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1、关于读书之星心得体会5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于读书之星心得体会5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 拥有了书籍，就拥有了学问；拥有了学问，就拥有了才智；拥有了才智就拥有了力气。下面是我细心整理的读书之星心得体会，欢迎您的一个借鉴，希望您可以喜爱。 读书之星心得体会1 我读了一片树叶的奇迹后对我感受很大。 书中是这样讲解并描述的：有一个生命垂危的病人在外面望见一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：当树叶落完，我也要死了。 一位老画家知道以后，想了一个方法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶恒久没有落下来，
2、这个病人尽然活了下来。 我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着山重水复疑无路的问题，但只要有柳暗花明又一村的信念，路总会在脚下延长，直到胜利的彼岸。 暑假我读了少年儿童百科全书，里面有好多好多我不曾知道的科学学问。 夏天用电风扇很凉快，可是你知道为什么吗？是电风扇的分是凉风吗？不是哦，其实电风扇本身不会制造凉气。那么你为什么会感到凉快呢？原来电风扇说吹出来的风，不过是与室温同样的热风，你身上有汗的话，这股风就会快速地使汗水蒸发，离开皮肤。汗水蒸发时，带走了热量，这样你就会觉得凉快了。哈哈，你知道了吧！ 另外，我从书上知道了气球为什么用针一扎就爆了，气球是橡胶做的
3、，吹足了气的气球比没有吹气的气球表面积大十几倍。它的伸缩力很大。所以用针扎一下吹足气的气球，瞬间就会爆炸，没吹气的用针扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了吗？ 书上还有许多许多学问，爸爸妈妈都不知道，我看了，我知道了，很满意、很得意，好快乐呀！ 读书之星心得体会2 老师的华蜜资本这本书也给了我主动向上的动力。特殊是里面的一章挑战工作优秀老师的职业资本，这里既有数学特级老师华老师的教，也有他对别的老师执教的课的评；既有他教学实践的反思，也有他对人生的感悟。 讲解并描述教学实践的真实短文，不仅操作性强、好用性强，使人想看，而且爱看。读完全书，我感觉仿佛每个章节的背后都隐藏了无穷的玄妙，让人怀着更为真实的
4、敬畏之心，希望走近作者、走进名师。华老师致力于探究人文化的数学教学模式，“敬重、沟通、宽容、观赏”使他的课堂教学充盈着时代气息，洋溢着浓浓的师生情意，一股清爽流淌的生命活力让学生特殊爱上他的“疯狂数学”。读了这本书，我相识到课堂上，要解放孩子的思想，解放孩子的嘴，让孩子真正的成为课堂的主体。我们要不断尝试，努力为学生营造一种宽松的氛围，孩子们的思索才能随意奔驰。课堂上，要想方设法带给学生一些思索，让其找寻数学学问背后的东西。 华老师虽然是一名数学老师，但却有着丰富的文化底蕴，文章中常常引古论今，从我国古代的孔子、老子、庄子、墨子到黑格尔、恩格斯、爱因斯坦；从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事，
5、在全方位的反思中恰当地引用，而且他还擅长以日常生活中的事，如农夫种地、打篮球等事情联系到老师的教学，联系到数学。这些，都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教化者，在有限的时间里阅读了如此多的书籍，真的令我佩服得心悦诚服了。作为一名一般老师，在仰视书上一系列这么优秀老师的高度时，不禁感叹，我能否实现从“经师”向“人师”的转变？如何提升自己思想的高度？看完了，这本书带给大家的收获不仅变更着我们，更应当把这份收获变成教化教学方法的变更，带给孩子们！其实静下心来想想，对于一个一般老师来说，是否能时时到处感到华蜜是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否欢乐，更影响着学生，只有老师华蜜，学生才会感到华蜜。
6、 那么，就让我们翰林这个大家庭一起华蜜吧，去宽容他人、宽容学生吧。努力地充溢自己，提升自己的文化品位，做一个华蜜的老师。 读书之星心得体会3 “好书是一味心灵良药”，曾在阅读网页时看到这样一句话，当时只觉得这是一句不错的话，看了作者写的故事稍稍感动了下，觉得他这句话的确很有道理。 还记得暑假看过的教化先锋者档案这本书，封面是淡黄的，上面有许多教化先锋者的名字，显得很肃穆，那题目也让人觉得书的内容学术性很强。虽然也是教化者，可看到纯理论，学术性很强的书还是会觉得头疼。轻轻的翻开书本，看着“行走在守真归本的路上”韩军老师的“新语文教化”；“从批判到课堂教学重构”的韩兴娥老师的新阅读实践；“搭建通向
7、生活的桥梁”的张晓梅老师及其大语文教学圈；等等生动的例子，我被吸引住了。更让我惊异的是沈红旗老师和苏静老师。 古人说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”今也有云“厚积薄发”。沈红旗老师中学时期就阅读大量的名著，并硬性规定每天有肯定的熟读背诵量。因为书难买还抄了不少书，直到现在依旧保存着西方名诗选普希金抒情诗选杜甫诗选李贺诗选苏东坡诗词选等的手抄本。高二暑期狂读辞海分册里的“文学”、“艺术”、“中国古代史”等部分。大一年级时，背熟一本成语词典。高校4年，钟爱于中国古典文学的同时，起先拜读弗洛伊德、尼采、孔子、老子和庄子等大家的哲学书。他有句话正说明白他教学胜利的关键：用一生的储备激活
8、每一次教学。年仅23岁的苏静老师，在青岛市新老师比武课中，她轻取一等奖第一名，展示了“腹有诗书气自华”的独特素养与潜在实力。探因：问渠哪得清如许，为有源头活水来。在校读书时，苏静老师连任了五年文学社社长，同时担当青岛市中学生记者团团长。中师二年级时，参与了山东高校古代艺术专业的全国高等自学考试，并且对古典诗词创作、古代建筑艺术、甲骨文、音乐学等古代文化艺术产生了深厚的爱好。三年参与12科考试，都是一次性通过，而且门门成果优秀。在高校专科学校一年级就读时，苏静老师成为惟一的双专学历生。看着他们辉煌的过去，不禁觉得自己如此渺小，但这不是最终的目的。优秀的他们取得胜利后仍在努力，那么渺小的我怎么还有
9、唉声叹气的时间呢。那么从现在起先积跬步、积小流吧。 好书的确是一味心灵良药，它会教会我们，面对生存、发展的问题，面对人生的困难挑战，将帮助你仰头挺胸走出心灵逆境。 读书之星心得体会4 亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习学问，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生深厚学习爱好，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长学问。 在亲子共读活动中让我让感受最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平常工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平常读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平常很少读书。即使平常有点时间也只是在心
10、情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了协作学校做好家庭教化与学校教化同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读主动性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出具体的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新学问，做到积少成多，滴水成河。 通过亲子共读，孩子的阅读、理解实力得到了进一步提高，不得相识了更
11、多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读实力和语言表达实力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理须要，为孩子的健康成长和今后正确的教化方向奠定了基础。作为家长能有这些感受和体会，感谢学校和老师供应的这次学习、沟通机会，你们不但赐予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、沟通的平台，增进了家长对孩子的了解。 读书之星心得体会5 玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，这是我个人理解“终生学习”这一要求的简洁表述。 我读书的目的是丰富学问，开阔视野，助推工作
12、，提升自身文化素养。总结我的读书经验，有四次起伏改变：第一阶段是学生时代仅为学习成果而读书，我称为被动读书；其次阶段是有了爱好爱好仅为提高特长而读书，我称为局限读书；第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书，我称为狭隘读书；第四阶段就是现在的状况，读书意识强了，读书范畴广了，但读书量太少，我称为平常读书。和大多数人一样，总是借口困工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身坚持做事的毅力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我指责吧。 我算不上一个“地道”的读书人，没有什么阅历可谈，就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字：精读、常读
13、、笔读、心读、鉴读、多读。 一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就须要有选择地去读，更重要的是会选择，依据自己的喜好和须要，细心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言“志向的书籍是才智的钥匙”，赵树理也说过这样的话：“读书也像开矿一样，沙里淘金”，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家探讨红楼梦，还成立了特地的红学探讨会，现在还在探讨她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。 二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一
14、个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说须要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不行少的生活内容，我称之为常读。 三、笔读。就是要借助手中的笔协助读书。有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔头”，通常理解为作读书笔记，我还理解为写心得体会、读后感、随笔等。我认为，读书是汲取，写作是消化，我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时，总觉得没有东西可写，要么写的内容干巴巴，平铺直叙，意识到自己的阅读量太少，脑子里登记的东西太少，这才刻意去多读书，把好
15、的语句、好的典故摘记笔下，并坚持写一些读书心得，不怕写不好，只要坚持，久而久之，这些东西就会留在脑海，动笔写文章时就会自然见于笔下。我在看电视节目时也在作笔记，打算了一个特地的电视笔记本，收益还是有的。这便是勤动手的好处，我叫做笔读。 四、心读。读书要用心，更要专心。书中自有黄金屋，专心去读，才能真正读懂书，朱熹在训学斋规中说，“读书有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。” 五、鉴读。读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑，丰富文化底蕴，提升道德素养，我把一些好的方面作为航标，把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟，这就叫做鉴读，有借鉴、有鉴别的汲取书中的文化，持扬弃的读书观。 六、多读。“从精动身，博览群书。”身边的人和事是书，工作是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。 以上是我读书的也许状况和自己对读好书的一点见解，但自己却做的不够好。在今后，应当仔细体会并尝试陶行知先生的“读书十诀”（序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创），弘扬“读书三余”（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余）的精神，坚持读书，让读书伴随成长。我恳切希望这样的沟通活动能坚持定期开展，也希望各位网友能以书会友，成为挚友，一起探讨读书心得。礼记学记里不是说到：“读书而无友，则孤陋而寡闻”。 haha读书之星心得体会