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1、体质健康管理制度1 .落实我国课程标准。中学校校要严格落实我国规定的体育与健康课程标准 刚性要求，学校一至二班级每周4课时，学校三至六班级和学校每周3课时，高 中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，持续开展中学校体育“晒课 表”活动，确保不以任何理由削减、挤占甚至不开体育与健康课的现象。2 .保证体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一支配 30分钟的大课间体育活动，加强体育课、大课间和课外活动之间的连接和联动， 将开展体育活动作为中学校生课后服务的重要内容。每节课间应支配同学走出教 室适量活动和放松。保障同学每天校内、校外各参与1小时以上体育活动时间。 学校要加强对体育
2、家庭作业指导，供应优质的熬炼资源，准时和家长保持沟通。3 .提高体育教学质量。中学校校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健 康学问+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，关心每位同学把握1 -2项运动技能。要创建青少年体育俱乐部，组织开展“全员运动会”“全员体 育竞赛”等多种形式的活动，构建完善“校内竞赛一校级联赛一选拔性竞赛”中 学校体育竞赛体系。4 .开展近视综合防控。学校组织同学每天上下午各做1次眼保健操，每学期 开展2次全掩盖视力筛查。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟， 每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习3040分钟后，应休息远眺放松 10分钟。避开不良用
3、眼行为，监督并随时订正孩子不良读写姿态，应保持“一 尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。5 .做好体质健康监测。根据我国要求每学年开展一次同学健康体检、一次同 学体质测试。2022年底前搭建全市中学校生体质健康监测平台，建立完善以体 质健康水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障闭环体系。依据我国 同学体质健康标准，照实纪录测试结果，并将测试成果准时录入系统。6 .健全评价管理机制。县市区教育行政部门负责详细指导工作，督促学校细 化体质健康管理规定，乐观推广中学校校选聘“健康副校长”。中学校校要将体 质健康管理工作纳入学校的日常管理。将体质健康管理工作纳入县市区教育行政 部门和学校的评价考核体系，将同学体质管理状况纳入同学体质健康监测和教育 质量评价监测体系，开展动态监测和常常性督导评估。