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1、外出考察总结报告外出考察总结报告（通用15篇） 外出考察总结报告 篇1 为提升小学校长学校的管理素养，学习外地区先进的教化管理阅历，开阔视野。20xx年4月29日至30日，在青州市教化局领导的带领下，部分教管办领导、小学校长赴淄博市金茵小学、莱芜地区丈八丘小学参观考察学习。4月29日下午我们从青州市教化局乘车动身，首先来到了金茵小学，听取了杨世臣校长对学校整体状况的介绍，参观了学生教室、活动室，老师办公室等。金茵小学是一所高起点、高标准、高品位的现代化小学。学校本着努力提倡现代化管理和特性化发展的办学理念，争创一流的工作作风，学校教化设施齐全，一流计算机室、多媒体教室、音乐室、书画室、仪器室及
2、现代化的老师办公室，展示了现代教学的广袤天地。高标准的塑胶跑道、塑胶地面的室内外标准篮球场一应俱全，让孩子们在欢乐中强健体魄;植物园、图书角、吸引孩子们去发觉自然世界的奇妙„„金茵小学的童心阅读，随处可见的孩子们身影，到处散发着缤纷的气息;迎面走来的老师们，用真诚的微笑与劳碌的脚步声，告知我们工作的激情;窗外停驻，细细倾听，那课堂中激荡的才智，张扬的特性正溢出窗外。就连墙上的金色牌匾省示范小学、省标准化学校、省重视教化科研先进集体、省校本教研室示范学校„„等，犹如一树的累累硕果，告知人们，这里的人们早就进入了采收的季节。在金茵小学，老师们对自己进
3、行了特性化专业发展规划，在规划中，不艳羡别人开花时的绚丽，只是努力将自己的枝条与天空更接近。他们的成长与读书密不行分，自己编写校本教材。老师们进行自我生态化评价，让自己的结果自己做主。为了让自己给自己打一个满足的分数，他们主动参加读书会、自主团队、教学沟通日、幕省等活动，让自己的在花期中形成风景。学生们如脱兔般活跃在操场、科技活动小组、学校的各类艺术节和各种学生自主社团中。在金茵小学，你会眼见得，那一树一树的花开。那树与花，用爱、用暖、用希望滋养着。 之后，我们一行乘车到达莱芜，其次天上午九点多来到八丈丘小学听取了董金玲校长的报告。耳听为虚，眼见为实，透过八丈丘小学，我们看到了农村小学的希望。
4、教化腾飞源于理念超前。理念确定行动，行动才有收获、发展。通过学习、感悟，我们感受到八丈丘小学的教化教学理念是超前的。十年树木，百年树人就说明教化是一项长期的工作。教化是一门艺术，须要师生情感地投入。八丈丘小学遵循教化规律，不急功近利，注意情感育人。他们保持人员稳定，保证教化教学的连续性。他们的老师相对稳定，老师就把目光放远，注意学生爱好、实力的培育，为学生将来的发展注入活力。学校对每位老师进行调查分析，促其成长。给老师留足了教学空间，让他们可以放心地着眼于长远，不专注于短期的蝇头小利。从学生地长远发展入手，进行素养教化和养成教化。 这里的教化是厚重的，校内充溢浓郁的人文气息和文化气息。校内里没
5、有太多形式上的东西，学校四壁形成文化长廊，校内里许多警示牌、名人名句，深深地影响着学生的行为。交谈中，董校长说感觉做领导压力很大，不仅要做好行政上的事，还要做业务上的引路人，只有不断学习，在老师面前才有发言权，老师才会信复，老师才会心甘情愿投入教学。教化的最高境界是来自老师的一种人格的力气和才智的潜在的辐射、静默地浸润，这种人格力气和才智精神必需是在课堂之外、教学之外、学习之外进行修炼的。丈八丘小学的老师正是抱着这种理念在完善、修炼自己，这也正是我们学习借鉴的地方，也是教化走向辉煌的必由之路，也是老师走向胜利的必由之路。以往只顾埋头于教学工作，悉心于学校管理，陶然于自我学习，并不太留意丰富自身
6、的底蕴。我们认为把成果搞上去，教化教学的全部使命就算完成了，忽视了老师的培育和成长，现在看来，这种定位是狭隘而浅薄的，对教化价值的相识是片面而无趣的!从中我们也更深刻地感悟到教化局开展的老师全员读书和全员培训的良苦专心。启示我们不论老师还是校长，必需静下心来读书、学习。老师主动源于心生钦佩。这里老师的工作是主动的、欢乐的，不喊累，不要酬劳。办公室里我们看到老师在仔细地批改作业、细心地备课。老师的主动源于钦佩。钦佩学校的科学、人文管理。学校的老师人人有责，人人尽责。老师们争着向前，惟恐落后。钦佩学校领导的领先垂范。丈八丘小学的领导，是老师钦佩的人。他们是教学中骨干的骨干。他们身先士卒，要求老师做
7、到的，他们自己首先做到。领导都这样做了，老师还有退路吗?本次考察学习，我们既学到了学校管理，教化教学的胜利阅历，又让大家新身经验目睹了祖国的美妙河山，收获颇丰、受益匪浅。校长们纷纷表示，回校后肯定结合本校实际，好好反思，努力工作，做出新的贡献. 外出考察总结报告 篇2 四月上旬，生物组全体老师前往重庆市朝阳中学、缙云山国家植物园等处进行了参观考察学习活动。由于打算和安排充分，整个考察活动取得圆满胜利。全组老师深感此行增长了见识，增进了两校彼此的了解，也增加了搞好教学的信念和酷爱生活的愿望。一、明确目的、安排周密老师们特别重视和珍惜这次来之不易的学习机会，对本次外出考察充溢期盼和热望。基于生物组
8、的实际，比如不许布置课外作业以后，怎样保证学生的学业成果以及在开展小组合作学习中的困惑，我们打算主要就朝阳中学在如何组织学生开展探讨性学习、如何做到减负提质等方面加强考察学习。我们要求老师们把在本次学习考察活动中，看到的、听到的、受到的启发、得到的收获都记录下来，以便回学校后汇报沟通。由于带着任务动身，目的性很强。所以在整个考察学习过程中，大家都特别主动地获得各种信息。当然，体验和谐号动车组，考察重庆市缙云山国家植物园、感受年轻直辖市的魅力，也是我们此行目的。二、它山之石、可以攻玉1、成果斐然的朝阳中学眼界确定高度，只有开阔眼界，增长见识，才能提升教学的境界。重庆市朝阳中学是重庆市重点中学，位
9、于重庆市北碚区，是一所在校师生员工近4千人的市级重点高完中。学校现有教职工近300人，其中探讨员级老师、全国优秀老师、省市劳模等10余人。近年来，学校以办学理念先进、办学优势明显而享誉市内外。学校的地理位置极具山城特色，几十级台阶上去，便是学校的正门，教学楼、办公楼、操场分布在凹凸错落的不同地形环境中。校内文化氛围深厚，浚哲文明是它们的校训。在校内里的一个剧烈感受，就是课间不像大多数学校那样的喧哗，而是安静。2、热忱好客的朝阳人对于我们的这次考察学习，学校赐予了热忱接待。不仅支配了观摩课，而且北碚区老师培训学院的生物学教研员、学校分管教学的副校长(特级老师、重庆市劳模、全国优秀老师)、教育主任
10、、教研组长等人全程陪伴，并进行了仔细的座谈评课。3、遍地开花的小组合作学习胜利开展探讨性学习是朝阳中学的一大亮点。青年老师李老师的课，虽然还存在许多不足，但是她的课堂，仍旧让我们感到很熟识、很亲切。因为她的整个教学设计和我们正在推行的小组合作学习模式是一样的，而且可以看出学生在小组合作学习方面已经有了肯定的成效(如学生的发言都会是我们小组认为这样的开头，如学校规定老师讲解的时间不能超过20分钟等)。4、直面问题的实效性评课可以说本次考察活动收获最大的，就是在朝阳中学参与的评课。北碚区老师培训学院的生物学教研员，一起先就要求献课老师自己总结课堂教学中的亮点有哪些。饶校长的评课始终渗透了朝阳树人、
11、树健康人、树欢乐人、树胜利人的办学理念。她认为，我们老师再不要用读书苦、苦读书来要求学生。她倡议老师应潜心钻研教材，通过恰当的目标设置，让学生在每节课中体会一个个胜利的喜悦，从而建立起学习的自信。她的评课既留意了细微环节，又有肯定的高度。她不是就课论课，而是从教法、学法的角度对教学过程进行分析，指导老师自我反思，给老师理性相识上的提高，最终给出有效建议，让授课老师体会如何改进自己的不足。我想正是这种一语道破的指出、指准老师的问题，一次次实效性评课，以及老师自身的虚心好学，才培育出了朝阳中学的一大批优秀人才。三、静心反思、不断进取1、学问来源于学习，学习是进步的阶梯外出学习的机会难能珍贵，其实学
12、习的途径无处不在，更多的学习机会就在我们身边。比如我觉得王孝议老师在上周的说课大赛中的表现就特别值得我学习。整个说课及微格上课的内容，她烂熟于心，赛课中表现得自信而魅力无穷。课堂教学是学校教学的主阵地，一线老师之间相互的听课、评课对于帮助老师改进教学，促进老师教学实力的提高，有着不行替代的作用。我们组希望以后的听评课能更具实效性，畅所欲言，共同提高。2、自信与坚持是胜利的基石本次考察让我们坚决了搞好小组合作学习的信念。我们认为，与朝中相比，我们有导学案编写探讨的阅历积累，这是我们搞好小组合作学习的一个优势。所以，我们应当接着深化探讨、领悟、改进小组合作学习的模式，使学生提高学习效率，为学生获得
13、终身学习的动力和发展力打好基础。当然，本次整个外出期间，我们团队的凝合力充分得到体现。整个考察学习活动，虽然时间短，但是支配合理、紧凑，既学习了先进学校教化教学的胜利阅历，又实地考察了重庆市缙云山国家植物园，对缙云山国家植物园茂密的植被资源有了直观的感受。另外，我们一行还领会了作为长江上游地区经济、金融中心的山城风采。做到劳逸结合，学习生活协调，身心愉悦，使本次考察学习活动取得了全面的收获与胜利。最终，诚心感谢学校对生物教研组工作的大力帮助和支持! 外出考察总结报告 篇3 内容提要：本报告主要针对参观上海世博会后对设计更深刻的见解，通过对某些馆的外形设计及内部结构、展示作品的相识,了解到每个馆
14、是怎样通过这些有限的资源来充分表现自己国家的发展及民族风情的,其中的设计思想及怎样吸引游客的手段有许多值得我们学习和借鉴。并且通过对所考察的城市上海.苏州几个景点的简洁介绍，反映出了两个城市的不同的城市风情。上海世博会展示设计20xx年七月十日，我们带着激烈的心情来到了上海。上海是一个快节奏生活的城市，所以当踏上这片土地起先，我们就开启了一段跑步似的生活，不停留的争取有限的时间来更多的相识这个困难的城市。来到上海世博会是必定是参观的。来到世博馆c区，我们沉没在人山人海中，等了好几个小时才进到世博馆内，我们直冲意大利馆，之前就在网上查了这个馆的信息，了解到以 志向之城，人之城为主题的意大利馆，功
15、能模块，便利重组是他的亮点。上海的弄堂嬉戏中，有一种嬉戏棒，它们被随意撒出，会形成不同的组合。设计师Giampaolo Imbrighi从这个嬉戏中受到启发，用20个可随意组合的功能模块组合出了取名为人之馆的意大利国家馆。人之馆不仅在设计上新奇新颖，它还将采纳了一种最新独创的多样化材料透亮混凝土。这种加入了玻璃质地的混凝土材料可以形成不同透亮度的渐变，还能随时感知建筑内外部的温度、湿度等。上海世博会意大利馆人之城设计方案正是持续了这种传统理念，不仅在于唤起人们对自己城市历史的回忆。而且，希望能够重新回来传统的居住环境，此外，意大利馆还要通过人性化的新空间设计和创新材料的运用，将人放在建筑和城市
16、的中心。通过这些我了解到设计是为人类服务的，犹如我们的设计一样，是要有目的的而且要有创新点来吸引别人的目光，这些最终目的都是要服务于客户和消费者。排了将近两个多小时队，我们才进到意大利馆里，馆内的气派震惊着全场的人，里面的展品琳琅满目，让我们纷繁芜杂不知所措，迫切的想看到全部的作品。意大利在时尚、科技、文化等方面所取得的成就是不行比拟。馆内参观者可以看到技艺娴熟的意大利裁缝、铁皮匠、小提琴匠等表演的手工艺活，也可以看到与世博主题相关的摩西工程通过潮汐、太阳能汽车和动力摩托车来挽救威尼斯等制作项目。此外，世界顶级跑车、知名时装、意大利名画等奢侈品也将亮相馆内。展品的陈设方式很值得我们学习，例如p
17、pt里所展示的，服装在摆设在墙壁上，当人们坐着电梯时随眼就能看到华美的服饰，并且一目了然的呈现了意大利服装的精致。再如鞋的摆设，它没有被平放着或是躺着，而是有一个一米多高的鞋做主体，将其他精致的鞋积累或挂在其上，不仅节约了空间，让全部的展品都能被人看到，而且显现的更好玩。通过三四面一般墙体，及动向的投影表现出一种四维空间，让人身临其境。设计不去要很高科技，就看你能不能用简洁的东西做出困难的效果来。参观完意大利馆，我们火速参观了哥伦比亚馆.智利馆.墨西哥馆等馆。之所以去哥伦比亚馆，很大一部分缘由是听说这个馆有免费的纪念品发放。哥伦比亚也和其他南美各国一样，凡事喜爱渐渐来，切勿心急。话虽如此，也有
18、例外者。哥伦比亚人宠爱红、黄色、禁忌浅色，所以在馆中的灯光多是比较明丽的。馆内面积虽小，但设计者将哥伦比亚的生活通过道具很好的阐述出来。后来回去后，我想了想这馆也并没有什么吸引我的，反而是那些小赠品，那张小贴图贴脸上，走在路上，不知给哥伦比亚馆吸引去了多少游客。这正是策划者吸引观光者的手段。有许多关都用了这内方法，例如非洲联合馆，日本馆等。从空中俯视智利馆，展馆呈不规则波浪起伏状，形如水晶杯。建筑主体由钢结构和玻璃墙构成，类似木桩的棕色长方体穿越整个水晶杯，长方体的侧端构成智利馆的出入口。馆内有五个主题展厅，重点展示智利人对城市的理解，包括如何建立一个更好的城市、如何提高人们的生活水同等。设计
19、者在门口放置了一个女木雕，张开双臂欢迎游客们的到来，男性木雕则站在馆中心，他的脸在手上，指引人们接着前行。这都是智力闻名设计师的作品，在出口处可以看到一个人面雕像，那就是一个智利人的脸。通过这些木雕，给我们游客带来了大量的信息，也展示了他们国家的设计作品，让我们更加了解智利。墨西哥馆是一座由风筝组成的奇幻世界。在墨西哥，风筝代表人们对将来美妙生活的期盼。而风筝又起源于中国，它将作为中国和墨西哥两种古老文化中的共同因素，意喻将来的无限腾飞与发展，也作为两国友好进程的象征和见证。墨西哥馆内设计者在墙上做了肌理改变，用投影设备将画面放在上面，放我们知道，不肯定全部的电影都是平面的。还有墨西哥特有的搞
20、怪面具工人们免费消遣。在A区，我们看了日本馆，哈萨克斯坦馆 ，亚洲联合馆等馆，日本馆虽然不能拍照，但里面的许多作品我都还记忆犹新，例如有一个系列时令图，描述的是日本的春夏秋冬的颜色，还有道具描述着日本人的生活起居，以及有关中日的渊源文化沟通和现代科技的发达。它给我们展示了一个完整的日本，让我们充分了解到日本文化以及科学发 1展观。哈萨克斯坦馆馆内在零下四五摄氏度的贮存室内的冰雕，亚洲联合馆内各色各样的家具，手工工艺品等„其他景点上海博物馆聚集着全国各省的珍惜文物，列入历史悠久的青铜器·陶瓷等!上海艺术馆也开展着各个特色的艺术作品展，当我们去时正式资生堂历代宣扬海报包装
21、等的展览，这些作品传递了资生堂的历史和信誉。上海素有购物天堂之美称，所以逛商业街自然也是必要的了，看着琳琅满目的宣扬海报，我感受到自己设计学问的欠缺。被称为江南水乡的苏州，还保持着以前的建筑风格，灰瓦白墙，旅游业发达的苏州跟金融发达的城市上海相比，真是两个极端。心得体会在参观馆当我听着一些人说着这些有啥好看的啊!时，我庆幸我对艺术.设计略懂一二，而且还会不由自主的陷入对展示陈设方式及展示作品的思索中，有许多的展品让我过目不忘，在以后的学习和工作中我都能应用这些前卫的设计理念，通过加工及添加自己的思想，去更加完善自己的作品，摆脱庸俗。上海世博会聚集了世界各地的文化精髓，让我们了解了各国文化特色，
22、开阔了眼界，也学到了许多设计方面的学问，这次考察真的让我受益匪浅。这次外出考察同时也让我感受到时间的重要性，一秒钟，你就可能错过一班地铁，一秒钟你就有可能会被挤到门外，在银川这个慢节奏的城市里，我们不能放松自己，要跟紧时代的脚步，珍惜每分每秒。 外出考察总结报告 篇4 中南集团年会于20xx年1月5日成功召开，依据集团公司关于开展对控股集团、土木集团年会报告学习的通知，本人仔细学习了陈董事长的年会工作报告及案例披露报告。经过本公司组织的深化学习与探讨，本人受益良多。感觉对促进20xx年的工作与今后工作中的思路，起到了启蒙、解疑、指明方向的作用。以下是本人在学习年会工作报告及案例披露报告后得出自
23、己的部分拙见：董事长的年终报告不但让我们了解所在公司的问题和逆境，还通过各级子公司的领导对我们进行具体的剖析与培训。在一次次的学习中，使我们都极为深刻的了解到企业现存的逆境与不足。这使得我们每个人都增加了一份不断改革整顿、不断完善沟通与不断学习创新的使命感。曾经辉煌的过去已不复存在，面对我们的问题层出不穷。抓管理、抓落实，当我们听到那一个个沉痛的案例，我们每个人都陷入了深深的思索，为何会出现这一系列的问题呢?许多缘由源于自身的管理。闭环管理，这个说了许多年的措施为何至今都不能有效的落实下去，有效的起到其应有的作用呢?这再一次为全体中南人敲响了警钟。我们要正视现状，思想要统一，一个声音一个中南，
24、团结才回取得最终的成功。协作、高效、诚信这些平常说了多数遍的道理在每个人的脑海中都留下了不行磨灭的深刻印象。试想假如我们每个人在工作中都像在这项活动中那么默契，那么相互照应，那么还有什么困难是我们克服不了的呢?我想一切困难在我们面前都会迎刃而解。在研读案例披露报告的103个案例后，它的整体思路，纰漏问题的深化度与切实性仍对整个集团公司起到了警示作用。从本次披露的103个深刻案例中我们得知，虽然我司许多方面都取得了不小的进步与发展，但是长期困扰我们、阻碍企业更好更快发展的粗制滥造、弄虚作假等问题依旧存在。这些案例披露的问题有些已多次曝光过，有些甚至愈演愈烈，将来我们依旧任重道远。作为一名中南人，
25、公司带给我的使命感与荣誉感迫使我不断的学习、不断改革自己。个人觉得只有不断学习公司的年会报告，不断总结报告中的问题，敏捷运用公司中的各种规定与标准，认清形势不断运用高标准、严格要求自身，多学习、多进步，工作中运用五个凡是、十字方针，在履行好自己的本职工作的同时，做好帮带工作，培育好公司的新一代。每个人从诞生以来无时无刻不是在团队中成长，上学是，工作亦然。通过这次学习研讨，让我对思想统一的意识和个人在公司中的作用感悟至深。一个优秀的员工必需有明确的目标。公司的目标符合每一名员工的切实利益。现有的困难都是短暂的，唯有科学的管理，严格的制度与专心去实践的每个中南人的不断努力，方可达到公司扭亏为盈，再
26、创辉煌。 外出考察总结报告 篇5 20xx年9月26日，哈市八一宾馆报告厅济济一堂，来自东北三省的小学语文老师齐聚冰城，共赴东北三省小学语文教学探讨协作首届年会暨东北三省小学语文名师教学风采沟通展示会。本次盛会由东北三省小学语文教学专业委员会共同举办，是展示东三省小学语文老师教学风采的沟通会，也是促进小学语文老师成长的促进会。会议第一天，全部到会老师有幸与全国小学语文专业委员会理事长崔峦老师共同共享课程改革以来小学语文教化事业的成果，并一同倾听了由全国小语会理事长崔峦老师所做的精彩专题讲座。现将崔峦老师专题讲座内容摘记如下，与大家共享：内容：全国小语会理事长崔峦老师专题学术报告地点：八一宾馆时
27、间：20xx年9月26日主讲人：崔峦(全国小学语文教学专长委员会理事长)1、开放式教学变更语文教学封闭的做法2、开展语文课外活动3、探讨语文综合性学习一、课改以来存在的问题(一) 长期积累(二) 课改以后出现的问题问题一：指导思想有些偏颇。(1) 以语文教学的优秀传统来实现课程改革(中国自己的传统文化)(多元主义、建构主义、后现代文化)、国外的理念崔峦老师在报告中指出，自古以来，中国始终有着自己的优秀传统文化，这是我们发展语文课程很好的根基，但是课程改革以来，我们许多自己的东西都舍弃掉了，而西方的一些比如：多元智能，建构主义，后现代文化等冲击着我们优秀的传统并占据着主导，使得我们忽视了传统的文
28、化而盲目的跟从西方文化，从而使得我们在课程改革中的思想上出现偏差，影响制约着语文课程的发展。(2) 母语课程改革应植根于中国传统的语文课程现代社会的发展给人们带来更多更大的压力，上高校，探讨生已经在人们的思想意识当中成为学生将来发展的必经之路，望子成龙，望女成凤的思想意识制约着人们的行为，从而形成了现代孩子千军万马过独木桥(高校、高校、高职高专学校)的困难局面，崔老师说这些现象的形成当然有现在教化体制当中存在的问题，但是回来现实，并不是全部的孩子只有这一座桥可以走，大力发展职业教化，让孩子学会两条腿走路、给孩子们一个华蜜的童年特别重要。(3)课改以后师生的负担反而更重了，减轻课业负担师生的华蜜
29、指数不高课程改革的目标就是要削减学生的课业负担，全面形成学生的语文素养，然而由于我们走极端，课程改革后的学生和老师负担反而更重了，学校教化、课堂教化的不足，由学生家长带着孩子在课外完成，大量的挤占孩子的双休日和假期，同时师生的华蜜指数也并不高。(三)问题分析：(1) 课改以后中小学生词汇量有所下降，学生们常运用不规范的网络语言，不规范的词汇量干脆影响到孩子的书面表达。网络时代的孩子对于汉字已经不再情有独钟，学校老师对于学生的词汇量也显得重视不足，小学阶段学生应当驾驭现代汉语常用字3500个，其中2500个会写，根据每个字组成三个词语计算，那么小学生小学毕业应当达到的词汇量应当在70007500
30、个左右，并且应当具备积累词汇的意识，同时主动的在生活中进行表达与运用。在表达与书面当中主动运用的词汇才是主动的词汇，否则只能视为消极词汇。在教学中，老师应当具有引导学生主动积累主动词汇的意识：要有从低到高的词汇教学意识，词是最小的意义单位，是构成语言的基本元素与核心，因此在语文教学中，老师要有对学生进行此与积累训练的意识，引导学生在阅读中主动的积累词汇并擅长在生活中主动运用，进而形成自己主动的词汇储备，为今后的语文学习打下坚实基础。老师引导学生积累词汇的方法许多，积累和运用词语的实力也许多样化如：归纳整理、近义词、反义词等训练都卓有实效。(2) 学生错别字多。低年级识字写字教学的忽视干脆导致学
31、生字词学习不够扎实，在识字过程中，过早的关注学生的阅读，并急于关注学生对于阅读内容的理解，忽视写字的教学及训练，导致学生写字方法模糊，写字技能不强，三四年级错字过多。因此，老师在中低年级特殊须要加强学生的识字，同音、形近、多音字辨析等课堂训练不行缺少。(3)学生写字质量下降(书写)崔峦老师指出：近年来，我国的高校博士生、硕士探讨生书写的汉字经常让让人感到惨不忍睹，而让我们匪夷所思的是当前的日本小学生的汉字书写水平从整体上超过中国小学生，这是一种特别可怕的现象。中国人要写好中国字这既是传统，也是我们应当具备的素养。所以崔峦老师说：写字教学肯定加强。(4)独立阅读实力下降，主要表现在：在阅读中提取
32、信息的实力通过阅读对文字作出说明的实力阅读后对文本作出推断的实力(5)阅读中学生听，抓不住重点;说，不能清晰地表达自己的意思。(6)学生作文缺少表达成分，语文学习很难适应初中学习。问题二：语文实力难以适应初中学习教学目标定位不准，教学目标泛化教学目标越位：低年级的阅读过于关注学生的分析，主要内容提炼等等;教学目标缺位：中年级的阅读向高年级发展，段，特殊是自然段、结构段的教学的缺失;高年级阅读越位：高年级阅读课上成文学作品赏析课。语言训练关注不够，积累语言，语言与运用的训练很不够，将阅读内容迁移到课堂练笔关注不够。二、对策分析：1、明确语文课的主要任务：全面提升学生语文素养，语文学习是训练语言、
33、学习语言的过程，是培育学生理解和运用语言的实力的过程。崔峦老师指出：要充分相识小学语文的工具性特点：语文姓语，行小。小学语文是基础。2、精确把握低中高年段教学目标：年会报告学习心得2篇年会报告学习心得2篇(1)低年级教学中的四大任务识字、学词、写字：识字、写字为重点，每课时学生动笔时间不少于8分钟;进行初步的朗读训练：读正确，但不用强调语气和感情;读正确的硬指标：读准每个字的字音(轻声、儿化、多音字、生字);不丢字，不添字，不颠倒;读出长句中词语的停顿，关注学生语感的初步培育。大体了解重点词句的意思;积累语言：第一学段是学生的记忆黄金期，老师要抓住学生这一关键期对学生进行好词、好段落、古诗词、
34、经典名言的积累训练。(2)中年级教学主要任务：接着加强字、词、句的训练，关注词句的表达效果和结构方式;重视段的教学(自然段、结构段，理解段序和表达方式);加强朗读，训练默读(中年级朗读要读出语气和情感);通过读体会作者的情感改变。在默读过程中训练学生：a训练边读边想，边画批注;b抓出段落中的重点词句;c初步读文后有自己的初步感受，提出自己不懂的问题;略读课文粗知大意：整体把握文章内容;养成读书看报的习惯：崔峦老师说：爱阅读的孩子肯定有好的前途和华蜜的人生。(3)高年级主要教学任务：接着进行词句训练(体会词句含义及感情色调，体会言外之意、言外之意);比较精确的把握课文的主要内容，了解文章的叙述依
35、次和表达;学习不同文体文章的阅读，体会表达上的特点;学习阅读，提高阅读速度和质量。三、全面相识和把握语文教学：关于全面相识和把握阅读教学，崔峦老师提出如下建议：1、教科书的运用：老师在运用教科书的过程中，要用好教材，明确用教材教而不是教教材，教科书的内容须要钻研、提炼，提取其中必学、必教的部分，还可以作为进行创作上的二次脚本，结合课标中本学是应当落实的教学目标有重点的进行训练，找准本课语言训练点方法习得训练实力培育目标，通过母语教学中取之不尽的资源结合学生实际进行语文训练。2、阅读教学体现策略指导，创建宽松的学习环境老师不要随意设计教学，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。目标随意性过大，导致课堂无实
36、效。阅读教学中老师的导体现在刚好点拨，适当小结，揣摩语言，习得方法上，对于语言内容，每个板块结束时做小结，让学生学会归纳发觉的方法。老师的导体现在激学、引学、助学、促学过程中。3、语文课老师必要的示范不行缺少：书写、朗读(适时、适度)的示范仍很必要。4、适当的评价：课堂上的即时评价，激励的评价语言都会对学生的语文学习起到一石激起千层浪的作用，引导学生将语文学习进一步深化。以上是崔峦老师专题讲座的相关内容，记录下来，发给大家，希望能与您共享，也希望大家从中获得启发。语文教学以其悠远的历史感染着每一位酷爱语文的人，她的悠远恰似一阵阵悠扬的笛声飘进千家万户，让我们在感受语文魅力的同时更加酷爱语文!也
37、让我们共同在语文教化的探讨之路上一路同行! 外出考察总结报告 篇6 为开拓视野，扩大对外沟通，加强对高尔夫运营实况的相识了解，借鉴学习其他球会的先进工作阅历，20xx年7月12日，7月13日我们有幸到石林国际乡村俱乐部、红河春天球会、湖泉高尔夫球会参观学习，此次参观学习组织严密，内容丰富，我们视察了各球会的会所整体布局，球道设计，练习场，餐饮部，办公区域等，收获多多，启发深深主要收获：石林国际乡村俱乐部坐落于享有 天下第一奇观 的石林风景区旁，占地1万亩，是一个集运动、赛事、养生、文化、消遣、美食、商务、会展、居住为一体的综合高端休闲度假产业，同时也是西南地区首家纯会员制高尔夫俱乐部。驱车来到
38、石林球会，前往会所的四车道柏油路显得特别宽敞大气，路边的绿化景观经专业绿化工作人员维护得整齐有序，葱葱郁郁。石林球会目前短暂未建成专用停车场，全部来宾的车辆都停放在临时停车区。据了解是因为规划建立停车场时地质松软，还未建成已发生地陷状况。由此联想到将来我们球会是否须要建设停车场，建立前要勘察地质预防类似地陷风险发生。下车后，球童已经驾驶球车在等候客人将其送至会所，此特性化的贴心服务让我们有种宾至如归的感觉。作为服务人员这是我们应当学习借鉴的地方，应当适时的设身处地为客人着想。我们有序的进入会所，可是工作人员并没有微笑问候，而是低着头忙各自的工作，这让我们对前厅接待服务质量第一印象不佳。作为参观
39、者，与客人同样是须要被敬重的，专业的服务须要随时随地体现。在此，这也提示了我们将来接待服务中须要留意到的细微环节工作，前厅代表的是球会的形象，来宾的第一印象至关重要。会所侧面墙壁出现了硕大的一面 一杆进洞荣誉榜 ，上面记载着球会开业至今幸运一杆进洞的客人名字、时间、洞号。一杆进洞可遇不行求，许多人打一辈子高尔夫都无缘一杆进洞，能榜上出名之人不肯定是技术最好的但确定是最幸运的。将来我们球会也须要这样的记录榜，不肯定设置在会所，也可用石头放置在三杆洞发球台惹眼位置，每当有一杆进洞即刻把客人名字时间篆刻于石头上以作记载。在工作人员的带领下，我们参观了石林球会最具特色的C场(领袖峰)层层叠叠的喀斯特地
40、貌令人神往;奇石、雅石散布，似玲珑盆景，美不胜收;青青湖面，倒影悠悠，云雾照访，绿草如茵，野花绚丽，彩蝶翩舞，一幅幅山水奇画悠闲而生;一座座剑峰仿佛见证着阿诗玛漂亮的爱情传奇，宏伟壮美的自然奇观，也构成了高尔夫的挑战。然后我们来到位于红河州弥勒县的红河春天高尔夫球会，项目所在地为缓坡丘陵山地，坐落于弥勒最高处，站在露天酒吧俯瞰弥勒县城，人工生态湖尽收眼底，球场地形自然起伏，植被条件良好，视野开阔，风景美丽，是度假疗养的志向之地。球场有大量自然形成的冲沟和断崖，构成特色的高原喀斯特地形风貌。场地具有丰富的地热温泉，工作人员的热忱接待，专业的具体介绍等服务让我们如沐春风。湖泉高尔夫俱乐部位于红河州
41、弥勒县湖泉生态园南园，该球会为园林湖泊风格，木结构内部装修和红木设施显得特别协调自然，置身其中有种原生态视觉与心灵的享受，因时间关系和特别缘由我们没有下场参观。主要思索：环境的好坏干脆影响工作者的心情，也是外来者的第一印象。我们参观的三家球会美丽的绿化、干净的道路，整齐的会所，一切都让人身心伸展。我们应当从身边小事做起，提高自身素养，卫生意识，营造良好的工作生活环境20xx年参观学习报告工作报告。走特色发展之路。这次参观学习的三家企业，在管理上都有各自的特色，特色也代表着企业的文化，所以说特色文化是知名企业不行缺少的部分。以良好的经营业绩和企业形象受到国内外广泛关注，管理创新、技术创新、服务质
42、量，受到同行业的普遍认可。要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。三家企业之所以胜利，是管理者和一般职工都有珍贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了 有思路就有出路;有作为就有地位 的美妙愿望这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不肯定胜利，但放弃注定要失败。精细化、注意实效的管理机制为企业的发展供应保障。这三家企业在建立初期就把企业的文化、管理、发展、定位全部科学规划，使企业在一起先就站在一个较高的起点上，并有条不紊的组织实施，从球道规划设计;从景观设计到企业文化品牌;从制度建设到管理流程，全部有章可循，按章做事，这些都值得我们借鉴。在学习中，各个企业的管理都具有自己的特色，从环
43、境、人文信息、企业特色、领导意识、核心人才培育等多个方面都体现了企业在管理上的科学性，使企业的管理沿着一个良性的方向发展。今后的工作：一、人才培育1、重视管理者的选拔和管理。重点抓好管理者和中青年技术人才的培育，带动整体的技术进步。对管理者要严格遴选，定期考核，大胆运用，根据公开、同等、竞争、择优的原则，做到好中选优，优中选尖，不搞论资排辈和迁就照看。同时把竞争机制引入管理之中，加强对他们的考核，充分运用考核结果。对管理期内取得显著成果的予以表彰嘉奖。对无所建树或没有发展前景的，不再列入管理。2、加速对后备人选的培育。各部门制定符合公司实际的培育安排，落实培育人选名单，制定切实可行的培育措施。
44、要落实培育措施，一方面要加强他们的实践熬炼，让他们在实践中尽快成长，使他们早出成果，快出成果;另一方面要舍得投入，有安排地选送他们培训和进修，并主动激励和支持学后备人选参与各种学习。二、员工培训1、做好培训，必需选择受训员工。公司在组织员工培训时，除了考虑岗位须要，也应考虑员工自身特点，因势利导，把岗位须要和员工需求结合起来，作到在受训员工选择中注意资质、注意潜质，挖掘潜能。2、要有反馈与沟通。每次培训结束后都要做培训效果评估，对培训内容本身的可实践性、对员工工作绩效的影响程度进行全面的评价，为以后的培训具有更好的效果奠定基础。三、实施精细化管理。通过精细化管理的培训，让员工充分了解精细化管理
45、的真正意义。1、制定并细化落实发展战略和任务目标; 2、完善细化规章制度; 3、细分业务流程; 4、树立精细化管理理念，抓好服务与生产过程中的细微环节; 5、加强业务流程与管理环节的信息化建设。四、创新活动。1、 理念创新，加强发展理念、经营理念、管理理念、服务理念等方面的创新20xx年参观学习报告20xx年参观学习报告。 2、管理创新，加强详细生产经营活动中的创新工作，关注细微环节的改进。每年选择1-2个创新课题，要见成效、出成果。感悟名企的胜利之道，反思我们的管理我会以这次参观学习为契机，冷静面对公司存在的问题，找准突破口，真抓实干，努力缩小与先进地区的差距，使我公司的管理迈向更高的起点!
46、为我公司更好、更快发展再立新功! 外出考察总结报告 篇7 院领导：依据20xx年学校整体工作支配，目前，新专业申报打算工作也正有序地进行，本着为学校高度负责的看法，同时也为了促进学校教化规模、结构、质量、效益的协调合理性发展，规范专业设置与调整教学工作，现申请对拟申报的新专业进行市场调研，对已开设类似该专业的兄弟院校进行调研，取长补短，并结合自身的教化优势对专业进行合理化的设置收集第一手的资料;对已涉足该专业岗位领域的企业公司进行调研，使新专业的设置及课程支配能够符合社会经济的发展，市场的需求和社会岗位群的发展要求，使学校教化与社会需求紧密结合，加快教化创新的步伐，以形成自己独树一帜的办学特色。目前，我院的新媒体艺术的教学与探讨处于摸索和起步的阶段，对已经开设专业的发展方向比较模糊，同时也对正在筹备申报增设的新专业也没有一个比较清楚的相识及规划，这样必定会对我们的专业设置和课程支配造成很多不合理性，同时也奢侈了大量的学校资源，影响了学校声誉，降低了学校对学生综合实力的培育。为此，我们须要走出校门，走出景德镇，到教化比较先进的兄弟院