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1、高一4班班主任工作总结（共6篇）第1篇：高一(4)班班主任工作总结高一（4）班班主任工作总结本学期在开学之初班级刚刚重新组建，就分班成果来看，我们高一（4）班在十六个班级中是最差的。而且没有一个学生是我上个学期带过的，他们分别来自其他的十几个班级，人员组成非常困难。班级内没有一个熟识的，大部分学生学习习惯都很差，而且班级的地理位置又处于交通要道，楼梯口、厕所就在班级旁边。这些不利的因素给管理带来了很大麻烦，所幸的是在学校、教育处、政教处和年级组的帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。一、完善班级管理规章制度纪律、卫生、课间操、学习小组的管理等逐一目标责
2、任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有章可依，有章可循。二、培育班干部我选择的班级干部应当是自我约束实力强，干劲足的、得才兼备的学生，这样的话首先能够在班级学生心中树立正确的形象。每一个班干部都负责班级详细的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班级结合学校政教处的工作支配，每周由班干部负责组织一次主题班会，主题班会按安排，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作实力。比如：我们班开了看法确定一切、青春期男女同学的正常交往、学会感恩、树良好班风，从我做起、停止埋怨、怎样学会学习、为期末考试而战一系列主题班会
3、，都收到了很好的效果。三、严格班级常规管理有了班级的管理规章制度，那么平常就要严格按规章制度执行。从早起晨读、到课间操、午休、班会课、晚自习、晚就寝，全方位对班级学生进行严格管理。每个时间段，我都深化班级，不留管理真空，让学生养成良好常规。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后，学习成果有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，激励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习主动性，促使他们刚好将薄弱科目弥补上来。五、取得的成果在我和全班同学的共同努力下，高一（4）班在卫生方面走在年级乃至学校的前列，
4、宿舍内务整理也提高了一个档次。班级成果也在渐渐进步，班级班风学风也渐渐向好的方向发展。同时在学校组织的各项活动中，表现也很突出，如：在我校第一届跑操竞赛中荣获三等奖；在校爱国歌曲竞赛中荣获二等奖。这些成果的取得是我和班级全部同学共同努力的结果，我们将接着坚持不懈、一如既往的努力。在高一阶段以培育学生多元化实力为目标，教会学生：学会做人；学会学习；学会处事。适应素养教化的需求，发展学生特长，主动动员学生参与社会实践活动，增加社会责任感。既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。以上是我这个学期的工作总结，与开学前的工作安排还有肯定的差距。今后我还将以“饱满的热忱
5、、仔细负责的工作看法”努力把班主任工作做的更好。2023-6-20安 有 成第2篇：高一班主任工作小结( 高一(4)班)高一（4）班班主任工作小结班级管理工作千头万绪，要搞好班级管理不仅要有前人的阅历，以持续传统，更有要创新，以适应学生的发展。传统意义上管理班级都是以学校和班主随意志为主线，学生要围绕这条主线活动，但是现在学生的思想，阅历已远远超出我们的预期。因此班级管理也应与时俱进，充分考虑学生的发展，以学生的思想发展为主线，管理制度要围绕这条主线制定，当然我做不到完全围绕这条主线绽开工作，所以我是把两条主线同时推动争取找到一个相切点。上学期我的班主任工作在持续前几年的模式的同时，也适当进行
6、了改进，我的做法是“坚持一个标准，调动两个主动性，依靠三个方面的力气，发挥四套班子的作用”。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的特性特长。一、坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应运用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，肯定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的敬重和信任，扭转了班风。二、调动两个主动性。一是调动学生的主动性，二是调动任课老师的主动性，调动学生的主动性方面我是这
7、样做的：一是在课余时间里要尽量多深化到学生中去，与他们一起交谈、活动，使他们能与我自由自在地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发动大家参与班级管理的各项活动，学生情愿干的事，干起来热忱高，干劲大，成效也好。比如说班级考核制度的制定是通过全体学生共同认可的，班级管理也是靠同学们自已相互监督的。三是在各项活动中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人，比如说出黑板报，我们班有几个字写得很美丽的学生，田诗雨上学期还获得县书法竞赛一等奖，但在参加上面，我会去激励一些平常不爱参加的同学去做。比如说运动会，每个同学都有任务，使他们觉得运动会所获得
8、的成果都有他们付出的汗水的功劳。在调动任课老师主动性上，我是这样做的，让学生在课堂上多发言，少缄默，至少让任课老师看到同学们的主动上进的一面。其次在任课老师面前我也会把学生反映比较好的一面告知任课老师。使老师也能体会到学生是喜爱他的。三、依靠三个方面的力气，即是要调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，学校有在套完整成熟的管理模式，比如说校三项竞赛等，通过三项竞赛，使我们班主任可以通过值周老师，生活指导老师共同来管理班级，另外，有些政策的解读也是把学校的名义搬出来，不用多说明该怎么做就怎么做。家庭的作用也是自不待言的。学生除了寒暑假
9、，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于家校通平台，可以刚好交换学生的有关信息，让学生家长主动参加对学生的教化和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教化手段。社会的力气也不容忽视，在班级管理过程中，我们还常常结合时事政治，强化思想教化和班级管理工作，坚持下面教化和引导。如见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。再把社会热点，社会形势等给学生们分析，使他们了解社会，憧景社会，但又胆怯社会四、发挥四套班子的作用，一套是班长，团支书为头的班干部队伍，其次套是值日班长，第三套是课代表，第四套是寝室长，在选举这些干部时，我都是以自愿为原则的，比如说课代
10、表，是自荐的，班干部是要上台竞选的。寝室长是举荐的，值日班长是我指定的。我对这四套班子既严格要求，也从学习，生活方面关切支持他们，尤其在工作细微环节上赐予详细的帮助和指导。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，还要抓德育，提高学生的实力，它们是相相互存，相互促进的。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。第3篇：1112高一.4班班主任总结高一（4）班班主任工作总结（11-12上学期）谢云玖本学期是高一起始年级的第一学期，我班在学校领导的关切下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的
11、大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的特性和健全的人格。二、以德育工作为首，注意班级文化建设1、确定班级目标，编成洪亮的口号： “迎接挑战，超越自我”2、狠抓五项常规。3、制定“班训”。通过征集看法反复探讨，共同确定了班训：看法确定一切，细微环节确定成败！4、打造“班级精
12、神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相应的班会记录。2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。3、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。4、制定学生成果记录本，刚好驾驭各科的单元测试状况，监控学生的整个学习过程。四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，
13、分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评。七、班级活动开主题班会文明伴我行、三礼五心、惜时 办墙报祖国62周年、践行科学实践观以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝合力也在不断加强。我将接着努力，更加严格要求自己，向一个合格乃至优秀的人
14、民老师和班主任的目标不断奋进！第4篇：高一(4)班班主任工作安排20232023学年度上学期班主任工作安排我班共有学生62人，其中男22人女生40人。这些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、常常找学生谈话，对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过
15、组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。活动支配：第一周：学生报到其次周：庆祝老师节。第三周：学生报名选修课，支配好学生的住宿和生活问题。第四周：选择班干部，制订班、团活动安排，强化常规管理条例。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：关于提高学习效率的探讨。第八周：期中考试动员、考风考纪教化。第九周：复习迎考。第
16、十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：成果优秀同学总结学习阅历，带领后进同学提高成果。第十三周：主题班会：特长展示。第十四周：一二九庆祝活动。第十五周：开展学习党章活动。第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。第十七周：期末复习动员。第十八周：期末考试刘 志 全2023-9-20第5篇：高一(4)班班主任工作安排20232023学年第一学期高一（4）班班主任工作安排本学期我担当高一(4)班的班级管理工作。本学期我班共有47位学生，女生7人，男生40人。学生刚刚经过初中阶段的学习，经过了中考的磨练，进入到全新的学习环境当中。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，
17、树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下：一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，然后加以引导。二、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面
18、的相识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。1.培育自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。2.依据学生的特长和实力，选好班干部结合班级的现状，对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从学生中选入公认的有实力的学生加入班干部队
19、伍。3、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次、发挥班干部工作的主动性。通过班会或班干部会议让学生了解班级管理的难度和为班级所付出的劳动。激励同学们敬重班干部的劳动。最终、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高三阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习
20、难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外、为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。2、接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪。带领学生接着解读中学生行为规范，教化约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。3、协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教化、
21、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排等。主动参与学校班会课设计工作。五、重抓学习，提高学习效率和成果我班学生最明显的是对学习无爱好，学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我实行了以下的措施：1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经持续了两年，效果很好。2、加强早读制度。由值日班进步行早读、校点状况登记。3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成
22、，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。4、强调考试复习、强化学生复习，成立学习监督小组并支配进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。5、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著的学生，树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。6、加强对各次考试中优秀同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以激励优秀学生，激励有潜力的学生。7、平常利用本班及外班学生的优秀事例来激励学生。六、通过集体活动教化学生，培育学生的集体荣誉感和主动争取的意识，以及受挫后的平和心态。但好多事情真的不如人愿，因为客观的缘由。使得学生的努力没能取得相
23、应的成果，望着学生懊丧的表情，作为班主任的我真的能亲身感受，我恨不得我一人来承受这一切，而不愿让小小年纪的学生过早领受社会的不公。事后，我在班里进行适时的教化，以平和学生的心态。时间总是会走，我也知道自己的实力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，只要高考能够取得胜利，那么也算是对得起学生，对得起家长，对得起自己！第6篇：高一(4)班班主任工作安排高一(4)班班主任工作安排（ ）高一(4)班班主任工作安排2023年09月18日星期五21：00高一(4)班班主任工作安排万新来(接上)二、学期工作设计1、(1)班风建设目标：公允、和谐、宁静、干净公允-在班主任
24、协调下，为学生供应一个公允的发展平台，这是班级赖以健康发展的基础；和谐-通过团支部及全体团员的共同努力，全力创建和谐班风，为同学营造一个和谐的生活氛围；宁静-发挥班长的领头羊作用，协同学习委员、纪律委员，确保有一个肃穆宁静的学风，为班级创建一个宁静的学习环境；干净-以副班长、卫生委员、劳动委员、生活委员牵头，仔细做好班级清洁工作，搞好生活等后勤服务工作，以保障同学身体健康，为师生打造一个干净的班级形象，高一(4)班班主任工作安排。实施步骤：团支书起草，通过班规形式提出公允、和谐、宁静、干净目标全班探讨学习，明确负责实施责任人，依次为：班主任、团支书、班长、副班长民主选定班、团干部，突现公允示范
25、作用开展学生干部谈心活动执行高一(4)班班级工作日记。(2)学风建设目标：自信、合作、踏实、进取，也是一种精神。自信-自信是胜利的前提，全体同学坚信：我能行、我最棒；合作-同班、同桌、同学是缘分，和谐、和谐、合作互促进；真诚的友情是永恒的，集体的力气是无穷的；合作才能双赢，团结就是成功；踏实-脚踏实地，一步一脚印；主动肯干，苦干加巧干；不轻浮、不自满，不欺心，不欺人；进取-胸怀大志、认准目标；勤奋刻苦、拚搏进取；我自尽力、无怨无悔实施步骤：班长执笔，通过班级工作安排形式提出自信、合作、踏实、进取目标全班探讨学习，明确自信、合作、踏实、进取既是一种学习精神，也是一种做人的看法学习委员提出班级学习
26、目标、安排、大考嘉奖形式与方法开展学生学习自省活动、查漏补缺活动开展学生合作学习活动、互帮互学活动开展学生反馈看法给老师活动2、行为规范的管理与教化根据学生处要求，坚持不懈地抓好日常行为规范教化，以常规管理为抓手，开展熟识新环境、建设新校内活动，培育学生良好的行为习惯，提高学生文明素养，班主任工作安排高一(4)班班主任工作安排。 实施步骤：班、团干部学习高一(4)班学生干部职责，明确各自的工作内容、工作重点、工作目标班、团干部根据高一(4)班班团干部值日职责规定的工作细则进行值日，执行高一(4)班班级工作日记，做好每天的日常工作各班干部做好各自的管理工作(考勤、纪律、劳动、卫生、活动、公物、就
27、餐、午休、学习、作业、两操、仪表、礼貌、宣扬等)，每月向班委会汇报工作，商讨进一步细化工作；团干部监督班委，每月旁听班委会，提出合理化建议若干条值日生严格根据高一(4)班值日生职责做好卫生保洁、清洁区工作各科代表根据高一(4)班科代表职责做好每天的作业收发、学情反馈等工作根据学校布置，建立十项秩序(学生)：进出校门规范、停车规范的秩序；进一步讲究仪表、礼貌用语的秩序；出操上下楼梯进出操场的秩序；午餐取饭、送饭盒的秩序；爱惜公物尤其是教室墙壁的秩序；运用厕的秩序；绿化区块班级包洁的秩序；节水节电、刚好关锁门窗的秩序；留意个人卫生、预防甲流感的规则与秩序；不在死角逗留严禁吸烟的秩序重点突出遵纪守规
28、、文明礼貌、爱惜公物、爱护环境四个方面的工作，分别由纪律委员、副班长、平安委员、卫生委员(包括劳动委员)协同其他班委对上述工作进行重点检查，发觉苗头刚好报告班主任，然后进行整改直至符合要求和规范3、两纲教化的落实两纲(即上海市学生民族精神教化指导纲要和上海市中小学生生命教化指导纲要)教化的落实，高一(4)班将遵循学生处的支配，大力宣扬、细心组织、做好总结。以爱我中华，报效祖国为主题，结合重大活动，对学生进行爱国主义教化：在庆祝建国六十周年之际，组织学生主动参与祖国在我心中系列征文活动；要求学生观摩举荐影片：大战宁沪杭、开国大典、霓虹灯下的哨兵、铁人等；全员参与祖国万岁大合唱竞赛组织好高一(4)班学工、东方绿舟国防教化活动以珍爱生命为主旨，开展法制宣扬教化、交通平安教化等专题教化活动，组织学生参与交警四中队进行的专题讲座参与逃命演练、预防甲型H1N1流行性感冒、预防手足口病等各项专题教化活动主动参加走进社区、为民服务，一班一居委和迎世博、讲文明、树新风志愿者服务活动(待续)高一班主任工作总结中学（共4篇）高一班主任工作总结高一班主任工作总结高一班主任工作总结DOC（共4篇）高一尖子班班主任工作总结