的精彩纷呈。李炳亭的高效课堂22条中提出的课堂三条高压线第一条便是：没有充分预习的课不能上。二、合作探究倾听生命拔节的声音1、合作探究的误区和策略：经过充分的预习之后，就要
42、在老师全面掌控下，由小组长负责组织，围绕问题进行合作探究了。这是学生相互学习、共同促进的关键环节，在这个环节中，不仅仅是优秀生帮助后进生，更是让全体同学把思路打开，每个同学都可以提出不同的观点，可以沟通、探讨甚至争辩。探讨时要把控好时间，进行有效探讨，要做好勾画记录，同时留意总结本组好的解题方法和规律，以便展示。老师要巡回收集学生探讨中仍旧解决不了的问题，以备针对性点拨。走进课堂教学，我们发觉老师在组织小组合作探究时，往往只注意形式，而忽视了参加的质量和效果，要么没有价值，要么空洞肤浅，要么走马观花，使小组合作探究陷入形式主义的泥潭。详细表现有：1、时机不恰当;2、分组不科学;3、不讲究流程;
43、4、时间不足够;5、评价不全面;6、非全员参与;7、老师无作用。8、探究水平低。我们不妨来一次场景再现：老师合作探究的指令发出后，学生首先是一脸迷茫，大家你看我，我看你，接着是一阵“假喧闹”。有的小组两三个人同时抢着发言，你说你的，我说我的，谁也不听谁的;有的小组始终只有一个人发言，其他人一言不发，只是心不在焉地坐着;有的小组相互推辞，谁也不发言;有的小组借机闲聊、说笑或者干别的事，还有的宁可自己一人独学也不愿参加合作学习。面对这种“合而不作”“滥竽充数”般合作和 “不合不作”的现象。我们要找准缘由，才能对症下药。缘由之一：价值不认同。有些学生不愿参与合作，并非不情愿参与学习，只是学习的观念和
44、习惯有问题，或者说对簇新事物缺少正确的接受看法。那么这类学生就须要一个师生一起帮助他们接纳的过程。首先，倾听诉说找寻根源，告知学生合作优势。老师万不行简洁指责或强制参与小组合作，这样只会把学生逼入“死路”。更不行以认为只是个别问题而实行“搁置”的看法。其次，创建良好合作环境，帮助学生适应合作。学生不愿参与合作，肯定是小团体里没有自己观赏和乐于交往的人。可让学生自己重新选择一个团队，老师出面协商略微调整团队组合。再次，创设合作胜利体验，激励学生喜爱合作。学生一旦在团队中找到了自己的位置，并且渐渐有了成就感，这个学生就会由“不合不作”变得“不合不行”了。缘由之二：流程惹的祸。我们就该解决流程的问题
45、。合作学习是个复合概念。详细说来，它包括独学、对学、群学3个层面，简称“三学”。而探究流程则遵循“情境问题学问”这一主线。独学是合作学习的基础。独立学习实力恒久是学生自主学习实力的核心要素。没有独学的合作肯定是低效的合作。其中有两个环节尤其重要，一是确保独学的时间，二是确保独学的反馈。一般而言，独学的时间不应少于“三学”的6/10，并且，独学结果要支配一次小组反馈。忽视独学的合作将会助长思维惰性的泛滥，并且会使有些学生养成“优生依靠”的习惯。对学是合作学习的重要方式。课改专家于春祥有个习惯，每到一个学校课堂调研，总要问学生这样一个问题：“你有问题先问谁?”特别缺憾的是多数回答“问组长”。这就明
46、确地表明在一些学校课堂上“对学”的缺失。树立“对子”意识，建立“对学”机制，是新课堂落实“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一种合作学习形式。群学是合作学习的整合和拓展。“群”是个相对概念，相对于班级来说，一个小组就是一个“群”，相对于小组来说，小组内又可以组建更小的“群”。一般意义上3个人就可以成为一个“群”。正所谓：“三人行，必有我师焉。”关于这一点，很多学校都做过珍贵的尝试，譬如安徽铜都双语学校的“二五十”自学合作机制或许能给我们更多的启示。缘由之三：老师作用发挥不当，就得考虑如何解决老师自身的问题。有人说，老师当学毕福剑，不做易中天。有些老师在学生进行合作学习时，退至教室的一侧耐性等
47、待;有的老师如蜻蜓点水般在各学习小组间游走，等到小组探讨结束后，老师依次听取各组的汇报，而且有时还不作评价，汇报完毕，课堂教学活动便宣告结束。学生在合作学习时，老师不知道要做什么，该发挥怎样的作用。这样的合作学习，老师可有可无的，合作学习当然也没有什么效果。要解决这个问题，就要发挥好老师的引导作用。我们所说的自主合作学习的“合作”，必需是从学生的学习须要动身而进行的合作学习，我们对学生是“放手”，而不是“放羊”。课堂上，没有老师引导作用的有效发挥，就没有学生主体地位的真正体现。合作学习就是一场交响乐演出，大家分工负责，各司其职，在乐队指挥的导引下，演奏出一曲曲和谐奇妙的音乐。老师，就是交响乐团的指挥，虽然没有干脆演出，但却是乐队的核心。老师在课堂合作上应发挥好“导向、导趣、导思、导法、导疑、导问”的作用。“导向”即方向上的引导，老师要引导学生确定并认定学习目标，进而围绕学习目标开展一系列的学习活动。“导趣”即创设情境，激发爱好，引发情感;爱好是学习的最好老师，爱好是学习的源动力，爱好是实现乐学的法宝。“导思”既是在学生学习遇到困难，思维受到堵塞的状况下进行的施“导”;同时又是针对不同学科特点进行的思维方式的引导。“导法”既是对学生学习方法的指导，又是引导学生驾驭基本的学科学问、规律和技能，培育学生在社会发展中所必需的基本素养。“导疑”即要求老师在学生“有疑”