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1、2023秋季学校工作计划【三篇】导语：学校是培育人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。以下是第一范文网整理的，希望对大家有帮助。20xx秋季学校工作安排【1】本学期,我校将以实现中华民族宏大复兴的“中国梦”为引领，以党的xx大提出的“把立德树人作为教化的根本任务”为追求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就老师”的策略，努力实现老师素养与学生素养同步提升、教化质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，深化素养教化改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、老师华蜜、家长满足的学校一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素养1.强化师德师风建设，规范
2、教化教学行为。在日常教化管理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教化原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推动和谐温馨校内建设。2.以提高老师整体素养为目的，深化开展校本培训。利用校外骨干老师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升老师课堂执行实力。3.进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进行工作汇报、工作阅历沟通、校外参观学习等活动，切实提高班主任素养。二、开展德育实践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦”大熔炉1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民
3、道德、中华传统美德、法制和心理健康等教化，引导学生“在学校做一个有特性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生主动参加的校内文化体育活动，以活跃校内文化生活，提高学生综合素养。2.开展行为习惯养成教化诵读实践活动。通过诵读小学生守则小学生日常行为规范菌柄小学学生一日常规弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。3.开展平安法纪教化实践活动。充分利用“主题教化月”活动，平安教化课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项平安教化，以杜绝平安隐患发生。4.
4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体老师参加，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送暖和式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。5.将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教化与管理，开展心理及行为异样学生心理健康关爱活动。三、加强教学过程管理，提高课堂教学效率1.加强教学常规管理，严格执行课程安排。仔细落实行政人员巡课、听课工作，加强对老师教学动态过程的管理以促使全体老师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。2.夯实常规检查工作。做到定期检查，具体记录，真实反馈。把好老师备课关、批改作业关，确保老师保质保量完成教学任务。3.优化素养
5、教化课堂。加强有效课堂教学探讨，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的实力，创建具有特色的素养教化课堂。4.开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香”古诗词吟诵竞赛、讲故事竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、书画作品竞赛等赛事，为全体学生供应展示自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。四、加强课题探讨，形成校本教研特色1.开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题支配教研活动。推选教学阅历丰富，集备中有独到见解的老师上课，以优质课带动老师的教研主动性，切实改进自己的教学行为，形成了良好的校本教研氛围。2.接着开展镇级
6、数学课题小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的探讨及校内小课题的探讨。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断渗透课题学问，把课题理念与教学教研紧密结合。此外，激励老师多撰写阅历论文。3.学校对已立项探讨的课题，加强指导，督促按安排开展课题探讨工作，保证各项课题探讨按部就班，稳步推动，用课题探讨推动课堂教学，促进课堂效率的提高。五、牢树平安第一意识，确保校内平平稳定(一)加强领导，齐抓共管。1.进一步强化平安工作责任。根据“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的层层负责原则，把平安管理责任落实到工作的全过程。2.形成齐抓共管的良好局面。坚持值日护导制度，明确各自的职责。将责任
7、落实到各班级，明确班主任、任课老师对学生平安教化和管理的职责，纳入年度工作考核内容，营造平安、稳定、文明、健康的良好环境。(二)广泛宣扬，强化教化。1.利用国旗下讲话、平安教化课、广播(放学前五分钟平安教化)、班会、板报等途径，依据季节的不同有针对性地对师生进行平安教化。教化内容包括：防火、防溺水、防骗、交通平安、用电平安、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动平安等。2.利用家长会、电话联系、分发告家长书等形式，对家进步行有关平安方面的宣扬教化，并与学生家长签定平安协议书，明确各自责任，使家长参加到学校教化管理中来，帮助学校做好学生平安工作。3.通过开展消防平安、预防地震等平安演
8、练活动，提高师生自救、自护方面学问和实力。(三)加强防范，狠抓落实。1.严格执行校舍设施平安检查，严格根据“刚好排查、各负其责、预防为主”的方针，刚好做好各种平安隐患的排查和整改工作。2.细化平安监护，监护学生活动行为。实行护导师、“校内小警队”值日制，落实好老师的护导工作和学生的值日工作，督促检查学校的日常教学秩序，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校内内的平安工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生。3.高度重视保安员监管工作。规范保安员执勤管理，落实好外来人员入校登记制度，并加强上学、放学期间平安管理。常常
9、观看校内监控系统，发觉异样要刚好汇报。4.做好学校社会治安综合治理工作。组织学生观看有关教化光盘，使学生增加平安自我防范意识，提高自我防范实力。加强学校内部和周边治安环境的整治工作。六、改善办学条件，优化教学环境，营造书香校内在上级主管部门的关切支持下，在菌柄村委会、老人会、校董会的支持下，对校内进行后继改造。1.对学校篮球场进行橡胶铺设。2.学校跑道进行橡胶铺设。3.创建班班多媒体,有效推动课堂教学改革和教学质量的提升。4.为多媒体教室重新换置投影设施。5.增加一块LED显示屏。6.重新油漆教室门,修缮班级卫生柜等。7.更换学前班儿童课桌椅。学校将进一步美化校内。将美化教学楼装饰、班级文化布
10、置、学校绿化建设相结合，努力创建校内“诗海泛舟”、“刻纸传统文化”“书法展示”氛围，提高师生的校内生活质量。主动开展社团活动，组织“乒乓小将”运动队、田径运动队、“百灵鸟”合唱小组、“诗海泛舟”小诗歌朗诵会“小蓝子”作文爱好组、“书法爱好组”，坚持周三“班班有歌声”的活动，努力提升学生的文化品位。组建学校鼓队，丰富学生校内生活。充分发挥学校“红领巾广播角校内之声”，每周二、周四午间进行对校内好人好事的宣扬、表扬，对新闻、重大事务的报道，对上级精神、文件的学习，促成学生良好学习习惯的养成。让学生在艺术活动的大乐园里，学技能，培育生活情趣，在小社团里学习沟通收获。放飞幻想，陶冶情趣。接着优化校内大
11、课间活动，做到让学生每天熬炼时间一小时。推动校内跳绳、羽毛球、五祖拳武术的普及，让更多的学生体验运动的乐趣，打造拼搏奋进的校内精神。接着推动“书香校内”活动。主动开展“老师读书”活动，凭借“启育讲坛”，依据安海教委办的赠书，进行沟通读书心得，撰写感受感悟。开展第七届“小篮子”学生读书活动，读举荐书目，撰写读后感;办读书小报;评比读书主动分子和读书小标兵;评比班级“图书角”;开展校级学生读书征文活动，在20xx、1出版第七期学校期刊小浪花等。以我校晋江经济报“小记者站”，在发挥校内有特长的老师教学的同时，主动与报社负责人联系，通过双方的共同努力，培育学生的实力和情操。七、月份支配：八月份:1、8
12、月24日老师到校。2、组织招生工作和期初打算工作。编排三表，健全各项规章制度3、组织老师参与镇讲座学习活动。更新老师三年发展规划，建立老师业务档案袋。4、组织老师暑假读书学习沟通会。5、开展学校环境卫生清洁工作。九月份：1、9月1日开学，正式上课。2、开展日常行为规范学习教化活动。3、进行平安教化，启动交通平安宣扬教化周活动，进行师生平安疏散演练工作。4、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教化活动。5、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度6、开展“老师节”尊师活动，师德专题教化活动。7、开展“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周活动8、组织训练学校田径运动队，参与镇20xx年
13、度小学生田径运动会9、送交各类安排及各种表册，适龄儿童就学取证工作、学年初事业统计工作。10、月检十月份：1、庆祝国庆节系列活动。2、开展敬老尊老活动。3、开展建队节65周年纪念活动，参与唱国歌、队歌活动。4、开展本校学生行为规范检查、评比，组织班班级文化建设评比。5、老师卡拉OK竞赛6、开展“小篮子读书”活动，推动书香校内建设。7、实行中高年级手抄报评比活动8、月检十一月份：1、期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结，探讨辅差措施;开展各类谈心沟通活动。实行家长开放日活动。2、参与学科观摩活动及课题教研活动、校级干部听评课竞赛。3、参与安海镇幼儿讲故事竞赛4、参与安海教委办第七届德育论坛(习
14、惯养成教化)。5、参与镇校内文化示范校专项评比活动。6、结合11、9消防日开展疏散演练7月检十二月份：1、学科观摩活动、课题教研活动、骨干老师献课活动2、举荐晋江教研泉州教研通讯论文3、开展“晋江慈善日”系列活动;开展“12?9”爱国运动纪念活动4、完成新一轮辖区内小学的素养教化督导任务。5、开展老师专业成长档案袋检查评比6、组织黑板报、班容班貌检查评比7、实行庆元旦诗词吟诵竞赛活动8、参与镇第五届小学生合唱竞赛。9、晋江市学校综治平安目标管理责任考评工作10、月检，元月份：1.组织参与镇庆元旦活动：2.征集课题教学设计、案例、总结等3.学期质量普查。4.完成期末各项工作。5.做好各种学期教化
15、教学工作总结。20xx秋季学校工作安排【2】在新学年，学校的总体工作可以概括为：围绕一个中心，做实四个管理，推动六项工作，实现五个提升。一、围绕一个中心，通过深化课堂教学改革进一步推动质量建设。质量是第一要务，是学校发展的生命线。教学质量和学校发展休戚相关。在过去的一学年中，我校面对生源不佳的不利局面克服重重困难，持续推动课堂教学改革，在质量建设上取得了肯定的成果，但距离“课改强校，质量兴校”的目标还有不小的差距。深化推动课堂教学改革，实现“保四争三”的目标任重而道远。经过几年不断的实践和思索我校在课堂教学改革方面有了肯定的成果，但课堂教学的实效性还不是很强，教学骨干、课改标兵的引领示范作用还
16、不够突出，课改的广度与力度还有待提高。因此，我们还要坚决不移的抓课改，抓“十字模式”的优化，抓“九有课堂”的打造，抓学生课堂的参加度。要把课堂教学改革摆在学校工作的首要地位，形成“人人参加课改探讨，人人争做课改标兵”的课改氛围，通过课改进一步引导学生转变学习方式，提升教学效益，促进质量建设。详细的目标任务是：1、初三级在本学期期末考试中合格率达到65%，优秀率达到39%，在下学期的毕业水平测试中确保完成“保四争三”，且有2-5名学生进入全县前百名，在全国数理化各科竞赛中也要有人获奖。2、初二、初一级本学期期末的考试中合格率达到75%，优秀率达到40%，在下学期的数英综合实力竞赛中在农村组要确保
17、前两名，争取第一名，获奖率要达到50%以上。相关年级在全县的抽考中完成“保四争三”的目标任务。3、全部老师要做好控辍保学工作，根据流失率必需限制在1%以下的要求，对于已流失学生的要做好返校动员工作。4、学校的德育合格率要达到100%。“十大好习惯”养成的优秀率要达到30%，合格率要达到90%。随着各项教化活动的深化，这个比率要逐步提高。二、做实四个管理。一要精益求精抓好常规精细化教学管理。常规是教学之本，落实常规是确保我们教学行为规范，取得优异成果的关键。纵观我们的教学行为，总有很多常规要求抓的不严，落的不实，走了样子，没了效果。一是全体老师要精确相识常规的重要性并自觉遵守落实。二是各相关负责
18、人要严格把关把常规真正抓成常规。三是要结合学校重点工作定期开展常规检查评比，评比一批在常规落实上做的比较好集体和个人进行宣扬沟通学习。四是班子中包级、包组人员要深化课堂、教室听课调研，督促检查常规，落实“四勤九个一”的工作要求。五是要做好常规落实的检查记录，要把常规落实在绩效考核、年度考核和评优选先中进一步得到凸显。二要防微杜渐强化三防全面化平安管理。平安在任何时候都不容忽视，我们全体老师要在教化教学的过程中特殊留意学生的平安，自身的平安。一是班主任要在特别家庭学生上多专心，多关注，刚好关注了解这些学生的心理状态并告知科任老师留意教化教学的方法。二是全体老师要留意刚好发觉排解学生之间的冲突，把
19、问题发觉并解决在萌芽状态。三是全体老师要注意教学行为的规范，做好平安防范措施，严禁体罚与变相体罚造成平安事故。四是门卫要切实负起责任，坚决执行上课期间大门上锁制度，来客登记制度和引导制度，把外来担心全因素制止校外。五是四位宿舍生活服务老师要切实负起责任，多视察、勤走动，加强宿舍平安检查为学生服好务，尤其要留意冬季取暖平安，坚决杜绝发生任何平安事故。六是冬季交通平安形势也将非常严峻，政教处、班主任要利用国旗下讲话、班会课加强交通平安教化，引导学生不乘坐“三无车辆”及超载车辆，确保交通平安。七是由政教处牵头组织教务处、总务处定期定时要对教学设施、校内监控、宿舍床铺、灭火器、大灶食材卫生、养分加餐及
20、师生生活设施等各个方面各个环节进行排查，刚好发觉平安隐患整改到位。三要大处着眼小处入手削减奢侈节约化后勤管理。后勤管理牵扯到全校师生生活的方方面面，加强后勤管理推动节约化校内建设既是落实中心八项规定的详细要求，也是我校全面发展的必由之路。因此加强节约型校内建设势在必行。一是要严格办公用品选购申报审批制度和领用签字督察制度。二是要执行损坏赔偿制度，尤其是对于配备到班内的课桌凳子以及计算机等设备有意损坏的要照价赔偿。三是要营造全员节约的舆论氛围，政教处要利用国旗下讲话，主题班会等活动引导学生形成节约的意识，养成节约的习惯。四是要把节约落实在详细的行动中，要从身边的一点一滴做起，老师要身体力行为学生
21、做好榜样，导学案要细心设计审核削减错误引起奢侈，离开宿舍、办公室时刚好关灯，办公室长时间无人时要关闭计算机，要教化学生养成按需打饭，疼惜粮食，节约水电的良好习惯。四要以人为本科学合理公正化制度管理。加强制度建设是确保学校健康有序发展的关键，在过去的一学年中，我们先后对考勤制度，绩效考核方法，班子议事制度等制度进行了修改完，但距离用科学的制度来激励引导我们老师辛勤努力工作的目标还有不小的差距。对于制度管理，一是要进一步对部分操作难度大，落实难衡量，结果欠合理的制度在广泛征求老师的看法后再做修改完善。二是各个功能处室要根据制度严格考核登记，严格计算汇总，严格结果运用，整个过程公开公正。三是要对制度
22、的执行落实状况刚好通报，刚好反馈，刚好总结，把无声的制度作为的管理者。四是要在制度的修订完善中进一步彰显人文关怀，体现出我校“以人为本，厚德博学”校训，程度调动全体老师工作的主动性。三、推动六项工作。一是课堂教学改革要在横向比较，纵向深化上再下功夫。课堂教学改革是我们提升教学质量的根本保障，今后一个阶段我们依旧要在课堂教学改革上接着深化。一是要把“十字课堂”教学模式，“九有课堂”作为衡量我校课堂教学改革实施的最基本标准和核心指标，要把课堂上学生的展示、质疑、拓展、评价、激励、阳光、华蜜作为我校课堂教学的常规要求不断强化，要把生成的、动态的、充溢活力与生命气息的“九有课堂”打造成真正的“生本课堂
23、”引领我校课堂教学改革向更好的方向发展。二是要借助于学校的“课堂教学大赛”等活动，全员参加推选出一批在课堂教学改革上做的比较好的老师，进行宣扬沟通，引领学校课改发展。三是要坚持开展好推门听课、点评课，跟踪听课等制度，督促广阔老师对自己的课堂教学进行同级组之间的比较，总结阅历反思不足，努力做到细心备课，打造高效课堂。四是要通过教研组、备课组会及课改专题研讨等活动，各学科依据学科特点，深化思索进一步细化“十字”教学模式的操作流程，构建“十字”课堂下的各科教学模式，以增加教学的针对性。二是“书香墨韵”特色校内要在内涵发展上求实效。“书香墨韵”特色校内创建是我们经过多方征求看法，依据学校实际确立的特色
24、校内文化主题，经过充分的打算完善外围环境创建基本到位，我们全体老师要树立人人都是特色校内的主子，人人参加特色创建，特色校内服务师生成长的理念，进一步优化特色、实践特色、创新特色，不断丰富和发展学校特色。一是接着做好“读书活动”，市级“书香校内”的荣誉对我们既是一种激励也是一种鞭策，因此我们更要不折不扣的做好、做实读书活动，对于初一初二的阅读课语文老师要定期做好督促和指导，要组织学生开展形式多样的读书沟通活动，要借助于学校的读吧、阅览室、图书室及班级配备的计算机开展好诚信阅读，海量阅读活动，开展相应的读书笔记展评、经典诵读、读书技能大赛、课本剧展演等活动，让读书活动成为是我校最有影响力的活动之一
25、。二是全面铺开做好写字教学，写字教学作为我校的校本课程，经过几年的实践进一步趋于规范，但总体来看我校学生书写的水平差强人意，参差不齐，常常主动练习写字，喜爱写字的学生数量依旧较少。今后我们要让更多的在写字教学方面有特长的老师，担当写字课程教学与课外指导，让更多的学生因为有老师的细心指导而学会一项技能写一笔好字。三是坚持做好写作教学，上学期我们集思广益对写作教学进行了改进和完善，多元化的评价增加了学生的真实感悟与体验，增加了写作教学的实效性，有多名同学参与各类作文竞赛获奖。本学期我们在坚持多元评价、学生感悟的基础之上，要利用好走班选课选择性课程教学开展好写作辅导，借助于校刊关山鹰进一步提升学生的
26、文学素养激发学生的写作爱好，力争让更多的学生参加竞赛并获奖。四是语文教研组要做好开展定期的观摩沟通活动，为促进读书、写字、写作教学出谋划策，要通过这些活动的开展促进我们工作，提高我们语文教学的效果，力争把语文学科建成我校的优势学科。五是要创建“人人读书、人人写字、人人参加写字教学”的良好氛围，老师要领先垂范，要通过自己的言行引导学生酷爱读书、规范写字，把特色内化为学生的自觉行动，让特色助力学生健康、欢乐成长。三是“2+1”省级“欢乐校内”创建要在服务学生健康成长丰富校内文化生活上想方法。体艺“2+1”(驾驭2项健身熬炼的体育技能和1项艺术技能)省级欢乐校内创建既是落实上级关于体育、艺术教学工作
27、要求的须要，又是推动我校素养教化、服务学生健康、欢乐成长工作全面发展的有力举措。一是老师和学生要全员参加，多元培育，老师要利用自己的一技之长做好学生的培训指导，要通过全员参加拉近师生关系，拉近教研组、年级组老师间的关系，拉近管理者和老师的关系，增加凝合力。二是音体美教研组要组织好每年一届的篮球运动会等活动，设置尽可能多的竞赛组别与项目，让学生感受到运动的乐趣。三是利用好走班选课教学，帮助班级开展好课外活动，丰富学生课余文化生活，开展形式多样的体育文化艺术教学，形成级级有特色、班班有亮点、人人有特长的体育艺术教学格局。四是组织好体育艺术训练工作，确保在各级各类竞赛中获奖。五是有针对性的提前做好初
28、三级体育素养测试训练工作，进一步提高测试和中考升学率。四是老师专业成长要在同伴互助，专业引领上做文章。目前我校老师队伍趋于年轻化，年轻队伍给学校带来了蓬勃朝气和无限活力，但是年轻老师的阅历匮乏也制约老师自身的成长和学校的发展。此外我校骨干老师、学科带头人等名优老师数量偏少，老师自身成长较为缓慢，所以更须要通过一系列行之有效的方法来加快青年老师成长步伐，让他们早日成为质量建设的中坚力气促进学校全面发展。一是接着实施青蓝工程，发挥骨干老师的传帮带作用，在短期内提高青年老师的教化教学水平、教研实力和班级管理水平。二是扎实做好校本培训，要利用课改专题研讨、班主任工作研讨、远程教化、同课异构等活动沟通教
29、化教学心得，督促引导青年老师成长。三是向上努力争取外出培训学习机会，选派青年老师外出学习培训，更新理念提高教化教学水平。四是组织全体学习教学常规、新课程标准，接着实施每年一次的老师教材教法考试，加强教学探讨考核促进老师专业化成长。五是中高级老师要发挥引领示范作用，组织青年老师申报课题，参加课题探讨，学校会大力支持并供应必要的帮助。五是“三大教化”“十大习惯”要在因地制宜拓宽渠道上花气力。“育人为本，德育为首”，“三大教化”“十大习惯”是我校德育工作的核心内容，也是净化学生心灵、塑造学生品行，养成良好习惯的重点工作，因此我们义不容辞，务必做好。一是要把“三大教化”“十大习惯”培育贯穿于学校活动的
30、始终，让学生在活动中学会自主、学会担当、学会感恩，让学生在活动中体会同学谊、师生情、父母恩，让学生在活动中熬炼自我，收获自信。二是接着开展好“百名老师进千家”走访活动和“家长开放日”活动，把德育的触角伸向校外，持续跟进抓学生的习惯养成教化，同时让家长了解我们的德育，家校联系形成合力，确保“三大教化”的实效和学生习惯的养成。三是要依据学校、学生实际，开展一些力所能及的教化活动，除到敬老院献爱心之外，我们还要组织学生给家长写一封信，洗一次脚，做一次饭，谈一次心等活动让德育的成果浸润学生和家长的心灵。四是要树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，行动是的教化，因此老师更应当通过自己的一言一行来感召和
31、影响学生落实“三大教化”养成“十大好习惯”。六是“走班选课”要在激发爱好培育实力上多谋划。本学期为了促进学生全面发展、特性发展，满意不同爱好爱好学生成长的须要，我校以教研组为单位新建成了的走班选课教室。“走班选课”是我们顺应教学改革发展，结合学校实际做出的大胆尝试也是我们丰富校内文化生活的详细举措，所以要细心打算实施好。一是学校将每周一次的教研组会或年级组会，精减至每两周一次，时间上给于倾斜。二是教务处从课程的老师、内容、形式、时间以及学生的动员等要做好统筹支配，确保效果。三是全体老师要高度重视，人人要参加走班选课教学，要发挥自己的专业特长和创建潜能，细心思索谋划一堂学问性与趣味性，艺术性与时
32、尚性，才智性与技能性的精彩课堂激发学生的爱好。四是教务处及各位老师要在教学过程中留意梳理做好的方面以及存在困难和问题，以便使我们的走班选课更为规范。四、实现五个提升。一是要抓实常规提升学校教化教学质量。责任胜于实力。教学常规是我们任何一个老师都不能逾越的基本标准和要求，所以各位老师、相关处室要切实负起责任落实常规并抓好常规。让常规的落实使我们教学更加精细化，有效化和常态化，促进我校教化教学质量的提升。二是要物尽其用提升学生综合实践实力。各学科老师要利用本学期新建成的走班选课教室，开展好选项教学，提升学生的动手操作实践实力，加强理论教学与生活实际的联系。要利用我校承办全县阅读成果、试验操作技能及
33、计算机操作技能测试大赛的机会，切实促进我校读书活动、计算机与试验教学的开展，提高我校学生试验实践操作的技能与水平。三是要培研并举提升老师业务水平实力。各位老师要树立终身学习的意识，主动参与学校组织的各个层面的专题研讨、培训，同时要加强对教化教学、教材、教法的探讨，努力提高从事班级管理及教化教学的实力，学校力争选派更多的老师外出学习培训，更新教化教学理念，提升教学水平。四是要权责明晰提升各功能处室管理效能。各个处室要坚固树立“管理就是服务”的理念，从细从实入手，明确分工职责，周密支配部署，加强考核反馈，公允、公正、公开的做好管理、做好服务提升管理的效能。五是要深化特色提升学校持续发展内动力。学校
34、的特色创建是一项全校性的工作，人人有责任推动其发展创新，人人有权利享受特色发展的成果。要引导并督促全体师生以实际行动推动并支持特色校内创建，要形成“人人爱读书、人人都练字、人人有特长”的“书香墨韵”特色校内文化氛围，推动学校特色持续发展。学校的后勤、党建、共青团学生会、财务及宣扬等工作根据“谁主管，谁负责”的要求，也要主动谋划，抓好落实，为学校教化教学质量的提升保驾护航。20xx秋季学校工作安排【3】一、指导思想学校教化教学工作将紧紧围绕上级相关文件工作要求，以全面提高教化教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推动课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更
35、新教化理念，大力提高素养教化的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培育学生的探究实力、实践实力和综合实力，进一步提升办学品位。二、工作目标：确立服务理念，塑造良师形象，办人民满足学校；实施校本科研，创建特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校内活动，办学生宠爱学校；提升老师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。三、主要工作：（一）努力优化教化环境，不断开创学校德育工作新局面。1、坚决不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，主动把爱国主义教化、革命传统教化、中华传统美德教化和民主法制教化有机统一于教化教学之中。德育工作中我们要唱响一个主
36、旋律，即爱国主义教化，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教化，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步仔细学习小学生日常行为规范，渐渐内化为素养，外化为行为，并努力把传授学问同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设探讨，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增加德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。2、坚持不懈抓好师德建设。教化是心灵感召心灵的工作，是人格培育人格的事业。建立一支素养优良的老师队伍是学校德育的关键。每一位老师都要不断加强品德修养，完善人格，
37、提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教化学生。要大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。努力使广阔老师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美妙心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教化内容系列化，仔细组织宣扬，让学生在每次讲话中受到爱国主义教化。切实加强环保教化、生命平安教化、心理健康教化，培育学生良好的精神风貌。4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校老师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探究新时期德
38、育教化的新途径。各科老师应依据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教化，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教化网络。要求每位老师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订安排有支配、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会共同创建探讨班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。5、发挥少先队的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应依据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培育等常规教化和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教化
39、、自我管理，使队员得到全面发展。6、建立学校、家庭、社会三结合教化体系。加大社会参加学校德育的力度，逐步形成劳动、平安、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教化等几个社会教化板块，协调学校、家庭、社会的三结合教化，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教化网络。在对学生开展学生自我爱护、自我生存及生命意识教化的同时，定期对学校的一切设施进行平安检查，消退隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。切实加强心理健康教化，培育学生合作、关切、宽容、诚信等健康心理品质，培育学生面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育学生适应社会生活的实力。（二）、强化常规管理，提高教化教学质量。1、教化质量是学校生命
40、线，我们要把提高教化质量当作头等大事来抓，全面推动素养教化，促进教化质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。2、加强常规管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际状况，从安排、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要接着实行教案、作业的检查制度和周四听课制度。严格执行国家课程安排，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化老师备课，提高备课质量，做到不仅要备学问点，更要备教法和学法，逐步提高老师驾驭教材、创新性的处理教材的实力。本着“向四非
41、常钟要质量”的原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，主动探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体老师都应注意培育学生良好的学习、行为习惯。注意后进生的转化工作，加大家访力度，主动创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推动、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，接着开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注意培育年轻老师，要主动为广阔老师创建
42、再学习的条件，激励和支持老师参与各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学实力。4、进一步加强现代教化技术工作。进一步加强学校的现代教化技术工作，要求老师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步驾驭现常用的现代教化技术手段，每位老师都要驾驭上网搜寻资料、处理资料以及收发电子邮件的本事。充分发挥网络资源在教学中的作用。5、强化校本研修。以教研组为单位，根据学校教研工作支配，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。（三）后勤工作1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要仔细做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝奢侈现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入肯定要登记。2、增加服务意识。后勤人员也要仔细履行岗位职责，要增加岗位的平安意识和全局意识，坚持平安第一思想，不断提高责任性和主动性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平常多做一点、干得实一点，对工作多想一点。