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1、爱心与责任五年级主题班会 爱心与责任五（3）班主题班会 张家港市泗港小学王美红 活动目的： 1、让学生懂得一个人做事要仔细，要有责任心，学会负责，勇于担当责任。 2、通过活动让学生体会生活的含义，珍爱亲情，担当责任，学会坚毅。 活动打算： 1、学生收集汶川地震中的感人事例； 2、学生书写感动话语。 活动过程： 一、队会仪式 二、宣布活动起先 1、主持人： （男）在汶川地震灾难发生后，自然灾难的破坏力让我们骇人动目，每天数以万记的死亡人数让我们不敢信任这是真的，而希望这只是一部惊悚、科幻的电影，只是一个恶梦！ （女）但是这是真的，它不是消遣的电影，也不是虚无的梦，而是一个无情的残酷事实，狠狠地砸
2、落到我们民族的身上！所幸，地震可以压垮我们的房屋、我们的建筑，却压不断我们民族的脊梁！地震可以残杀我们同胞的生命，却无法恶杀我们中华民族永不屈服的硬汉精神。 （男）在地震后有关赈灾救援的系列报道中，我们常常被一些人、一些事感动得泪留满面。 （合）是他们用自己的爱心，是他们扛起了责任，挽救了一个又一个同胞。 故事（一）无情的陆苇 有这样一些“无情”的人，他们完全可以去扒救自己正被埋在废墟中的亲人，但是，脚下废墟里奄奄一息、等待救援的人却让他们不忍心挪开脚步。当面对那些因为自己“见死不救”而恒久离自己而去的亲人时，当耳边响着幸存的亲友“你为什么不救自己的亲人！”的责怪时，他们能做的只有缄默，这缄默
3、中有一份含着疚的痛！当看到这种报道时，我们能做的好像也只有缄默地痛着，但这份痛里是一份敬重，是一份令人心碎的感动！ “你为什么不救自己的亲人？啊！你说啊！你为什么对自己的亲人见死不救！”表妹哭得声嘶力竭，舍命用拳手捶打着他。面对这份无法回答的责难，武警战士陆苇只是静默地站立着，但这缄默却限制不住他眼角溢出的泪水。男儿有泪不轻弹，但我可以确定地说这个正在流泪的人是顶天立地的大男人！真正的男人！ 陆苇的家就在已经边成废墟的北川县城车站旁边，而他也跟随所在武警部队在地震后四个小时领先赶到北川县城，这时他有8个亲人正被埋在废墟下！但是，作为所在部队唯一的通讯员，他不想因为打乱部队的救援部署而使上千百的
4、人失去被救机会，硬是忍着没告知部队领导县城废墟下面还埋着他的8个亲人！ 现在，他的8个亲人已经离他而去，他今生今世都无法再见到他们，他今生今世都将背负着自己对于亲人的愧疚。“晚上，一闭上眼我就看到他们，外公、外婆、大姑爷他们”，这位救援活动中的硬汉泣不成声地说。看到这，我也无法安眠，我始终在翻来覆去的想：如何才能让这位“无情”地让我们钦佩的人睡一个平稳觉呢？他太累了，这几天始终在废墟上用磨出血泡的双手扒救遇难者，天若有情，请让他平稳的睡一觉，请让他的明天不要那么沉重！ 2、主持人 （女）责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 （男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、美丽，其
5、实心灵美才是真正的美。 （女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 （男）一个人有了责任心，在别人心中就犹如一座有高度的山，不行逾越，不行移动。 （合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！ 故事（二）民之父母 王洪发，北川县民政局局长，正开着会被倒塌的楼埋在废墟中，从废墟中刚爬出来就接到负责县中心医院来进行医疗救援的任命，但是县中心医院已经变成一片废墟，不复存在。他的任务变成从废墟里救人，他机械性地奔跑着，见人就救，总共从废墟里救出10条生命。 就在他正弯着腰从废墟里往外扒人时，噩耗相继传来：二姐死了，侄子死了，岳父死了，儿子死了！他相继失去了15位亲人！那一刻，他懵在了废墟上，一秒长
6、于一生！然后，他又静默地弯下腰，又救出了两个小学生。 看着貌似“安静”的他，有人不解的问：“你不难过吗？” 他的回答并没有多少高尚的大道理，他只是说：“我有时间难过吗？我真想能有一天时间让自己痛哭一场！但不是现在，还有许多人等着救！” 民政局长，民之父母官，父母！你是一位“无情”的父亲，你是一位有大情大义的男人！是的，你失去了一个儿子，但我们都将恒久记住你这位“民之父母”！ 3、主持人 （女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人托付的事，做好这些事是每个人应尽的责任。 （男）在这次地震灾难中，有多少老师，他们选择在生命的最终一刻留在学生们的身边！ （女）宋波老师，他事发时坚守在学生的身边，事后也听到了妻子和子女在震灾中遇难的噩耗。当问到为何没有选择跑回去救家人，他说，作为一名老师，与孩子们在一起，爱护他们，是天赋的责任。是的，他不懊悔。 （男）据了解，北川中学的老师，配偶和子女遇难的比例相当高。新教学楼前空间很开阔，但一楼的老师没有一个跑出来，他们选择在生命的最终一刻留在学生们的身边。 共3页，当前第1页123