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1、2021年初中物理知识点总结初中物理知识点总结1第一章机械运动常考点1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2.运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。4.比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快5.速度(常考点)物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t单位：m/s、km/h;关系:1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3
2、.6m/s6.匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8.平均速度的测量原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s;时间t注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。3.真空不能
3、传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。4.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气声音在15空气中的传播速度是340m/s。5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是
4、：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音常考点1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。3.双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三、声音的
5、三个特性1.音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。2.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。3.音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。4.区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定;高声大叫指响度;高音歌唱家指音调。四、噪声的危害和控制常考点1.物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护
6、的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2.人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。3.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用常考点可以利用声来传播信息和传递能量。(选择题)第三章物态变化一、温度温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
7、，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。二、物态变化常考点1.熔化和凝固熔化：晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。熔化的条件：达到熔点。继续吸热。凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固点：晶体凝固时的温度。同种物质
8、的熔点、凝固点相同。凝固的条件：达到凝固点。继续放热。2.汽化和液化：汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。影响因素：液体的温度;液体的表面积液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点：液体沸腾时的温度。沸腾条件：达到沸点。继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。方法：降低温度;压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热3.升华和凝华：升华定义：物质从
9、固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。将衣服展开，增大与空气的接触面积。将衣服挂在通风处。将衣服挂在阳光下或温度教高处。将衣服脱水(拧干、甩干)。解释“霜前冷雪后寒”?霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。初中物理知识点总结2一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度.2、单位：国际单位制中采用热力学温度.常用单位是摄氏度()规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之
10、间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度换算关系T=t+273K3、测量温度计(常用液体温度计)温度计构造：下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度.温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作.分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-30503542分度值110.1所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;
11、并认清温度计的分度值,以便准确读数.使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平.练习：温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是：读数准确.二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化.晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存
12、,吸热,温度不变熔化特点：吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升.熔点：晶体熔化时的温度.熔化的条件：达到熔点.继续吸热.凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固.凝固图象：凝固特点：固液共存,放热,温度不变凝固特点：放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点：晶体凝固时的温度.成固体,温度不断降低.同种物质的熔点凝固点相同.凝固的条件：达到凝固点.继续放热.2、汽化和液化：汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化.定义：液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.影响因素：液体的温度;液体的表面积液体表面空气的流动.作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用.定义：在一
13、定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.沸点：液体沸腾时的温度.沸腾条件：达到沸点.继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高液化：定义：物质从气态变为液态叫液化.方法：降低温度;压缩体积.好处：体积缩小便于运输.作用：液化放热3、升华和凝华：升华定义：物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程,放热练习：要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法.将衣服展开,增大与空气的接触面积.将衣服挂在通风处.将衣服挂在阳光下或温度教高处.将衣服脱水(拧干、甩干).解释“霜前冷雪后寒”?霜
14、前冷：只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”.雪后寒：化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”.初中物理知识点总结3常见的测量工具有：刻度尺、量筒、天平、停表、电流表、温度计。长度的基本单位是米，符号是m。1米等于光在真空中1/299792458秒的时间所传播的距离。1千米=1000米1km=1000m1分米=0.1米1dm=0.1m1厘米=0.01米1cm=0.01m1毫米=0.001米1mm=0.001m1微米=0.000001米1um=0.000001m误差：即使测量的方法正确，测量值与真实值之间不可避免地会有些差异，这个差异叫做误差。体积的测量1立方米=1000立方分
15、米1立方分米=0.001立方米1立方厘米=0.000001立方米摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷;负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。中和如果让两个带等量的异种电荷的物体相互接触，物体将恢复成不带电的中性状态，这种现象叫做正负电荷的中和。导体容易导电的物体叫做导体;绝缘体不容易导电的物体叫做绝缘体。常见的导体有哪些?所有的金属、人体、石墨、大地以及各种酸、碱、盐的水溶液是常见的导体;常见的绝缘体有哪些?玻璃、塑料、橡胶、陶瓷、油等是常见的绝缘体。什么条件下绝缘体会变成导体?在一般情况下不导电
16、的玻璃，当温度升高到一定程度时也会变成导体。干燥的木头不导电，潮湿的木头却能导电。因此，平时要注意保持电器绝缘部分的干燥，以防止发生漏电和触电事故。电流：电荷的定向移动形成电流，在物理学中，把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电源能持续供给电流的装置叫做电源。用电器利用电流进行工作的器件叫做用电器。要使电流通过灯泡，必须用导线把干电池和灯泡连接起来，形成一个回路。为了随时能控制灯泡的发光和熄灭，还必须安装电键(开关)。电路由电源、用电器以及导线、电键等元件组成的电流回路，叫做电路。通路电键闭合时，电路是处处连通的。处处连通的电路叫做通路。开路电键断开时，电路中没有电流，断开的电路叫做开路。短路
17、使用电源时，决不允许导线直接连在电源的正负极间，否则电流将很强，会使导线和电源发热导致损坏电源甚至会引起火灾。这种情况叫做短路。电路图用规定的符号表示电路连接情况的图，就是电路图。串联像图2-21(见书)那样，把两个小灯泡顺次连接在电路里的连接方法，叫做串联。并联像图2-22(见书)那样，把两个小灯泡并列连接在电路两点间的连接方法，叫做并联。磁性能吸引铁屑的性质叫做磁性。磁体具有磁性的物体叫做磁体。永磁体天然磁体和人造磁体都能够长期保存磁性，它们都是永磁体。磁极磁铁上磁性的部分叫做磁极。南极、北极支撑起来的磁体停止转动后，指南的磁极叫做(指)南极，也称S极;指北的磁极叫做(指)北极，也称N极。
18、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。磁化原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。磁场一般说来，在任何磁体周围都存在着对其他磁体发生作用的空间区域，我们通常就说磁体周围存在着磁场。磁场方向通常规定小磁针N极在磁场中某一点所指的方向是这一点的磁场方向。磁感(应)线为了直观而方便地表示磁场，我们可以根据铁屑地磁场中的排列情况，在磁场中画一些曲线来描述磁场的分布情况，这样的曲线叫做磁感(应)线。磁体周围的磁感应线总是从磁体的N极出来，回到磁体的S极。地磁场地球周围的磁场叫做地磁场。磁偏角严格说来，指南针所指的方向并不是正南方向，而是有一定的偏角，这个偏角叫做磁偏角。电流的磁效应通电导线的周围存在着磁场。这一现象就叫做电流的磁效应。通电螺线管对外相当于一个条形磁铁，它也有N、S两个磁极。右手螺旋定则用右手握住通电螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。这条确定通电螺线管磁极性质的方法叫做右手螺旋定则。通电螺线管的特点：(1)通电螺线管断开电键后磁性立即消失(2)增强通电螺线管内的电流、增加螺线管线圈的圈数或在螺线管内放置一条软件，都可以使通电螺线管的磁性加强。(3)改变通电螺线管内电流的方向，通电螺线管两端极性会发生改变。电磁铁利用通电螺线管的特点制成了带铁芯和螺线管，叫做电磁铁。