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1、2023最新员工绩效考核方案怎么写3篇(员工考核方案)下面是我共享的2023最新员工绩效考核方案怎么写3篇(员工考核方案)，供大家赏析。2023最新员工绩效考核方案怎么写1一、绩效考核的目的:1、不断提高公司的管理水平、产品质量，降低生产经营成本和事故发生率，供应公司坚持可持续发展的动力;2、加深公司员工了解自我的工作职责和工作目标;3、不断提高公司员的工作本领，改善工作业绩，提高员工在工作中的主动性和进取性;4、建立以部门、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队;5、经过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整、精神嘉奖等)，营造一个激励员工奋勉向上的工作氛围。二、绩效考核的原则:1、公允、公开
2、性原则:公司员工都要理解公司考核，对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。2、定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的干脆领导下进行，综合部是本制度执行的管理部门。(1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采纳每周考核方法，综合部每周将各部门考核结果公布，每月依据考核结果兑现奖惩。(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度，全部员工都要严格遵守执行，综合部负责不断对制度修订和完善。3、公司对员工的考核采纳分级考核的方法:考核小组考核部门负责人，部门负责人考核下属岗位。4、公司对员工的考核采纳百分制的方法。5、评分标准实行3:7的方法:本人评价占30%，上级评价70%。6、敏
3、捷性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。不一样岗位、不一样层次、不一样时期两者考核重点不一样、所占分值比例不一样。中层干部:定量考核70%，定性考核30%。生产岗位:生产时期，定量70%，定性30%非生产时期，定量30%，定性70%其他岗位:定量60%，定性40%。定量考核:a。中层干部:部门重点工作(总经理支配的工作;每月中层干部会议确定的各部门重点工作;每周考核会支配的工作;部门年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作。)完成的质量和数量。b。其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作，部门负责人支配的工作。定性考核:公司行为规范(工作看法、工作本领、平安、卫生、考勤、行为准则等软
4、指标)。三、组织领导公司成立总经理领导下的绩效考核小组，组织领导公司员工的考核工作。组长:吕文波副组长:徐世兴成员:邵尚锋工作职责:1、组长负责主持每月、每周考核总结会，对上月考核工作总结，布置下月各部门工作重点;每周的考核由每周六组织召开。2、负责考核制度的探讨、修改及监督实施。3、负责各部门“定量考核”的评价。4、负责支配各部门下周工作重点。四、考核标准依据公司生产经营情景，公司各部门、各岗位每周工作重点不一样，所以考核的标准也不相同(本部门每周考核标准不一样，不一样部门考核标准不一样)。各部门定量考核工作目标和资料依据公司生产经营及管理情景确定。1、定量考核标准说明:(各部门岗位考核标准
5、附后)(1)中层干部考核项目分值比例由考核小组确定;各部门下属岗位考核项目分值比例由部门负责人确定。确定分值比例必需科学合理，结合工作重点，不得避重就轻，否则扣相关人员10分。(2)评分小计=上一级评分70%+自评分30%(3)考核会时各部门负责人不能提出实质性工作(非日常事务性工作)，则视为工作不作为，由考核会扣下周定量考核积分30分。(4)定量考核出现产品质量事故、人身平安事故、设备运转事故时(以上事故给公司造成经济损失500元以上)，或存在重大平安隐患，本部门本周定量考核积分为零。(5)考核会要确定各部门每周重点工作完成的指标:质量要求、数量要求、完成时限、职责人等，由综合部备案。(6)
6、对总经理的确定、指示或公司会议精神贯彻执行情景:未执行扣30分;执行不全面，效果不明显扣10分。(7)下属岗位员工出现严峻的工作失误或违纪行为，视给公司造成的损失或影响扣10-30分。(8)出现办公设备事故扣10-40分。(9)上级考核下级时要敬重客观事实，不能受人际关系和感情的影响，不得有打击报复的行为。否则扣相关人员20分。做评价时参照以下确定基准:a工作过程的正确性b工作结果的有效性c工作方法选择的正确性d工作的改善和改善e解决问题的本领f职责意识、个人品行2023最新员工绩效考核方案怎么写2一、考核目的1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在本领、本领发挥和工作表现上进行考核。2、作为
7、确定绩效工资的依据。3、作为潜能开发和教化培训依据。4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。二、考核原则1、公司正式聘用员工均应进行考核，不一样级别员工考核要求和重点不一样。2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必需公开、透亮、人人同等、一视同仁。3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、牢靠的和公允的，不能掺入考评人个人好恶。4、提倡考核结果用不一样方式与被评者见面，使之诚意理解，并允许其申诉或说明。三、考核资料及方式1、工作任务考核(按月)。2、综合本领考核(由考评小组每季度进行一次)。3、考勤及奖惩情景(由行政部根据公司内部管理条例执行考核)。
8、四、考核人与考核指标1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。2、自我鉴定，员工对自我进行评价并写出个人小结。3、考核指标，员工当月工作安排、任务，考勤及内部管理条例中的奖惩方法。五、考核结果的反馈考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告知被评人，激励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。六、员工绩效考核说明(一)填写程序1、每月2日前，员工编写当月工作安排，经部门干脆上级审核后报行政部;2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门干脆上级审核后于次月2日前交至行政部;3、工作安排编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务;4、工作安排完成
9、情景分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档，月末由本人依据实际选项打分，并在个人评价栏内给自我评分;5、工作安排未进行、进行中(阶段性工作)项请在安排完成情景栏内文字说明缘由。(二)计分说明1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类5项每项8分占40分，阶段工作类5项每项10分占50分，其它类每项附加分8分，看法与提议如被公司接受，附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、干脆上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。(个人评分突破90分者，个人评分无效，按干脆上级评分减10计算;职能部门评分从两方面考评：成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。)2、综合绩效考核由考
10、评小组季度进行一次，员工每季度填写一份员工考核表和一份员工互评表，详细时间由行政部另行通知;员工考核表由被考核员工和考评小组填写，员工互评表由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱;其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分，占季度绩效考核得分的60%;综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%，季度最终绩效考核得分即为两者之和。4、评分标准：优85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64(含)分以下。(三)季度绩效工资资料季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖(1)绩效考核奖由三
11、部分组成：a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金;b、员工的第13个月月工资的四分之一;c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一作为激励。员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金;考核为合格的只发a项和b项;考核不合格者无季度绩效考核奖金。(2)绩效季度奖金是总经理依据员工在公司的整体表现，参考员工的考核情景在季度末以红包形式发放。(四)增减分类别：1、考勤计分：当月事假1天扣2分，以此类推。季度内事假累计3天扣绩效工资1%，累计5天扣绩效工资3%;2、培训计分：参与培训一次加1分，缺勤一次扣2分，以此类推。季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%，累计4次扣绩效工资3%;3、没有按
12、期编写当月工作安排和填报工作绩效考核表，每逾期一天扣1分，以此类推。4、季度内考核为合格的员工，其季度内个别月份考评为优秀的，每评为优秀一次加绩效工资2%，以此类推;其季度内个别月份考评为不合格的，每不合格一次减绩效工资4%，以此类推。5、奖惩计分：(1)季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%;(2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。2023最新员工绩效考核方案怎么写3推行老师季度目标管理，量化考核是深化老师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发老师的工作主动性，形成有
13、效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位老师履行岗位职责的状况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本方案。一、师德表现(权数10分+嘉奖分)(无限制名额数)1、优秀(10分)：遵守师德规范，表现主动，业绩突出，能起模范带头作用。有下列状况之一者，师德表现方面不能定为优秀：有明显体罚或变相体罚学生现象;有有偿家教、有偿补习现象;有搞其次职业、影响本职工作的现象;工作看法消极应付，接受任务推三托四;同事关系、家校关系惊慌，经调查属实者。谎称病情、小病大养，影响不良者。2、合格(8分)：遵守师德规范，表现一般，业绩较好，能完成担当的任务。3、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣
14、，不能担当安排的任务。有下列状况之一者，师德表现方面定为不合格： 严峻作奸犯科，损坏师德形象被查处者;同期违反计生政策，被查处者;体罚、变相体罚学生，性质严峻的;严峻失职，酿成重大责任事故的;严峻违反规章制度，教化不改的;擅离职守，较长期不在岗的;搞其次职业，严峻影响本职工作的;4、嘉奖分：对响应上级号召，主动参与无偿献血者当季度可嘉奖1分，当季度帮扶贫困生、捐资助学50元以上者嘉奖1-3分。(帮扶贫困生、捐资助学50元99元得1分，100元199元得2分，200元以上得3分)二、出勤状况 (权数10分)学校设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并刚好汇总封存。老师请假12天须由校长
15、批准，3天及其以上须由教化办批准，1周以上须送市教化局批准，并按有关规定扣发奖金。1、有下列状况者分别赐予扣分。病假：当季度累计5天以上扣1分，长假(病假)不得分。事假;(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假)：当季度累计请假3天以上扣1分，当季度累计一周以上不得分。旷课每节扣1分;无缘由迟到、早退(包括护导)、私自调课每节课扣0.5分;学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动及各级会议，应参与的老师又没有请假者每缺1次扣0.5分;没有考勤登记的按60%计算，以下参照计算。三、教学常规 (权数10分)每季度对老师的教学安排、教学总结、教案、作业布置与批改、听课记录、考试(期中、期末)质量分
16、析等，根据教学常规管理要求进行一次全面检查。1、以下各项要求，每次每缺一项扣1分： 期初制定教学安排、并按时送交学校; 期末写好总结并按时送交学校; 仔细编写教案(如发觉无教案上课者，每次加扣1分); 按时仔细批改学生作业; 单元测验按时考查、批改、讲评; 批改作业工作量以每班40人为基准，每增加10人可嘉奖0.5分(班生数以四舍五入法计算;跨班语数老师嘉奖分不受限制;专职技能科老师嘉奖最多不超过3分);2、严格执行“减负”规定，学生在校时间不擅自延长，节假日不组织集体补课。违反规定者从教学常规基本分中每次扣1分。3、不擅自征订、运用非教化主管部门确定的教材、辅导材料、试卷。违反规定者每发觉一
17、次扣1分。4、专职技能科老师应有肯定量的培优、课外爱好小组辅导活动，安排、爱好小组名单、出勤登记、成果记载表、活动总结每缺一种从教学常规基本分中扣1分。四、班主任工作 (权数10分)1、以下要求每缺一项扣1分：、按时完成班级工作安排、工作总结 ;、按时完成学籍卡、素养评估手册;、按时完成义教卡、健康卡;、按时精确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作;、每季度开展1次班队主题会(并附书面记录，年段或校内开放，班队各一次);、每季度家访或开家长会1次(并填写家访记录簿，家长参加率达到90以上)，本款包括中队辅导员;、班级黑板报、学习园地每月1次(交底稿);、班级设有图书角(
18、生均2册以上)、卫生角、绿化角;、每学期学校组织的“三评”(学生礼仪、卫生、纪律)，(按原始记录汇总评定优、良、合格三个等级，评为“优、良”的班级得1分，评为“合格”的班级该项不得分，优、良比例不多于85%)。2、班集体获省、泉州市、晋江市、镇等表彰，班主任得2分，中队辅导员得1分。3、中队辅导员在完成本职工作的前提下加7分。五、行政工作1、校长、副校长、教育、总务在完成本职工作的前提下，补贴职务分10分。2、总辅导员8分、报帐员补贴职务分7分，在搞好本职工作的前提下，全学期总分不少于老师平均分。3、年段长、统计员、技能科教研组长、语、数教研组长在完成本职工作的前提下嘉奖2分、5分、3分、5分
19、。4、主动参与、帮助完成中心工作和开展重大活动的负责人、帮助组织人员由行政酬情按工作量状况加分(当季度不超过3分)。5、学校在街道级、晋江市级、泉州市级、省级素养教化评估、等级达标验收、先进集体中选，当季度全体老师各得1、3、4、5分，获奖单位正职领导另加2分，副职与中层干部另加1分。(单项获奖如少先队、平安、课改、体育、信息、绿色、收费、廉洁等组织得奖，单位正职指该项的负责人;校长、教育在老师得分的基础上可加1分，老师得分按老师数的30%计算)6、专职技能科老师组织汇演、竞赛等活动，每次嘉奖1至2分，其他相关老师每次嘉奖0.5分。)7、老师参加信息工作，向市级及以上教化网站投稿并录用，每篇信
20、息嘉奖1分，最高嘉奖5分。六、老师获奖 (均为当季度为准，最高得分15分)1、老师参与教化主管部门组织的技能(包括现场论文、案例评奖)素养竞赛、课堂教学竞赛，获街道级一、二、三等奖及优秀奖者分别得3、2、1、0.5分;获晋江市级一、二、三等奖及优秀奖者分别得5、4、3、1分;获泉州市级及以上一、二、三等奖、优秀奖者分别得7、6、5、3分，录像课评比折半计算，逐级选送只计算最高级别一次，指导老师按1/3计算。2、开探讨、示范课、讲座，按相应级别二等奖计算得分。3、公开课的指导老师，核实后按参赛者的80%得分。(多人指导的共同摊分)4、评优评先按相应级别二等奖得分。(作为嘉奖分，非教化部门降至晋江
21、市级，晋江市级以下降至街道级。)七、指导学生(最高分15分)1、指导学生临场竞赛得奖分：获街道级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分;获晋江市级一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分;获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得6、5、4分;逐级选送只计算最高级别一次，同校同次竞赛只取最高奖一人计分，多人指导共同摊分。2、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分1/2计算;指导学生发表周报队报作文选经济报文章按1/4计算。注：非教化部门组织降到晋江市级计算的按1/4计算。(适用于1、2点)3、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算;列第3、4名者按二等奖计算;其余名次按三等奖
22、计算。4、团体奖按5人次获奖计算。5、组织课外爱好小组，有安排、爱好小组名单、出席记录、成果记载、活动总结，专职技能科老师担当的爱好小组，指导老师得5分;班科任老师担当的爱好小组，指导老师得2分。6、组织并参与学生社会实践活动，有安排、记录、总结得2分。7、获得教化办体育田径运动会团体奖第一名得12分，其次名得10分，第三名8分，其他没获奖的田径各取2个单项目最高一名得分(教练)。道德风尚奖按三等奖奖给领队和教练;市级获奖加给教练，第七名第八名算三等奖。8、校级竞赛项目必需由各组的教研组上报行政处，经由探讨，审批方可进行竞赛。竞赛方案要在教研组内探讨确定后，方可实行。原则上：各类单项竞赛一等奖
23、：一名;二等奖：二名;三等奖：五名(送作品折半、原则上竞赛按低、中、高年级进行)(嘉奖分分别是：1.5分、1分、0.5分)。八、教研活动(权数15分)1、确定课题组，有安排、有过程、有总结，课题组长得3分，帮助组长得2.5分，课题组其他老师得2分。(教化办备案为依据)2、在教研会议上主动参加发言校级得1分，最高得2分。3、按规定参与听课、写好记录、参与评课发言，每季度不少于5次，得2分;该参与而不参与每次扣1分。4、撰写阅历总结、教化教学论文(必需是教化办选送)收入汇编或发表于相应级别刊物者(合作者共同摊分)，学区级得1分、片级得2分，晋江市级得3分，泉州市级得4分，省级和CN级得5分。若一稿
24、多投或逐级选送只计算最高级别一次。论文或阅历总结出版在报纸按相应级别50%计，其他案例、论文获奖归论文，现场论文获奖归老师技能。5、参与各种“论坛”发言者每次得2分，同时汇编者只取一项。6、嘉奖分：教化办学科教研组成员在正常参与活动的基础上，每人嘉奖2分。九、教学效果(权数20分)1、学期有统一普查测试的学科，到考率达100%者，得3分;优秀率、合格率达到学区平均线或分别达到40%(晋江市小学实施素养教化等级达标评估细则指标)、93%(“双高普九”指标)的，各得3分;没统一普查的学科，老师在完成过程性考核的基础上，取学校老师平均分。2、优秀学生评比：每评得1名街道级、晋江市级、泉州市级、省级以上优秀学生，班主任分别得1、2、3、4分，中队辅导员得分是班主任的50%。(少先队员、少先队干部得分相反)十、附则1、校长的绩效工资也可取全校公办老师平均值加10%计算。2、因行政人员的工作量大、压力大，在工作没有重大过失的状况下，行政人员的绩效工资评级每年应确保有一次优秀(考核方法可采纳先评行政再评老师)。3、师德表现不合格，该年度考核定为不合格等次。4、本暂行规定实行按季度考评登记，兑现奖惩。5、本暂行规定由晓聪中心小学行政会负责说明。