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1、沙子创意画教学活动设计活动题中班语言活动：沙子创意画活动时班级主持人幼儿及内容分1、通过观察沙水混合后的变化形态进行大胆想象。活动目2、尝试在变化形态上，利用各种辅助材料进行创作表现。3、在游戏活动中体验创作的乐趣。活动准1、活动眼睛、鞋盒、吸管、皱纹纸、细砂2、滴管、小桶、液体胶、颜料、范画活动方活动方魔术引入法与过1、变魔术（步骤、信“变变变”【转动鞋盒不给小朋友看】你们觉得我能变息技术出什么？手段、2、出示作品。方法、你们觉得我变出了什么？你们谁想试试看？【选择个别今天叶老师想和你们变一个魔术，你们想不想看？这个魔术呢要用到神奇的“水”【把准备好的液体倒入鞋盒】组织形幼儿示范】式等）3、
2、分发神奇的水请大家一起来试试看吧，看看谁的魔术厉害！二、创意想一想引出沙子，示范操作 你们变出的东西都很有趣，但是叶老师告诉你们，我们 的魔法还没有结束呢，你们看。【出示沙子】 “变变变”【抓一把沙子，放到刚才洒水的地方，左右 晃动鞋盒，把多余的沙子倒掉】2、再次出示作品 看一看，我的作品是不是很神奇？这个魔术你们学会了 吗？变变变1、沙子变变变 请你们自己试一试吧装饰操作 看来你们都学会了这个魔术，那你们会不会装饰一下你们变出的作品呢？【出示作品】 看一看，叶老师都是怎么做的呢？我用了哪些材料？【吸管、纽扣、蜡笔】请你们也装饰一下吧，让我们的作品更加漂亮。L开放的分享模式：活动中，教师始终以
3、幼儿为主体, 充分发挥幼儿的主动性，让幼儿自主发现、自主实践、自主动效果 方法探索、自主表达，采用观察等手段，并尝试与同伴直观的看 到沙子的变化。2 .多元的学习方式：活动中，既有个别欣赏，又有尝试； 既有独立观察，又有集体分享；形式丰富，方法多样。在好 玩有创意的前提下发展自己的创意。3 .宽松的讲述氛围：本活动，教师给幼儿创设了一个宽 松、自由的学习氛围，认真对待幼儿的每一个问题，引导他们看一看、想一想、说 一说，做一做。4 .递进式的积累：从发现“沙子的魔术”一一讲述“沙 子的故事”一一自己表演魔术一一添画，在四个环节中使幼 儿逐步积累有益的直接经验和感性认识，引导幼儿大胆的观 察、讲述，尝试进行简单创意。备注