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1、优秀教师个人工作总结2023年 优秀老师个人工作总结2023年 篇1 历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心指导和帮助下，顺当完成了支教的任务。现将工作总结如下。1.政治思想。20_年秋学期由于太平小学老师配员不足，须要中学的老师前去救济，我相应县教化局和我校校长的号召，来到了太平镇中心小学支教。在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪遵守法律，遵守、听从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参加学校的值日工作以及其他的活动支配，无旷工、迟到、早退等不良现象。2.明确角色入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些心情
2、，如今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热忱，心态慢慢摆平了。后终感悟，其实我们原来就是一名一般的老师，既是一名一般的老师，就要有一般老师的心态，这样才能开心的参加到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强调特殊，则徒增坎坷和苦恼。3.仔细完成教学任务。在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的实力完成了学校交与的任务。1)、完成教学任务。我的主要支教工作任务是，担当四年级2班的副班主任工作，帮助班主任工作。并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周13节课。备课节数春秋学期各200节，批改作业各100多次，听课节数两学期共39节，课前有
3、备课，期初有教学安排，期末有复习安排和总结，并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。2)、参加赛教，上全镇的公开课。20_年秋学期我主动担当了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜爱和老师的增赞。20_年春学期，我参加了语文组的赛教课，提高了我的教学实力。3)、指导学生参加学科竞赛获佳绩。20_年秋学期，指导本班学生参与作文竞赛，7人获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多;20_年春指导本班莫雨杉参与全校演讲竞赛使其获其次名;同期指导本班学生参与朗读竞赛五人获奖，其中一人斩获第一名。4.参加该校业务学习业务学习是个人教学业
4、务提升的一个平台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗虚心的心参加到该校的业务学习当中。1)、参加业务学习。每周次本校的语文组业务学习，我都能参与，虚心听取沟通教学教法，使我对小学的教学任务和方法对策有了轮廓。2)、参加赛教，上全镇的公开课。20_年11月我上了一节全镇公开课，20_年3月上了一节赛教课。3)、仔细听课。20_年秋学期听评课15节，20_年春学期听课24节，包括到试验小学和_小学听送教下乡的课，4月到寄宿部小学听覃_和教化局教研室主任卢_老师的送教课，学习新理念教学模式。4)、参加团体研修。20_年秋参加了韦_老师团体和蓝_老师团体老师的主题班会课的课件设计，教案修改及听评改进。2
5、0_年参加王小莲预参赛团体的课件设计。5.代课在这一年的春秋学期，由于有的老师要请病假和事假，所以就代课的任务，我除了每周要完成自己13节的教学任务，还经常代课(顶课)，两学期代课节数近30节。6.支教感言小学是熬炼老师的大舞台，虽然我觉得我完成了支教的工作教学任务，但我也觉得我要学的东西许多，要完善的还许多，假如真刚要做到教化教学实力的提升，热情的_中心小学是提炼一个老师基本实力的一个广袤舞台，感谢_中心小学我们的支教老师供应了这个舞台。唐校长对我们的热心和关怀，使我们消退了很多疑虑;指导员岑_和陈_主任及语文组的老师的指导和帮助，让我明白的基础教学的重要性;同事们的孜孜不倦的工作，让我感受
6、到了，学校教化教学无私奉献的珍贵。这一年的支教当中，我的确学到了许多，这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的作用。说实话的，我特别的感谢_中心校领导和同事们，在这我向他们表示诚心的感谢。不管怎样，_中心小学将成为我教学生涯中一个美妙记忆的地方。 优秀老师个人工作总结2023年 篇2 本学期我担当_年级的历史工作教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。一、细心备教，全面把握新课程标准本人力争在每节课前细致研读教材然后制定详细的教学方案，在教每一节课前，细心打算、仔细
7、备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授血肉筑长城时候，这课的主题是“抗日斗争”，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我
8、还为此打算了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就心中有数了。学生特殊用功，教学效果非常志向。由此相比可见，仔细备课对教学非常重要。为了这一目标，我做到了课前仔细研读教材，学习新目标，细心设计教法，指导学法，仔细落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学习状况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。二、培育爱好，激发学习主动性爱好是的老师，学习爱好的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习爱好的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中主要
9、采纳问题教学法，让学生从问题中学会自主学习。在问题中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激发学习爱好。努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教化功能，注意人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教化的社会功能和育人功能。三、多给学生激励和帮助培育学习自信念由于学生基础差，学习感觉难度较大，学习信念不足，有的学生成果不志向。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培育学生的爱好动身。适时给学生激励，从多方面对学生的学习状况进行评价。用赞许的目光看学生，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和帮助，激励他们大胆的参加课堂。许多学生由怕历史到喜爱，由差到好。开展课
10、外辅导，课外活动和探讨性学习活动。四、转变教学观念，不仅教书而且育人放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在同等、轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情感看法和价值观的教化，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是本人对本学期的教化教学工作的总结，工作中也有疏漏和不足，在以后的教学中要不断的努力，力求更上一层楼。 优秀老师个人工作总结2023年 篇3 时间匆忙如流水，转瞬间一个学期已经结束了，但回首我在_学校工作的三个多月里，除了很多的回忆和经验让我难忘以外，更让我感动的是在校领导的关怀下，支配我跟着师父学习所得到的成长。现将本学期工作总结如下：一、仔细听课，吸取阅历学
11、习让自己成长的一个过程就是多听课，吸取别人的优点。首先，本学期我除了按时完成学校布置的每周听课任务以外，还尽量多的听优秀老师的课，然后总结他们上课的特点，把好的阅历总结出来。二、钻研教材，好好备课在师傅的要求下每周上新课之前，我都仔细分析教材，阅读参考书，书写教案，参考网络上优秀老师的课堂实录，并请师父指导自己备课过程中遇到的问题，来仔细上好每一节课。课后请师父赐予评价，指出不足，然后自己在进行二次备课。三、多读书、仔细写读书笔记说实话虽然我爱看书，但在以前工作的时候也的确没有读过多少书，来美文短短的三个多月，在学校的要求下和师父的影响下，读的书比以前工作时三年读的书都多。我为自己感到庆幸，从
12、书中我学到了许多，比如班主任的管理方法，团队合作的好处等等，每次读完或者有感受的时候就记录下来，或者摘抄里面老师好的管理方法，以便自己以后借鉴。四、主动帮助师父做好班级的工作1、在师父的指导下仔细批改学生的作业并赐予激励性评价2、每天组织学生打扫班级及卫生区卫生3、组织学生做好晨读之前的打算4、组织学生刚好排队陪学生一起就餐五、走进学生，触摸其心灵做为一名老师除了有责任心之外还得有爱心、耐性和方法。在师父的熏陶下，我也走到学生当中去，没事的时候多跟学生谈心，了解他们的内心。适时的帮助他们，让他们感觉到老师的真心。从自身树立榜样，影响学生，让他们感觉到老师的诚意。 优秀老师个人工作总结2023年
13、 篇4 为确保我院顶岗实习工作平安、稳定、扎实、有序地进行，依据“焦作高校关于加强学生顶岗实习工作的实施看法(试行)”(焦大字20_117号)和关于落实“焦作高校关于加强学生顶岗实习工作的实施看法(试行)”的通知精神，我院成立顶岗实习办公室。代学灵担当顶岗实习了办公室主任，_担当顶岗实习办公室副主任，崔秀琴担当专业老师，张波、侯成越、刘爱娟担当辅导员。在学校各级领导的关切、支持下，我院圆满完成本学期的顶岗实习工作，取得肯定得成果。现将我院本学期顶岗实习工作总结如下：一、顶岗实习基本状况介绍本学期，我院参与顶岗实习的学生有06级建筑工程技术专业1、2班，06级建筑工程管理专业1、2班，06级城镇
14、规划专业1、2班，06级建筑装饰工程技术1、2班，07级建筑工程技术专业(3+2)班，07级建筑工程管理专业(3+2)班共计10个班327名学生。其中06技术、06管理、06规划专业学生前五周进行顶岗实习，后十周进行毕业实习设计;06装饰、07技术(3+2)班、07管理(3+2)班的学生进行十五周的顶岗实习。我院学生本学期实习单位有200多个，分布在不同的地区。主要在建筑公司、监理公司、设计院、房地产开发公司、检测公司、造价询问公司、招投标代理公司，装饰公司等单位进行顶岗实习。顶岗实习办公室、辅导员以及各组指导老师实行电话、短信、飞信、QQ、邮件等多种方式对顶岗实习学生进行联系、检查并指导，同
15、时各指导老师每周书面形式上报学生顶岗实习状况表。顶岗实习学生有27%被实习单位录用，顶岗实习使学生提前就业，顺当找到满足的就业单位。我院建筑工程技术专业就业率为92%，建筑工程管理专业就业率95%，城镇规划专业就业率95%，装饰艺术设计专业就业率为96%。我院顶岗实习实习工作流程是：各组指导老师负责联系指导学生顶岗实习，每周统计本组顶岗实习学生信息表以及发觉的问题，以书面形式上报院顶岗实习办公室，顶岗实习办公室分专业汇总学生顶岗实习信息表，院顶岗实习办公室主任签字并加盖我院公章后，刚好上报学校顶岗实习办公室。二、顶岗实习的详细做法(一)完善顶岗实习规章制度我院顶岗实习工作从_年起先，至今已进行
16、了5年，积累了一些阅历。为确保我院顶岗实习工作顺当的进行，对原有的规章制度进行了补充完善。完善后的规章制度主要有：土木建筑工程学院顶岗实习实施细则;顶岗实习办公室信息管理工作规程;土木建筑工程学院顶岗实习职责分工;实习实训平安制度;学院与实习指导老师签订目标责任书;学院与实习单位签订顶岗实习协议;学院与家长签订协议;指导老师与学生签订平安教化协议、平安协议;学生与实习单位签订实习协议;学生顶岗实习手册;建筑工程管理、建筑工程技术、城镇规划专业学生“2+1”顶岗实习大纲建筑工程管理、建筑工程技术专业“3+2”学生顶岗实习大纲;建筑装饰工程技术专业学生顶岗实习大纲。(二)全部参与顶岗实习的学生必需
17、买意外损害保险我院学生大部分在工程一线实习，危急性较大，要求全部参与顶岗实习学生必需购买意外损害保险，入学时已购买了三年的意外损害保险的学生，可以干脆参与顶刚实习;入学时没有购买保险的学生，必需购买一年的意外损害保险，否则，不得参与顶岗实习。(三)实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”顶岗实习以实力培育为主，学问传授为辅。结合学生就业意向，采纳“分流制”培育方式，实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”。详细实施方案如下：(1)自愿报岗。每位学生依据今后的就业意向填报志愿，确定实习岗位。所设置的岗位有：建筑、结构设计;建筑施工;建筑监理;施
18、工预算;建筑测量;材料检测;专业营销。(2)岗前培训。实习前，在校内进行为期两周的设计、施工组织、施工预算、施工监理、建筑测量等岗前培训。(3)带薪顶岗实习。以技术员或工程管理人员的身份参与实际工程的施工和管理，并获得肯定的酬劳。(4)穿插讲座。学生在实习结束，结合实习过程中接触到的问题和工程进展状况，进行专题讲座。(5)定期汇报。要求学生每周都与指导老师、辅导员联系一次，并依据指导老师所驾驭状况随机检查学生实习状况。(6)校企共管。学生在实习过程中，一方面由用人单位根据本单位职工进行管理，另一方面由指导老师对其实习过程进行全程指导和管理。 优秀老师个人工作总结2023年 篇5 作为一名老师，
19、我深感荣耀与重任，在新课程理念的提倡下，我全身心的投入工作中，顺当完成本学期的工作任务。小结如下：一、政治思想表现在政治思想方面，我忠诚党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨;主动参与学校组织的各项政治学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。对学生到处以身作则，为人师表，言传身教。二、教化教学工作仔细备好每一节课，既备教材、教法又备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的支配，仔细写好教学案的二次备课
20、，做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出反思、小结。上课时，时刻留意视察学生的学习状况，留意信息反馈、因势利导、因材施教，找出解决问题的方法;课堂上留意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛;学习目标明确，重点突出，难点留意分散，语言简洁易懂，课堂上始终坚持“老师为主导，学生为主体”新模式，关注每一位学生，注意学生自主能动性充分发挥，注意学生学习实力培育。课后作业的布置少而精，减轻学生的负担。上交的作业批改刚好、仔细，做错的作业有批注并刚好赐予订正;此外我还利用课余时间给班级后进生进行课后辅导工作;
21、在做好备、讲、辅、批、等教学常规工作的同时，主动和学生谈心，指导他们树立正确的人生观和价值观，对他们进行了多方位、多角度、多层次的思想教化，引导他们做一个对社会有用的人。为了提高业务水平，我坚持参与校内、外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，常常向阅历丰富的老师请教并常在一起探讨教学问题。本学期，我主动参加的听课、评课达三十多节，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历，博采众长，提高教学质量。在教化教学的探讨上，也不甘落后，撰写的文章在海陵文教网上沟通(或发表)，参与物理绘图竞赛获区级二等奖。三、履行职责状况我从教十多年来，坚决听从各级领导的工作支配，能够很好仔
22、细完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象，仔细探讨业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化、教学和科研水平。虚心谨慎，敬重同事，相互学习、相互关切，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。通过学习教化教学理论，身边“泰东妈妈”先进事迹的报告，我深刻意识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，要以高尚的道德情操，引导学生全面发展;还深刻相识到加强师德师风建设是老师队伍建设的重要内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻都在潜移默化地影响着学生。因此，老师首先自己要有在师德师风学习过程中进行自查自纠，好的方面接着发扬，不足之处
23、力争整改。通过对师德师风学习，我认为还存在着一些的问题：1、在课堂教学中，有时会忽视学生的个体差异，对后进生关切不足，使部分学生失去学习信念。作业的设置和要求，没有因人而异。2、本学期多媒体运用频率不高。3、在处理学生的问题上需进一步加强与学生家长的沟通。4、课余时间须要进一步充电提高自己。 优秀老师个人工作总结2023年 篇6 我于20_年8月4日踏上军训班主任这个工作岗位，从那时起，我就与学生结下了不解之缘。当我第一天接下军训6班班主任的担子时，我就暗下决心，肯定不辜负校领导的重托，不辜负家长的期望，总之，我肯定要做到“不误人子弟”。班中原来有61个人，有两个人来的比较晚，到10班训练了，
24、有一个人因为家庭缘由退学了，还有一个人因为生病不能参与军训，所以，班中训练的只有57个人。这57位学生分别来自不同的家庭，他们的学习习惯、行为习惯等都不相同，这也给我的工作带来了肯定的难度。但我深知：作为一个班主任既是全班学生的领导者，又是教化者及组织者，也应是学生健康成长的领路人，是沟通学校和家庭，社会的桥梁，是对学生进行思想品德教化的骨干力气。一个班组学风的好坏，与班主任的教化是亲密相关的。于是我虚心向老老师请教，深化到学生中去，做学生的知心挚友，功夫不负有心人，我很快融入到学生中，十多天的军训工作实践，使我对班主任的工作有了自己的一套见解，我认为要搞好班主任工作要从以下几个方面努力。一、
25、对学生要有一副家长的心肠。我觉得班主任对待学生要像家长对待孩子一样，兼严父与慈母二任于一身。既要无微不至地关怀学生、真诚地爱惜学生，与学生彼此信任、有深厚的情感，又要严格要求学生，对他们的缺点和错误毫不放过。假如学生感受到班主任对他们的深情与期望，那么他将更亲近班主任，并乐于接受教化，从而使班主任的工作获得更大的成效。班上的许多学生都是来自外地，来了之后对环境不适应，生病的比较多，我差不多每天都要带着学生去医务室，但是医务室看病比较贵，而且许多学生看了之后都没有好。所以我就带着病得比较严峻的六个学生出去外面看，一路上真的比较担忧她们，胆怯她们到处乱跑，到了医院，挂号。带着他们各个科室排队看病，
26、验血，照片子，然后再带着他们回学校，等进入学校的那一刻，心情轻松了许多，不过这次辛苦还是值得的，至少这些孩子的病没过多久都好了。二、实施自我管理、培育学生管理实力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我制定了一系列的班级班规，班规的详细内容都是依据班级的实际状况和学校的要求而制定的，但又不是一尘不变，依据实际状况刚好地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的改变，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教化，自我调整而不断成长。学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的
27、责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励学生更加酷爱自己的班集体，也促进了班级的团结。三、重视后进生的转化工作，给他们以机会我们班有些女同学有很重的偷懒心情时常不参与训练，有一次还以买东西为理由跑出去外面玩不按时回来，我好几天没有理睬过她们，对我来说她实在是太伤我的心了，轻声细语的谈心也好，声嘶力竭的训斥也好，她只会泪如泉涌，让你心软，让你感觉这一次她肯定会有所变更。可谁知，期望越高，悲观越大，她还是没有参与训练，每天就坐在训练场地边。我悲观的确定放弃了但又不忍放弃，因为我的无能。这也是我第一次有这种念头，虽然我知道我的确定是错误的。之后的几天我没有理过她，也不再逼着她训练，也不再找她谈话
28、。有一天，她生病了，我原来不想去看她的，想想这些孩子单独在外面，无依无靠的，我还是去医务室看了她一眼，陪她说说话，然后送她回宿舍，在宿舍，她哭了，她说其实她很想参与训练，只是胆怯前面几天没有参与，现在她再跟着其他人训练，会跟不上，连累其他同学。我知道她是真心感觉到错了，所以激励她再一次去训练，在训练场上，她的确比其他人用功，当别人休息的时候，她会接着训练前面没有学习过的内容，两天下来，当我再看她的训练时，她已经完全跟上了，而且做得很好，我知道我当时信任她没有信任错。四、开展多种活动，让学生在欢乐中学习。作为中专学校的学生，他们的思想已较困难，而且有部分学生是已经在社会上工作过的，所以做好学生的
29、思想工作，教化他们成为合格的中专学生尤为重要。要使学生不厌烦学校，不厌倦训练，就得开展形式多样、丰富多彩的活动。为了培育学生之间的友情，熬炼他们的体质和意志，丰富学生的学问，开阔他们的眼界培育他们各方面的实力，我在班上实行了许多活动。从一起先的自我介绍和自我才艺展示起先，让每一位同学之间能够相互相识，再应同学们的要求，在每天晚上训练完之后带着他们玩丢手绢，贴膏药，老鹰捉小鸡等嬉戏。记得一天下午下雨，没有在外面训练，而是在教室休息，我知道许多学生是从农村来的，对昆明的生活方式不是很熟识，所以我给他们讲了许多生活常识，像坐公交车怎么做，学校外面有哪些公交车，可以坐到哪;假如走丢了，遇到意外事故时该
30、打什么电话;去超市买东西该怎么买，要怎么存包，怎么付款等，虽然这些东西讲起来很轻松，对于许多在城市里面长大的孩子来说很不值得听，但是我还是看到了一部分孩子仔细的眼神，我知道我讲的这些没有白费。来到学校，许多同学难免会想家，而且这些学生正处于青春期叛逆阶段，对于父母，对于身边的亲人挚友赐予他们的爱不能正确理解，所以我在一天晚上给他们玩了“生命列车”这个嬉戏。在玩这个嬉戏之前，我没有思索太多，只是单纯的想要他们学会珍惜生命，学会感恩身边的人，嬉戏才刚起先，气氛就出现了两极化，有几个女生已经起先哭泣，而一部分男生还在玩闹，嬉戏接着，有些女生已经忍不住跑出去外面哭了，而有几个男生还是无所谓的玩闹，我当
31、时不知道是该生气还是该感叹。不过这个嬉戏也让我加深了对学生的了解，我知道了我们班一部分学生的家庭状况，知道了哪些学生是单亲家庭，在以后的训练和生活中也提高了对她们的关注。班主任工作细心而有繁琐，它是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，我信任我会成为一名合格的班主任。 优秀老师个人工作总结2023年 篇7 时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地在今后的工作提高，本人特就这学期的工作总结如下：一、思想方面仔细地参与了校内的政治理论学习，并刚好记笔记。本学期重新学习了各种教化法律法规，努力做到依法从教。时时做到
32、教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、教学工作创建一个富有生活气息的学习情境，同时，也注意对学生学习潜力的培育，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。遇到简洁的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的才智，潜力，情感，心理得到满意
33、。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成果总是不志向。总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪遵守法律。展望下一学期，我会在持续原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。返回书目>>> 优秀老师个人工作总结2023年 篇8 本学期，本人任教_年级(1、5、6)班的生物科教学工作。为适应中学新课程教学工作的要求，留意加强新课程理念学习，从各方面严格
34、要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响
35、课堂气氛和主动性，曾有一位前辈老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有
36、时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，
37、首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料
38、，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。经过将近半年的努力，取得了肯定的成果。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共
39、同提高学生的生物水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 优秀老师个人工作总结2023年 篇9 时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，从我们的身边匆忙的溜走。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，细细回顾这一年的点点滴滴，我望见了自己的成长，也望见了自己仍旧有很多须要改进的地方。下面我就这一年来的学习工作总结如下
40、：一、师德修养“百年大计，教化为本”，“身教重于言教”是最基本的教化原则。所以我内强素养：从孔子、陶行知、苏霍姆林斯基等教化家那里吸取为师之道;外塑形象：酷爱教化事业，恪守教书育人的职业道德，仔细贯彻国家的教化方针政策。工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。秉承“因材施教”，“有教无类”的教化原则，爱每一个学生，无论他是第一名，还是最终一名;无论是质优生还是学困生。时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、和善感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，到处是教化。与学生建立起了民主、同等、和谐的良好师生关系。二、理论充溢“当老师须要以专业人员的资格和
41、社会对话时，很多老师的底气显得不足。底气来自于角色再定位，来自于广博的学习，来自于反思性教化教学实践。教化是一个使他人和自己都变得更美妙的事业。为了这份更美妙的事业，我们须要努力打造自己的专业底气。”这是一段来自我这学期读的老师最须要什么一书中的让我深有感受的一段话。是呀，在世人的观念中医生、律师这些职业都有很强的专业性，但一说到老师，都会觉得当老师有什么难，都觉得自己假如是老师，自己也会教，在他们的眼里谁都有这个实力来当老师。所以，我始终都在努力的做一个有底气的老师，做一个专业的老师。或许，我不能变更别人的想法，但我始终在努力。老师最须要什么这本书从老师人生最须要什么、老师职业最须要什么、老
42、师教学最须要什么、老师教化最须要什么四个方面，以中外教化家的经典阅历和思想之精华，供应了69条建议较为宝贵的建议，充分阐述了老师如何从相识自我、发觉自我、发展自我、成就自我中获得华蜜和欢乐。读此书，就似乎有一个个智者站在面前，谆谆教导，为我排解苦恼，为我指引迷津;又似乎有一个个亲善可亲而又博学多闻的老者，在我遇到困难的时候刚好给我以帮助，让我获益匪浅。三、实践提升为了能尽快的提高自己的教学实力，我不放弃任何一个可以学习的机会，在无锡、在江阴的许多学校，都留下了我听课的身影。听课后，还会跟其他学员探讨，这节课假如是我们上，我们会做怎样的处理。希望通过听课、评课，将别人好的教学方法内化为自己的东西
43、。除了听课，为了上好这学期的汇报课。我们一组学员和我们的导师都付出了许多努力。从最起先的选课、通教案，再到后来的试上修改再试上再修改，不知道经过了多少个轮回，总想能不能更好一点，就在这不断的磨课过程中，我从导师和其他学员身上都学到了许多珍贵的教学阅历，让我获益匪浅。四、科研引领本学期，除了一如既往的仔细完成日常的教学工作之外，我还主动参与科研工作，以科研来引领自己的专业成长。因为思索，才有了诸葛亮审度乱世、力挽狂澜、三分天下的壮举;因为思索，才有了苏轼眼观绵亘、灵思妙笔而成“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的真知灼见。因此，为了更快的成长为一名有底气的老师，我经常结合自己的教学阅历进行反思，在
44、反思中进一步提升自己的教学实力和理论功底。我撰写的论文聚小流成江海积硅步至千里浅谈如何提高小学英语总复习教学的有效性荣获江阴市学科论文评比一等奖;论文把耳朵叫醒-浅谈如何有效地培育学生良好的倾听习惯荣获无锡市学科论文评比一等奖，个人专项课题培育小学生英语探究性学习实力的探讨已申报胜利。下学期，就要到城中实小进行异校熬炼了，希望自己能够多听课、多读书、多反思、多实践、多学习，争取在各方面都能有所提高。也同样希望自己在名师的这条路上能够脚踏实地的始终走下去做一个有底气的老师! 优秀老师个人工作总结2023年 篇10 期中考试结束了，可谓是“几家快乐几家愁”。这个学期也过去了一半，为了能够查找教学中
45、的不足，更好地做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、学生答题状况、教学中存在的主要问题及改进方案进行仔细的分析探讨，以正确相识自我，总结阅历教训，为更好指导今后的教学作好打算。一、考试成果分析从成果上看，九一班和九四班较差，从平常教学来看，这两个班级学生的主观的缘由，学生认为这门功课是开卷考，所以不重视，在课堂上，学生的主动性有待提高，主动性有待加强。二、试卷及答题过程中出现的问题分析本试卷共分为两大题，选择题有14题，共35分，非选择题3大题，共65分，满分为100分。主要考察学生对基础学问的驾驭状况及运用学问的解题实力。从考试结果看，同学们基础学问扎实，选择题得分率较高，但辨析题得分
46、率偏低，学生的解题方法须要加强指导。一些同学失分过多的缘由在于审题不细致，理解实力有待提高，有些问题回答过长，没有回来教材。三、反思教学中存在的问题一些最为基本的学问点强调不够，一些学生在这上面丢分特别惋惜;缺乏一些拓展的学问与应用。平常练习对学生督促不是太够。还要限制课堂的气氛，把握学生的心理，让他们情愿学、乐于学，体会到学习的乐趣。详细表现在：(1)课堂效率较低。体现在基础学问学生驾驭状况不好，这次考试因基础学问丢分在四分以上要占到一半以上。另一个体现是没有更多的渗透中考题，特殊是大题，当堂训练，提高学生实力。(2)复习训练不到位。犯阅历主义，认为简洁或者是初二学问，没有让学生多见题，多做题。(3)对偏科生指导少。由于种种缘由与偏科生的沟通较少，导致偏科生还是偏科。四、反思下一步的对策与措施我国闻名教化家叶圣陶先生说：“什么是教化?简洁一句话，就是要养成习惯。”现在大部分学生对学习不会举一反三，缺乏学习的主观能动性和创建性。针对这些状况，我必需要改进教学，引导学生形成主动的学习看法，养成良好的学习习惯。例如：先预习后