历史高效课堂心得体会(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上历史高效课堂心得体会庙口二中 李志勇 自我校强势推行高效课堂教育教学模式以来,我认真聆听了多名教师的高效课堂有关的课,并亲自实践到自己的课堂中去,经过一段时间的探索,我深深体会到: 1、快乐是前提:学生是学习的主体,兴趣是高效课堂的前提,学生有兴趣学习,才可能提高学习效率。高效课堂的理念是“知识的超市,生命的狂欢”,高效课堂就是不仅要激发学生学习的欲望,而却要让学生在快乐中学习。 2、人文是内涵:历史课和其他学科有着不同的特点,它是一门人文学科,课堂上不仅仅是传道授业解惑,而且对学生的人文思想、人文精神有着熏陶和启迪作用。在历史课堂让学生学习历史时不仅仅是为了获取历史
2、知识,更要通过历史知识的学习来接受人文精神、人文思想和科学的思维方法,提高思维能力、锻炼意志品质。 3、高效是方法:只有高效、实效、有效的课堂教学,才能让学生学有所得,学有所感,学有所悟。脱离“高效”,一切教学都是徒劳的,一切口号都是苍白的。反思自己传统的教学方法:在教学过程中,学生预习流于形式目标不明确。学生“课上”除了听讲还是听讲,“课下”除了做作业还是做作业。学生课堂上“精力流失率”较高, “题海战术”学生成了“做题机器”,教书和与育人冲突,学生个性发展和全面发展冲突,素质教育与及格率冲突遇到了很多困惑,课堂怎样才能高效?怎样调动学生学习的热情?怎样培养学生的学习能力?在高效课堂22条中
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