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1、2022年中班安全教育教案中班安全教育教案1教学目标：1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。2、明白手划破后简单的处理和保护方法。教学准备：相关图片一张。教学过程：1、请幼儿观察图片，提问：（1）这个小朋友的手怎样啦（出血了）（2）好好的小手怎样会出血呢 （被东西划破了）（3）什么东西会把手划破为什么（玻璃片、针、铁钉、 铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自 我的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、 玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很 尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西
2、，就会把手划破，给 自我带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免 我们的手受伤，影响我们的教学和生活。3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。（1）如果手不细心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口为什么（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎样办（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水； 严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项（不能把伤手浸 在水里，不能随便揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。）小结：如 果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复 健康，为我们服务。#34867中班安全教育教案2活动目标：1、
3、提高幼儿的自我保护本事。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的本事。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，并且有许多玩球的方法，可是小孩子应当 在哪里玩球呢？2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应当在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说 出第一幅图片中的不安全的因素，仅有在没有障碍的空地玩球才是安 全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备有安全资料和不安
4、全资料的卡片，幼儿围坐在一齐 听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面 向全体幼儿问；这样玩能够吗，幼儿根据卡片资料边拍手边讲对，对， 对对能够这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、团体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。#72912中班安全教育教案3活动目标：1、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面资料。活动准备:故事碗里的汤泼了活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎样办教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来： "哎呀，不好了！我的汤泼了"玲玲的汤泼到
5、哪里了（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎样办了解正确的处理方法。教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤 把自我的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自我。2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎样办教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了（汤顺着桌子往 下流。）他该怎样办"来听听这个小朋友是怎样做的（让开流下来 的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流, 小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自我的衣服、裤子弄湿。然 后，能够请成人帮忙处理泼下来的汤。3、教师总结。教师：有时，因为小朋友不细心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到 这种事时，首先要让开泼下来
6、的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开, 汤就会弄湿自我的衣服，甚至会烫伤自我。#72911中班安全教育教案4活动目标:1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法;2、 大胆的表述自我的想法，培养关心他人的情感。重点与难点：重点：帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。难点：培养幼儿关心他人的情感。材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程：一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。播放马路走丢的情景（十字路口）1提问：小朋友在哪他怎样了接 下来怎样办呢我们一齐帮忙他。指导：1、引导幼儿帮忙朋友，激发关心他人的情感2、鼓励幼儿大胆清楚 地表达自我的
7、观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法， 还能够请警察叔叔帮忙。二、讲述经验：播放小区走丢的情景小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫 伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。三、提升经验：播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他 幼儿发表看法。想想可行的办法。小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，经过广播 小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。（继续看录像，小朋 友是怎样做的）四、延伸：走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自我弄丢，那么我 们平时和家里人一齐出去的时候要注意些什么呢（幼儿自由讲述）#47050中班安全教育教案5活
8、动目的：让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么 样的车。二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引 导说出做自行车、电动车必须要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时 必须要带头盔）2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗?为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到 安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的
9、位置上，在公交车上必须要抓 紧扶手，注意前门上车，后门下车。5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么？巩 固对乘车安全知识的掌握。6、如果孩子们被困车中要怎样办？（必须要大声呼救，能够用安全 锤使劲敲车窗）7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。8、小结乘车注意的安全知识。三、一齐随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带, 看好红灯停，绿灯行。小结与反思：本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小, 对安全知识不太了解，本节活动经过首先让幼儿讨论坐车要注意什么, 孩子们对车有了必须的认识，其次，经过直观形象的ppt课件，让幼 儿更进一步了解了乘车注意的问题，最终，和孩子们一同做游戏，让 孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很进取，教师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄 的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们 时时讲安全，处处讲安全。