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1、六年级英语期中质量分析报告一、试卷内容分析：本次试卷比较全面地考察了学生1-5单元的学习情况，和以往 的考试相比，英语书写部分代替了连词成句，成为新的考查内容， 说明了对于学生的书写要求越来越高，在今后的教学中，我们需要 对于低年级的英语书写更加侧重。而对于单词的考查，则增加了对 于单词意思的考查，但是整体上难度是有所降低的。在第三题中， 则是对于词语的意思和分类的综合考查，也是对于单词的考查。在 第四题中，则是结合着语法学习进行的考查，基本都是每单元的单 元重点。选择题中则是每单元的主题句型的考查。在情景交际和补 全对话中，考查了学生对于近期学习的综合能力。而看图写对话则 是对于学生写的能力
2、的考查。阅读理解比较贴近近期名人单元的学 习。不过相较于以往的题型，本次的第二三小题进行了改编，需要 学生在完全理解的基础上才能做对题。二、学生的答题情况分析：在书写部分，90%的学生达到了测试的要求，只有极个别学生 出现了错误，几乎都在单词抄写错误方面。在二三题的单词题中，85%的学生的得分率基本在100%,说明 了学生对于单词的掌握还是比较牢固的。在第四题的适当形式填空题中，学生的得分率相对来说比较 低，在75%左右，而最明显的错误是对于people s的名词所有格 的错误拼写，没有带s.在第三小题中，则是对于情态动词must的 使用规则不够明确。而对于过去式、人称代词宾格和动词的第三人
3、称单数的用法基本上掌握的比较好。在第五题单项选择中，相对来说，得分率比较高，基本在85% 以上。有几个小题的出错率比较高。一是第三小题对于be interesting in短语的考查，二是第四小题to bring中的to do不定式 的考查以及第七小题名词所有格的考查。第六七题的得分率比较高，基本在90%以上，出错基本在第六 题的第一小题，审题不清造成的。第八题看图写对话的得分率在85%。出错的多在语法错误，还 有一部分学生则是对于主题句型的把握不足。第九题阅读理解相对来说，比较简单，学生的得分率也比较 高。三、改进的措施：1 .对于书写，继续严格要求；.在语法方面进行讲解；2 .对于每单元的主题句型要再次复习，灵活运用。