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1、中小学素养教育工作计划中小学素养教化工作安排（通用5篇） 中小学素养教化工作安排 篇1 人要学会经常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，安排和总结也一样，有利于刚好找到自己的不足并改正，有利于对自己的安排进行规划，给了人努力工作的动力，培育了人思索的习惯，使工作更有效率，头脑更加醒悟，目标更加明确，工作更有意义。第一范文网工作安排栏目特意整理了学校工作安排，希望对您有所帮助!指导思想:以三个代表重要思想和中国教化改革与发展纲要为指导，结合学校实际，坚持面对全体学生，以人为本求发展，以德治校创特色的办学思想，实行夯实基础抓双基质量，丰富活动促特性特长的发展策略。在上级教化行政部门的关怀
2、下，依靠全体师生，塑德艺双馨的一代骄子，办家长放心，社会满足，政府信得过的市区名优学校。工作目标:营造健康和谐的育人环境校内文化建设校内文化是学校全体成员所表现出来的共同的做事方式和处世看法，是人所共有的价值推断、道德推断，它不仅表现在认知方面，关键是它内在于人的情感和意志，对师生是一种柔性的精神引领，它会催生学校一棵蓬郁的生命之树，健康成长。学校的六字校训：博学修德达材八字校风：文明勤奋塑身和偕时刻警训，提示全校师生如校名一样，为中华民族的兴盛而教，为中华民族的兴盛而学。提倡教学：求真，求实，求精，求新引导学生：乐学，勤思，诚信，进取以精诚，团结，务实，开拓的这样一个领导集体带领学校再铸辉煌
3、。办学条件建设为更好的实施素养教化，完善学校的办学条件适应并保证素养教化的健康发展，学校安排：1、东楼门窗的改造，防护栏的制作。2、图书室的建设和管理。3、按标准装备试验室。4、接着抓好体音美器材的配备。5、更有效的抓好新三室的运用和管理。6、粉刷教学楼内外，楼梯两侧粘帖大理石面。7、争取为试验班配备实物投影机，以便利教学。接着加强谋划学校德育工作学校德育工作以中共中心关于加强和改进未成年人思想道德建设纲要和德育工作纲要为指导，主动探究新时期德育工作的新方法，新途径，创建德馨满园、书香满楼的育人格局。 中小学素养教化工作安排 篇2 一、工作目标以中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的
4、确定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教化和心理健康教化，特色教化探讨等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学试验与探讨，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为协助途径、课内外相结合的教化教学体系，以促进学生特性和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，从而全面推动素养教化，努力提高办学质量。二、基本内容依据社会发展对素养的要求，从现实的条件和须要动身，我国社会发展的须要，针对中学生身心发展的客观规律，支配我校素养教化的基本内容：1、组织广阔老师仔细学习国家教化部颁布的新课程标准，联系思想实际和工作实际，绽开探讨，充分相识
5、全面推动素养教化是我国教化思想和人才培育模式的重大变革，是当代社会发展和人发展的必定要求，同时也是提高国民素养、培育跨世纪人才的必定要求，端正每个老师的教化思想和教化观念。2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，支配肯定的师德教化内容，并围绕教化工作开展师德教化，写出学习笔记，定期沟通学习体会。帮助老师形成爱事业、爱学校、爱学生的师魂，引导老师树立正确的教化价值观、质量观和人才，增加老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教化，平安教化和纪律法制教化。由政教处制订德育工作规划，统筹支配各项德育活动，调动
6、各方面的德育力气。明确提出校内无小事，事事都育人;校内无闲人，人人都育人的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起每月一主题，每日一刻钟德育活动制度，完善德育教化，广播站、黑板报、宣扬窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教育处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互协作的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教化，不断增加学生适应社会生活的实力。4、切实改进课堂教学，提高教化效率。课堂教学是减负的关键，依据素养教化的要求，在新课程理论基础上，建构新的课堂教学模式，其基本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现接受式学习与探究式
7、学习的最佳结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素养的全面提高。要求老师改进教学方法，努力驾驭现代化教化技术，提高业务素养，让学生学习得扎实，学得欢乐。5、提高教科研的力度，组织骨干老师参加到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题;12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学限时制度;即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内;学生活动限制在20分钟左右的学生练习时间。学问重点、难点刚好消化，学生作业做到堂堂清，并尽可能地做到面批，提高练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密协作，为学生成长创建良好环境，开办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣扬党的教化方针，宣扬正确的教化思想和方法
8、，宣扬人才成长之路，宣扬学校教化教学改革路子。8、教育处加强教学工作常规管理。要求老师运用教材做到三准一活：即对学问点的相识、重点的把握、训练项目的驾驭要准，组织教材和教法选择要活;备课做到三清四明：即老师对学生的一般认知水平，了解学生的个体差异、预料学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确;上课做到显明生动、严密系统、精确连贯。教育处对老师备课、上课、作进行不定期抽查和指导，以提高各环节的工作实效。9、引导学生主动参与爱好小组活动。爱好活动课采纳弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参加面要宽、自
9、愿选学、形式新奇、效果实大。并严格按活动安排组织进行，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以提高假日活动的教学质量，推动特色教化。10 、丰富环境课程、强化环境课程的主动作用。学校教化要加大投入，接着改善办学条件，充分利用远程教化资源和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校内文化建设，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校内;并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。 中小学素养教化工作安排 篇3 指导思想：以三个代表重要思想和科学发展观为指导，仔细实行市教化局相关文件精神，实施素养教化，以对学生的健康成长高度负责的看法，全面贯彻党的教化方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提
10、升办学水平和质量水平，办好群众满足的学校。详细要求：(一)师资队伍建设：1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术实力上下功夫;通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术实力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。2、加强领导班子建设，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作状况进行总结，对下周工作进行支配和布置;班子成员分工明确，责任落实;每学期进行民主测评;要求班子成员深化课堂，听课、评课，指导教学，了解、驾驭教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。3、坚持每周五全体老师会议，刚好传达和正确说明各级教化主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。
11、4、加强老师基本功训练，为老师供应练兵和展示才能的机会，开展老师基本功竞赛;主动参与市老师业务大练兵活动，争取成果。(二)狠抓常规管理：1、严格制度管理，比照中小学管理规范和老师规范，依法治校，依法治教;加强对青年老师的培育，通过学习教化，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。2、坚持做好每月仔细检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课;教育处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评;开展校本培训，针对提高课堂教学效益，细心设计作业，单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进行开课、评课活动;主动参与市教化局老师基本功竞赛，仔细实施市立项课题探讨工作，撰写有
12、质量的论文。3、实施三项规定精神，结合校情，制定以静为主的素养教化综合活动安排，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动状况纳入一日常规检查内容，期末实行成果展示，举办各年级赛诗会优秀作品展示集体塑身操表演等，并与学期考绩挂钩。4、接着做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。仔细上好每门课，迎接市教化局的综合质量调研。卫生工作有专人负责，每周进行个人卫生检查，每月一次卫生学问讲座，每期黑板报有专题卫生学问宣扬角，每月评比卫生先进班级;做好流行病的防控工作，建立流行病的报告制度。体育工作做到三仔细，仔细上好每堂课，做好广播操和眼保健操，确保两课两操质量，提高学生身体素养;开展田径运动培训，
13、提高学生的体育达标率，合格率与优秀率。 中小学素养教化工作安排 篇4 在上学期的期末考试中，我们学校的最终成果是在这个学期有了分晓。总体来说，我们的教学成果取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是仔细好学的，这些都是我们始终以来要做好的的。在这个学期，我们要接着上学期的教学方法，将更多的同学的成果提高。一、指导思想：本学期，我校将以党的十七精神为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教化质量为中心，巩固扩大队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展四项重点工作，全面深化教化教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌
14、学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。二、工作目标：1、高质量推动省、市课题按安排、有条不紊的探讨，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。2、开展各类好用技术培训XX人次，培训转移劳动力600人，培育致富骨干300人，初职教化240人。应届初中毕业生好用技术参培率达95%。成人初中招生300人。3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。4、接着将保先教化推向深化，开展教化帮扶活动。5、接着扎实开展控流 工作，巩固无流生乡镇的成果。6、全面尝试年级部管理教化教学模式，主动探讨年级部管理的管理理论。7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教化教学竞赛活动名列前茅
15、，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。8、 区域推动古诗文诵读特色、争创市无流生乡镇和双高两基乡镇。9、主动实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从相识层面对操作行为层面转化。10、提高教科研水平，加强对课题探讨的管理，努力将学习化组织的建设探讨向纵深推动，并确保阶段突破性成果。三、详细措施：(一)强化后勤管理，不断提高服务质量1、后勤服务是学校教化教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增加主子翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。2、严格按规定项目和标准收费，任何个人不
16、得擅自向学生增设收费项目。加强经费管理，严明纪律，接着开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监督作用。健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期照实完成各项报表。切实做好校产校具的管理工作，完善校产校具的管理制度，加强防范意识，的确做好平安工作。3、优化育人环境，搞好校内绿化。(二) 充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采纳多种形式，定期开展工会活动，丰富老师的文娱生活。(三)建立健全档案制度，规范档案管理建立健全老师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类
17、档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。(四)扎实开展德育工作，努力提高德育实效1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用，全面落实中学德育纲要。狠抓保先教化的其次阶段工作，推动教化教学活动上台阶。2、建立健全德育工作制度，成立领导小组。学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治老师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强守则、规范教化，以守则、规范为准绳，狠抓落实，常抓不懈;以班级管理细则规范每个班级;以班主任为主，学科老师协作多元化、多角度加强班级管理，抓好学生道德行为规范的养成;以评比文明班级、文明学生为契机，从而
18、努力营造人人为班级争光人人争当文明学生的良好氛围，促进良好校风、班风的形成。3、创建条件，深化开展爱国主义教化。坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关切下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教化、革命传统教化和人生观教化的专题报告，从小培育学生树立学好科学，报孝祖国的远大志向和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教化内容，激发学生爱国热忱。同时充分利用校内电影，及爱国主义教化电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教化，并依据我校的特点在重大节目、纪念日实行以集体主义、爱国主义教化为主的集体活动，丰富学生课余生活，熬炼学生的说、写实力。4、加强校内治安工作，营造良好育人环境，成立学
19、生护校队，在老师的带领下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣扬力度，不断增加全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以详细的事务，生动的图片展等，加强对学生法制教化，使学生知法、懂法、遵守法律。坚持开展创建平安学校活动，把校内治安综合治理同周边综合治理结合起来。创建良好育人环境。 中小学素养教化工作安排 篇5 教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃命自救的方法3、提高学生的防火自救意识。过程设计：设置情景讲解常识课件演示现场模拟。教学方法：讲授法、演示法教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃命自救的方法。教学难点：驾驭火灾中各种逃命自救的方法。情感看法
20、与价值观：增加平安意识，提高防火自救实力。教学过程:(一)课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃命?老师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，状况紧急。2、家住二楼，家外着火，火大封门。3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。学生活动：分小组探讨老师给出的火灾现场情形，制定相应逃命方案。(二)常识介绍1、火灾报警须知：(flash演示幻灯片小结)1)、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。2)、火灾状况要报具体：_单位、_区_街_号发生火灾，_物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是_
21、。3)、要派人来主要路口迎接消防车。2、学习自救学问：(flash演示幻灯片小结)I)、火灾发生后，如何逃命。一旦火灾驾临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得留意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发觉火势较大时，应马上拨打火警“119”，说清晰家庭具体地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。假如火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员留意，以便获救。逃离途中切记不行运用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你
22、被困电梯中无法逃命。几种逃命方法的总结：1)、关门求生 2)、测试门的温度3)、从窗户逃命 4)、高层建筑火灾逃命5)、公共场所火灾逃命 6)、平安出口逃命II)、身上着火怎么办?发生火灾时，假如身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，假如来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。(三)组织学生探讨探讨火灾时人心理与行为的误区错误的逃命模式。1、原路
23、脱险这是人们最常见的火灾逃命行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟识，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃命，当发觉此路被封死时，才被迫去找寻其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃命时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，肯定要对四周的环境和出入口进行必要的了解与熟识。多想万一，以备不测。2、向光朝亮这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理、心理所确定，人们总是向着有光、光明的方向逃命。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃命者指明方向道路、避开瞎摸乱撞而更易逃命。而这时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆
24、无忌惮地逞威之处。3、盲目追随当人的生命突然面临危急状态时，极易因惊惶失措而失去正常的推断思维实力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会坚决果断地跟随其后。克服盲目追随的方法是平常要多了解与驾驭肯定的消防自救与逃命学问，避开事到临头没有主见而同流合污。4、自高向下俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特殊是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危急，越下越平安，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片
25、火海，盲目地朝楼下逃命，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内实行有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。5、冒险跳楼人们在起先发觉火灾时，会马上作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与推断。但是，当选择的路途逃命失败发觉推断失误而逃命之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很简单失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不行盲目实行冒险行为，以避开未入火海而摔下地狱。(四)老师引领学生重新设计逃命方案(五)小结：(老师放flash短片，同时总结)水火无情，当有灾难发生时，我们肯定要保持醒悟，因地制宜，恰当地运用逃命自救的方法，保证自身的平安。中学生遇到灾难不应当袖手旁观，但肯定要以保证自身生命平安为前提。(六)作业：制作一期防火自救的墙报。