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1、我和小树共成长幼儿园戏剧教育特色文化活动方案活动时间：活动地点：大班教室参与对象：大班全体幼儿活动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹 绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的 植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩 子们能够积极与大自然环境“对话”。所以我们生成“我和小树共成 长”这一节日主题课程，让孩子从多方面能够积极与环境“对话”， 主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的 意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。我们开展了本次 活动我和小树共成长。活动目标：1 .知道3月12日是植树节，加深幼
2、儿对常见树的认识，了解树 木与人类的关系。2 .学习和表演绘本故事内容，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的 情感。3 .通过活动增强环保意识，生态意识。活动准备：？L做好宣传工作：宣传植树节的意义。4 .绘本大树在唱歌。3.大树和小树的表演视频。活动过程：一、植树节知多少植树节是为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人 类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。一年之计在于春，春 天是万物复苏的季节，春天更是播种的季节，在这个风最如画的季节 里，我们不仅有责任有义务保护好这片绿，更需要我们每个人用自己 的双手亲手来浇灌更多的绿。3月12日是一年一度的植树节，今年是我国第41个植树节。一 起
3、来为祖国“添一点绿色、多一份美好”，让孩子们与大自然“对 话”，通过绘本学习、音乐表演等活动，感受美化环境的意义，激发 热爱大自然的情感。二、介绍绘本故事大树在唱歌。1 .教师带领幼儿一起欣赏绘本，了解故事内容。大树在唱歌是一个环保的绘本，整个故事是以一棵会唱歌的 树为主线索，加入了人们自私、懒惰的心理以及对环境造成的破坏。 后来以孩子纯洁的心灵将故事推入高潮种树，也是绘本的核心, 孩子可以通过人们的行为去揣测人们砍树的动机和目的。从而学会分 享，和爱护、照顾环境。让孩子在潜移默化中感受大树在唱歌带 给他们来自视觉效果上的“震撼”，也在他们的吸收行性心智中有环 保的概念。2 .师：绘本里面讲了什么？我们应该怎么做？三、说一说，演一演戏剧表演：大树和小树