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1、2023教师期末个人工作总结 2023老师期末个人工作总结 篇1 回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研工作安排，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有安排、有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：1、用敏锐的眼光谛视自身教学。任何宏大的探讨都源于实践，都基于对大量事实的探讨。教科研也不例外，对教化教学实际，进行多角度、多层面的探讨，这是开展教科研工作的重要基础。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等
2、，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光谛视自己的教学，去视察、发觉、解决问题，用提高教化教学质量的目的去思索、分析与解决问题。2、个人专题探讨，个案分析，撰写教学论文平常，我注意教学理论的学习，从身边的教化教学实际入手，选定适当的探讨范围或方向，在进行专题探讨时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生实力的培育，本学期，个人的专题探讨小学数学分层练习的试验探讨取得了肯定的进展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，进行教学反思，主动撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。3、扎实开展学科组活动；指导青年老师的日常教学工
3、作；听课、评课活动本人能深化教学理论的学习，主动参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干老师，能把自己的珍贵阅历毫无保留的传给年轻老师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年老师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻老师的课20多节，促进了青年老师的成长。 2023老师期末个人工作总结 篇2 转瞬间XX学年的上学期就从自己身边溜走。岁月匆忙，从来不因为你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应当给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗！这个学期我
4、当任高一（4）的班主任，跨段教高一（4）、（5）；高二（9）、（10），兼任高一化学备课组组长。16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”，以后很少有机会有这种机会尝试跨段，但是反过来想也是领导对我特别的信任。让我分别带高一的试验班和高二会考。这种跨段让我对于中学化学教学有了新的相识，让我站在更高的角度去谛视教材的统一性和螺旋式教学。一、教化教学1、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和驾驭初中化学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之
5、间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的学问的驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。特殊是对文科班的学生，会考的要求其实不高，重在抓基础，因此感悟肯定要从高一年起先就对学生全面落实。在会考最终的复习阶段我们通过不段的强化基础，做模拟卷让原先基础稍差的学生学问点得到巩固，成果有大幅度提高。2、调整教学的难度教学要坚持因材施教原则，特殊是理科班的有机化学基础这本教材，难度要求比较大，学问考点也比较多，教学中肯定要支配妥当，教学适合学生的胃口，对
6、不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学心情，成果更差；若要求过低，学生会感觉太简洁、无味，不投入精力学习，成果平平，甚至后退。所以我对不同层次学生驾驭学问的深度、广度要求不同，进行弹性调整，使每个同学都能得到很好的发展。3、加强学习方法的指导特殊是对理科班对原有学问基础较好、学习方法得当、学习信念强的学生，重点是指导学生把学问向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有学问基础一般、学习方法欠佳、学习信念时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生主动思维，形成良好的学习习惯和方法。4、课堂、课后有分别不管是难度和广
7、度的调整，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法干脆影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，依据化学学科的待点，多做试验，联系生活，从各方面激发学生的学习爱好，有时候适当利用课件加强教学直观性。注意课堂的节奏、容量大小，充分发挥老师语言的特点，形成以老师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生实行培优补差的方式。5、主动抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展根据学校的要求，我主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方刚好提出来与
8、备课组其他老师探讨。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与学生刚好进行沟通，提出不足之处，从正面了解学生的听课效果，刚好更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的学生作业，全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；学生试验，要求全体学生仔细视察并记录试验现象，课后仔细书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度。二、老师教研成果在高一段化学老师的集体努力下，我们备课组主动参与学校、县市实行各类活动。其中我和潘献珠、朱海燕老师参与的县学科素养竞赛荣获“县二等奖”。徐浩老师作为高一备课组的代表参与了县实行的公开课，并受到县里各
9、高校校同仁的好评。高一化学备课组也是一个充溢朝气和活力的团队。以上就是我对这个学期的工作总结！ 2023老师期末个人工作总结 篇3 转瞬间时间过的好快，一学期的工作已经接近了尾声，虽然我刚来不久，但是在这短短的一个月工作学习中我也学习到了许多东西同时也发觉了自己许多不足方面。现将我本学期的工作、学习体会做一下总结：一、思想品德本人对工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成各项工作。主动参与中心学校和中心小学各项活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好
10、课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，
11、培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。不足：1、因为我刚来不久重难点把握有时候不够精确，尤其是刚起先总想拿大年龄孩子的实力来要求孩子。2、在一起先教化活动中，没有多对幼儿进行常规的有效刚好的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学
12、问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 2023老师期末个人工作总结 篇4 本人坚持学习党的政策法规，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课
13、堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作状况总结如下：一、加强学习，提高思想相识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主
14、体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化
15、理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，为今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的阅历。本年度外出听课10节，在校内听课25节。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做
16、到有的放矢。（二）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在
17、稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优
18、点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 2023老师期末个人工作总结 篇5 在本学期，我严格遵守学校各种规章制度，主动主动参与学校各种教化活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导支配，留意与同事、学生搞好团结。留意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，在很多书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章和教学工作，我会将这些理论和阅历作为指导自己的教化教学工作，并且在日常工作中虚心向取得胜利的老师学习阅历。现就我的工作总结如下：一、教学工作在教学工作中，我主动钻研新课标，探讨新课标的教法，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，多挖掘教材，多思索教法，多探讨学
19、生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了本学期的教化教学任务。在制定教学目标时，留意学生的实际状况。仔细编写教案，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉
20、中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。二、班主任工作充分利用班会，做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教化是特别重要的，想让学生切实根据老师的要求去做，就必需在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进行教化。然后有针对性做思想工作。2、要他们努力学习，留意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中熬炼自己，而活动就是一个绝好的熬炼机会。这样，使学生端正思想，增加了坚决克服困难的决心。3、做好个别同学的思想工作
21、；在日常的教化工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的指责是须要的，常实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到最好的效果。三、师生关系作为老师特殊是班主任，我取得了家长对我的支持和信任。因为我深知要想教化好学生，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。通过本学期的教化教学，相识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是自不待言的，对
22、后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，我始终注意抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为主动因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成果提高，学习有胜利感。怎么让班级民主气氛，形成了良好的班风。怎么经过熬炼，让学生正确表达实力越来越强。这些都是我们的教化教学内容，使我们的学生在初中阶段学习到应具备的高素养的实力，这些在本学期的教化教学中都是我努力完成和
23、实践的目标。 2023老师期末个人工作总结 篇6 时间过得飞速，转瞬间又迎来了岁末。回顾这学期的工作，在校领导的关切、帮助下，自己在工作学习中又有了新的进步与提高，既收获了一些成果也存在着一些不足和缺憾。为了今后更好的工作，现将一学期的工作加以梳理向各位领导汇报：一、在教化教学方面1、管教又管导，做好老师的疏导工作。面对全体关切老师，做同事的挚友。2、克服困难，做好机器维护工作。运用频率高+人数较多=老师隐性工作量加大，为确保教学，维护工作相当辛苦。3、保证上机环境，搞好机房卫生。除正常运用机房造成的卫生破坏须要清扫，墙皮脱落+漏雨漏水=清扫难度加大、任务量增加。4、多读书、多看报，改善自身的
24、学问结构。不断阅读一些本专业书籍、杂志，吸取新的学问，以提高自身水平。同时还常常的看一些边缘学科的书籍，来改善自已的学问结构，并用于教化教学工作中。二、在工作看法方面1、严格遵守考勤制度。做到不迟到，不早退，不旷工，从不曾个人私事耽搁工作。2、踏踏实实做好份内工作。由于日常工作繁杂，虽然不是班主任但操劳、挨累并不比班主任少，工作兢兢业业。除机房卫生清扫与设备维护外，还要担当电教等其它工作，无论做哪一项工作都能高质量完成任务。3、任劳任怨做好份外工作。对校领导交待的任务能刚好圆满地完成，如迎接检查制作课件、先后多次对计算机进行维护、制作授课课件等。协作党支部在党建网开展宣扬活动，协作德育处开展奥
25、运感言跟帖活动。三、在其它工作方面1、做好兼职电教工作。做好师生音像材料的统计与发放，做好电教设备如投影仪和录音机的记录与发放。做好日常电化教室的卫生清扫、设备维护、开会前的打算工作，累计运用达30余次。2、平常做好日常材料积累工作。做好专用教室电化教室、微机室的运用记录工作，并按双高普九标准刚好补充相关材料。我深知：作为老师，学习、探讨、奉献是成长的基础，一学期的工作虽然辛苦，但过得充溢而有意义。诚心的感谢各位领导对我的信任和关切及工作中赐予的理解与支持，让我在感受到你们学识与人格魅力的同时也从你们身上学到了许多东西。我深知自已在工作中还有不足，还有许多缺点要去克服，如工作中性子急、考虑问题
26、有时还不够全面等，这都是我要在今后的工作中须要努力加以改正的。我酷爱并珍视老师这份工作，让自己做得更好，始终是我努力的方向。回顾过去，展望将来，我会更加努力工作，虚心向各位领导请教，信任你们的帮助与激励会使我的工作在20_年争取更大的进步! 2023老师期末个人工作总结 篇7 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来
27、，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开
28、心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好
29、、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由
30、原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实
31、力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在以后的教学中要多想其他有阅历的老师多学习使自己早一日成为优秀的教化者。 2023老师期末个人工作总结 篇8 转瞬间，暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿，特别的沉重，心情糟透了。甚至怕过这个暑假。缘由是孩子们考得太差了：两个班都没有完成学校制定的目标。虽说目标有些高，但别人怎么能完成呢?看来问题不是出在学生身上(孩子们大都很好)，而是自己做的不好。真得须要好好的反思一下了，只有这样，才有可能在新的学期里反败为胜。老是沉溺在苦痛里是无济于事的。回想一学期来，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学
32、生，敬重学生，尽力发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教学任务。回想本学期的工作，感觉有优点，更有缺点，现将其总结如下：一、运用新的教化教学理念，改革课堂教学从参与新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向，真正确立语文教化的新理念，仔细反思自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂
33、活力，有助于学生实力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式。并且实施以训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究创建创新为核心的语文活动课，在肯定程度上激发了学生学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注意提高学生的语文实践实力，主动提倡、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所须要的终身受用的语文实力。二、注意课内外结合“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延
34、长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。让学生阅读名家名作，通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。三、运用先进的教学手段，梳理教学思路，提高学习效率教学中，变更过去课堂上过于注意学问传授，内容上过于注意书本学问，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，细致探讨教材内容，细心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展创建性思维。问题反思：一、没有充分调
35、动学生学习的主动性在平常的教学中太过于肃穆、死板，没有注意培育师生感情，激发学生学习的爱好，只有亲其师才能信其道。否则，学生又怎么全力以赴地去学习呢?因此，在新的学期要好好培育师生关系，要让学生感觉到我是他们最亲近的挚友、知己。建立同等、互敬互爱的师生关系，让孩子们喜爱我，更喜爱上我的课，这样我才能在比较和谐的氛围中“教”与“学”。课堂教学活动中，确定学生学习的好坏主要因素就是“爱好”。没有爱好就等于没有学习的动力，这就干脆影响着学生对学习的主动性。所以我要通过各种渠道、各种方法让学生感受到学语文的乐趣，让他们在乐趣中找寻爱好、找寻自信、收获果实，促使学生对语文学问的追求、渴望和满意。二、学生
36、的阅读实力亟待提高学生的阅读实力差，阅读只停留在表面，没有深化思索下去。甚至有时连大方向也把握不好。古文阅读更差了，一些字的常用意义都不了解，无法对语句进行正确的翻译，根本不了解古文所写内容，答题自然是一蹋糊涂了。因此在新的学期要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读实力。三、作文教学蜻蜓点水学生对作文有一种畏难心情，有时并不能完全怪学生。本学期我的作文教学存在一些问题，导致学生在作文方面有欠缺。老师的作文教学没有一个系统的指导，总是写一篇就讲一篇，根本没有写作的指导思想。在讲析作文时，一味的贪大求全，结果讲不到位，学生的写作实力很难得到提高。针对此种状况，下学期要加强作
37、文的片段训练和写作实力的某一方面专项指导。还要积累好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达实力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然这个学期我的工作做得不好，出现了许多的失误，但是，我仍旧不会放弃我的追求。我会努力的总结阅历，吸取教训，争取在新学年里完成学校制定的目标，不辜负学校领导和家长的期望。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人
38、的教学阅历及教训。1 、 要提高教学质量，关键是上好课 课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创
39、建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指
40、责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3 、主动参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。4 、仔细学习新课标要求勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课只有一个地球，借以带动现代语文教学工作的创新。5 、“ 金无足赤，人无完人 ”在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的
41、做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力气! 2023老师期末个人工作总结 篇9 本学期我组教学工作以素养教化理念为指针，在学校领导的关切指导下，以新课程改革为突破口，以提升老师专业化水平为目标，落实”八个细心”，深刻理解”导，学，议，练”的'课堂教学模式，结合我们学片实际和学生状况，加强教学与探讨，使本组探讨工作又上一个新的台阶，取得了肯定的成果，现总结如下：一、注意理论学习，提高教化教学水平只有不断地提高老师自身文化素养和理论水平，才能
42、更好地为教学服务。本学期，依据教研室提出的”导学议练”课堂教学理念结合我们学片的实际状况，我组老师仔细学习相关的教化文件、教学理论。通过学习,大家明确了主要目标，增加了责任感和紧迫感，通过集体备说上评课，大家相互帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，,从学生的学习爱好，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。二、强化常规要求，规范教学工作本学期开学，本组制定了具体的学习安排，学习安排从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的
43、学习方式，老师的教学方式等方面作了具体细致地分析，并且做到了有效的落实。要求每位老师每学期必需自学一本教化理论书籍，通过学习，沟通、总结等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。”导学议练”培训后，组内老师进行专题研讨会，谈学习”导学议练”课堂教学模式的反思和收获。使老师们对”导学议练”课堂教学模式理解的更深刻更到位。进一步制定详实的磨课安排，确定本组探讨专题：学生学习习惯的培育，然后集体备课，多方面收集与”磨课”课题亲密相关的资料，共同编制学案，执教人依据自身状况修改后制定学案。规范教学流程，抓好导学议练课堂教学模式，备说上评的活动层面清楚：备
44、课说课研讨执教反思再研讨二次备课再执教。课堂教学做到”四个一点”：”微笑和激励多一点，发展智力，培育实力要求详细一点，让学生施展才能的面广一点，给学生活动及敏捷支配的时间有一点”。三、强化管理，落实措施，提高实效1、加强教研组建设和管理教研组是学校教学探讨最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进行教学和探讨的主阵地。加强教研组建设，教研组活动做到两个关注，关注专业理论学习，关注真实的课堂。真正使教研活动常常化、专题化和系列化。本学期初，我们组针对本学期”导学议练”课堂教学模式确立探讨专题，激励老师谈自己的思想和见解。通过合作沟通，探讨反思，使我组老师在活动中得到锤炼。本学期，本组正常教研活动十
45、二次，达到预定目标。2、仔细抓好教学检查工作教学规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我组于期中、期末进行两次仔细检查，对备课、作业批改、听课记录、磨课材料等进行严格要求和检查。两次检查各有重点，每次都有小结反馈。四、发觉的问题1、在听课过程中发觉部分老师的基本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对老师业务和理论的培训，并组织肯定的活动予以检查。2、老师信息技术的水平有待提高。五、努力方向1、从我组老师的角度，接着虚心学习：向书本学、向其他教研组学、不断更新教化观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为我们工作的重要一部分，用新的理念指
46、导教学实践。2、接着创建性的开展形式多样的教研活动，不断探究符合时代须要的教研模式，不断提高本组老师的素养。实实在在的做学问，实实在在的搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。3、接着为青年老师创建展示自己才能的机会。充分发挥骨干老师的作用，以点带面，使本组老师队伍，形成一潭活水，努力提高课堂教学效益。4、接着坚固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学探讨。5、接着加强与其他组的合作，在学校的正确领导下，人人争做师德的表率，育人的模范，教学的专家。回顾本学年的工作，勤勉、仔细、奋勉、努力，通过组织各种教研活动，在组织、协调、管理和自身实力上都有不同程度的提高，我会再接再励。诚然，在工作中，我还有很多地方有欠缺，做得不够尽善尽美，在今后的工作中肯定接着发扬优点，克服缺点，高标准严格要求自己，拓宽教研工作的思路，丰富教研工作的内涵，自觉学习新的教化理论，探讨教化实践中的新问题，不断地提高教化理论水平和教学指导水平。 2023老师期末个人工作总结 篇10 本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自