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1、全国宪法日的宣传活动总结 全国宪法日的宣扬活动总结 篇1 我校结合本校的实际状况，深化开展了一系列法制宣扬教化活动，取得了良好的效果，广阔师生都充分感受到法律的重要性，法制的力气深化人心。现将我校开展活动状况汇报如下：一、高度重视，营造普法教化氛围。利用教学楼前的电子屏滚动播放“弘扬宪法精神，增加法制观念”、“弘扬宪法精神，做知法遵守法律公民”等宣扬标语，营造浓郁的宪法宣扬氛围；全校师生每次进出教学楼都能看到，做到根植于心。学校刚好对“124”系列活动做了细心组织、全面支配。在学校中营造了科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境;主动引导广阔师生驾驭基本法律常识，提高法律意识，要求全体
2、老师仔细学习贯彻党的xx届四中全会精神，了解依法治国的相关要求，营造一个学法、懂法、用法的良好氛围。二、广泛开展宣扬，活动形式多种多样。在法制宣扬日的活动过程中，我校开展了一系列活动，详细活动内容有：1、12月1日利用师生国旗下演讲“深化开展普法教化，提高公民法律素养”，对全校师生进行法制宣扬教化，营造深厚的普法教化氛围。2、将法制教化与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教化内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培育，尤其是结合思品学科特点，大力加强法制教化。3、班级开展活动，充分利用黑板报、班队会进行宣扬教化活动，教化学生学法知
3、法遵守法律，做一个遵纪遵守法律的好公民。不断增加青少年学生的法制观念和遵纪遵守法律意识，预防和削减违法犯罪行为。总之，学校通过开展此项活动，进一步增加了广阔师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使学校形成了知法、懂法、遵守法律、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的校内法治环境。今后，我们将以更加仔细负责的看法，做好全校师生的法制宣扬教化工作。 全国宪法日的宣扬活动总结 篇2 暨全国法制宣扬日宣扬活动开展状况总结依据上级文件通知精神，为了主动开展20xx年国家宪法日暨全国法制宣扬日宣扬活动，我校围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国。”这一活动主题，深化
4、开展了法制宣扬活动，取得良好后果，让师生充分感受到法律的重要性，使法制的力气深化人心。现将本次活动开展状况汇报如下：一、活动主题和指导思想活动主题：“弘扬宪法精神，建设法治中国。”指导思想：深化学习宣扬党的xx届四中全会精神和东莞实行看法。要紧紧围绕全会确定，围绕总书记重要讲话，以开展国家宪法日暨全国法制宣扬日活动为载体，动员全校师生集中开展以“弘扬宪法精神，建设法治中国。”为核心的法律法规宣扬教化活动，进一步提高我校师生的法律意识观念，为构建平安和谐校内营造良好的社会环境和法治氛围。二、活动内容（一）学生法律学问宣扬。（二）开展专题班会活动。（三）利用学校少先队广播站，校内网站进行法律学问宣
5、扬。（四）组织学校教职工学习法律学问。（五）在校内内悬挂宣扬标语，横幅，每班出一期法治学问专栏。（六）邀请我校法制副校进步行法制学问宣扬讲座。三、开展状况（一）悬挂横幅。为了协作本次活动的开展，增加宣扬力度，教学楼悬挂一些法制宣扬标语，利用LED显示屏滚动显示法制宣扬标语，营造深厚的法律氛围。（二）为了真正把普法活动落到实处，让教职工了解更多的法律学问，学校利用老师政治学习时间，组织老师学习教化法、未成年人爱护法等相关内容，通过学习宣扬，进一步在教职工中坚固树立依法治国、依法治教、执法为民、依法维权的观念。（三）加强警民共建活动。在活动期间邀请我校法制副校长来学校为师生进行法制学问讲座。（四）
6、国旗下讲话教化。我校充分利用周一国旗下讲话时间对师生进行法制学问教化。（五）上好法制教化主题班会活动课。与学校教学相结合，在教学教化中渗透法制教化。课堂上结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非，明事理，使学生在生动活泼的班会中受到法制学问的熏陶。（六）学校广播站和校网开拓了法制之窗栏，定期宣扬法制学问，开展法制学问竞赛。 全国宪法日的宣扬活动总结 篇3 今年的12月4日，是我国第x个全国法制宣扬日。为主动贯彻实施“12.4”全国法制宣扬日活动，我校依据教化局关于开展20xx年“12.4”全国法制宣扬日活动的通知的文件精神和工作要求，结合本校的实际状况，紧紧围绕
7、“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一活动主题，深化开展了一系列法制宣扬教化活动，取得了良好的效果，让广阔师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深化人心。现将我校开展活动状况汇报如下：一、提高相识，加强领导为了切实开展好这次宣扬教化活动，特地成立了法制宣扬日活动工作领导小组。校领导高度重视“12.4”全国法制宣扬日活动，在11月27日，就仔细组织全校老师对新义务教化法、未成年人爱护法等法律法规进行学习，为全国法制宣扬日活动的到来做好了学问积累，打下了坚实的基础，并刚好制定了宣扬活动方案，对“12.4”宣扬活动做了细心组织、全面支配。二、仔细落实，营造氛围弘扬法治精神，知法、遵守法律、护法是每个公
8、民的崇高义务。我校历来重视对师生法制精神地培育，此次法制宣扬活动是在全校范围内营造更为深厚的法律氛围，进一步增加广阔师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教，普法育人工作地顺当开展。详细活动内容有：1、加强教职工的法制宣扬教化，提高教职工的法律意识。（1）利用全体教职工会议时间，组织广阔教职工仔细学习党的xx大关于社会主义民主法制建设的重要论述。（2）组织教职工学习义务教化法、未成年人爱护法、中华人民共和国义务教化法中华人民共和国职业教化法等相关法律法规，以提高广阔教职工法律意识。2、组织法制宣扬队上街进行法治宣扬。12月4日我校派出由闫雄韬校长带队的”12.4”法制宣扬队，到县城主
9、要街道发放宣扬材料300余份，主动开展普法公益活动，增加了活动的感染力和影响力。3、12月5日联合河郭镇派出所对教教室宿舍绽开清查管制刀具行动。本次行动虽然未发觉管制刀具，但我们发觉有的同学携带与学习无关的学校不允许带进校内的危急物品。以后要将清缴管制刀具工作和学生法制教化亲密结合起来，增加法制意识、平安防范意识和遵守法律观念，为学生平安，健康成长创建良好环境。4、开展形式多样的法制宣扬教化活动。（1）在校大门口悬挂“弘扬宪法精神建设法治中国”“增加宪法意识，推动依法治校”宣扬横幅，营造氛围。（2）12月1日周一利用国旗下讲话对全体师生进行主题为“增加法制观念创建平安校内”的法制宣扬动员，对全
10、校师生再一次进行法制宣扬教化，拉开整个法制宣扬教化活动的序幕。（3）12月2日下午，各班级开展一次以“法律伴我成长”为主题的班会，学生主动讲解并描述自己身边的法律故事，班主任从学校的规章制度到国家的法律法规进行讲解，为学生“学法、用法、遵守法律、护法”打下坚实的基础。提高了学生的法律意识，养成学法遵守法律的行为习惯。（4）、举办了一次法制讲座，并组织师生观看法制宣扬片，通过鲜活的案例教化，进一步提高广阔青少年学生的遵守法律意识。（5）以“法律伴随我同行”为主题，组织学生开展手抄报活动，对各班手抄报进行评比并把优秀作品在学校橱窗展示。，进一步巩固学生的法制教化效果。总之，我校对“12.4”宣扬活
11、动始终能够做到领导重视，全员参加，措施到位，并能常抓不懈，使法制教化工作真正成为我校教化教学中不行忽视的重要环节。今后，我们仍将以更加仔细负责的看法，仔细实行上级有关的文件精神，主动主动地做好全校师生的法制宣扬教化工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，接着做出我们地努力，进一步推动“平安校内”建设。 全国宪法日的宣扬活动总结 篇4 今年的9月20日是第xx个全国“爱牙日”，活动主题为“口腔健康全身健康”，副主题为“关爱自己、爱护牙周”。近期，中心围绕活动主题开展系列宣扬活动。依据“爱牙日”宣扬活动安排，主动做好此次宣扬工作。现将工作状况总结如下：一、结合“爱牙日”宣扬主题，开展社会宣
12、扬。中心充分利用“20xx年全国爱牙日活动主题和副主题”的信息，开展社会动员和宣扬。中心利用乡村医生会议开展爱牙专题讲座、下农村发放宣扬单、张贴宣扬材料等多种形式加强口腔疾病防治学问工作重要性的宣扬，营造深厚的人人关注口腔健康的氛围，使群众了解早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟、限酒等口腔自我保健行为对维护牙周健康的重要意义，以及定期进行口腔检查和早诊早治对限制牙周疾病发生发展的重要作用。二、以儿童为重点，大力开展健康教化，普及口腔卫生学问。9月19日，在xx市中心小学组织开展了牙周病和龋病等口腔疾病学问讲座及免费筛查，并于9月20日开展了“首届博爱杯爱牙日刷牙及口腔学问竞赛”为主题的爱牙竞赛活动。
13、通过活动，进一步增加儿童的爱牙意识，促进儿童养成良好的卫生习惯，预防和削减口腔疾病的发生。此次活动，受到师生的热情欢迎，学生参加的主动性很高，达到了预期效果。三、主动实施9.20“爱牙日”宣扬教化活动。中心主动与各方人员沟通合作，协调组织精干牙医队伍参加宣扬活动，同时我们也对此次宣教活动仔细打算，印刷了宣教材料。此次活动，制作横幅5条，设立宣扬展板2块，出动车辆3台，参加人员10人，发放宣扬材料3000余份，接受现场询问20xx余人次。在宣扬中也发觉一些问题，如很多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强；另有部分群众对此类公益询问活动持观望或不信任看法。这些都有待于我们开展更加深化细
14、致的宣扬工作。总之，中心紧紧围绕“爱牙日”主题，开展了牙病宣扬教化，普及了口腔卫生学问，让更多的群众相识到爱护牙齿的重要性。 全国宪法日的宣扬活动总结 篇5 一年一度的雷锋月又到了，这一天并不是很重要，很特殊。可它却代表着一种精神雷锋精神。作为一名高校生，应当行动起来，发扬雷锋精神。我班团支部于本月组织了一次相关的团日活动搜集“雷锋”先进事迹材料。此次活动的内容是：本班全班同学每人搜集一份关于自己家乡或身边的先进人物的先进事迹，并加以整理和学习，然后再依据所搜集材料写一篇感想，上交本班团支部。所写材料必需真实，不能虚构，且居住地在同一省市的，所写材料不能相同。我们学习雷锋精神，有人误以人雷锋精
15、神就是干有益的大事，从而忽视了身边的点滴小事.其实，雷锋精神正是从点滴小事上体现出了无私、关爱和奉献。帮助人扶起倒下的自行车，帮别人捡起丢在地上的文具盒，帮别人找寻丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊，帮别人捡起地上的垃圾都是雷锋精神。我们应当正确相识雷锋精神，时时刻刻发扬雷锋精神，我们呼喊雷锋精神，学习雷锋精神，让雷锋精神永驻人间！不能像有些人口中的“雷锋同志没户口，三月里来四月走”!不能只在三月里才想起雷锋同志的崇高精神!再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献.西方人赐予雷锋的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”可见雷锋精神已经不受时间和地区的限制.雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪烁着共产主义思
16、想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。作为一项传统教化活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但是雷锋，一个在人们心里闪烁了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。德乃人之本；孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千年的绚丽文化之精华源远流长。古往今来，多少敬老、爱老的故事被传为千古美谈。关注老人，关切老人，关爱老人，是我们做人的基本原则。老吾老以及人之老，则是我们的志向。在这个特殊的日子里，我们班全体党团员去侨颐老人院开展了“关注老年人，敬老爱老”的雷锋月活动。在院长及其他工作人员的支配与帮助下，班里的同学们很快的与老人们见了面，给老人们闲聊，和老人们唱歌，帮老人们按
17、摩，同学们和老人都是满面笑容，气氛温馨融洽。同学们给老人们分水果，并起先与老人们闲聊。有些同学也很自觉的拿起扫帚和抹布，帮老人们打扫卫生。通过这次活动，同学们都深有感受。虽然老人院的设施还较为完善，也有专业人员为老人们进行护理，但是我们也深深的体会到老人们更想要其实是关爱。其实他们要的并不多，只要多一个动作，多一句慰问，他们就会像孩子一样满意的笑。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的劝慰，但从活动的反响上也起到了给老人关爱，陪老人解闷，给老人带来快乐的作用。同时在与老人沟通的过程中，同学们的耐性和爱心也都得到了提高。或许这也是我们的一个收获吧。其实雷锋不是在我们心中，而更应当在我们的每一个举手投足之间，每个人都须要关爱，也只是在我们的言语笑容力。雷锋月不应当只有三月，他不是过去，而是今日，还有明天！在生活中，我们须要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善，我们才能得到别人的帮助和敬重，才能在互动的真诚中感到真正的欢乐。