高考作文写作建模:精神作舟 升格导写.docx

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1、高考作文写作建模:精神作舟 升格导写请同学们先看下面两篇文章,注意比较二者的优劣,思考二者的差别。【建模前】精神作舟郑伟健精神不垮,人就不会垮。精神贫困是最大的贫困。精神是茫茫大海上的灯塔。拥有精神灯塔的指引,一个人会懂得宠辱 不惊,看庭前花开花落,会懂得去留无意,望天上云卷云舒。不能忘记汉 朝那位执笔的勇士一一司马迁,因为精神灯塔的引航,在身心蒙受奇耻大 辱的难耐之际,他选择了握紧那支饱蘸血泪的笔去创造生命的奇迹。于是, 一部史家绝唱,一部无韵离骚,就这样平平仄仄走进了经典。太史公以其 顽强的一生诠释着这样的道理:精神不垮,人就不会垮。在精神噫亮的号 角下,一个人会懂得扬起斗志,毅然前行。不

2、能忘记那个月冷星稀、栖乌 惊啼的夜晚,一个十年寒窗换来名落孙山的书生一一张继,面对着片片枫 叶,点点渔火,久久难眠。然而,在精神号角的鼓舞下,他没有选择就此 沉沦,而是刻苦攻读,再次赶考,终于金榜题名。张继的经历,不也正是 昭示着精神的力量吗?拥有精神的翅膀,一个人可以飞过历史,飞向永恒。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,“长太息以掩涕兮,哀民生之多 艰”,屈原用爱国的赤诚为自己铸造翅膀,飞向永恒;“安能摧眉折腰事 权贵,使我不得开心颜”,李白用不屈的意志为自己铸造翅膀,飞向永恒;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,刘禹锡用豁达的态度为自己铸造 翅膀,飞向永恒。拥有精神便拥有了一切,然而,如

3、果精神贫乏呢?古有秦桧,今有汪 精卫,为了一己之私,让精神的家园长满枯草,害人终害己。还记得珠穆 朗玛峰上的那位生命将尽的登山者吗?几十个人从他身边匆匆而过,对生 命发出的痛苦呻吟毫不理会!因为精神的贫困,一个年轻的生命竟无人挽 救,让人多么心寒!这样的人多了,社会怎能温暖,人们怎能和谐相处?凡此种种,都在警世我们:人生如海,精神作舟,泛舟于海,方知海 之广阔。【简评】本文,语言不错,说理也比较透彻。但是,从卷面上,文章总共四段,显得少;而且,第二段过长,“过 胖”,有些臃肿。【建模后】精神作舟郑伟健精神不垮,人就不会垮。精神贫困是最大的贫困。精神是茫茫大海上的灯塔。拥有精神灯塔的指引,一个人

4、会懂得宠辱不惊,看庭前花开花落,会 懂得去留无意,望天上云卷云舒。不能忘记汉朝那位执笔的勇士一一司马 迁,因为精神灯塔的引航,在身心蒙受奇耻大辱的难耐之际,他选择了握 紧那支饱蘸血泪的笔去创造生命的奇迹。于是,一部史家绝唱,一部无韵 离骚,就这样平平仄仄走进了经典。太史公以其顽强的一生诠释着这样的 道理:精神不垮,人就不会垮。精神是漫漫长路上的号角。在精神噫亮的号角下,一个人会懂得扬起斗志,毅然前行。不能忘记那个月冷星稀、栖乌惊啼的夜晚,一个十年寒窗换来名落孙 山的书生一一张继,面对着片片枫叶,点点渔火,久久难眠。然而,在精 神号角的鼓舞下,他没有选择就此沉沦,而是刻苦攻读,再次赶考,终于 金

5、榜题名。张继的经历,不也正是昭示着精神的力量吗?精神是浩浩天空中飞翔的翅膀。拥有精神的翅膀,一个人可以飞过历史,飞向永恒。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,“长太息以掩涕兮,哀民生 之多艰”,屈原用爱国的赤诚为自己铸造翅膀,飞向永恒;“安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心颜”,李白用不屈的意志为自己铸造翅膀,飞向 永恒;”沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,刘禹锡用豁达的态度为自 己铸造翅膀,飞向永恒。拥有精神便拥有了一切,然而,如果精神贫乏呢?古有秦桧,今有汪精卫,为了一己之私,让精神的家园长满枯草,害 人终害己。还记得珠穆朗玛峰上的那位生命将尽的登山者吗?几十个人从他身边 匆匆而过,对生命发

6、出的痛苦呻吟毫不理会!因为精神的贫困,一个年轻 的生命竟无人挽救,让人多么心寒!这样的人多了,社会怎能温暖,人们 怎能和谐相处?凡此种种,都在警世我们:人生如海,精神作舟,泛舟于海,方知海 之广阔。【建模评点】这篇文章,很好地编织了文网。文章主体部分,形成了三大层次,每个大层次都有一个显示本层次中 心的观点句,分别是“精神是茫茫大海上的灯塔” “精神是漫漫长路上的 号角” “精神是浩浩天空中飞翔的翅膀”,三个句子形式一致,形成了排 比,显示出了思路的顺畅和有序。另外,全文各个段落有“胖”有“瘦”,呈现出参差错落的美感。【建模导引】文章,从某个角度说,就像一张网。好的文章,是细密的网;粗劣的 文

7、章,就像漏洞百出的网。编织细密文网,可以显示清晰的思路。文章就是一张网,一张思路之网。好的文章,思路清晰,脉络分明有序。思路清晰的文章,读者读来, 顺畅,流畅,不疙瘩。如是考场作文,思路清晰有序,能赢得很好的印象 分。编织文网的方法很多,本节我们来学习其中一种:三三文网。本方法适用于初学写作,是一种写作的入门技能。待到你运用熟练了, 你就完全可以突破这种结构的限制,创造出更适合你的结构方式。所谓“三三文网”,即把文章从整体到部分分别分成三部分。文章整体三部分,即开头、主体和结尾。主体部分三层次,把主题分成三个方面来表达,根据三个层次内容之 间的关系,初学者可以平行分解主题,即各个层次的内容是平

8、行并列的, 没有主次关系和轻重关系。如主题“爱是一首歌”,可以把文章主体部分分成“爱是一首温馨的 歌” “爱是一首深沉的歌” “爱是一首醉人的歌”三个层次来表达。如主题“书籍是人类前行的火把”,可以把文章主体分成“书籍使人 类告别蒙昧” “书籍使人类保存经验” “书籍使人类高扬精神”三个层次 来表达。如主题“感恩是一种美好的情感”,可以把文章主体分成“感恩净化 心灵” “感恩涤荡灵魂” “感恩提升素养”三个层次来表达。每个层次三个环节,即每个层次的内容写三个方面,按照从前到后的 顺序,可依次写三个句群,第一个句群是议论加抒情的句群,紧密结合本 层次的中心发表议论。第二个句群是叙述句群,紧密结合

9、本层中心,叙述 一个事件,或者一个人物事实。第三个句群是议论句群,紧密结合本层中 心发表议论和抒情。如本层中心是“爱是一首温馨的歌”,可以这样写本层次内容。爱是一首温馨的歌。充满爱的歌曲,温情荡漾,能让冰冷的心灵温化,软化。充满爱的歌 曲,旋律悠悠,流溢着人间最美的情感。(第一个句群,属于议论加抒情) 一个双目失明的乞丐,蜷缩在街角,衣服破破烂烂,表情哀哀凄凄,但是 因为他不敢像其他乞丐那样,大胆地向过往行人乞讨,每天收入很低,一 个诗人,问明缘由,顿生怜悯之心,于是给他写了一个牌子,牌子上有“春 天来了,可是我看不到她! ”字样,结果,乞丐的收入大增。(第二个句 群,属于叙述性句群)诗人的爱

10、心是一首歌,这首歌里,盛满的是人间的 温情,一种怜悯弱者的温情,一种人性的温情。(第三个句群,属于议论 加抒情)如本层中心是“感恩净化心灵”,可以这样写本层次内容。感恩能净化人的心灵。感恩,是对别人、别的事物的一种感激之情。能心存感激,就能时常 反省自己,反省自己的言行是否出错,是否有违公德,是否对得起自己的 良心。这样,就能时时净化心灵,使自己的心灵始终保持洁净。(第一个 句群,属于议论句群)一个根雕艺术家,在国内外享有盛誉。特别是近日,他的又一部根雕 作品在国外获了金奖,许多富商出了天价要收购他的获奖作品。但是,艺 术家回了一次故乡后,竟然拒绝了天价的诱惑,毅然砸碎了获奖的根雕作 品,并且

11、,还经常抽时间到家乡栽种树苗。他说:“我的作品获了奖,但 是家乡乡亲们信奉的龙脉松遭了殃,我是黄土地的儿子,家乡养育了我, 我不能为了钱而忘本,我永远感激养育了我的家乡。”(第二个句群,属 于叙述句群)是啊,对家乡心存感恩,是一份难得的赤子情怀。心存感恩,就能把 自己从物欲的泥潭中解脱出来,就能把自己从自私的漩涡中拯救出来,心 灵得到净化,情感得到升华,境界得到提升。(第三个句群,属于议论加 抒情)当然,也可以每个层次三个段落。第一个段落点明本层次中心,最好 不超过稿纸一行,用议论性语句。第二个层次列举实例,用字可80字。最 好摘取实例中与本层次中心密切关联的部分,多个实例呈现有详有略的次 序。其中,略的实例部分可以浓缩铺排列举,给人强大的冲击力量。第三 个层次紧紧围绕本层次中心议论和抒情。用字可150字。这样,每个层次 约240字,主体部分三层次约720字,加上开头和结尾,完全能达到800 字的要求。而且,最重要的是,一,主体部分三层次,分明有序,呈现出 思路的顺畅;二,全篇段落有“肥”有“瘦”,整体上呈现参差错落的视 觉美感。

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