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1、增强党性教育的有效性，是完善党性教育工作手段的重 要内容，也是加强党员党性教育、提高党员思想素质、保持 先进分子先进性的重要举措。在新的历史时期，新的信息技 术革命带来了前所未有的生产力与生产关系的变革，人们的 思想观念、行为方式都发生了巨大的变化。又由于改革开放, 拉近了中国与世界的距离，各种思潮、生活方式涌入我们的 政治生活、经济生活和社会生活，渗透到了社会的各个角落, 在这样一个海量知识信息爆炸、思想观念瞬息万变的时代， 加强执组织的建设，尤其是如何加强党员党性教育的有效 性，坚定理想信念，不受腐朽颓废思想侵蚀，保持先进分子 的先进性，发挥党员的先锋模范带头作用，从而带领人民群 众贯彻落
2、实党的路线方针政策，推动社会主义建设事业的发 展与不断进步，就显得尤为重要。因此，应当注重党员党性 教育的有效性，在教育的内容、方式方法上创新变革，以丰 富教育内容，完善教育手段，提升教育效果。一、抓好核心、知识、能力教育坚定信念实现共产主义理想社会，是我们党为之奋斗的理想信 念，先进分子终身为我们光荣组织的事业而努力工作，这是 我们党的性质所决定的，也是党员终生的必修课程。因此， 要把理想信念教育放在党性教育的核心地位。教育矫治工作，切实把教育矫治质量的提高做为工作的第一 要务，作为衡量工作水平高低的首要标准，把违法犯罪人员 教育成遵纪守法的合格公民，促进社会的长治久安，履行劳 教人民警察的
3、神圣职责。三、坚定正想信念，发扬光荣传统，是党性修养内在要 求我们党是伟大的党，有铁的纪律和要示主。作为一名党 员，要时刻铭记加入组织誓词，严守党的纪律，以一名党员 就是一面旗帜的标准要求自己，吃苦在前，享乐在后，扎根 一线，勤奋工作，不记得失，无私奉献；工作中大事讲原贝I, 小事讲风格，维护组织团结，执行党的决定，积极为我们光 荣组织工作，不断增加工作的责任感，使命感，不断提高工 作的主动性、积极性，全面履行工作职责，做好本职工作。通过在党校的学习，使我深深地明白，加强党性修养， 始终保持先进分子的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也 使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对先进分 子尤
4、其是领导干部如何增强党性锻炼有了 一个新的认识。党性教育是党校函授教育学员的必修课，是党校函授教 育的重要特色。全心全意为人民业务是党的根本宗旨，是党性的集中体 现。由于阶级利益不同，决定了各组织所确立的宗旨也必然 不同，党代表了无产阶级的利益，也就代表了广大人民群众 的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级组织必须奉 行的根本宗旨。全心全意为人民业务是我们党考虑一切问题，处理一切 问题的根本着眼点。全心全意为人民业务是先进分子言行的 准则。党必然要求其成员认真履行党的宗旨，一言一行都要 以合乎广大人民群众的利益，以最广大人民群众所拥护为的 标准，在行动上作为人民业务的模范。我觉得最重要的是
5、这门课程教会了我党性修养的方法。 党员应该自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树 立好的榜样。“四自”是进行党性修养、提高思想道德素质 的重要方法。特别强调了，在社会生活中，党员干部是人民 的公仆，他们手中的权力是受人民之托，用来为人民业务的。所以，作为一个党员干部，我更要做到时刻自重、自省、自 警、自励，同那样违背党性原则的行为作斗争。党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自 我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干 部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善 自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后 的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，
6、做到理论与 实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起, 从现在做起“，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修 养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益, 为广大人民群众业务的合格的先进分子。1、要加强从思想上加入组织的党性教育。思想上加入 组织，是党员党性素质的根本要求，从思想上加入了党的组 织，才能从根本上解决坚定理想信念的世界观问题。要从培 养集体生日积极分子开始，就要加强理想信念的党性教育， 加强加入组织动机的考察，把好加入组织党性教育关，解决 从思想上加入组织的问题。实践中，有的党员满足于组织上 履行了加入组织手续，放松世界观的改造，加入组织前后两 个样;有的党
7、员把加入组织作为“敲门砖”，作为“攀爬” 官阶的工具，脱离群众，工作消极，贪一已之利；有的党员 加入组织后，放弃了党性修养，甚至对理想信念产生动摇。 因此，不解决思想上加入组织问题，不能端正加入组织动机, 理想信念就会滑坡，甚至走向反面。这是加强党性教育有效 性工作面临的一个十分迫切的任务。2、要加强知识更新教育。知识更新是时代的主题，也 是理想信念教育有效性升华的前提条件，没有知识更新，理 想信念教育只能停留在过去式，停留在朴素的理想信念阶 段。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”知识是素质 与能力的基础，读书是坚定信念、加强修养的重要途径，知 识文化修养是党性修养的重要方面。因此，顺应信
8、息社会知 识更新的日新月异，是加强党性教育有效性的必要条件，也 是必经之路。实践中，我们的党性教育在内容上还没有突破 束缚。国情教育、时政教育、廉政教育、先进的主题活动、 宗旨教育等教育内容是必须的，但对西方一些理论观念及诸 如其他领域的经济、社会知识进行对比性、探索性、批判式 的学习探讨，还不敢越雷池一步。笔者认为，形成这种认识, 有教育者理论水平欠缺的原因，更多的是我们党性教育的思 想解放程度不够，不善于结合中西方文化思想的实际，广视 野、多触角的引导广我们光荣组织员树立正确的世界观、人 生观、价值观。网络信息的传播及开放度，超越了任何障碍 和阻力，人们无时无刻不在这些信息门前徘徊、疑惑，
9、如果 我们的教育工作躲闪、回避，不去正面引导，便极容易造成 人们思想上的混乱，造成与我们倡导的理想信念观产生悖 论，极易造成腐朽思想的侵蚀。因此，注重和扩大知识更新, 在更广泛的知识领域开阔党员应知应会的知识视野，满足被 教育者的知识需求和渴望，是加强党性教育有效性的客观要 求，这也是我们党性教育应当重视的问题。3、要加强能力提高教育。党员的思辨能力、政治鉴别 能力、科学发展的理解能力、执行党的方针政策的执行力， 工作岗位的操作力和创造力，都是我们践行理想信念的重要 基础。为我们光荣组织尽心尽责的工作，是要用能力去实现 的，而不是停留在纸上，停留在口头上。要倡导党员牢固树 立终身学习的思想理念
10、和提高思想素质的观念。实践中，能 力教育还不尽人意，党校培训教育，成为加强中层以上领导 干部能力补给的培训渠道，有的党员满足于文凭、满足于位 子，票子，满足于饱食无忧，把努力学习以提高能力素质当 成包袱，不思进取，但求无过。党性教育不仅要解决能力素 质提高的认识问题，还要解决实践问题，把自觉的为能力素 质提高“充电”“加压”与实现理想信念统一起来，把考察、 考核党员的能力素质科学化、制度化、规范化，以推动党员 能力素质提高自我学习，自我完善的过程。同时，应当完善 能力素质教育培训机制，丰富教育内容、教育形式的多样化, 为我们光荣组织员践行理想信念，科学、有效地履行工作责 任，创新工作业绩奠定基
11、础。二、抓好党性教育连贯性建设强化监督党性教育是党的 教育工作的中心工作，不间断地党性教育，才能使党员信念 上始终有一面旗子，思想上始终有一面镜子，行为上始终有 一把尺子，做到不为权所迫，不为利所动，不为色所惑。理 想信念的牢固树立，来源于不间断的党性修养、党性觉悟、 党性锻炼的积累，于不间断的自我改造、自我警醒、自我完 善的过程中。因此，这种不间断性，是促进和增强党员党性 强的推进剂、“磨刀石”。实践中，党性教育的制度化建设 缺乏监督机制，制度执行与否，无监管、在问责，制度的建 立流于形式，止于文字书面。党性教育有时处于“断接”状 态，割裂了有效的积累及必要的警醒。因此，应当建立和完 善党性
12、教育有效性的监管机制，从“入心入脑”、着实解决 思想观念，扎实提高党性素质为抓手，拉紧党性教育工作“不 间断性”链条，撰弃满足于“考核一张纸，方框一个勾”的 教条式做法，把考核的重点放在震撼党员思想发生变化的触 点上，放在党员主体的思想改造过程中，放在提高党性素质 的工作实绩中，放在自我教育、自我警醒、自我完善的行为 中，使党性教育真正发挥推动党员“修养”、“锻炼”的作 用。三、抓好党员领导干部榜样作用提升形象党员领导干部是党的财富，是推进党的路线方针政策贯 彻落实的中坚力量，他们的一言一行、一举一动，举手投足 都关乎着人心向背，关乎着党的形象，他们起着榜样的作用, 他们的党性修养、党性锻炼、
13、党性素质高低强弱，对普通党 员都有着强烈的示范、激励和鞭策作用。反之，也会损害党 的形象，削弱党性教育的有效性。实践中，模范英雄人物， 总是以坚强的党性，特殊的人格魅力，给人以向上的力量， 让人们敬仰和向往。反之，从反面的案例可以看出，还有一 些党员干部理想信念动摇，精神状态萎靡、道德情操低下、 甘愿凋射堕落，他们的思想行为除了让人们不耻之外，有时 也起着相反的作用。同时也警醒着我们：党性教育工作还有 着不少盲区和空白，教育的有效性亟待加强。因此，加强党 性教育，尤其是加强廉洁勤政教育，是抓好党员领导干部党 性教育、树立模范示范形象的根本，也是加强党性教育工作 有效性的一个重要环节。因此，重视
14、和强化领导干部的党性 教育，提高理论和政治修养水平，以保持政治上的清醒与坚 定，强化他们的警写马识、责任意识、党的榜样形象意识就 显得非常重要。四、抓好党性教育的理论队伍建设答疑解惑党性教育，是一个历史范畴，是一个系统工程，需要长 期努力的思想引导和思想教育活动来实现，需要一大批有着 业余知识的党的理论宣传工作者来完成。培养和造就有理 论、有实践、有坚定信念的党的理论宣传工作队伍，及时解 答现实生活中存在的困惑、疑虑，及时地发挥党的思想政治 工作的优势，及时调动党员的工作积极性、创造性，这对于 抓好和增强党性教育的有效性，有着重要的积极意义。实践 中，讲师团、网络视频讲座、大专院校的教授讲课，
15、为我们 光荣组织性教育的有效性增添了异彩，对于丰富党性知识、 国情知识，推进党建工作，起到了有效的促进作用。但是， 笔者认为，仅依靠这些单一的传媒传授党性理念是远远不够 的，理论上是强了，具体到结合本单位、本部门、党员个人 的思想实际还是显得苍白了一些。领导干部讲历史讲堂也是 一种方法，但是由于工作性质与工作岗位的差异、工作繁简 程度的不同，也很难抽出足够的时间来备课讲授，答疑解惑 的效果也往往拇彳奏效。因此，应当注重培养基层党的理论 宣传工作队伍，他们接触第一线的思想实际最直接，联系群 众最紧密，获得的信息也最真实，解决思想问题也最有说服 力。因而，要扩大基层党的理论宣传工作队伍，提高这支队
16、 伍的思想理论水平，这无疑是增强党性教育有效性的一种重 要方法。五、抓好教育形式方式方法的变革寓教于乐党性教育，是提高党员思想修养、党性锻炼、素质养成 的根本途径。教育的效果如何，与教育的形式、方式方法有 着直接的关系。长期以来，我们把课堂式的历史讲堂教育当 成了主要的模式，台上台下，“我讲你听、“我打你通” 似乎成为一种贯例，会后的讨论，泛泛告终。当然，现阶段 参观式、影视教育、活动式等历史讲堂教育形式有了进一步 的尝试和发展，有一些形式也得到了认可和欢迎。笔者认为, 无论那一种方式，都应该与社会实践、与每个党员不同的认 知程度和思想实际相适应，以达到增强党性修养、党性锻炼、 党性素质提高的
17、目的。诚然，课堂式的灌输教育是必要的， 党性理论教育是基础，是牢固树从政理念性观念的基石，填 压式的灌输是基本的方法，也可以通过自学的方式，掌握党 性的基本理论。关键在于如何能融会贯通，从理性认识上升 到感性认识，解决真正的思想实际问题，而不是泛泛空谈。 参观式、影视教育、活动式等教育形式，寓教于乐、喜闻乐 见、溶入了趣味性、兴奋点，增强了感性认识，直观效果明 显，缩短了教育与被教育之间的距离，应当提倡并加以完善。 重要的是要使受教育者能够从中受到启发，受到鼓舞，克服 不应有的负面影响存在。增强党性教育的有效性，有着其自身规律，把握住规律, 就能把握住教育有效性的脉搏，尤其是当今时代，信息如潮
18、, 思想多派，瞬息万变，目不暇接，给增加党性教育的有效性 带来了前所未有的难度，我们应当顺应历史的变革，勇于探 索规律、掌握不断变化了的思想脉搏，以坚定的思想信念， 孜孜不倦的工作态度，为加强党性教育有效性开辟道路，增 强教育的效果，推进党员思想素质的不断提高，从而有效地 增强党的组织建设、作风建设和思想建设，为我们光荣组织 建工作做出不懈的努力。2022年年党员党性教育心得体会近日，学习观看了中政光荣传统报告，接受了一场生动 党性教育，加深了对“立警为公、执法为民”理解认识，进 一步加深了立足本职，扎实工作，岗位奉献的自觉性。一、坚定理想信念，发扬光荣传统，是当前时代的要求90年来，我们党坚
19、持全心全意为人民业务的宗旨，团结 带领各族人民艰苦奋斗，克服艰难险阻，从一个胜利走向新 的胜利，获得了民族解放、建立了新中国、取得举世瞩目的 社会主义建设的伟大成就。伟大成就来之不易，是无数前辈 先烈抛头颅洒热血，用生命换来的。当前，改革进入攻坚， 各种矛盾突显。劳教事业中的每一名党员，必须坚持党的宗 旨、发挥党的传统、结合劳教工作实际，切实履行岗位职责, 做实教育矫治，做公平正义捍卫者、做人民群众生命财产安 全捍卫者、做社会主义建设的捍卫者，切实维护社会稳定。二、坚定理想信念，发扬光荣传统，是履行职责的要求 我们党所取得的伟大成就，无不是在人民群众的支持取 得的的。劳教工作，肩负教育矫治违法犯罪人员的重任。党 的劳教工作只有坚持党的全心全意为人民业务的宗旨，走从 群众路线，才能得到群众的支持，形成合力，取得辉煌成就。 作为我们光荣组织员、劳教人民警察，应当严格按照依法管 理、严格管理、文明管理、科学管理的要求，做细做实劳教 日常管理；依照循序渐进、因人施教的教育方法，做好劳教