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1、其他教案有趣的声响（自编教学内容）好玩的声响（自编教学内容） 教学对象：一年级学生 教学目标：1、通过多种活动形式的，探究大自然中的声音，起先对听赏活动表现出主动主动的看法和爱好（人文主题） 2、初步感知音乐要素（长短、凹凸、音乐、强弱）和它们的表现作用（学问技能主题） 教学打算：录音磁带、画纸、画笔、课件、乐器 教学过程： 一、导入 让学生说说在生活中，大自然中你都听到过哪些声音，并用自己的嗓音仿照出来 二、1.纸仿照大风吹小风吹的声音 2.自制的纸袋仿照大雨小雨的声音 三、听辨大自然中的雷电、风、雨、小鸭子、小青蛙、小虫子的声音，请学生听辨仿照，比较不同的声响，说出自己的感受，用乐器仿照。
2、 四、多媒体课件展示 第一幕：这是一个燥热的夏天，太阳烤着大地，特别闷热，小鸭子出来了，它们要到池塘里游泳，小青蛙、小虫子也在不听的叫唤着。 其次幕：突然见天阴沉沉的，风越刮越大，雷电轰轰做响，豆大的雨点倾盆而下，小动物们吓得抓紧躲起来了 第三幕：夏天的雨来得快去的也快，雨停了，“滴答滴答”雨后的大自然特殊漂亮，小鸭子兴奋得唱起了歌，小虫子小青蛙也加入了这场音乐会。 让学生用各种乐器来表演该童话剧 四、观赏胡桃夹子、天鹅湖,让学生将自己想象的画面用线条、色调、文字、图画表达出来。 教学说明：这是一节依据新课程理念来设计并操作的艺术综合实践课，课中让学生将美术融入到音乐中，让学生驾驭了音乐的基本元素。