《2023师范生实习总结报告三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023师范生实习总结报告三篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023师范生实习总结报告三篇实习能拓宽高校生的归纳本质，培育习惯型人才。实习是高校生拓宽自身本质的首要载体之一，学生经过实习练习意志，绽开特性，练习才能，勇于承当社会职责，拓宽自身的归纳本质，成为学历，本质，技术一体化的习惯型人才。以下是为咱们预备的2023师范生实习总结陈述三篇，供您参阅学习！2023师范生实习总结陈述两个星期的师范生实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来归纳“尽管辛苦，但很充分”。刚开端的时分感觉时刻好绵长，两个星期呀，什么时分才能熬到头啊，可是，转瞬间，现已是终究一天了。当这一单纯来时，突然对幼儿园产生了一种难以舍弃的情感，幼儿园的见习让我在兴奋中获得很多常识，学到了很
2、多幼儿园的实践操作阅历，这将为我今后的作业打下坚实的根底。一、实习归纳实习对咱们来说真的是一个很好的时机，不只可以看清晰自己的才能，更可以找到和书本上彻底不相同的常识面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以绽开到如此强壮，当然不是由幻想而来，没有一步步的做，又何来一步步的绽开。在本次见习期间，我从各方面了解了自己将来的作业性质、职责与职责。二、实习进程我经过听课开端了解老师们的教化方法，大致把握年纪阶段学生的授课特色。老师们介绍说幼儿园要点培育学生健康、言语、社会、科学、艺术等五个范畴，各个范畴彼此浸透，从不同视点促进幼儿情感、心情、才能、常识和技术等方面的绽开。从前我比较重视于对有关幼儿
3、身心绽开特色及国内外幼儿教化研讨的理论学习，经常疏忽了对幼儿日子惯例的重视。这一次在幼儿园见习，第一次完好的查询了幼儿园一日的日子，发觉其实练习幼儿的日子惯例培育他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的使命，一门值得重视的学识。教育老师很会运用时机对幼儿进行随机教化，把有方案的教化和随机教化相结合。如，咱们班有两位小挚友糟蹋洗手液，教育老师就会跟小挚友阐明咱们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能糟蹋，咱们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事务都成为老师培育幼儿行为习惯的好时机。还有便是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏，如关于幼儿的意外答案和突发行为和言语，不能快速地灵敏地应对和处理。说出了自己的缺
4、乏，我也向老师讨教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师构成的，慢慢的练习会让我这些缺乏得到改进。别的，由所以第一次上课，我有些严峻和不自然，导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于：关于教化活动心情细心，备课和预备充分。虚心肠讨教和承受教育老师的主见与教育。每个活动都能完好地完结，没有呈现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，言语清晰，声响和语速适度。在组织活动进程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在规划和预备教案、教具时，也以这个为起点。大部分活动都能到达活动方针，让幼儿有所收成和前进。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的作业，也学会不少。比如说：给幼
5、儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。咱们同学聊地利提到，我恶作剧的说我是提早领悟做爸爸的日子，为今后做预备。像这些琐碎的日子惯例作业，每天都要做，我觉得可以练习一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，关于人的性情培育的确有帮助。头几天觉得很簇新，做作业很有爱好，很卖力，时刻一长，就需求其它方面的东西来支撑自己了，也便是我上面所说的。保育作业上，经过自己的细心考虑和总结，我觉得自己做得比较好的当地在于：可以很快地习惯这些作业，根本上可以做好。缺乏在于：还不行细心，没有彻底做到依据每个幼儿的特色进行保育，最首要的缘由是是与幼儿同处时刻短，对幼儿了解不行。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来
6、园，到正午11点30幼儿午饭，包含两个教化活动和两餐一点还有日常日子惯例活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到准时按量按质完结活动使命很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，需求老师的细心策划、灵敏应变和幼儿的活跃合作。幼儿的爱好和特色是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，首要在于没有做到让每个幼儿准时按量按质地完结活动使命，特殊是日子活动，或许遭到小班幼儿的年纪特色的影响及我作为老师的威历和威信不行。三、实习总结短短的几周见习，在教育老师细心肠教育下，经过自己的极力，我学到了很多，自身的专业本质也得到
7、了很大的进步。2023师范生实习总结陈述三年的多的专业常识学习和师范技术练习，终于到了实战演练的时分了，很幸运地来到自己心仪的xx中学进行实习。一、实习单位介绍xx中学是一所全寄宿高级中学，该校以“任重致远”为校训，认为学生的终身绽开供应优质教化为主旨，坚持“以人为本，调和绽开”的办学理念，坚持准则标准和情感感染相结合的治校战略，致力于把校内建设成为“校内宠爱，家长满足，老师眷恋，同行敬重，领导定心”的调和校内。极力培育德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、习惯年头日子的高本质的中学生。二、实习进程在一个多月的实习日子里，我一向以老师身份严峻要求自己，到处留意言行和外表，热心爱护实习校内和班
8、级学生，本着对学生担当的心情极力做好实习作业；一起，作为实习生一员，一向紧记实习守则，恪守实习校内的规章准则，敬重校内领导和老师，虚心听取他们的定见，学习他们的阅历，自动完牢固习校内安置的使命，刻画了杰出的形象，给实习校内的领导、老师和学生都留下了好的形象，得到校内领导和老师的共同好评，对此，自己甚感欣喜。在这时刻短的实习期间，我首要进行了教化作业实习和班主任作业实习和调研作业。（一）教化作业方面1、听课刚来的两周，校内的备课组长组织咱们进行听课，观摩xx中学老师的上课风格，并了解这儿学生的学习程度。高一化学科组总共有5个化学老师，有刚上岗的赋有热忱的年青老师，有任教多年的赋有阅历的老师。咱们
9、刚到xx中学时化学的教化进度是气体摩尔体积，所以在课没有抵触的前提下，我听了五位老师的讲课。在此之前，自己也细心研讨了教材，做好听课记载，对各位老师的授课进行剖析，各位老师的讲课各有千秋，但在比照之后，也更能杰出各位老师的过人之处，取其精华去其糟粕，极力吸取好的东西。在听课的进程中，咱们5个化学实习老师也沟通较为亲近，经常评论各位老师的讲课风格，教法学法，这更我收成颇丰。听课后，帮教育老师进行作业的修正，以了解学生把握的状况。听课让我知道了上好一节课的环节，像从前在校内学的或许跟实践仍是有点点收支的。我了解在讲堂上习题这个环节起着非常重要的效果。习题可以用来检测教化效果，刚好稳固。并且习题必定
10、要精选，不重复，有代表性。大约听了4节新课，一节习题课，每节新课是5位老师的不同教授，但内容根本相同，授课方法不同。晚上一般会下班教育，为学生答疑。2、备课所以咱们开端备课，预备胶体的讲课，备课的时分咱们首要经过教育老师了解哪些内容是学生有必要把握的，再细心地整理教材的内容和想方设法地用自己的言语表述出来。一开端咱们理清自己讲课的思路后，参阅了网上的课件，特殊是海中原来老师的课件，尽或许让自己的课更靠近这儿学生的真实状况。备课最难的仍是思路，思路顺了，联接就自然了，学生承受常识也更简略。备课后咱们又把自己的课件发给科任老师，在老师的教育下再进行修正。因为时刻问题，其次节的离子反响咱们5个实习老
11、师进行了团体备课，但后来的上课效果阐明，对还没上过该部分内容的咱们，团体备课是欠好的，因为其他老师做的课件自己还不能很熟识，也不是自己的风格，讲起来也不是很顺当。这一个阅历，也让咱们深有领悟。要团体备课，首要要有自己的思路，咱们把思路同享，再提炼一个的思路，团体做出大略PPT，再自己进行修正，终究才是自己的东西。3、上课课件和教案在教育老师的批阅经往后，咱们站上了讲台，这才是真实的练习，原委面临的不是一两个学生，或是像在校内练微格相同，由高校同学来扮演学生。这时50来个十五六岁的孩子啊，他们很有自己的思维，又查询入微，经常会在讲堂上提出一些我想不到的问题。这时才知道自己备课的不充分，没考虑到学
12、生的反响。一起，还要了解学生已把握的常识，有些东西他们学过，但不用定把握了。所以在备课的时分被学生是非常重要的环节。老师对讲堂的掌控也是很重要的，当学生纠结某个问题，特殊是钻牛角尖时，该想方设法把学生的留意力拉回讲堂上。我觉得自己在上课的进程中，比较大的问题便是语速偏快，有时学生还没反响过来我现已开端下个常识点。还有便是讲得比较大略，不行详细，或许有些东西学生是比较困惑的。深化的反思自己读的书太少了，应当博学多才的，特殊是与化学有关的，那样可以让自己的讲堂增加更多的趣味性，也拓宽了学生的常识面，学生最宠爱听讲义以外的东西，老师应当满足他们的求知欲，而在这方面，我是恰当短缺的。讲堂上的时刻散布也
13、要操控好，这是重难点的一个表现，还有习题的设置，也是很要害的。上完课后，安置作业也是一门学识。要安置哪些内容的习题，题量怎样，难度怎样，一起还要规划标题的阶梯性等等，要怎样去修正作业各个老师都有自己的办法，我的教育老师是鼓舞型的，她每次作业都会很细心的修正，并赐予鼓舞的评语。有些老师是接受互评的方法。我觉得要是两者结合会更好。经过上课，我也意识到，对新老师来说，讲课前先把配套练习的标题做了是有很大优点的。这样不只知道常识点的命题方法，难度，还能从中获得很多有用的信息。而进步自己的师范技术的方法便是写教化反思，有人说，写三年教化反思赛过教十年的书，的确，对讲堂进行反思，特殊是针对一些详细问题详细
14、剖析，把做得缺乏的当地登记来，并想出对策，下次就不会再犯了。（二）班主任作业方面xx中学是一个全封闭的校内，学生悉数内宿，从周日晚上到周六早上，都在校内，没有特别状况不允许请假。所以校内在办理方面仍是比较严峻的。班主任是班级作业的组织者、办理者和策划者，也是校内办理的中心力气和骨干分子，对杰出班风和校风的构成起到无足轻重的效果。每天早上6点50分到公区查看学生的清洁作业，7点到班里带早读，并留意查询没有细心早读的同学，问询其缘由，帮助处理他们的一些问题。晚上也跟晚读，看学生的晚修纪律。因为这儿的学生自身本质比较高，并且校内也有值勤老师，因次迟早读的纪律都比较好。在咱们带的班级，纪律略微差点的是
15、宿舍，学生一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因而宿舍纪律被扣分的比较多，针对这种状况，我也找过一些学生了解状况，并跟他们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改进。刚触摸这些学生的时分，我不了解他们的心思状况，所以让学生写了一篇周记，从周记中，我发觉这些高一的孩子比较大的心思问题是没还习惯中学的日子，觉得每天晚上作业写不完，总觉得他人很强，自己学习压力很大。对此，我给每位学生都写了针对性的评语，并绽开了第一个主题班会扬起理想的帆。告知他们不要苍茫，应当有一个愿望，偏重拾自傲，做一个追梦人。在学生后来的发言中，我信任每一个学生都有了自己的新的方案、新的安排。对一些缺乏自傲的人，我会在上化学课的
16、时分，特意让他们起来答复一些简略一点的问题，并赐予必定，慢慢培育他们的自傲。晚修完毕时，我偶然还回去宿舍看看，陪他们聊闲聊。在和这群孩子的触摸进程中，从一开端我忧虑他们不理我，不跟我说话，到后来的无话不说，我知道到了对这群十五六岁的孩子来说，爱是很简略感动他们的，只要对他们有爱，他们是可以感受得到的，并且会在无形中以自己的极力来答谢你。这对一个老师来说，是一件非常美妙的事。在终究要走的时分，我还开了一节以感恩爸爸妈妈为主题的班会课。对现在的孩子来说，日子比较优胜，或许少感受到爸爸妈妈的艰苦，我告知他们要懂得感恩，孝顺爸爸妈妈。有些学生感动到落泪，在这儿仍是可以看到他们心里仍是有所牵动的。（三）
17、调研作业方面咱们小组的调研标题构建新式师生关系，这个项目是在校内心思老师教育下进行的。咱们先上网查了相关文献。经过评论并结合校内的实践状况做了查问询卷，并做了相关访谈，写出调研陈述。三、实习反思1、教化作业实习方面，尽管只要1个半月左右的时刻，但感受仍是比较深化的。像在校内练习师范技术的时分，更多着重的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，PPT上的细微环节，却很少真实的去重视一节课的内容。经过实习，我意识到首要，教化思路是非常重要的，只要思路明晰了，讲起来才会顺，思路可以是一章节的全体思路，不用依照讲义一节一节来，次序也可做恰当的调整。理顺了思路，接下来便是怎样去讲的问题了。能否把常识点讲清晰，
18、学生简略了解和回忆，这大约才真的表现一个老师的教化功底吧。所以备课的时分必定要好好备学生，考虑到学生或许哪些当地会有疑问，该要点解说，能引证日子中相宜的比如。2、班主任作业方面，尽管我做的不多，但从和这些的孩子的同处中及看到原来班主任处理作业的方法，我也有了一些自己的考虑。每个孩子都盼望赞许，要长于发觉他们身上过人的当地，建立他们的自傲。当然，班主任必定要有原则性，公允性，拟定的规则就必定要恪守，不恪守的就该遭到赏罚，不能心软。但规则和赏罚可以由学生来拟定。这样的民主办理学生更宠爱。四、实习总结现在实习作业完毕了，我也收成了很多，不只仅是教化作业，班主任作业，还收成了队友的爱情。一起也对校内的
19、一些运转有必定的了解。正如一句话说的，老师是人类魂灵的工程师，老师的作业不只仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱护学生，帮助他们生长。在教授他们常识的一起，更重要的是教他们怎样做人，这才是老师作业最巨大的含义地点！我会带着实习的这份生长和感动走上我的教化之路，极力做得更好。2023师范生实习总结陈述实习的阅历对我来说是一段值得纪念的韶光。这一天我踏进了xx中学的校门。韶光荏苒，此刻的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道游玩的孩子，而是万分侥幸的作为一名实习老师走进中学，学习与我的学生们怎样同处，学习怎样能把我的常识教授给我的学生。一、实习概略xx中学是一所乡村中学，我
20、实习的对象是初一年级学生，学生悉数都是来自于乡村。和城市环境的学生比较，校内的教化设施还不是很完善，师资力气相对匮乏，然后也导致了这儿的学生学习根底薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习日子中，我深感于自己的生长和学习阅历，克服了种种困难，不只领悟到作为一名实习老师的各种悲欢离合，也不断回忆起最初作为一名中学生的种种心境。在实习进程中，非常欣喜我的老师们都给与我很多支撑，尤其是教育老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。二、实习进程这次实习首要是生物教化作业和班主任作业两方面，从这两个作业中我收成颇丰。（一）教化作业教化是作为一个老师的首要使命，能否教好课，干脆关系
21、到学生对老师的点评和认可，乃至影响到学生对课程的爱好。在实习进程中，我首要是以听课为主，讲课为辅。最开端是先听教育老师讲课，对自己进行换位考虑，吸取了很多阅历。教育老师在课下也给我解说了很多技巧和方法。起先讲课时很严峻，后来经过几回练习之后，对自己的状况调整的还好。总的说来，上课时可以把自己要着重的常识点整理清晰，但仍旧感觉自己短少阅历和技巧。首要，对讲堂时刻的把握不行精确。好屡次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时分总想把尽量多的内容教授给我的学生，可是却疏忽了一节课只要45分钟，也疏忽了要让学生在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结，首要是因为自己短少授课阅历，备课准
22、购不充分，课程的时刻组织不行合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，并且学生的收成也甚微。当然阅历需求慢慢堆集，今后的讲课和听课进程中，我都特殊重视这个问题。其次，不能很好的调集学生的活跃性。每次讲堂上，只管多讲写常识点，乃至疏忽了学生的存在，不知道要查询学生的表情和目光，查询他们的回馈。或许实习前，我的确太高估了学生的水平。初一的学生正是根底学习的进程，要有一个重复和着重的进程，练习对学生学习很重要，这样才能使学生们对常识点把握更牢靠。第三，上课的进程中板书是不行或缺的，因为在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开端时都搞不清晰该往黑板的什么当地写什么内容，后来经过不断地
23、看其它老师的板书规划以及向其它老师讨教，现在自己现已轻松的把握了板书书写规则，可以把明晰规整的板书呈现在学生面前了。回忆这段时刻的教化进程，自己收成颇丰。感觉自己在认细心真并且全身心的投入去做一件作业。从中，我看到了自己的生长，也了解到了自己的缺乏。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时刻的教化为我日后的教化生计建立了决心。（二）班主任作业在这两个月傍边，我做了很多的班主任作业，包含班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，然后也开端领悟了怎样办理一个班级。经过班主任作业，加深了我和学生之间的爱情，对他们的了解越来越深化。当然，作为一名实习班主任，尽管在
24、实习进程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，仍是有很大距离的。首要，没有自动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道怎样去触摸这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应当是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期，自我意识开端凸现了，很多作业不情愿讲出来，而作为班主任不能被迫的去处理问题。后来，我先和同学们碰头、做毛遂自荐，向教育老师问询有关班级的状况，经常去看自习课，和学生多触摸、多聊聊。为了增进对学生的了解，我接受自动，捉住全部或许的时机和他们触摸沟通。除了上课时刻，我一向是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了咱们班是一个联合、生动的班团体，一个学习成果好，
25、气氛好的班级并不见得是一个联合生动的班团体，他们都是非常心爱的孩子。总的来说，我和班里的学生同处还算不错，当他们知道我要脱离的时分，很多都舍不得，还给我送了纪念品，其实我也有点不舍。三、实习领悟不要轻视任何一个孩子。不行否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严峻性，老师这个工作也因而被人民大众严峻的指责。现在我有时机站在讲台上，第一次为人师表，我没有方法去躲避这个问题，在半年的实习进程中，我用这个观念时时刻刻劝诫自己，每个学生从走进这个教室起都是相等的，没有哪个学生是丑恶的，没有哪个学生是病入膏肓的，也没有哪个学生就应当遭到不公正的对待。这些90后的孩子自我意识特殊激烈，三岁一个代沟，或许是自己
26、的年纪和他们的代沟还不太深。我都尽量去了解他们，换位考虑，领悟他们的感受，敬重他们的要求，希望能更多的从心思上去教化他们，让他们知道校内这块土地是纯净的。这儿是教授常识的殿堂，是播撒种子的土壤，是每一个学生应当得到杰出教化的当地。四、实习总结半年的实习时刻飞速就过去了。尽管只要短短四个月，可是我却收成了讲堂上四年从来没有收成的东西，我想起从前自己的老师说过，一名合格的老师三分的是专业常识的才能，还有七分是表达和教授的才能。假如你专业常识很深厚，可是表达才能很差劲，学生了解和消化不了你的解说，终究的教化也都是归零。关于这一点，这段时刻来我深有领悟。初一的常识点相对来说难度不大，可是要求很精确。并且作为老师，你的授课方法怎样才能让学生很轻松的承受，学起来不那么苦楚，这也很要害。教化是一个互动的进程，老师细心投入教化，学日子跃火热的合作，这是一种很兴奋很傲慢的进程！实习尽管很辛苦繁忙，教化条件尽管粗陋，但对我来说是一次非常有利的练习和测验。终究我想诚心感谢xx中学给了我一次这样的阅历，也感谢教育老师赐予我全方面的教育和帮助。