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1、2023年学校环保教育工作计划环境与人类有特别亲密的关系。环境问题是人类共同关切和迫切须要解决的全球性重大问题。环境教化是提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段。学校要坚持提高学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教化，大力推动本班的素养教化。下面是第一范文网小编整理的20xx年学校环保教化工作安排，希望对大家有所帮助! 20xx年学校环保教化工作安排(一) 一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻天人合一、资源有限、可持续发展的环境教化理念，引导学生树立正确的环保意识。二、目标任务1、学生获得环保的基本学问和观点，懂得最基本的环境理论。2
2、、培育学生的环保意识和责任感，激发学生主动参加环保的内在动机。3、懂得家庭和自己怎样以实际行动爱护环境，形成良好的环保习惯。三、主要内容1、环保理论：我们共同的家园;人与自然;人与动物;人与社会;个人与他人。2、环保常识：世界环境日;世界环保纪念日;中国环境标记;中国绿色食品标记;绿色食品;环保时装;绿色笔;绿色包装;绿色建筑;绿色胶卷;绿色计算机;绿色水源地;绿色汽车;环保材料;无铅汽油。3、环保现状：我们生活的四周存在着哪些污染;我们生活的四周空气污染有哪些;空气质量预报;大气污染对人体的影响及如何削减;白色污染有哪些及如何削减;固体废物污染有哪些及如何削减噪音;节约可利用资源的做法有哪些
3、。4、环保行动：爱护环境，美化家庭;爱护环境，美化社会;爱护环境，美化家园。四、基本途径环境教化是一项综合性很强的教化，应当多渠道、全方位进行。(一)开设环境教化课要把这项教化开展得扎实深化，必需开发环境教化课程并把其作为基本载体，以便使环境教化比较系统地开展。学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试，各年级老师应依据本年级学生年龄特点，认知规律以及驾驭环保学问的现状入手，依据学校环境教化的目标、理念、和环境教化内容，选择适合本年级的环境教化的内容，期初制定好环境教化课教学安排，备好环境教化课教案，上好每一节环境教化课。(二)学科教学有机渗透中学各科教材中都包含了一些环保内容，老师们应充分重视，
4、对各门学科，特殊是重点学科(生物、社会、语文、音乐)的课本内容进行分析、归类，选出有关环境爱护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教化有机地结合在一起，让学生在学习文化学问的过程中，树立环境意识，达到渗透目的。(三)开展丰富多彩的活动寓环境教化于孩子们的实践活动之中，让他们在开心的心情中很自然地接受环境教化，这样既丰富了环境教化内容，又达到了提高孩子们各种参加实力的目的。一是结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱惜干净环保教化;二是结合乡土教材，特地开设环保课;三是利用周二班会和周三下午爱好小组进行环保小分队活动。(四)营造校内的环境教化氛围良好的生存环境给人以美妙
5、性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和谐相处是现代人应有的素养。因此，每一位老师应留意在自己的班里、校内里创设美丽环境，诱发孩子们爱惜环境，爱护环境的意识。人类只有一个地球，校内是地球大环境中与我们关系最亲密的小环境。要爱惜地球就要从我们身边做起，让我们的教室、校内漂亮起来。各班应实行多项措施美化、净化学校环境。 20xx年学校环保教化工作安排(二) 一、指导思想环境与人类有特别亲密的关系。环境问题是人类共同关切和迫切须要解决的全球性重大问题。爱护环境，在有效地利用环境的同时，深化相识和驾驭自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界各国的共识
6、和人类行犯难则。1983年，我国把环境爱护列为一项基本国策。环境爱护，教化为本，环境教化是提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段。为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教化，大力推动本班的素养教化。二、教学目标：1、通过理解太阳是万物之源，了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。2、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教化学生爱护环境从我做起。3、通过生活中的物品运用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到爱护环境从小事做起。4、学生通过对水的理解达到对环境爱惜的意识。5、学生通过相识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。6、教化学生做个文明好少年。三、教学措施1、仔细备课，不断探究新的教学方法。2、从实践中发掘学生的感受点。3、教育学生自主学习，做到环境爱护自主性。4、生活中学习中，师生相互监督。1/2