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1、二年级班级存在问题及整改措施共3篇(小学二年级班级存在问题及整改措施)下面是我收集的二年级班级存在问题及整改措施共3篇(小学二年级班级存在问题及整改措施)，以供借鉴。二年级班级存在问题及整改措施共1班级存在问题整改措施第一篇：班级整改措施班级整改安排与措施为协作学校做好“我为名机做什么”思想大探讨活动，更好地为学校营造良好的学习氛围，促进我校的校风建设和和谐校内建设。近日，我班依据江西航空职业技术学院学生手册的规章制度和精神，为促使我院学生养成良好的学习习惯和文明行为习惯，依据实际状况，我班探讨后得到的结论和整改措施详细内容如下：一、当前我班存在的现状及问题1、课堂上同学们学习热忱不高，学习氛
2、围沉闷。上进心不够强。同学们都在得过且过，混日子。对自已将来的没有信念，常常有不想读的念头。从而荒废学业荒废专业。2、宿舍方面，由于电脑较为普及，学生普遍热衷于玩网络嬉戏、看电影，部分学生甚至一成天都留在宿舍玩嬉戏，从而引起的熬夜、睡懒觉现象越来越多。也因此造成学生对宿舍卫生的不自觉性，学生宿舍脏、乱、差等现象也越来越严峻。3、集体荣誉感差！每个人只顾着完成自己的事情，对班级的事情并不上心！不主动参加班级、学校的活动。团结意识很薄弱，不支持班干的工作。4、校内文明建设方面。学生的日常文明尚未规范，随地吐痰、乱扔垃圾、行为不检等不文明行为仍存在；学生在文明礼让，敬重他人的意识不强。二、养成教化措
3、施与做法为提高学生“自我教化、自我管理、自我服务、自我约束”的实力，引导学生遵守课堂纪律，养成尊师好学的良好习惯；引导学生遵守宿舍纪律，养成讲卫生、讲平安、讲学习、讲团结、讲和谐的良好习惯；引导学生遵守文明行为规范。我班的详细措施是：1、强化班级的纪律。加大对班级纪律方面的约束，变更肃穆不够活泼有余这不好的现象。进一步强化学校管理，规范学生行为，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯。2、加强同学对班级集体荣誉感的相识。加强同学们的团结意识。班干要常常主动找同学们谈心、沟通和沟通。3、多渠道加强宣扬、动员，营造良好养成教化氛围，供应思想保障。深化宣扬学院关于学风建设、养成教化的重要性，常常召开各种
4、动员、布置工作会议。班干应起带头作用，带领学生仔细学习，协调工作。4、防微杜渐，加强“养成教化”的奖罚。消退学生在课堂文明、卫生文明、校内文明等方面出现不规范行为的发生，激励学生增加“养成教化”的自觉性与主动性，把班级养成教化状况与先进班集体评比、五四先进团支部、新生班集体评比进行挂钩；把学生党员、主要学生干部的养成教化状况与奖学金评比、五四评优等进行挂钩；把一般学生的养成教化状况与入党举荐进行挂钩。并且把在学院“三个文明”建设活动中屡教不改的学生进行书面通报指责。其次篇：班级存在的问题及整改措施班级建设俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深化了解学生、充分驾驭每个
5、人的内心想法，只有做到这一点才能刚好、精确地发觉问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们*班做了如下分析及相应措施。 出现的问题缺乏很强的班级凝合力班级集体凝合力是特别重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,许多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参加,对自己没好处就不参加。班级同学的消极看法奖学金、荣誉等嘉奖只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了胜利者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中恒久落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于
6、学习好的同学,自己根本无法争取。不擅长学习，不擅长总结阅历教训，不擅长反思，个别同学成果下滑比较严峻。学生不主动参与班级及学校活动高校是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动学生普遍不主动，不主动，不够活跃。许多认为步入高校是很轻松的，空闲时间普遍要有自己支配。卫生及其他1）我们班男生的宿舍都属于混合宿舍，卫生并不是很好，女生的宿舍卫生还比较好。2）我们班女生较多，目前许多同学表示以后不从事本专业的工作，考研的同学很少。3）高校空闲时间比较多，班级中有部分同学目前勤工助学，出去打工，还有部分同学利用空闲时间考证，班级中部分同学目前还没有明确自己将来要干什么，比较迷茫。
7、整改措施学习方面：进一步加强学习管理，在培育学生自学实力的同时，还要注意互动学习，在学生间养成多沟通、多探讨的好习惯。加强正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学习却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们习惯于与老师沟通。订正学习中存在的错误相识，学习并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学习中成长，可以通过主题班会，学习沟通空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习。思想方面：通过各种形式来让同学们放开心扉，适时地释放内心压抑；制定好合理的奖惩制度；加强管理，严格限制正确引导愈来愈多的上网问题，将上网对学生造成的影响降到最低点，使同学们把网络应用到学习中来;班委明确分工，提高学生的
8、自律性。第三篇：薄弱班级整改措施云甸完小20XX年春季学期五二班薄弱班级整改措施王晓林一、班级整体状况分析：云甸完小五二班有30名同学，19名男生，11名女生。云甸地处半山区，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导，学习较为吃力。有一小部分学生到三年级还不会拼拼音，不能流利朗读课文，不能娴熟计算个位数加减法，不能背诵乘法口诀。自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。多个男生淘气好动，对班级的学习氛围，课间休息造成不小的影响。以自我为中心的同学就难免出些小冲突。女生性格普遍文雅，听话，乐于助人。经过半月的行规教化，大部分同学们都能遵守
9、行为规范，讲道理讲文明，敬重老师。有4位男生行规表现较差，他们的坏习惯并非短期养成的，要订正还需许久耐性教化。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏肯定的约束以及限制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏肯定的主动主动性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。男生的文化成果相对薄弱，女生的成果大多数为优良，只有一位女生基础较弱，且无明确的学习目标。二、班级建设发展目标：围绕“创优争先”的主题思想，结合：学校德育部门开展的各项德育工作，通过班集体的一系列活动、班会，以及老师、班干部的言行身教，使学生形成创优争先的意识，打造一个互助自主的班集体，形成健康、主动向
10、上、良好的行为规范的班集体风范。三、实施策略：1、选拔仔细负责的劳动委员和每日值日班长，详细实施“两扫一保洁”的团队小组合作制度。早上、中午各大扫一次，课间休息留意保洁。当日劳动全权由值日班长管理，劳动委员每天进行协作，协调。为了让每个学生都成为班级的主子，能尽快的做到自主管理，同时也为了体会到班级管理的不易，在班中尽量多地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与举荐相结合，使每位同学都成为班级的小管理者。2、每周一次的班会是培育班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事务探讨，自行组织主持，自主进行评价。班主任最终做出点评，以激励激励为主，通过这样的
11、训练班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了。加强日常行为管理，不断端正学生的学习看法3、在每天的班级工作中采纳多表扬、多激励、少指责的形式对全体学生进行日常行为教化，对问题学生做到刚好发觉，刚好处理。对学生的学习看法、学习状况刚好了解反馈，每天都得让学生知道教室是学习的殿堂，进到教室的第一件主要事情就是学习。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；学生反映的事务，仔细去调查对待，使每一件事都能顺当解决，让每个学生都能切实感受到老师的关注。4、加强家校联系，形成内外结合教化在日常的教化教学工作中，当遇到一些问题时，主动与家长联系沟通。在平常，也尽量抓住各种机会，通过走访，电访，记事本留言等方式将
12、学生校内的状况刚好反馈到家长，形成相互齐抓共治的局面。通过任课老师、班主任、家长三面合一，不断去订正学生的学习看法。5、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。6、依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解
13、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。7、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。9、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。1
14、0、每天加强对学困生的学习指导，做好帮扶工作。第四篇：五一班班级整改措施云甸完小20XX年春季学期薄弱班级整改措施五一班张丽琼一、班级学生现状分析：五一班有32名同学，男生18名，女生14名。云甸地处半山区，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导，学习较为吃力。有部分学生到五年级还不会拼拼音，不能流利朗读课文，不能娴熟计算个位数加减法，不能背诵乘法口诀。自制实力差，时常不能限制自己，上课时走神或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。大部分男生淘气捣蛋，对班级的学习氛围，课间休息造成不小的影响，以自我为中心的同学就难免出些小冲突。女生性格普遍文雅，听话，乐于助人。经过一学期的行规
15、教化，大部分同学们都能遵守学校纪律，讲文明讲礼貌，敬重老师。有6位男生行规表现较差，他们的坏习惯并非短期养成的，要订正还需许久耐性教化。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏肯定的约束以及限制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏肯定的主动主动性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。男生的文化成果相对薄弱，女生的成果大多数为优良，只有三位女生基础较弱，且无明确的学习目标。我班还有几个特殊的后进生，不但学习差，而且行为习惯也比较差，主要表现在：1、生活自理实力较弱，早上起床不会仔细折叠床铺、不会收整个人物品，不会仔细打整个人卫生；2、纪律意识淡薄、没有集体观
16、念，这几位学生自控实力较差常常违规违纪，且屡教不改；3、学习习惯差，上课不用心听讲，课后不按时完成作业，甚至不做作业，书写乱画，课本、作业本脏。这几位学生家庭教化有严峻的缺失，不得当的教化，使他们对学习产生了抗拒心理。应为多方面的缘由，他们对什么事都缺乏责任感，根本不把学习放在心上，成果太差，生活也太散漫。二、班级建设发展目标：围绕“创优争先”的主题思想，结合：学校开展的各项德育工作，通过班集体的一系列活动、班会，以及老师、班干部的言传身教，使学生形成创优争先的意识，打造一个互助自主的班集体，形成健康、主动向上、良好的行为规范的班集体风范。三、班级工作措施：针对我班学生现状，在本学期中将实行如
17、下工作措施，希望能通过一学期的努力，班级现状能有所变更，成果能有所提高。1、重视班干部的培育。每周一次的班会是培育班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事务探讨，自行组织主持，自主进行评价。班主任最终做出点评，以激励激励为主，通过这样的训练班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了。选拔仔细负责的劳动委员和每日值日班长，详细实施“两扫一保洁”的团队小组合作制度。早上、中午各大扫一次，课间休息留意保洁。当日劳动全权由值日班长管理，劳动委员每天进行协作，协调。为了让每个学生都成为班级的主子，能尽快的做到自主管理，同时也为了体会到班级管理的不易，在班中尽量多
18、地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与举荐相结合，使每位同学都成为班级的小管理者，加强日常行为管理，不断端正学生的学习看法2、在每天的班级工作中采纳多表扬、多激励、少指责的形式对全体学生进行日常行为教化，对问题学生做到刚好发觉，刚好处理。对学生的学习看法、学习状况刚好了解反馈，每天都得让学生知道教室是学习的殿堂，进到教室的第一件主要事情就是学习。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；学生反映的事务，仔细去调查对待，使每一件事都能顺当解决，让每个学生都能切实感受到老师的关注。3、加强家校联系，形成内外结合教化在日常的教化教学工作中，当遇到一些问题时，主动与家长联系沟通。在平常，也尽量抓住各种
19、机会，通过走访，电访，记事本留言等方式将学生校内的状况刚好反馈到家长，形成相互齐抓共治的局面。通过任课老师、班主任、家长三面合一，不断去订正学生的学习看法。4、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。5、依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的
20、辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。9、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各
21、项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。第：78班班级不良行为及整改措施78班班级不良行为及整改措施经过开学一周的时间，在78班师生的共同努力下，找出了班级中的以下9条不良行为，并制定了相应的整改措施，详细如下：一、班级不良行为1、班级团结不够2、自习课讲小话、打闹、早读时讲话3、破坏公物4、上自习课随意走动、课堂随意调座位5、乱扔垃圾6、课堂上睡觉7、给老师和同学起外号8、课堂上说民族话9、卑视差生二、整改措施：1、在打扫卫生或集体活动时，有的同学懒懒散散，鉴于此种行为，规定6：50、7：10打扫卫生；同学之间相互监督，偷懒者发觉一次抄写英语单词30遍或罚扫5天卫生；不到或迟到太长时间，罚扫1
22、0天。每周星期四的下午第四节课全班同学说心里话。分成8个小组，由各组组长负责总结归纳小组内同学的想法与看法，并刚好向班主任作出汇报。分组如下：2、班委管理。每天由一名执勤班委负责反映班里的状况，早读发觉讲话者跑操场20圈或做100个俯卧撑；晚自习上执勤班委赐予1次提示仍不听者记名上报，一天累计3次打扫5天教室或抄写单词20遍；在教室打闹者，有理由的扫教室2天，无理由者扫教室4天。3、破坏公物：照价赔偿，并罚50元作为班费，其中25元作为揭发举报者的嘉奖。4、自习课上随意走动或调座位。发觉一次打扫5天卫生区域或绕操场蛙跳20圈。5、乱扔垃圾。在教室发觉一次扫教室2天，在宿舍发觉一次扫宿舍3天。6
23、、课堂上睡觉。发觉一次扫教室2天，一天发觉3次者扫教室5天。7、给老师和同学起外号。同学间叫别人的外号，发觉一次打扫教室3天，给老师起外号或叫老师外号，发觉一次扫教室10天。举报有奖，一次5元。8、在课堂上说民族话。不用民族话回答问题、开老师玩笑或搞恶作剧，讲一句扫教室3天。9、卑视差生。多做学生思想工作，多进行同学间的沟通沟通，激励同学间互助互爱，主动进取。说明：以上若与78班班级管理细则相像，则以次整改措施为准。二年级班级存在问题及整改措施共2班级建设俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深化了解学生、充分驾驭每个人的内心想法，只有做到这一点才能刚好、精确地发觉问
24、题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们14中专电气班做了如下分析及相应措施。出现的问题（一）缺乏很强的班级凝合力班级集体凝合力是特别重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,许多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参加,对自己没好处就不参加。（二）班级同学的消极看法加分等嘉奖只对班级少数的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的部分的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了胜利者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中恒久落选。班级中部分学生普遍都是消极思想。近朱者赤近墨者黑。整改措施（一）学习方面：进一步加强学习管
25、理，在培育学生自学实力的同时，还要注意互动学习，在学生间养成多沟通、多探讨的好习惯。加强正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学习却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们习惯于与老师沟通。订正学习中存在的错误相识，学习并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学习中成长，可以通过主题班会，学习沟通空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习。(二)思想方面：通过各种形式（主题班会等）来让同学们放开心扉，适时地释放内心压抑；制定好合理的奖惩制度；加强管理，严格限制正确引导愈来愈多的上网问题，将上网对学生造成的影响降到最低点，使同学们把网络应用到学习中来;班委明确分工，提高学生的自律性。二年级
26、数学存在的问题及整改措施2023党支部存在问题及整改措施,党支部存在问题及整改措施老师存在问题及整改措施老师存在问题及整改措施护理存在问题及整改措施二年级班级存在问题及整改措施共3-废学业荒废专业。2、宿舍方面，由于电脑较为普及，学生普遍热衷于玩网络嬉戏、看电影，部分学生甚至一成天都留在宿舍玩嬉戏，从而引起的熬夜、睡懒觉现象越来越多。也因此造成学生对宿舍卫生的不自觉性，学生宿舍脏、乱、差等现象也越来越严峻。3、集体荣誉感差！每个人只顾着完成自己的事情，对班级的事情并不上心！不主动参加班级、学校的活动。团结意识很薄弱，不支持班干的工作。4、校内文明建设方面。学生的日常文明尚未规范，随地吐痰、乱扔
27、垃圾、行为不检等不文明行为仍存在；学生在文明礼让，敬重他人的意识不强。二、养成教化措施与做法为提高学生“自我教化、自我管理、自我服务、自我约束”的实力，引导学生遵守课堂纪律，养成尊师好学的良好习惯；引导学生遵守宿舍纪律，养成讲卫生、讲平安、讲学习、讲团结、讲和谐-的良好习惯；引导学生遵守文明行为规范。我班的详细措施是：1、强化班级的纪律。加大对班级纪律方面的约束，变更肃穆不够活泼有余这不好的现象。进一步强化学校管理，规范学生行为，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯。2、加强同学对班级集体荣誉感的相识。加强同学们的团结意识。班干要常常主动找同学们谈心、沟通和沟通。3、多渠道加强宣扬、动员，营造良
28、好养成教化氛围，供应思想保障。深化宣扬学院关于学风建设、养成教化的重要性，常常召开各种动员、布置工作会议。班干应起带头作用，带领学生仔细学习，协调工作。4、防微杜渐，加强“养成教化”的奖罚。消退学生在课堂文明、卫生文明、校内文明等方面出现不规范行为的发生，激励学生增加“养成教化”的自觉性与主动性，把班级养成教化状况与先进班集体评比、五四先进团支部、新生班-集体评比进行挂钩；把学生党员、主要学生干部的养成教化状况与奖学金评比、五四评优等进行挂钩；把一般学生的养成教化状况与入党举荐进行挂钩。并且把在学院“三个文明”建设活动中屡教不改的学生进行书面通报指责。班级建设俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，
29、在管理班级时也要透析班级状况、深化了解学生、充分驾驭每个人的内心想法，只有做到这一点才能刚好、精确地发觉问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们*班做了如下分析及相应措施。 出现的问题缺乏很强的班级凝合力班级集体凝合力是特别重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,许多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参加,对自己没好处就不参加。班级同学的消极看法奖学金、荣誉等嘉奖只对班级前几-名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了胜利者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争
30、中恒久落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于学习好的同学,自己根本无法争取。不擅长学习，不擅长总结阅历教训，不擅长反思，个别同学成果下滑比较严峻。学生不主动参与班级及学校活动高校是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动学生普遍不主动，不主动，不够活跃。许多认为步入高校是很轻松的，空闲时间普遍要有自己支配。卫生及其他1）我们班男生的宿舍都属于混合宿舍，卫生并不是很好，女生的宿舍卫生还比较好。2）我们班女生较多，目前许多同学表示以后不从事本专业的工作，考研的同学很少。-3）高校空闲时间比较多，班级中有部分同学目前勤工助学，出去打工，还有部分同学利用空闲时间考
31、证，班级中部分同学目前还没有明确自己将来要干什么，比较迷茫。整改措施学习方面：进一步加强学习管理，在培育学生自学实力的同时，还要注意互动学习，在学生间养成多沟通、多探讨的好习惯。加强正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学习却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们习惯于与老师沟通。订正学习中存在的错误相识，学习并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学习中成长，可以通过主题班会，学习沟通空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习。思想方面：通过各种形式来让同学们放开心扉，适时地释放内心压抑；制定好合理的奖惩制度；加强管理，严格限制正确引导愈来愈多的上网问题，将-上网对学生造成的影响降到
32、最低点，使同学们把网络应用到学习中来;班委明确分工，提高学生的自律性。云甸完小2023年春季学期五二班薄弱班级整改措施王晓林一、班级整体状况分析：云甸完小五二班有30名同学，19名男生，11名女生。云甸地处半山区，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导，学习较为吃力。有一小部分学生到三年级还不会拼拼音，不能流利朗读课文，不能娴熟计算个位数加减法，不能背诵乘法口诀。自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。多个男生淘气好动，对班级的学习氛围，课间休息造成不小的影响。以自我为中心的同学就难免出些小冲突。女生性格普遍文雅，听话，乐于助人。经
33、过半月的行规教化，大部分同学们都能遵守行为规范，讲道理讲文明，敬重老-师。有4位男生行规表现较差，他们的坏习惯并非短期养成的，要订正还需许久耐性教化。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏肯定的约束以及限制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏肯定的主动主动性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。男生的文化成果相对薄弱，女生的成果大多数为优良，只有一位女生基础较弱，且无明确的学习目标。二、班级建设发展目标：围绕“创优争先”的主题思想，结合：学校德育部门开展的各项德育工作，通过班集体的一系列活动、班会，以及老师、班干部的言行身教，使学生形成创优争先的意识，打
34、造一个互助自主的班集体，形成健康、主动向上、良好的行为规范的班集体风范。三、实施策略：1、选拔仔细负责的劳动委员和每日值日班长，详细实施“两扫一保洁”的团-队小组合作制度。早上、中午各大扫一次，课间休息留意保洁。当日劳动全权由值日班长管理，劳动委员每天进行协作，协调。为了让每个学生都成为班级的主子，能尽快的做到自主管理，同时也为了体会到班级管理的不易，在班中尽量多地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与举荐相结合，使每位同学都成为班级的小管理者。2、每周一次的班会是培育班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事务探讨，自行组织主持，自主进行评价。班主
35、任最终做出点评，以激励激励为主，通过这样的训练班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了。加强日常行为管理，不断端正学生的学习看法3、在每天的班级工作中采纳多表扬、多激励、少指责的形式对全体学生进行日常行为教化，对问题学生做到刚好发觉，刚好处理。对学生的学习看法、-学习状况刚好了解反馈，每天都得让学生知道教室是学习的殿堂，进到教室的第一件主要事情就是学习。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；学生反映的事务，仔细去调查对待，使每一件事都能顺当解决，让每个学生都能切实感受到老师的关注。4、加强家校联系，形成内外结合教化在日常的教化教学工作中，当遇到一些问题时，主动与家长联系沟通。在平常，也尽量抓住
36、各种机会，通过走访，电访，记事本留言等方式将学生校内的状况刚好反馈到家长，形成相互齐抓共治的局面。通过任课老师、班主任、家长三面合一，不断去订正学生的学习看法。5、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。6、依据学生的思想实际状况，与学-校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后
37、进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。7、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。8、抓好少先队工作：班级工作的一-个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。9、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动
38、，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。10、每天加强对学困生的学习指导，做好帮扶工作。云甸完小2023年春季学期薄弱班级整改措施五一班张丽琼一、班级学生现状分析：五一班有32名同学，男生18名，女生14名。云甸地处半山区，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导，学习较为吃力。有部分学生到五年级还不会拼拼音，不能流利朗读课文，不能娴熟计算个位数加减法，不能背诵乘法口诀。自制实力差，时常不-能限制自己，上课时走神或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。大部分男生淘气捣蛋，对班级的学习氛围，课间休息造成不小的影响，以自我为中心的同学就难免出些小冲突。女生性格普遍文雅，听话，乐
39、于助人。经过一学期的行规教化，大部分同学们都能遵守学校纪律，讲文明讲礼貌，敬重老师。有6位男生行规表现较差，他们的坏习惯并非短期养成的，要订正还需许久耐性教化。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏肯定的约束以及限制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏肯定的主动主动性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。男生的文化成果相对薄弱，女生的成果大多数为优良，只有三位女生基础较弱，且无明确的学习目标。我班还有几个特殊的后进生，不但学习差，而且行为习惯也比较差，主要表现在：1、生活自理实力较弱，早上起-床不会仔细折叠床铺、不会收整个人物品，不会仔细打整个人卫生；2
40、、纪律意识淡薄、没有集体观念，这几位学生自控实力较差常常违规违纪，且屡教不改；3、学习习惯差，上课不用心听讲，课后不按时完成作业，甚至不做作业，书写乱画，课本、作业本脏。这几位学生家庭教化有严峻的缺失，不得当的教化，使他们对学习产生了抗拒心理。应为多方面的缘由，他们对什么事都缺乏责任感，根本不把学习放在心上，成果太差，生活也太散漫。二、班级建设发展目标：围绕“创优争先”的主题思想，结合：学校开展的各项德育工作，通过班集体的一系列活动、班会，以及老师、班干部的言传身教，使学生形成创优争先的意识，打造一个互助自主的班集体，形成健康、主动向上、良好的行为规范的班集体风范。三、班级工作措施：-针对我班
41、学生现状，在本学期中将实行如下工作措施，希望能通过一学期的努力，班级现状能有所变更，成果能有所提高。1、重视班干部的培育。每周一次的班会是培育班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事务探讨，自行组织主持，自主进行评价。班主任最终做出点评，以激励激励为主，通过这样的训练班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了。选拔仔细负责的劳动委员和每日值日班长，详细实施“两扫一保洁”的团队小组合作制度。早上、中午各大扫一次，课间休息留意保洁。当日劳动全权由值日班长管理，劳动委员每天进行协作，协调。为了让每个学生都成为班级的主子，能尽快的做到自主管理，同时也为了体会到
42、班级管理的不易，在班中尽量多地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与举荐相结合，-使每位同学都成为班级的小管理者，加强日常行为管理，不断端正学生的学习看法2、在每天的班级工作中采纳多表扬、多激励、少指责的形式对全体学生进行日常行为教化，对问题学生做到刚好发觉，刚好处理。对学生的学习看法、学习状况刚好了解反馈，每天都得让学生知道教室是学习的殿堂，进到教室的第一件主要事情就是学习。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；学生反映的事务，仔细去调查对待，使每一件事都能顺当解决，让每个学生都能切实感受到老师的关注。3、加强家校联系，形成内外结合教化在日常的教化教学工作中，当遇到一些问题时，主动与家长联
43、系沟通。在平常，也尽量抓住各种机会，通过走访，电访，记事本留言等方式将学生校内的状况刚好反馈到家长，形成相互齐抓共治的局面。通过任课老师、班主任、家长三面合一，不断去订正学生的学习态-度。4、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。5、依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队加强后进生管理：面对全
44、体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地-上升。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。9、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，
45、主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。78班班级不良行为及整改措施经过开学一周的时间，在78班师生的共同努力下，找出了班级中的以下9条不良行为，并制定了相应的整改措施，详细如下：一、班级不良行为-1、班级团结不够2、自习课讲小话、打闹、早读时讲话3、破坏公物4、上自习课随意走动、课堂随意调座位5、乱扔垃圾6、课堂上睡觉7、给老师和同学起外号8、课堂上说民族话9、卑视差生二、整改措施：1、在打扫卫生或集体活动时，有的同学懒懒散散，鉴于此种行为，规定6：50、7：10打扫卫生；同学之间相互监督，偷懒者发觉一次抄写英语单词30遍或罚扫5天卫生；不到或迟到太长时间，罚
46、扫10天。每周星期四的下午第四节课全班同学说心里话。分成8个小组，由各组组长负责总结归纳小组内同学的想法与看法，并刚好向班主任作出汇报。分组如-下：2、班委管理。每天由一名执勤班委负责反映班里的状况，早读发觉讲话者跑操场20圈或做100个俯卧撑；晚自习上执勤班委赐予1次提示仍不听者记名上报，一天累计3次打扫5天教室或抄写单词20遍；在教室打闹者，有理由的扫教室2天，无理由者扫教室4天。3、破坏公物：照价赔偿，并罚50元作为班费，其中25元作为揭发举报者的嘉奖。4、自习课上随意走动或调座位。发觉一次打扫5天卫生区域或绕操场蛙跳20圈。-5、乱扔垃圾。在教室发觉一次扫教室2天，在宿舍发觉一次扫宿舍3天。6、课堂上睡觉。发觉一次扫教室2天，一天发觉3次者扫教室5天。7、给老师和同学起外号。同学间叫别人的外号，发觉一次打扫教室3天，给老师起外号或叫老师外号，发觉一次扫教室10天。举报有奖，一次5元。8、在课堂上说民族话。不用民族话回答问题、开老师玩笑或搞恶作剧，讲一句扫教室3天。9、卑视差生。多做学生思想工作，多进行同学间的沟通沟通，激励同学间互助互爱，主动进取。说明：以上若与78班班级管理细则相像，则以次整改措施为准。-